人教版七年級道德與法制上冊2.2享受學習課時同步練習含答案

2.2享受學習下行為中能夠體現(xiàn)“學習中有樂”的①學習內(nèi)容枯燥習乏興趣②試成績不理想受到家長的批評③學習過程中找到志趣相投的同伴④攻難題中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能A.③④B.③C.①④①學點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的續(xù)動力。對于如何才能提高學習效率，同學們紛紛發(fā)表自己的意見。下列同學的觀點不可取的()A.小霞媽的幫助下，我合理規(guī)劃，有計劃地進行學習B.小按老師的要求，要勞逸結合，學習效率不斷提高C.小敏話，笨鳥先飛，我每天熬到深夜，困了也要堅持學習小聰恰安排時間，及時復習鞏固，周末還有時間去打球山省濰坊市一所實驗學校采取獨特的教學式，課堂上每4人小組，學生按照老師的指引，自己閱讀課文，理解課文，對于學生的回答，老師不進行對錯評論，由其他學生來評判。學生們熱烈討論，相互交流，質疑辨析，深入探究……這種學習方A.與傳統(tǒng)的學習方式?jīng)]有什么區(qū)別B.耽學習時間，不利于培養(yǎng)學生的學習能力C.是自主、作、探究式的學習方式學生只能被動地接受課本知識進初中以來，老師的講課方式發(fā)生了很大化，課堂上同學們經(jīng)常一起討論問題，曉燕感慨道習的興趣并不高作習的方式改變了我學了與同學交流下列關于合作學習的說法正確的)①合作學習是一種良好的學習方式②作學習能使同學之間相互學習補③作學習可以改善學生之間的關系④合作學習能讓所有的同學變成優(yōu)秀的學生A.①③④B.②③④C.①②④①③李在小學時學習成績排名靠前，但是進入中后，他感到很困惑，自己雖然很努力，但是一直成績平平。漸漸地，他開始厭學。對此，李明的正確做法(A.改變心態(tài)，制訂學習計劃，尋找科學的學習方法B.初課程本來就難，不必在意成績C.埋怨老師講課方法讓父母把自己轉到其他學校情景一：又一次考試結束了，王麗的成績一團糟。她向同桌抱怨說習太苦太累，我得每時每刻學習，可是我一刻都不想學情景二：晚上8點小終于算出了一道數(shù)學題，雖然錯過了看動畫片的時間是這種勝利的感覺簡直無法用言語來形容。作業(yè)完成了，小錢愉快地彈起了鋼琴。閱讀以上兩則材料，回答6-7題學本課知識后，你將用下列哪些觀點來勸王)①學習是苦樂交織的過程，我們要積極地享受其中的樂趣②學習是平淡的，沒有苦也沒有樂③習不僅能讓我們生存，而且能讓我們的生活更充實④中生活太短暫，我們應該抓緊時間玩耍，學習以后再說A.①④③②④①③科的學習方法會讓人身心愉悅，學習效率增。你認為下列學習方法可能是小錢平時使用的有)

①做好課堂筆記課后補充②抽時間預習課文標出不懂的問題③害怕同學笑話課堂上不參與小組討論④動片太精彩而忘了寫作業(yè)A.①④B.④C.②④①②調(diào)顯示，現(xiàn)階段我國超過五成的中學生認學習壓力大?？荚嚺琶⒗蠋煾改傅钠谕?、自我期望以及升學競爭是學生壓力的主要來源對這些問題列決策略正確的(A.國家創(chuàng)造條件消除學生升學競爭B.學取消各種形式的考試和排名C.家長不為子的成長設定任何期望掌握科學的學習方法，理智應對壓力情一：放學路上，小江正在向自己的好朋小海傾吐心聲累啊，上學怎么這么苦?。?shù)學課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完說：“班主任還總是找咱們麻煩，補作業(yè)、請家長校里我們沒有快樂只到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂……”情境二華在小學時個學習成績很好的學生進入初中后著學習科目的增多，小華感到時間不夠用，成績有所下降，他的父母很著急，小華也整天憂心忡忡。（）認為情一中小江和小海的觀點正確嗎？為什么？（）對情境中憂心忡忡的小華，你準備怎樣勸導他學會學習？10.年級某班的同學經(jīng)常在一起互相交流學習的得和體會，以下是部分同學的對話，請你補充完整。

1.A解析：我們要學會享受學習的趣，體驗學習的喜悅，但是學習的快樂應建立在采用正確的學習方法積極獲取知識，以此分析選項可知，③④都體現(xiàn)了“學習中有樂體現(xiàn)了“學習的苦除故選。2.C解：本題考查科學的學習方法。我們要找到適合自己的正確的學習方法天熬到深夜了要堅持學習一種錯誤的學習方法要勞逸結合重習效率，并非學習時間長學習效果就好C做法不可取。本題是逆向選擇題，故選C。3.C解：本題考查學生對轉變學習方式的認識。分析材料可以看出，學生是通過討論、交流辨析、探究等方式得到某知識非是老師直接灌輸?shù)倪@一種與傳統(tǒng)學習方式不同的合作探究式的學習方式動學生的學習興趣與參與度培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力A、認錯誤C符合題意。4.D解析：本題考查學生對合作學習的認識。合作學習是一種正確的學習方法，有諸多優(yōu)點，④夸大了合作學習的作用，排除。故本題選D。5.A解析：成績平平的原因是多方的，如沒有找到適合自己的學習方法、不會合理安排時間等。他的正確做法是從自身出發(fā)，尋找問題所在B項一種消的行為，不可取C項把問題指向別人，沒能反思自己，排除項逃避問題的行為，排。故本題選。6.D解析：本題考查學習的相關知識。學習中有苦也有樂，①是對學習的正確認識；②沒有看到學習的積極方面排③對學習作用的正確認識④是一種消極的生活態(tài)度，排除。故本題選。7.D解題查學會學習的相關知識課堂筆記前預習課文是科學的學習方法，值得提倡，①②符合題意；③是自卑的心理，排除；④是不能進行有效的自我管理，排除。故本題選D。8.D解析：從題文中的調(diào)查結果可以看出，我國大部分中學生認為學習壓力較大，是因為他們不能正確面對學習壓力，其中、、觀錯誤，項正確。故選。答）他們的看法是錯的。學習，對每個人來說都是苦樂交織的過程。學習中有辛苦也有快樂當我們經(jīng)歷了學習辛苦收學習的成果時那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。（）會習需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；學會學習，需要掌握科學的學習法；學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。解析：分析材料，由情景一中小江和小海的對話可以看出，他們認為學習只有苦沒有樂，這是對學習的片面看法材料二小華進入初中后感到時間緊張學習吃力這是沒有掌握科學的學習方法導致的。因此第）評析題，可依據(jù)體味學習這一知識點判斷并說明理由。第2）考查如何學會學習，可從科學的學習方法等方面回答。10.案：學習中有快樂，也有