人教版語文八年級下冊16課、17課、18課習(xí)題

16云南的歌會1、品味文章的傳神語言及細(xì)節(jié)描寫。2、領(lǐng)會文章在素淡的文字中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。一、積累與運(yùn)用1.給加點(diǎn)的字注音。①迤西（）②酬和（）③譬喻（）④即物起興（）⑤熹微（）⑥淳樸（）⑦龍吟鳳噦（）2.修改下列病句。①社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。②我把房間打掃得干干凈凈、整整齊齊。3.根據(jù)上下文，填寫關(guān)聯(lián)詞語。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，唱什么，充滿一種淳樸本色美。二、閱讀下列文段，回答文后問題。（一）這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機(jī)智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ?，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！1.概括這兩段的內(nèi)容。2.“這是種生面別開的場所”中的“這”指什么？3.“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，“多”字在文中是否可有可無？“種種不同方式”具體指的是什么？4.文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？起到什么作用？5.下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？①青線線那個藍(lán)線線，藍(lán)個英英采，口生下一個藍(lán)花花，實(shí)實(shí)的愛死人?？诳冖谛」怨詠硇」怨裕覀冋f給你們猜：什么長長上天？哪樣長長海中間？什么長長外外喲來，街前賣嘛？哪樣長長你跟前嘍。口（二）聽民歌①聽過民歌。②陜北信天游、隴東花兒、江南田歌、閩北山歌。③從小聽的是閩北山歌。曲調(diào)很簡單，旋律似乎只有一句。這一句翻來覆去地唱，翻來覆去地唱。只在每句的結(jié)尾略加不同的裝飾音，以與下一句相區(qū)別。那時，常有一個老翁，走在彎彎的崎嶇長路上，他一邊趕著牛，一邊豁開嗓子扯出一首首山歌。沒有應(yīng)和，沒有對答。老人的嗓子孤獨(dú)、蒼老、悲涼。有時他根本發(fā)不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是終日與牛群為伴的牛帶、音響中的民歌比喻成扎紅綢的大白菜。7.表現(xiàn)了作者對樸實(shí)無華的民歌的懷想與贊美。17端午的鴨蛋1．品味平淡自然而又韻味十足的語言。

2．感受作者獨(dú)特的情趣。

一、積累運(yùn)用

1．根據(jù)拼音寫出漢字。

門méi(

)

xiàn(

)菜

jí(

)貫

náng(

)螢映雪

2．解釋下列詞語。

(1)肅然起敬：

(2）門楣

3．快速閱讀課文，回答以下問題。

(1)文章可以分為幾個部分，請你給每個部分添上一個小標(biāo)題。

．

(2)第一自然段的結(jié)構(gòu)是什么?作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?

(3)作者為什么對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷?

(4)“囊螢映雪”講的是什么故事?

(5)你覺得課文結(jié)尾有必要寫“囊螢映雪”的故事嗎?為什么?

二、閱讀理解

我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵成鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣成鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵成蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。①雙黃鴨蛋味道其實(shí)無特別處。還不就是個鴨蛋!只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的成鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)成鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：

②腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲虚_帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。

高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才‘所說：帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。③/。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢!

端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡(luò)子。端午一單，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是-祥的；細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡(luò)子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢?然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點(diǎn)淡淡的成味，白嘴吃也可以。

1．選文第一自然段的主要內(nèi)容是

。第二自然段的主要內(nèi)容是

。

2．作者寫“我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：‘哦!你們那里出咸鴨蛋!’上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：‘高郵咸蛋’?！庇靡馐峭怀黾亦l(xiāng)咸鴨蛋的。

3．(1)高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么？

(2)用袁枚的話說高郵咸蛋的特點(diǎn)是什么?

4．作者有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，如畫線句①給你的感受

5．畫線句②引用文言文為文章增加了的語言美。

6．畫線句③“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了?！薄啊Ｖā弊帜芊袢サ?為什么?

【參考答案

】一、積累運(yùn)用

1．楣

莧

籍

囊2．略3．(1)文章可分為三個部

分：端午的風(fēng)俗——家鄉(xiāng)的鴨蛋——端午的鴨蛋。

(2)第一自然段用總分的結(jié)構(gòu)，介紹了“系百索子”“做香角子”

“貼五毒”“貼符”“喝雄黃酒”“放黃煙子”“吃‘十二紅”’等風(fēng)俗。

(3)對家鄉(xiāng)事物的難以忘懷是人類普遍的心態(tài)。兒時生活中的事物在成年以后都會籠罩著一層異樣的光輝。

(4)略(5)略

二、閱讀理解

1．家鄉(xiāng)的鴨蛋端午的鴨蛋2．名聲3．略4．作者的語言自然、生動，信口而出，讓人倍感親切5．典雅6．不能。這里“吱”字表現(xiàn)出筷子一扎下去的動感，以及吃鴨蛋時的快感。18吆喝1．品味語言，理解作者的情感。

2．把握文章的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)作者剪材組材的技巧。一、積累與運(yùn)用1.給加點(diǎn)的字注音。①招徠（）②囿于（）③隔閡（）④鈸（）⑤鐵鉉（）⑥餑餑（）⑦秫秸（）⑧荸薺（）2.以下成語有錯別字的一組是（）A.隨機(jī)應(yīng)變不拘一格寸步難行B.不求甚解不攻自破耳目一新C.入木三分孤方自賞油嘴滑舌D.耳聞目睹見多識廣拾金不昧3.一小吃店打出廣告：“好吃，告訴大家；不好吃，告訴我們?！钡捎趶V告內(nèi)容不夠自信，效益并不好。后經(jīng)人指點(diǎn)，將廣告內(nèi)容稍作變動，便顧客盈門。請問，是怎樣改動的？二、閱讀下列文段，回答文后問題。（一）①叫賣實(shí)際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩藝兒賽活的。”有的吆喝告訴你制作的過程，如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食，就介紹得十分全面：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸?！币灿泻唵涡┑?，如“鹵煮喂，炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味兒的白薯”或“蘿卜賽過梨”?！昂J兒——冰塔兒”既簡潔又生動，兩個字就把葫蘆（不管是山楂、荸薺還是山藥豆的）形容得晶瑩可人。賣山里紅（山楂）的靠戲劇性來吸引人，“就剩兩掛啦”，其實(shí)，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。②有的小販吆喝起來聲音細(xì)而高，有的低而深沉。我怕聽那種忽高忽低的。也許由于小時人家告訴我賣荷葉糕的是“拍花子的”（拐賣兒童的），我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲“一包糖來”，然后放低至少八度，來一氣“荷葉糕”。這么叫法的還有個賣蕎麥皮的。有一回他在我身后“喲”了一聲，把我嚇了個馬趴。等我站起身來，他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。1.概括這兩段的主要內(nèi)容。2.第①段中介紹了哪幾種叫賣的方法？第②段中寫了幾種吆喝的聲調(diào)？3.為什么“我”聽到“賣蕎麥皮”的吆喝會嚇了個馬趴？這一定是夸張嗎？4.文中的吆喝聲都帶有濃郁的特色。5.體會一下，作者介紹這些吆喝聲時，流露出怎樣的思想感情？6.在你的家鄉(xiāng)，你聽到過哪些吆喝？請寫下一兩種。（二）小販（節(jié)選）孫犁我們的村子是個小村，只有100來戶人家。一年之內(nèi)，春夏秋冬，也總有一些小販，進(jìn)村來做買賣。早晨是賣青菜的，賣豆腐的，賣饅頭的；晚上是賣桿雜面的，賣牛肉包子的。閑時是打鐵的，補(bǔ)禍的，鋸?fù)氲?，甩綢緞的。年節(jié)時是耍猴，唱十不閑、獨(dú)角戲的。如果打板算卦也可以算在內(nèi)，還能給村民帶來音樂欣賞。我記得有一個胖胖的身穿長袍算卦的瞎子，一進(jìn)村就把竹杖夾在腋下，吹起引人入勝的笛子來。他自己也處在一種忘我的情態(tài)里，即使沒有人招攬他做生意，他也心滿意足，毫無遺憾，一直吹到街的那頭，消失到田野里去。這些小販進(jìn)村來賣針線的，能和婦女打交道，賣玩具的，能和小孩打交道，都是規(guī)規(guī)矩矩，語言和氣，不管生意多少，買賣不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再進(jìn)村，就成了熟人，朋友。如果有的年輕人調(diào)皮，年老的就告誡說，小本買賣，不容易，不要那樣。我在保定上中學(xué)時，學(xué)校門口附近有個攤販。他高個子，黑臉膛，沉靜和氣，從不大聲說話，稱呼我們?yōu)橄壬?。在馬路旁，搭了一間小棚，又用秫秸紙墻隔開，外面賣花生糖果，燒餅豬肉。紙墻上開一個小口，賣餛飩。當(dāng)爐的是他的老婆，年紀(jì)不大，長得十分俊俏，從來不說話，也沒有一點(diǎn)聲響。只是聽男人說一聲，她就從小窗口送出一碗餛飩來。我去得多了，和她丈夫很熟，可以賒賬，我只是從小窗口偶爾看見過她的容顏。學(xué)校限制學(xué)生吃零食，但他們的生意很好，我上學(xué)六年，他們一直在那里。聽人說，他們是因為桃色事件從山東老家逃到這里來的。夜晚，他們就睡在那間小小的棚子里，靠做這個小買賣，維持生活，享受幸福。小棚子也經(jīng)受風(fēng)吹雨打，夜晚，他們做的是什么樣的夢？我有時想寫一篇小說，又覺得沒有意思。寫成了，還不是一篇新的文君當(dāng)爐的故事？不過，我確是常常想，她們?yōu)槭裁茨苣菢雍蜌馍?，那樣招人喜愛，那樣看重自己的職業(yè)，也使得別人看重自己。他們不是本小利薄嗎？不是早出晚歸嗎？勞累一年，才僅僅能養(yǎng)家糊口嗎？1.找出第1段中起總括作用的句子。2.文章結(jié)尾畫線的句子是三個反問句，把它們改成陳述句。說說表達(dá)效果有何不同。3.本文要表現(xiàn)的中心是什么？4.文章流露出作者怎樣的思想感情？【參考答案】：一、1.①ｌáｉ②ｙòｕ③ｈé④ｂō⑤ｘｕàｎ⑥ｂō⑦ｓｈúｊｉē⑧ｂíｑí2.C3.好吃，告訴我們；不好吃，告訴大家。二、（一）1.①叫賣有不同的內(nèi)容。②叫賣有不同的聲調(diào)。2.叫