【員工職業(yè)生涯管理研究開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述】

PAGE員工職業(yè)生涯管理研究開(kāi)題報(bào)告1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫(xiě)2000字左右的文獻(xiàn)綜述：文獻(xiàn)綜述20世紀(jì)60年代初期，在學(xué)術(shù)上就興起了職業(yè)生涯管理的概念，在近六十年的變化發(fā)展之中，其職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵也隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化而發(fā)生改變。目前，各國(guó)學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)還不能達(dá)成一致，但在內(nèi)容和應(yīng)用方法方面，卻有了較大程度的發(fā)展。國(guó)外有關(guān)職業(yè)生涯管理的研究成果較為突出：麻省理工學(xué)院教授施恩在職業(yè)生涯規(guī)劃中，提出了“職業(yè)錨”的概念；1996年在《專(zhuān)業(yè)化的人力資源開(kāi)發(fā)角色與能力》中，美國(guó)學(xué)者羅斯韋爾和斯萊德?tīng)枮楹笃诘穆殬I(yè)生涯提供了有參考價(jià)值的關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃工作的基本概念和方法；EceZe教授和杰勒德·A.卡拉南與維羅妮卡·M.戈德謝克（2016），在《職業(yè)生涯管理》中，構(gòu)建出一套系統(tǒng)的職業(yè)生涯管理理論框架和實(shí)踐操作指南，被其他企業(yè)廣泛應(yīng)用，指導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益，擴(kuò)大了市場(chǎng)占有率。美國(guó)管理專(zhuān)家Mike（2016）提出了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的全新理念，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃的制定必須充分考慮員工和企業(yè)的內(nèi)因、企業(yè)和市場(chǎng)的外因，在分析內(nèi)外因后制定的職業(yè)規(guī)劃才是全面的、科學(xué)的[2]。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該既具有實(shí)踐性，又具有時(shí)間性。所以，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃和組織職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)建立健全企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)必須考慮的因素。顧名思義，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃主要是從個(gè)人角度出發(fā)，依據(jù)員工自己的實(shí)際情況，滿(mǎn)足自己的職業(yè)發(fā)展需求，自己主動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，以此來(lái)提升員工的知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)其綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。Sumpf（1983）認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該包括探索企業(yè)的理念、過(guò)程和反應(yīng)。三部分相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互作用。Pazy（1988）認(rèn)為能夠影響企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃制定的主要因素有：主觀(guān)能動(dòng)性、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。ShuangRen（2013）認(rèn)為員工通過(guò)職業(yè)探索、策略和目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，KelseyL（2016）認(rèn)為職業(yè)探索、職業(yè)策略、關(guān)系發(fā)展、培訓(xùn)深造、自我展示是影響自我職業(yè)生涯管理的主要因素，并分析出因素之間的并列相關(guān)關(guān)系。Hall（1986）指出，企業(yè)開(kāi)展職業(yè)生涯管理可以采取自我剖析、領(lǐng)導(dǎo)與員工間的溝通交流、企業(yè)提供的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)意見(jiàn)、企業(yè)確定的儲(chǔ)備人才計(jì)劃等。Pazy（1988）認(rèn)為，企業(yè)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃管理主要有以下三類(lèi)辦法：職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)、崗位咨詢(xún)管理、員工的自我發(fā)展。職業(yè)生涯管理在國(guó)內(nèi)還屬于探索階段，是近幾年的新興課題，大部分研究成果都處于介紹和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的理論階段，將職業(yè)生涯管理運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中的情況更是少之又少。陶雪梅（2015）認(rèn)為由于很多企業(yè)對(duì)職業(yè)生涯管理存在理解偏差，造成了把培訓(xùn)當(dāng)作企業(yè)和個(gè)人的職業(yè)生涯管理的指導(dǎo)性措施。1997年2月出版的《人力資源管理》專(zhuān)著中，臺(tái)灣人力資源管理研究者黃英忠，用較長(zhǎng)篇幅闡述了員工職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)、影響要素、規(guī)劃、管理制度等內(nèi)容，可以把黃英忠看作是我國(guó)職業(yè)生涯研究的先驅(qū)人物。隨著職業(yè)生涯管理的逐步深入人心，國(guó)內(nèi)許多學(xué)者開(kāi)始關(guān)注這方面的研究。主要有復(fù)旦大學(xué)的胡君辰、鄭紹鐮教授主編的《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》(第二版)中，針對(duì)職業(yè)生涯觀(guān)念問(wèn)題進(jìn)行了廣泛論述。暨南大學(xué)戴良鐵、劉穎也更新了職業(yè)生涯管理理論?？偨Y(jié)各位專(zhuān)家學(xué)者的相關(guān)理論，可以看出，大部分學(xué)者對(duì)職業(yè)生涯管理的背景、特征與內(nèi)容的理解是相類(lèi)似的。企業(yè)如何結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)，制定符合企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的職業(yè)生涯管理是關(guān)鍵，這也是企業(yè)今后關(guān)注的重點(diǎn)。在職業(yè)生涯管理方法方面，龍立榮、方俐洛和凌文輇（2016）在《組織職業(yè)生涯管理及效果的實(shí)證研究》一文中，對(duì)我國(guó)的職業(yè)生涯管理進(jìn)行探究，對(duì)其實(shí)際的實(shí)踐效果進(jìn)行了實(shí)證，這對(duì)拓展我國(guó)職業(yè)生涯管理的研究領(lǐng)域、提高管理水平有著巨大意義。

開(kāi)題報(bào)告２．本課題要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的研究手段（途徑）：本文研究方法選取的是基于論文研究的內(nèi)容，以理論聯(lián)系實(shí)際為原則，在研究的過(guò)程中將理論體系的構(gòu)建和實(shí)踐策略的探索相結(jié)合，以此來(lái)增強(qiáng)本文的研究?jī)?nèi)容運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程中的指導(dǎo)作用，采用的研究方法主要有文獻(xiàn)分析