制定學習計劃（3篇）

制定學習計劃（3篇）第一，要有正確的學習目的。

每個學生的學習規(guī)劃，都是為了到達他的學習目的效勞的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，這是推動我們主動積極學習和克制困難的內在動力。

其次，規(guī)劃內容一般分三個局部：

①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

②分科學習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中考的學習閱歷說明，在制定分科學習規(guī)劃時要留意兩點：要特殊重視馬列主義的根底學問、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的根底。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

③系統(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。

自學內容大致有五方面：

①自學缺漏學問，以便打好扎實的學問根底，使自己所把握的學問能跟上和適應新教材的學習。

②為了協(xié)作新教材的學習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。

③不受教師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。

④參與課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。

⑤堅持身體熬煉的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際動身。

一個中考要不斷地提高自己的學習質量，取得優(yōu)秀的學習成績，上述五個局部的規(guī)劃內容都是不行缺少的。但是由于每個中考的實際狀況不一樣，因而在訂規(guī)劃時，每個人的規(guī)劃重點和要求也是不同的，并不是每個中考在任何狀況下制定學習規(guī)劃都必需包括以上五個局部。有的中考的學習根底很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應當把主要精力放在自學缺漏學問和弄懂課本內容上?？傊贫ㄒ粋€對學習有指導意義的規(guī)劃，必需從實際動身，也就是要實事求是地摸清自己的學習狀況，從自己實際把握的學問程度動身。

第四，在執(zhí)行總的學習規(guī)劃過程中，還要制定月規(guī)劃和周規(guī)劃，以高度的學習熱忱和堅韌的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中考每天還有一個學習小規(guī)劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

學習規(guī)劃時間安排

6：30—7：00起床+體育熬煉

7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項練習/學問梳理

10：00—10：30休息（建議多聽音樂）

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項練習/學問梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習

17：30—19：30晚餐+休閑活動

19：30—21：30宜做套題/專項練習/學問梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的工程

22：30—6：30睡覺

如何制定學習規(guī)劃篇二

一、進展自我分析。

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂規(guī)劃前首先進展自我分析。

分析自己的學習特點

可以認真回憶一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘；有的理解力好，教師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認真。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析。

分析自己的學習現狀

一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。

二是和自己過去狀況比，看它的進展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學習目標

學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就像閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時間的極大鋪張。

確定學習目標首先應表達學生德智體全面進展的教育方針，其次要根據學校的教育要求，此外還要依據自己的學習特點和現狀。固然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。

適當

就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，簡單丟失信念，使規(guī)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要依據自己的實際狀況提出經過努力能夠到達的目標。

明確

就是指學習目標要便于對比和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？假如必為：“數學課語文課都要仔細預習。數學成績要在班級到達中上水平?！边@樣就明確了，以后是否到達就可以檢查了。

詳細

就是目標要便于實現，如怎樣才能到達“數學中上水平”這一目標呢？可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要精確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來到達這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。一天中供自己安排的時間根本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內容。

全面

在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理

要找出每天學習的最正確時間，如有的同學早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索；有的則晚上學習效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學習任務，此外留意文理穿插安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習外語。

高效

要依據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活潑，而把比擬簡單的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

制定學習規(guī)劃篇三

規(guī)劃是實現目標的藍圖

目標不是什么花瓶，你需要制訂規(guī)劃，腳踏實地、有條不紊地去實現它。通過規(guī)劃合理安排時間和任務，是自己到達目標，也使自己明確每一個任務的目的。

促使自己實行規(guī)劃

學習生活是瞬息萬變的，它總是引誘你去偷懶。制訂學習規(guī)劃，可以促使你根據規(guī)劃，排出困難和干擾。

實行規(guī)劃是意志力的表達

堅持實行規(guī)劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會進一步提升。這些進步只會能使你更有自信念，取得更大的勝利。

有利于學習習慣的形成。根據規(guī)劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏清楚。從而該學習的時候能安心學習，玩的時候能快樂地玩。久而久之，全部這些都會形成