四年級閱讀伴成長演講稿

四年級閱讀伴成長演講稿四班級閱讀伴成長演講稿1

友愛的老師、同學(xué)們：

有很多名言都在說讀書對人的作用，比如，詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”的名句;高爾基也曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”的話。讀書不能強(qiáng)迫，假如是被強(qiáng)迫看書的話，那么你是在鋪張時間。其實(shí)對書的愛好，也是一種緣分。我就是一個與書有緣的人。從我呱呱落地時，這種緣分就開頭呈現(xiàn)出來了。我喜愛書，書就是我的伴侶，小時候，我常常津津有味地捧著本書看，父母也不知道我是真看還是假看，不過，有時當(dāng)我意外地背出一個故事或兒歌時，爸爸媽媽總是驚異不已，對于我來說則很正常。

書是一扇扇窗戶，助我放眼外面的世界。以前，我很一般，也什么都不知道，可隨我識得字越來越多，看的書的層次也越來越高。我搖身一變，變成了一個“萬事通”，有的問題連老師、父母、親人都不知道，可我知道，這也始終是我的傲慢，我也體會了“秀才不出門便知天下事”這句話的道理，我每天都在家里，可外面的世界我都一清二楚，總能回答許多疑難雜題，我為此大放異彩，在班中得外號“小博士”。

書也是一個課堂，教我人生哲理。我一開頭也是個每天只知道瘋玩的“野孩子”，是書這位“魔術(shù)師”把我變得文雅起來，并懂得一些大道理。我明白一句話“要打開勝利的大門，要三把鑰匙：愛好，勤奮，不放棄!”。也知道一些名言，愛因斯坦說：“勝利就是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮”。正是這些名言警句推動了我的成長，我才有了今日。

書是我的伴侶也是我的老師，他讓我看到外面的大千世界，也讓我站在了巨人肩膀上。讀書使我的作文寫得筆下生花，更重要的是他把我的心變得純凈，把我的心智變得成熟，使我有了辨別善惡好壞的力量。啊，游覽書海吧，鉆入書的花叢，享受書香的沁人心脾吧!來吧，捧起你的書悄悄地享受吧，讓好書伴我們成長!

四班級閱讀伴成長演講稿2

友愛的老師、同學(xué)們：

書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類終生的伴侶。它好像黑暗中的晨曦，呼喚著黎明到來。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長。

曾讀過《紅樓夢》，盡管整個吞棗，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇，讓我淚滿衣襟，食不甘味;賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭，讓我知道封建制度的殘酷無情。讀了這本書，我深深感受到封建制度的種種不公正，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害，是多么觸目驚心!不僅如此，我還從中領(lǐng)悟了古代詩詞的博大精深，以及當(dāng)時風(fēng)土人情的豐富多彩。讀《紅樓夢》，既增長了我的學(xué)問，拓展了生活的視野，更陶冶了我的情操。

也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端。敘述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事。讀完《童年》，我不禁為高爾基的凄慘童年生活感到憐憫，高爾基誕生在俄國一個小市民家庭，外祖父是一個極其厭煩的人。他在事業(yè)上遇見了一點(diǎn)不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵，有時甚至是一頓毒打。這如此惡劣的環(huán)境中成長的'高爾基，極富愛心，總是特別疼愛他的慈愛的外祖母……從高爾基的童年里，我深切地感受到了一般勞動人民的凄慘，熟悉到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直，世態(tài)炎涼，真正懂得了人世間的人情冷亂。

讀過《名人傳》。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的苦痛，掙扎和沖突。羅曼羅蘭告知我們：人生是艱苦的，生活里布滿了貧困，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜，冷酷，讓我們領(lǐng)會了名人的“平凡”。

讀《假如給我三天光明》，讓我懂得勝利是堅持，健康是幸福;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力;讀《麥田里的守望者》，讓我對生活布滿了美妙的向往和幸福的展望……

走進(jìn)古今中外的文學(xué)世界，好書一路伴我成長!

四班級閱讀伴成長演講稿3

友愛的老師、同學(xué)們：

書如友，書如家，書如一把金鑰匙，打開了才智的大門。

陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著。假如你問我是什么，我會驕傲的告知你----它是書!

書?我聽到有人懷疑了：“一本書，值得你看九年嗎?”是的，只有書才能讓我愛不釋手;只有書才能讓我興高采烈;只有書才能讓我忘掉全部的苦惱。

我從三歲就特別喜愛看書。那時我還小，不識字。媽媽就給我買故事掛圖，一個故事也就一行，還帶點(diǎn)彩色圖畫。有時是媽媽給我講，有時是我自己看。

大約到了上大班的時候，小畫片已經(jīng)不能滿意我的要求了。于是媽媽就給我買了幾本像《丑小鴨》、《灰姑娘》、《白雪公主》這樣的連環(huán)畫。一本書大約有二十頁左右，這些書把我?guī)肓送捠澜纭?/p>

到了一、二班級，我不再沉迷于連環(huán)畫了，開頭像童話讀物發(fā)起進(jìn)攻。那時，我記憶最深的是《中國名家經(jīng)典童話》這本書。里面有《一次奇異的旅行》、《安徒生銅像在夏夜》等。那里面的故事既生動，又有想象力。有的故事讓我手舞足蹈，有的故事讓我眼淚花花，真是豐富多彩啊!

漸漸地，我上了三班級，媽媽不同意我只看童話書了，給我買幾本作文書。但我還是對童話書念念不忘。于是，在我的一再請求下，媽媽給我訂了《童話王國》。這本雜志特別好看。

如今，我上四班級了，該換些有學(xué)問的書了。我便有了《四大名著》和《中華上下五千年》。季羨林老爺爺曾說過：“現(xiàn)在的孩子應(yīng)當(dāng)中西貫穿、古今貫穿、文理貫穿?！边@三貫穿，我還做不到，現(xiàn)在一貫穿就很知足了。

讀書能讓我們增長學(xué)問，所以我們的生活與它息息相關(guān)。這正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們在這個階梯上一起努力的攀登吧!

四班級閱讀伴成長演講稿4

友愛的老師、同學(xué)們：

俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這是我寵愛的詩句之一，我想：“假如我不讀書，就寫不出好文章，所以我喜愛讀書，下面請看我的讀書經(jīng)受。

小時候，我媽媽經(jīng)常給我訂一些幼兒畫報，圖畫書，故事書等兒童讀物讓我看，因此，我熟悉了一些書里的仆人公——跳跳蛙，紅袋鼠等，每個故事都會有調(diào)皮可愛的小伴侶和那些頑皮機(jī)智的小動物。讓我從中懂得了怎么與人共處，怎么有福共享，有難共當(dāng)，所以我現(xiàn)在的伴侶許多。不過，我還是一個很有禮貌，懂事的好孩子，對熟悉的老年人總是問好，樓下奶奶們都很喜愛我。

上學(xué)校一二班級時，我愛讀書的愛好絲毫沒有降低，此時的我家里的書已經(jīng)堆成了一座小山，我每天都看好多書，每天在書的海洋中暢游，感到書真是一個奇異的大世界，那里有五彩繽紛圖畫，有喜有悲的故事情節(jié)，有時候我看的笑的肚子痛，有時候讓我淚流滿面，這就是書的魅力。所以我很愉快。

上學(xué)校三班級時，對我印象最深的是媽媽給我借了一本《昆蟲記》。我非常喜愛這本書，便津津有味地讀起來，它是一位法國聞名的科學(xué)家法布爾，他用一生的時間，深化討論昆蟲世界在自然環(huán)境生活，對昆蟲進(jìn)行觀看和試驗，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能的生活習(xí)慣。我想法布爾爺爺用一生的時間討論昆蟲，我這么小