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文檔簡介
第頁2023初一任課老師家長會講話稿關于初一任課老師家長會講話稿
首先,我代表初一〔6〕全體任課老師,對在百忙之中抽空來參與第一次家長會表示誠心的感謝!各位家長,我們老師和各位家長的心情一樣,那就是孩子的健康成長是我們共同的愿望,我們都情愿看到孩子們在我們的教化下不斷進步,成人成才,將來成為社會上的有用人才。這是我們今日召開這次家長會的主要目的。
一、狀況分析
1、總體狀況:
初一級有十個班級,共計257名學生。依據(jù)入學成果平行分班。我們班有學生42人,其中女17人,男27人。初一開設的科目有:語文、數(shù)學、英語、思想政治、音樂、美術、體育、歷史、地理、生物、電腦、地方課程等科目。從開學報道到進行軍訓到現(xiàn)在,在校時間將近三個月,學生根本適應我們寄宿制的學習生活,能對自己的學習生活進行恰當?shù)闹?,獨立生活實力不斷加強,呈現(xiàn)出良好的學習生活狀態(tài)。這是令人感到興奮的現(xiàn)象。老師的要求是基于全班的,面對的42位同學,而你的要求是針對你的子女一個人的。雖然說一日為師終身為父,這其實是從對老師的敬重角度說的,有緣教化你的子女,是我們的榮幸,但我們最多只能賜予三年的教化,而你卻是子女的終身的老師,你的要求對子女是長期的,有人說,父母的心有多高,他的孩子就能飛得多高。雖然說得有些片面,但也不乏有些道理。沒有對子女提出要求的家長是個最不懂得運用家長權利的家長,換言之也是一個不負責任的家長。在初中階段,正是孩子不斷成長起先懂事的階段,這個時期的家長要求對子女的促進作用
會更大。怎樣對子女提出要求是個我們家長思索的問題,要求過高,不切合實際,對孩子沒有作用,過低沒有激發(fā)力,也沒用,所以提出合理要求的前提就是對子女作科學深化的分析,包括她的現(xiàn)有的根底和學習的潛力實力,我們每次考試可以當作你提出要求的一個重要的依據(jù),但決不是唯一的依據(jù),我們要從開展的眼光對孩子提出稍高于現(xiàn)在的要求,短期的目標提出要讓他跳一跳夠得著。除此之外,家長心中還得有個長期的目標,這個長期的目標依據(jù)你孩子的狀況,可以先在告知他,也可以始終不告知他,但你心中肯定要有個盤算,希望孩子在學習上要走多遠。還是那句話,你的心有多高,你的孩子可能就飛得多高,你的心比天高,你的孩子可能就飛得比天還高。你的這個心思就是你的長遠的目標。
2、關注孩子的心理改變。
孩子雖然大局部時間在學校里,但不是說你就沒有可以關注孩子的可能了。其實,這恰恰說明,在周末回家的時候,你要多跟孩子溝通。各位家長請你細致回想一下,孩子周末回家的時候,你除了要求他剛好完成作業(yè)之外,還跟孩子細致的或心平氣和的交談過沒有,假設沒有的話,就是沒有深化了解孩子,這種做法是不對的,因為對孩子的`成長及其不利?,F(xiàn)在調(diào)查覺察,在青少年當中患心理封閉癥的人數(shù)較多,為什么,就是因為沒有很好的溝通。在這個年齡階段,是個相當危急的地階段。我剛剛用了危急,并不是夸大其詞,而是事實。依據(jù)心理學家探討分析,孩子進入初中之后直至中學,在心理上是個裂變期——也滿意理斷奶期。這個時期表現(xiàn)出的是獨立意識的加強,但孩子真正的獨立實力還不夠具備,表現(xiàn)出的是對成人意識的相抵觸,表現(xiàn)出了對同齡人的親近,這些是正常的心理表現(xiàn)。我們不要大驚小怪的。這時,家長**同等對待孩子,跟孩子多做溝通就顯得比擬重要,也是實現(xiàn)你的愿望的必經(jīng)途徑。假設一相抵觸,你的教化起不到效果不說,你會覺得你的孩子越來越不像你的孩子,會影響到你和孩子之間的父子母女感情,對以后的關系都會有很大的損害。關注孩子的心理改變,其實就是關注孩子的健康成長。
3、多跟老師做溝通。
家長把子女送到我們這里來的,大多自己多忙于工作的,這點我們理解??墒墙袒⒆訂斡蓪W校老師擔當,不說老師擔當?shù)昧诉€是擔當不了,其實這樣的教化是有缺陷的。沒有家長和家庭參加的教化是不能教化好孩子的。只有家庭和學校甚至社會的共同參加,才能有較好的教化成效。我們可能不大了解你們家里的狀況,做學生的思想工作的時候就沒有針對性,你們可能不大了解學校里的教化以及孩子在校的狀況,教化孩子也就沒有針對性。老師不行能常常跟全班的44位家進步行聯(lián)系,只有家長在適當?shù)臅r間打或者到學校里跟老師作溝通,才能剛好了解孩子的在校各方面的表現(xiàn)。
4、規(guī)劃孩子的周末活動
與孩子一起規(guī)劃周末的學習及其其他活動。其中家長要關注的活動,我認為有以下幾方面,不宜進嬉戲機時網(wǎng)吧,成人化較強的消遣場所。家庭電腦上的網(wǎng)絡嬉戲。不宜跟社會或周邊公認的行為不良的孩子來往。不能讓孩子在沒有得以你的許可的狀況下出外半天以上。不能讓孩子沒有在你的許可下走訪同學達一天以上。一次看電視達一個小時以上,一天看電視達兩個小時以上,不能讓孩子在同學家過夜。應當支持的是活動:正
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