建檔立卡工作總結(jié)（3篇）

第2頁共2頁建檔立卡工作總結(jié)____年，福田鄉(xiāng)黨委、政府在市委、市政府及上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)____及____，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在惠民幫扶工作站（點(diǎn)）建設(shè)工作中，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視、精心組織、認(rèn)真落實(shí)惠民措施，取得了一定成績，現(xiàn)將____年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視鄉(xiāng)黨委、政府切實(shí)把惠民幫扶站（點(diǎn)）建設(shè)工作納入重要議事日程和工作日程，定期或不定期召開黨委會(huì)議，專題研究惠民工作，努力讓全鄉(xiāng)的弱勢群眾和廣大群眾過上富裕安康的生活。成立了福田鄉(xiāng)惠民幫扶站（點(diǎn)）建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充實(shí)了人員，確?；菝駧头稣荆c(diǎn)）建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、措施到位、保障到位。二、精心組織，狠抓落實(shí)1、建立健全福田鄉(xiāng)惠民幫扶站（點(diǎn)），由鄉(xiāng)黨政辦主任毛三友兼職鄉(xiāng)惠民幫扶站站長，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)惠民幫扶工作。10個(gè)行政村惠民幫扶點(diǎn)由村支部書記全面負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)惠民幫扶政策。2、完善惠民幫扶站（點(diǎn)）制度建設(shè)。我鄉(xiāng)各個(gè)惠民幫扶站（點(diǎn)）標(biāo)牌、各項(xiàng)工作制度完善規(guī)范，全部上墻，嚴(yán)格按照制度開展工作，運(yùn)行管理。3、認(rèn)真開展惠民幫扶站（點(diǎn)）日常工作。一是切實(shí)解決好農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)以及種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)。今年，參學(xué)人員達(dá)1600人，對場鎮(zhèn)年老體弱多病，下崗失業(yè)人員做到應(yīng)保盡保，對農(nóng)村子女外出務(wù)工，身邊無子女，常年生病，年老體弱者，殘疾人納入農(nóng)村低保。二是認(rèn)真開展新農(nóng)合工作，切實(shí)解決了農(nóng)村“看病難、看病貴”的問題；大力實(shí)施醫(yī)療救助行動(dòng)。全年，醫(yī)療救助共有20人，救助金額達(dá)5余元；認(rèn)真開展家電下鄉(xiāng)活動(dòng)，____年家電下鄉(xiāng)總件數(shù)已超過任務(wù)數(shù)，補(bǔ)貼金額達(dá)到____萬元；搞好五保供養(yǎng)投入，并添置了各種生活設(shè)施和設(shè)備，容納32名五保老人集中供養(yǎng)。一年來，通過全鄉(xiāng)干部群眾的共同努力，惠民幫扶站（點(diǎn)）建設(shè)工作，惠民幫扶工作均取得了一定成績，但由于技術(shù)、資金、人力、物力的限制，惠民工作任重道遠(yuǎn)。鄉(xiāng)黨委、政府將進(jìn)一步按市“十大民生工程”、“為民辦實(shí)事”要求，進(jìn)一步建立健全我鄉(xiāng)惠民幫扶站（點(diǎn)），切實(shí)做好我鄉(xiāng)的各項(xiàng)惠民幫扶工作。簡陽市福田鄉(xiāng)人民政府建檔立卡工作總結(jié)（二）本學(xué)期，學(xué)校政教處舉行了師生幫扶活動(dòng)，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、理解、尊重、寬容，善待學(xué)困生英語教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級(jí)中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級(jí)的“敗類”，“包袱”。在社會(huì)上受到冷眼，在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄?。二、具體問題具體分析在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素學(xué)困生生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我們主動(dòng)給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。四、爭取差生家長的配合：外語是一門語言，要進(jìn)行“聽說讀寫”四個(gè)方面的大量訓(xùn)練，沒有家長的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們抓住家長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長會(huì)，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，聽磁帶，背書，默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用五、給學(xué)困生指出切實(shí)可行的目標(biāo)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長期學(xué)習(xí)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。建檔立卡工作總結(jié)（三）近五年來，全省工會(huì)緊緊圍繞黨委政府民生目標(biāo)，牢牢抓住困難職工核心利益問題，扎實(shí)推進(jìn)幫扶工作規(guī)范化、制度化、社會(huì)化建設(shè)，為工會(huì)服務(wù)職工、密切黨群關(guān)系、建設(shè)和諧社會(huì)發(fā)揮了重要作用。一、注重源頭參與，政策性幫扶體系不斷完善各級(jí)工會(huì)抓住黨委政府高度重視民生事業(yè)發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，積極建言獻(xiàn)策，推動(dòng)健全完善民生政策體系。通過事前充分調(diào)研、事中全程參與、事后推動(dòng)落實(shí)，先后參與了企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、就業(yè)再就業(yè)政策、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及其配套政策，城市低收入家庭認(rèn)定和困難職工家庭物價(jià)補(bǔ)貼辦法等數(shù)十項(xiàng)重要政策文件的制定，努力從源頭上維護(hù)職工群眾的權(quán)益，困難職工生活有了基本保障。____年底，省總工會(huì)與省政府年度聯(lián)席會(huì)議專題研究解決幫扶專項(xiàng)資金，省政府辦公廳下發(fā)文件推動(dòng)各市、縣（市、區(qū)）財(cái)政設(shè)立困難職工幫扶配套資金，為工會(huì)幫扶工作提供了強(qiáng)有力的政策和資金保障。省總和各級(jí)工會(huì)形成合力，協(xié)調(diào)各方力量，對省鹽場、農(nóng)墾、煤礦棚戶區(qū)和環(huán)衛(wèi)職工等特困群體進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，推動(dòng)解決社保和住房等突出問題。二、著力平臺(tái)建設(shè)，幫扶網(wǎng)絡(luò)覆蓋面不斷擴(kuò)大省總工會(huì)始終將幫扶中心建設(shè)作為推進(jìn)幫扶工作的重中之重來抓，按照生活救助、就業(yè)幫助、法律援助的基本功能和設(shè)施規(guī)范化、工作制度化、資源社會(huì)化、服務(wù)經(jīng)常化的總體要求，全面推進(jìn)市、縣兩級(jí)工會(huì)困難職工幫扶中心建設(shè)，并向下延伸工作觸角，不斷完善工作網(wǎng)絡(luò)。____年市縣兩級(jí)工會(huì)幫扶中心建成率達(dá)100％，截至____年____月底，縣區(qū)以下工會(huì)已建幫扶工作站（點(diǎn)）1663個(gè)，形成以市級(jí)幫扶中心為骨干，縣級(jí)幫扶中心為支撐，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、企業(yè)幫扶工作站（點(diǎn)）為基礎(chǔ)的工會(huì)幫扶工作網(wǎng)絡(luò)。泰州、徐州、連云港、宿遷等8個(gè)省轄市，姜堰、海門、海安、睢寧等22個(gè)縣級(jí)困難職工幫扶中心爭取到了事業(yè)編制和財(cái)政撥款，增強(qiáng)了幫扶工作可持續(xù)發(fā)展力量。三、加強(qiáng)法律援助，和諧穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系不斷深化各級(jí)工會(huì)依托困難職工幫扶中心這一平臺(tái)，認(rèn)真做好工會(huì)法律援助工作，以勞動(dòng)關(guān)系的和諧推動(dòng)社會(huì)和諧，以職工隊(duì)伍的穩(wěn)定促進(jìn)社會(huì)大局的穩(wěn)定。努力暢通職工利益訴求表達(dá)渠道，不斷推進(jìn)工會(huì)信訪和12351維權(quán)熱線平臺(tái)向下延伸，初步形成了省、市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）五級(jí)網(wǎng)絡(luò)。全省工會(huì)認(rèn)真總結(jié)江陰經(jīng)驗(yàn)，推廣無錫模式，在困難職工幫扶中心設(shè)立勞動(dòng)爭議調(diào)解庭，加強(qiáng)與仲裁機(jī)構(gòu)、人民法院的溝通與合作，建立起工會(huì)調(diào)解與裁前調(diào)解、訴前調(diào)解的對接制度，最大限度地把各類勞動(dòng)爭議糾紛解決在工會(huì)調(diào)解環(huán)節(jié)、解決在萌芽狀態(tài)。發(fā)揮信訪干部和律師團(tuán)作用，運(yùn)用咨詢、代書、調(diào)解、代理仲裁訴訟等手段，為職工提供多種形式的法律服務(wù)和法律援助。連云港市總公職律師方美軍、南京市總公職律師溫可人分別榮獲第二屆、第三屆“全國維護(hù)職工合法權(quán)益杰出律師”稱號(hào)，并被授予“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｋ摹?chuàng)新方式方法，幫扶工作能力水平不斷提高各級(jí)工會(huì)積極開展“春送崗位、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖”和“女職工健康行”等活動(dòng)，實(shí)施“技能培訓(xùn)促就業(yè)”、“家政服務(wù)”、“陽光就業(yè)”等一系列行動(dòng)，不斷豐富送溫暖活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)困難職工幫扶效果。積極開展“千萬農(nóng)民工援助”、“農(nóng)民工平安返鄉(xiāng)”、“民營企業(yè)招聘周”、“農(nóng)民工享受同等待遇”、“為農(nóng)民工討薪”等行動(dòng)，幫助農(nóng)民工解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、維權(quán)、生活和子女上學(xué)等方面的突出困難。發(fā)揮勞模協(xié)會(huì)、慈善總會(huì)等社團(tuán)組織作用，會(huì)同相關(guān)部門開展黨員干部結(jié)對幫扶，組織職工開展互助互濟(jì)活動(dòng)，整合各方資源，不斷提高幫扶水平。為順應(yīng)社會(huì)發(fā)展和職工需求，條件較好的幫扶中心增設(shè)政策咨詢、心理疏導(dǎo)、家政、婚介、購物、旅游等服務(wù)內(nèi)容，為職工群眾提供便捷的多元化服務(wù)。五年來，全省各級(jí)工會(huì)累計(jì)籌集幫扶資金____億元，勞模慰問補(bǔ)助金____億元;生活困難救助38.4萬人次____億元；醫(yī)療救助13.9萬人次____萬元；子女助學(xué)10.17萬人次____萬元；培訓(xùn)各類人員56.2萬人次，小額借（貸）款發(fā)放3272人次____億元，幫扶實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)46.8萬人次；接待職工來信來訪13