初二政治教學(xué)工作計(jì)劃5篇

初二政治教學(xué)工作計(jì)劃集錦5篇一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年級(jí)一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)狀況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對(duì)政治課不太重視，無(wú)視其心理安康的重要性，針對(duì)這種狀況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，首先應(yīng)針對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生把握本書(shū)的根底學(xué)問(wèn)，增加實(shí)踐操作力量，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下規(guī)劃。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的承受性，注意學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。

2、注意學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，爭(zhēng)論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的根底。

其次、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

二、主要教學(xué)措施和教改思路：

針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，進(jìn)一步熟悉到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體會(huì)到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性，并在此根底上，仔細(xì)討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過(guò)課文中所設(shè)置的各種欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

1、仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材，通過(guò)觀看錄像和聽(tīng)課等方法吸取閱歷，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，

2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參加發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔，。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的預(yù)備，養(yǎng)成積存學(xué)問(wèn)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述力量。

4、充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)展情景教學(xué)。

5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)展心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。

6、組織開(kāi)展小品表演，唱歌和鼓舞學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)要求：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于根底教育改革與進(jìn)展的打算》和《根底教育課程改革綱要》，不斷更新教育觀念，明確自己的工作目標(biāo)，充分熟悉到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素養(yǎng)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，在教學(xué)中注意學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，留意培育學(xué)生的各種地理力量，重視培育學(xué)生的地理觀看、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等根本方法、地理思維力量、地理探究力量，同時(shí)把握好地理學(xué)科的根本概念和根本原理。

3、以教材中的“活動(dòng)”局部?jī)?nèi)容為突破口，深入討論課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的特長(zhǎng)，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生共性進(jìn)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。

4、留意建立過(guò)程式評(píng)價(jià)體系，注意學(xué)生的進(jìn)展，給在實(shí)施新課程中的每一位學(xué)生建立成績(jī)檔案，用來(lái)記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)狀況，作好整理工作。

5、將新課程教學(xué)試驗(yàn)討論進(jìn)展反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)、提煉，連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并把它們記錄下來(lái)，寫(xiě)成教案、活動(dòng)案例、論文、試驗(yàn)報(bào)告等，積存閱歷，驗(yàn)證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性

四、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的根底學(xué)問(wèn)，以及世界人口、人種和國(guó)家等概況。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征，人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步把握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的根本方法。

3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而進(jìn)展地理思維力量。學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)潔的世界、大洲、國(guó)家的地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

4.使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必需共同愛(ài)護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的閱歷和問(wèn)題;增加可持續(xù)進(jìn)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，培育全球觀念。

四、詳細(xì)實(shí)施

1.教學(xué)中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)地理課程重學(xué)問(wèn)輕方法、重結(jié)論輕過(guò)程的觀念。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身閱歷動(dòng)身，觀看、發(fā)覺(jué)、了解和討論生活中的地理，并擅長(zhǎng)在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理學(xué)問(wèn)。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，關(guān)注世界的變化，樹(shù)立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成局部，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬(wàn)別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過(guò)程。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué)生主動(dòng)地、富有共性地學(xué)習(xí)地理制造良好的環(huán)境。

4.初一每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比擬困難，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力，或者對(duì)教師的教育有反感心情，所以在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)這類(lèi)學(xué)生賜予特殊的“照顧“，生活中要關(guān)愛(ài)他們，學(xué)習(xí)中要特殊關(guān)注他們的一言一行，要從根底抓起，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。

5、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注意師生共同探究新學(xué)問(wèn)的過(guò)程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)受和閱歷，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)受和閱歷，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)傳承、力量進(jìn)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。在平常的教學(xué)中，我特殊強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系，制造一切條件，讓學(xué)生感知生活中到處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理學(xué)問(wèn)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。

初二政治教學(xué)工作規(guī)劃篇2

一、根本狀況：依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況及教學(xué)安排，本期我擔(dān)當(dāng)初二《思想品德》品德的教學(xué)工作。本年級(jí)到目前為止，共有學(xué)生69人。多數(shù)學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，行為習(xí)慣好；但這一階段也是非常重要的時(shí)期，正是同學(xué)們性格、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的時(shí)候，所以對(duì)他們的思想教育、引導(dǎo)意義就更加深遠(yuǎn)重大?？v觀教材，是一本特別好的書(shū)籍，它以中學(xué)生生活及成長(zhǎng)的必定經(jīng)受為線索，向我們娓娓道來(lái)淺顯而透徹的道理，讓師生都有收獲。

二、教材內(nèi)容：本冊(cè)教材共有五個(gè)單元十一課

第一單元跨越代溝

第一課走進(jìn)父母其次課理解教師

其次單元友情的天空

第三課有朋友的感覺(jué)

第四課交友的才智

第五課男生女生之間

第三單元走自己的路

第六課從眾與自主第七課偶像與自我

第四單元一念之差與一步之遙

第八課一念之差第九課一步之遙

第五單元順境與逆境

第十課順境與逆境的雙重變奏

第十一課與挫折同行

三、課時(shí)安排

按學(xué)校教學(xué)安排，每周兩節(jié)政治課。本期教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，依據(jù)我校實(shí)際狀況，可一節(jié)課學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容，其次節(jié)課可以做練習(xí)冊(cè)《信課程實(shí)踐與探究叢書(shū)》，通過(guò)做習(xí)題結(jié)合教材內(nèi)容提高同學(xué)們的思想素養(yǎng)，使學(xué)生的思想熟悉得到肯定程度的提高。

初二政治教學(xué)工作規(guī)劃篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)講故事、溝通爭(zhēng)論等活動(dòng)，讓學(xué)生懂得誠(chéng)信是做人做事的根本。

2、號(hào)召同學(xué)們以“誠(chéng)信”為做人原則，在生活中做一個(gè)誠(chéng)懇守信的`人。

3、能夠清晰地表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能夠與他人公平地溝通。

二、教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)3

三、教學(xué)用具：多媒體課件

四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)：養(yǎng)成學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)，大膽溝通的習(xí)慣。

五、教學(xué)過(guò)程：

(一)故事導(dǎo)入

這節(jié)課我們首先來(lái)聽(tīng)一個(gè)《金斧頭》的神話故事。(播放課件)

師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你感受最深的是什么?(學(xué)生溝通)

(二)誠(chéng)信故事會(huì)

1、師：課前教師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠(chéng)信的小故事帶來(lái)了嗎?

1)在小組內(nèi)講一講故事，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己的故事是從哪里搜集來(lái)的及這個(gè)故事對(duì)自己的啟發(fā)。

2)每個(gè)小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、爭(zhēng)論：你還知道哪些誠(chéng)信故事，誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你談的是什么故事?故事的內(nèi)容是什么?故事對(duì)自己的啟發(fā)是什么?

3、小結(jié)：通過(guò)剛剛的溝通你又了解了許多誠(chéng)信的人和事。誠(chéng)信是做人做事的根本，只有遵守誠(chéng)信才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，才能得到別人的信任。因此同學(xué)們要從小做一個(gè)誠(chéng)懇受信的人。

4、那么在生活中，你是否是一個(gè)講信用的人呢?。這樣吧，把你講信用的故事靜靜說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)，然后請(qǐng)同桌來(lái)講對(duì)方的小故事(學(xué)生說(shuō)靜靜話)

5、請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的誠(chéng)信小故事(2、3個(gè)人)

6、“假設(shè)沒(méi)有誠(chéng)信”會(huì)怎樣?

生齊讀，個(gè)別同學(xué)發(fā)言。

(三)名人名言制作誠(chéng)信卡

師：關(guān)于誠(chéng)懇守信古人也有著深刻的理解，教師搜集了關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來(lái)幫忙你在日常生活中做到誠(chéng)信。

1、與朋友交，言而有信。《論語(yǔ)》

2、言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)》

3、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。——(法)巴爾扎克

4、失足，你可以立刻恢復(fù)站立;失信，你或許永難挽回?！?美)富蘭克林

5、誠(chéng)信是一種美德，會(huì)讓你更加完善。

6、誠(chéng)信制造財(cái)寶。

師：寫(xiě)下你的座右銘，并在下寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)誠(chéng)信的理解，制作自己的誠(chéng)信卡。

(四)總結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人的重要品質(zhì)，誠(chéng)信會(huì)使換來(lái)敬重，誠(chéng)信會(huì)使你得到朋友，誠(chéng)信會(huì)讓你前途無(wú)量。讓誠(chéng)信永駐你心間吧。

初二政治教學(xué)工作規(guī)劃篇4

教學(xué)內(nèi)容：第三站青春圓舞曲

教學(xué)過(guò)程：

二、預(yù)習(xí)檢查

青春在不知不覺(jué)間悄然到來(lái)，我們是否做好了預(yù)備，該怎樣面對(duì)青春，怎樣度過(guò)我的青春的?上節(jié)課：我們遇到的苦惱有許多，我們一起來(lái)爭(zhēng)論一下，看看該怎樣處理?

三、合作學(xué)習(xí)

四、溝通展現(xiàn)

1、我們要主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化。

面對(duì)青春期的種種困惑和難題，我們不能回避，不能畏懼。當(dāng)遇到從未經(jīng)受過(guò)的變化時(shí)，要鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì);當(dāng)面臨從前未曾遇到過(guò)的新問(wèn)題時(shí)，要冷靜分析。

我們要學(xué)習(xí)自強(qiáng)獨(dú)立，自主處理生活中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)與同伴、朋友相處，發(fā)覺(jué)自己的興趣，查找自己的進(jìn)展方向。

2、我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

對(duì)于遇到的種種問(wèn)題和困惑，我們要主動(dòng)和教師溝通，積極與父母溝通，爭(zhēng)取從他們那里獲得更多的生活閱歷和人生道理，同時(shí)又要提高自己解決問(wèn)題的力量。

遇到自己拿不定辦法的事情，不妨向成年人討些閱歷，由于他們有更豐富的人生閱歷和才智。我們不知所措的事情，他們或許會(huì)有好方法。還可以查閱相關(guān)的書(shū)籍、資料，從書(shū)本上獲得答案。固然，我們也可以在日記里傾訴自己的心情和想法，讓日記成為自己最忠實(shí)的聽(tīng)眾。

3、我們要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春路。

人生道路非常漫長(zhǎng)，而關(guān)鍵處只有幾步。正確理解和把握青春期，能為一生的進(jìn)展打好根底。面對(duì)青春期的變化，我們需要進(jìn)展積極的自我調(diào)整，決不能沉溺于個(gè)人的心情中，要在更寬闊的視野中思索自己的成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)自己的青春之路。我們生活在社會(huì)中，需要積極適應(yīng)社會(huì)，制造生活。只有找到個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)展

的結(jié)合點(diǎn)，才能夠更安康、更完善地走好青春之路。

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.以下有關(guān)解除青春期心理苦惱的正確做法是()

①自己考試成績(jī)不抱負(fù)時(shí)，用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤獨(dú)時(shí)與同學(xué)聊談天③感到很難

解決心中的沖突是，向教師求助④在心情不好時(shí)，到網(wǎng)吧玩嬉戲

A.①②B.②③C.③④D.①④

2、以下選項(xiàng)是屬于應(yīng)對(duì)青春期苦惱的策略的是()

①對(duì)自己的長(zhǎng)相、生理缺陷難受、埋怨②對(duì)自己不能轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)坦然承受③不太在意別

人的談?wù)摙苊鎸?duì)任何困惑都擁有一份自信。

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3.青春期讓我們心理布滿沖突，要做到成長(zhǎng)不苦惱，可以嘗試學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生。以下

做法不行取的是()

A聽(tīng)音樂(lè)，打球

B給好朋友寫(xiě)信或記成長(zhǎng)日記

C找同學(xué)溝通，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)

D進(jìn)網(wǎng)吧找網(wǎng)友談天

4.在日常生活中，每當(dāng)我們與父母發(fā)生了誤會(huì)和沖突時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)()A不理不睬，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)不妥協(xié)

B冷靜下來(lái)，心平氣和地與父母溝通和溝通

C學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)飧改柑岢龅娜恳?/p>

D敢于抗?fàn)帲钡礁改笣M意自己的要求為止

5.小明進(jìn)入青春期后，在家總愛(ài)和父母“頂?！睂?duì)著干，在學(xué)校也常常和同學(xué)鬧沖突，發(fā)生

沖突。為此，他感到很苦惱，他的正確做法有()①我行我素唯我獨(dú)尊②主動(dòng)溝通得到幫忙

③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”④自我封閉，少與他人交往

A①②B②③C③④D①④答案：1B2B3D4B5B

六、預(yù)習(xí)設(shè)置

七、課后小結(jié)(反思)

專(zhuān)心愛(ài)心用心

初二政治教學(xué)工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

二、初二學(xué)生特點(diǎn)

總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比擬好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維敏捷性不夠強(qiáng)，局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。

教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增加學(xué)生法制觀念，教理導(dǎo)行，課本的八課書(shū)都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生熟悉和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度

初二政治下冊(cè)共8課書(shū)的教學(xué)教育工作?？偸谡n時(shí)32課時(shí)，18周授課完畢，19、20周復(fù)習(xí)，21周期末考。其中每堂課授一框內(nèi)容，授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)。

五、教學(xué)措施

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1.仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”。仔細(xì)細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。

2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的