英語閱讀理解中考復習策略

英語閱讀理解中考復習策略

英語閱讀理解中考復習策略

【摘要】英語閱讀理解在英語中考試卷中所占比重越來越大，

但中考復習時間緊，復習內(nèi)容多，但閱讀文章內(nèi)容寬泛，究竟要讓學

生怎樣閱讀才能更好提高他們的閱讀能力呢？本文主要從三個方面

探討如何做好英語閱讀理解中考復習?！娟P鍵詞】英語閱讀理

解中考知識點梳理訓練選擇英語閱讀理解一直是英語教師

英語教學上的重點，它是對學生綜合語言運用能力考察的一個重要方

面，它在英語試卷中所占比重也越來越大?？梢哉f，學生只要做好了

閱讀理解，英語考試也就成功了一半。從初一至初三，學生們做過的

閱讀理解的篇目至少也有數(shù)百篇，數(shù)量可謂不少，那么，教師是否在

中考復習中就不用涉及對閱讀理解的專項復習呢？筆者認為不妥。因

為在實際教學中，學生們完成閱讀理解的結(jié)果往往差強人意，出現(xiàn)這

樣的結(jié)果原因是多方面的，但學生們不能根據(jù)知識點來梳理文章信息,

排除干擾項，和缺乏一定的閱讀策略也是學生們完成不好閱讀理解題

的一個重要原因。筆者認為，針對閱讀理解，也應該進行專項復習訓

練，教會學生對知識點歸納梳理，掌握一定的閱讀策略，才能提高他

們的閱讀能力。中考復習內(nèi)容多，教學時間緊，如何有效地進行中考

閱讀理解復習呢？筆者在這方面進行了一些有益的嘗試。1.知

識點精梳理就閱讀理解的考查點來看，主要分為四類：主旨大

意題、細節(jié)理解題、指代題和推理判斷題。那么，我們不妨就根據(jù)這

些考查點進行專項訓練。如：今天我們要練習以〃主旨大意題”為主的

閱讀理解，那么所給文章的問題就僅涉及〃主旨大意題”，其它的題都

不要。如給學生三段閱讀短文，如下：AYoumayhearabout

earthquake,butdoyouknowwhattodobefore,duringand

afteranearthquake?Hereisadviceforyou.Beforean

earthquakeBeforeanearthquake,itisnecessarytogetready

foryourselfandyourfamily…DuringanearthquakeIt's

importantforeachofyounottobenervous.Ifyouareindoors,

quicklymovetoasafeplaceintheroomsuchasunderastrong

deskoratableAfteranearthquakeOncetheshakinghas

stopped,don'trunoutofthebuildingatonce.You'dbetter…

Whichofthefollowingdoyouthinkisthebesttitleforthis

passage?A.AdvicefordrivingB.Advicefor

EarthquakeC.AdviceforLookingAfterYourHouseB

It'snoteasytobeanastronaut'sson.Everybodyexpectsyou

tobespecialorperfect.Ioftenwonderhowmyfatherever

hadasonlikeme.Imeanhe'ssospecialandsogoodat

everythinghedoes.Eveninamiddleschoolhewasclass

presidentandcaptainofthefootballteam.Well，tobe

honest，Ioftendreamaboutbeingsomekindofheroordoing

somethingspecial-likesavingachildfromaburningbuilding

ordiscoveringanewstar.Iwasdaydreamingatschoolone

morningwhenmyteachersaidtherewouldbeaFather'sDay

writingcompetitionforthewholeschool."Ihopewehavea

winnerrighthereinmyclass."Thethirdprizewas

announcedanditwasnotme.Iwasrelievedanddisappointed

atthesametime.Thesecondprizewasannounced.Itwasme.

Itwastheproudestmomentofmylife,too.MaybeI'11never

beagreatheroorwinaNoblePrize,butitwasenoughjust

tobemyfather'sson.What'sthebesttitleforthe

passage?A.MydreamB.Myfather;ssonC.My

famousfather<!一endprint-><!-startprint一>D.My

happyfamilyCKillerbeesstartedinBrazi11957.A

scientistinSaoPaulowantedbeestomakemoremoney.Sohe

putforty-sixAfricanbeeswithsomeBrazilianbees.Thebees

bred（繁殖）andmadeanewkindofbees.Theydidn'twantto

makemorehoney,theywanttoattack.Then,byaccident,

twenty-sixAfricanbeesescapedandbredwiththeBrazilian

beesoutside.Scientistscouldn'tcontroltheproblem.Thebees

increasedfast.TheywentfromBraziltoVenezuela.Thenthey

wenttoCentralAmerica.NowtheyareinNorthAmerica

everywhere.Whyarepeopleafraidofkillerbees?

Peopleareafraidfortworeasons.First，thebeessting

（叮）manymoretimesthanusualbees.Second,killerbees

attackingroups.Fourhundredbeestingscankillaperson.

Alreadyseveralhundredpeoplearedead.Inafewyearsthey

willreachallovertheUnitedStates.Peoplecandonothing

butwait.Thebesttitleofthepassageis.A.How

tomakemoremoneyB.KillerbeesC.Afoolish

scientistD.Howtofeedkillerbees待學生完成這三

段短文的要求后，讓學生知曉兩點：第一，上述文章的問題都是對文

章主旨大意的考查，這類題的主要提問方式還有：LWhichisthe

besttitleforthepassage?2.What'sthemainideaofthe

passage?3.Thepassagemainlytalksabout?4.Whichofthe

followingisthispassageabout?主旨大意題主要涉及文章的

中心思想、主要內(nèi)容、標題與作者的態(tài)度等。第二，主旨大意題通常

涉及文章最中心的內(nèi)容，因此，解決此類問題要抓住文章的主題句。

主題句通常出現(xiàn)在文章的第一段、最后一段、段落的中間或歸納總結(jié)

每段的首句而得出。2.運用方法多訓練在學生們知曉了如

何做主旨大意題的方法后，對該類題的復習就可點到為止呢？答案是

否定的。這種〃到此一游〃式的方式對學生的幫助是不夠的。在上述三

段短文里，我們發(fā)現(xiàn)，學生們在完成B段和C段時錯誤較多，究其原

因呢？一是主旨大意題有難度，是很多學生完成的難點。二是找不到

主題句，錯誤集中表現(xiàn)在主題句在最后一段，如B段，由歸納總結(jié)每

段的首句而得出主題句的主旨大意題，如C段，這兩種類型的主旨大

意題對大部分學生來說，完成較難。所以，在歸納總結(jié)完此類題的方

法后，還應該根據(jù)學生掌握的實際，繼續(xù)輔之以相應的短文，待學生

完成后，注重學生間的討論交流，尤其是錯誤集中的地方，讓他們勤

思考，多總結(jié)，以便提高自己快速又準確的解題能力。3.閱讀

文章的選擇針對閱讀文章的其它三個考查點：細節(jié)題、指代題

和推理題，我們也像上面用做主旨大意題的方法來做這三類閱讀問題

的專項復習。在復習過程中，注意兩點：時間分配。如在做“細節(jié)題〃

時，只在一段時間或幾節(jié)課里都只做此種類型的題。通過這樣的