獨立學院學生黨建工作新思路探索

第第頁獨立學院學生黨建工作新思路探索（廣西科技大學鹿山學院，廣西柳州545616）

【摘要】獨立學院中大學生黨建工作對其大學生思想政治工作發(fā)展有著重要發(fā)展意義。隨著在校學生人數(shù)的增多，獨立學院學生的黨建工作面臨的新問題和新情況也不斷增加，如何適應(yīng)社會發(fā)展要求滿足社會對人才的基本需求，深入研究并開展獨立學院黨建工作，保持學生黨員隊伍的積極性，提高大學生黨員的思想政治覺悟，才有助于更好的培養(yǎng)大學生成為優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。

【關(guān)鍵詞】獨立學院；學生；黨建工作

進入新時期，獨立學院的黨建工作出現(xiàn)了新的問題，如何適應(yīng)黨建工作中的新變化，是當前擺在獨立學院學生黨建工作者的一個新難題。在過去，黨建工作已經(jīng)積累了相當多的經(jīng)驗，但在新的社會發(fā)展格局下，對獨立學生黨建工作有了新的要求，黨建工作面臨不少新的挑戰(zhàn)。如何進一步加強管理獨立學生黨建工作，成為大學生思想政治工作中的新目標。

一、獨立學院的特征及其學生實際情況

（一）獨立學院的評定。（1）獨立學院的發(fā)展。20世紀90年代，隨著我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，高等教育逐漸從精英教育走向大眾教育。在政府的積極推動下，結(jié)合社會對教育的強烈需求和高校自身的不斷發(fā)展要求，獨立學院應(yīng)運而生。自1999年起，黨中央、國務(wù)院提出有關(guān)進一步擴大高等教育規(guī)模計劃，在浙江、江蘇等地率先成立了獨立學院，短短幾年間，獨立學院建立工作在全國各地廣泛開展。由教育部2008年10月公布的數(shù)字，經(jīng)過教育部批準許可成立的獨立學院已有320處之多，在校學生多達186萬人。獨立學院以和其他高等教育學府一樣肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。（2）獨立學院的評定。目前學術(shù)界對獨立學院的概念有不同的看法和見解，尚未形成一個系統(tǒng)的概念。不同的學者依據(jù)自己的專業(yè)視角，對獨立學院提出了自己的觀點。直到2003年教育部才下發(fā)相關(guān)文件規(guī)范。最早對獨立學院的辦學模式給予界定的是浙江省，其人民政府認為，獨立學院是具有獨立執(zhí)法人、獨立校園、獨立財務(wù)、獨立辦學資格的依托普通大學為母體，應(yīng)用民營機制運作的二級學院。

（二）獨立學院學生實際情況。（1）學生價值觀過于活躍。思想活躍，擁有鮮明的個人特質(zhì)，社會交際能力強，自我保護意識強是獨立學院學生的最大特點。由于獨立學院的收費較高，這些學生的家庭情況普遍比一本學生要好，因此對于自身的個性塑造和興趣培養(yǎng)有較大的優(yōu)勢。比普通一本學生見識要多，擁有更廣泛的興趣愛好，更加注重自身的全面發(fā)展。（2）學習基礎(chǔ)不牢靠。由于家庭條件的優(yōu)越，使很多獨立學院大學生從小嬌生慣養(yǎng)，在學習方面養(yǎng)成懶散的壞習慣。學習基礎(chǔ)差，自我控制、學習的動力不夠，自覺性不高，很多獨立學院大學生都存在一定的厭學情緒。高考成績的差異，并不表示獨立學院大學生比普通一本學生的智力差，而是因為學習態(tài)度不端正，沒有形成良好的學習習慣，沒有找到合適的學習方法。

二、獨立學院黨建工作的主要內(nèi)容

（一）對大學生進行黨的思想教育。大學生有關(guān)黨的建設(shè)工作，必須始終堅持把思想政治建設(shè)放在首位，重點解決大學生黨員的思想入黨問題。

（二）努力開展大學生黨員工作。大學生通過向黨組織遞交入黨申請書，向黨表明自己的入黨意愿，黨組織在對申請人進行全面考察的基礎(chǔ)上，通過對其開展黨前教育和黨員培養(yǎng)工作，嚴格履行組織程序?qū)θ朦h大學生進行全面考察，才能將符合要求的大學生納入我黨，使其成為優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨。

三、獨立學院黨建工作存在的問題

（一）學生黨員和普通學生的發(fā)展不和諧。獨立學院作為一種新型的辦學模式，學生黨建工作不能和普通高校的黨建工作有樣學樣。在近幾年，對獨立學院黨建工作雖然取得了一定的工作成效，形成了一些好的經(jīng)驗和方法，但就整體看來，獨立學院黨建工作的開展時間短，仍舊沒有形成較為完善的工作體系，學生黨員的工作開展和普通學生的學業(yè)發(fā)展存在不少矛盾和沖突。加之，辦學規(guī)模的不斷擴大，學生數(shù)量成倍增長，這給獨立學院黨建工作也增加不少困難。

（二）入黨教育工作開展的力度不夠。（1）教育模式陳舊。獨立學院作為一個特殊性極強的群體，許多獨立學院卻仍然沿用傳統(tǒng)的方法培養(yǎng)入黨積極分子，在入黨教育的培養(yǎng)過程中，多數(shù)選擇一成不變的理論式、說教式教育手段。雖然獨立學院加大黨課開展力度，但這種沿襲普通高校的黨建工作對獨立學院大學生根本不適用。獨立學院的學生多數(shù)不愛把自己所學的理論推向深入，因此這種“重理論、輕實踐”的教學方式對學生絲毫不起作用。（2）只重視發(fā)展前教育。現(xiàn)目前，獨立學院將組織開展學生黨建工作作為培養(yǎng)學生思想政治的主要內(nèi)容，其工作重心多在對積極分子的考察、培養(yǎng)和發(fā)展工作上，對所發(fā)展對象的仔細考察和宣傳黨的思想政治工作做得十分具體，也非常到位，卻忽略了黨員教育管理和繼續(xù)發(fā)展教育的工作，多數(shù)學生黨員入黨之后對自己黨員身份沒有充分的意識，沒起到應(yīng)有的模范作用。

（三）獨立學院黨建工作的新思路。（1）在獨立大學生黨建工作中，必須創(chuàng)建新的黨建觀念，探索求變，在不斷的實踐中開展黨建新局面，獨立學院黨建工作應(yīng)以創(chuàng)新的精神和方法增進黨員思想政治教育。（2）要建立完善的黨建工作體制，實現(xiàn)制度化、科學化，提高黨建工作的實際效益。（3）組建一支高水平的黨建工作者隊伍，在黨建工作中發(fā)揮其模范帶頭的作用，以確保黨建工作的順利開展。加強獨立學院思想政治教育隊伍的建設(shè)，做好師生黨建教育工作，不斷提高其政治水準和理論水平。

四、結(jié)語

本文就獨立學院黨建工作方面做了一個簡單的總結(jié)和了解。由于自身能力有限，沒能將大學生黨建工作與深刻的社會觀相結(jié)合。因此，有關(guān)獨立學院黨建工作仍需進一步的探索和討論。

參考文獻

[1]許麗娜.獨立學院學生黨建工作研究[D].東北師范大學，2009.

[2]郭曉波.論獨立學院的學生黨建工作