2023年大學(xué)生調(diào)研報(bào)告-1

第頁(yè)2023大學(xué)生調(diào)研報(bào)告高校生調(diào)研報(bào)告范文

隨著個(gè)人素養(yǎng)的提升，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ{(diào)研報(bào)告范文，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高校生調(diào)研報(bào)告1

人們多有這樣的經(jīng)驗(yàn)：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大局部是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，效勞員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的很多便利，而且價(jià)錢(qián)也廉價(jià)。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們供給便利的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)白色災(zāi)難。

20xx年2月10日上午，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下，我們針對(duì)現(xiàn)階段塑料袋運(yùn)用的問(wèn)題，開(kāi)展了此次活動(dòng)，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)。能回收回的不回收利用。

2、很多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)立省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整齊得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比擬淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

四、分析：白色污染的危害有哪些？

〔一〕視覺(jué)危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。

〔二〕潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物汲取養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。假設(shè)將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

4、局部的塑料含有毒性，假設(shè)用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照耀而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體漸漸變薄。

五、行動(dòng)起來(lái)治理白色污染：

通過(guò)這次環(huán)保學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)社會(huì)實(shí)踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速開(kāi)展，為人類(lèi)創(chuàng)立了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)寶的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和開(kāi)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就充滿著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飄舞著白色塑料袋，使人們出門(mén)非常狼狽。然而，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不待時(shí)的重大任務(wù)。

我們泰興市，雖然每天都有許多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與白色污染作著斗爭(zhēng)。但是，變更這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會(huì)的行為。因此，我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時(shí)，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主子，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增加環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。假設(shè)全球人人破壞，每天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；假設(shè)全球人人環(huán)保，每天環(huán)保，就能創(chuàng)立一個(gè)美妙的世界。

讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球我們共同的家園。在此，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)；

2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了垃圾分類(lèi)存放處，我們就要主動(dòng)參加和宣揚(yáng)；

3、不要奢侈，包括不奢侈一張紙、一滴水、一分錢(qián)；

4、盡量不用、少用塑料袋，要主動(dòng)運(yùn)用可再生利用的用品，削減白色污染；

5、覺(jué)察身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。

高校生調(diào)研報(bào)告2

一、誠(chéng)信對(duì)于高校生有著重要的意義

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)，誠(chéng)信是每個(gè)人立足社會(huì)不行或缺的無(wú)形資本。恪守誠(chéng)信是每個(gè)高校生每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的生存和開(kāi)展理念之一。誠(chéng)信的人必將受到人們的信任和敬重，從而享有做人的尊嚴(yán)和開(kāi)展事業(yè)效勞社會(huì)的機(jī)遇。每一個(gè)高校生在步入社會(huì)之前，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地分析評(píng)價(jià)一下自己的價(jià)值觀和人生理念，把誠(chéng)信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它。只有當(dāng)我們對(duì)于誠(chéng)信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)開(kāi)展的道路〞，才能更好地抓住每一個(gè)珍貴的人生際遇，讓自己真正成為社會(huì)的棟梁之材。

二、高校生的誠(chéng)信缺失問(wèn)題表現(xiàn)

信的根本內(nèi)涵，包括“誠(chéng)〞和“信〞兩個(gè)方面。?周易?有“君子進(jìn)德修業(yè)，忠信，所以進(jìn)德也；修辭立其誠(chéng)，所以居業(yè)也。〞孔子曾說(shuō)：“自古皆有死，民無(wú)信不立。〞〔見(jiàn)?論語(yǔ)·顏淵?〕。古人關(guān)于“誠(chéng)信〞的上述代表性觀點(diǎn)，在今日仍具有現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。當(dāng)前高校生的誠(chéng)信狀況如何呢？

中國(guó)人民銀行總行行長(zhǎng)曾痛心疾首地說(shuō)：“從1999年起至今我們一共為我國(guó)的高校生供給了695萬(wàn)的國(guó)家助學(xué)貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還始終徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆炙熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒。〞因貸款按期歸還違約率太高，國(guó)家助學(xué)貸款曾一度暫停，到才重新啟動(dòng)，并新增了高校生畢業(yè)兩年后必需起先還款的要求，也就成為助學(xué)貸款還款的首個(gè)頂峰年。央行征信管理局的一分調(diào)查調(diào)查顯示，在個(gè)人征信系統(tǒng)建立之前，高校生畢業(yè)后不能按時(shí)歸還助學(xué)貸款的比例較高，某些地方違約率達(dá)30%。我想，除了局部高校生畢業(yè)后短暫沒(méi)有找到工作，無(wú)實(shí)力歸還外，更深層次更本質(zhì)的緣由可能是：高校生誠(chéng)信的“危機(jī)〞。與此同時(shí)，目前社會(huì)上、假證書(shū)、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅校內(nèi)，難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)擔(dān)憂，急功近利，一些學(xué)生不守諾言、作風(fēng)虛浮、畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭，“誠(chéng)懇守信〞這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培育出來(lái)的“建設(shè)者〞、“接班人〞要么是養(yǎng)分不良，要么是底氣缺乏，總之是“跛腳〞的。此外，高校生就業(yè)的誠(chéng)信問(wèn)題尤為嚴(yán)峻：

1、舉薦時(shí)虛報(bào)材料。

局部畢業(yè)生為了能在眾多應(yīng)聘者中用人單位的留意和重視，使出渾身解數(shù)使自己的材料精彩奪目、完備無(wú)缺以至言過(guò)其實(shí)。如偽造課程成果、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、一般話等級(jí)考試證書(shū)；虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職狀況，編造社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；實(shí)行“偷梁換柱〞的方法搖身一變，變成“三好學(xué)生〞，“優(yōu)秀學(xué)生干部〞。

2、面試中自我拔高

局部畢業(yè)生在面試中面對(duì)聘請(qǐng)主管人員的提問(wèn)時(shí)，對(duì)自己各方面素養(yǎng)和實(shí)力夸夸其談，結(jié)果到了實(shí)際工作中，用人單位覺(jué)察其非常一般平淡。再如一些畢業(yè)生再接到面試通知時(shí)害怕 自己不能通過(guò)而叫其他人代替面試。

3、局部高校生隨意毀約

現(xiàn)在學(xué)校一般要求應(yīng)屆畢業(yè)生在三四月份就要找好簽約單位，以便把畢業(yè)生的各種關(guān)系轉(zhuǎn)到新單位。在這種狀況下，一些畢業(yè)生會(huì)先找一個(gè)可以簽約的單位簽約以求得緩沖，一旦有更好的單位接收，他們就立刻跳槽。畢業(yè)生這種邊簽約邊毀約的做法在肯定程度上給用人單位造成了損失

三、關(guān)于解決問(wèn)題的建議

高校生是社會(huì)高素養(yǎng)人才，將擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任。而面對(duì)另人擔(dān)憂的高校生誠(chéng)信問(wèn)題，解決高校生誠(chéng)信問(wèn)題迫不及待。

1、通過(guò)法制強(qiáng)制規(guī)定。

立法建制是關(guān)鍵，應(yīng)抓緊進(jìn)行信用立法和信用制度建設(shè)，盡快把我國(guó)建設(shè)成為信用社會(huì)。政府要著手制定、完善和貫徹執(zhí)行能充分表達(dá)誠(chéng)懇信用體系的法律法規(guī)，用以標(biāo)準(zhǔn)政府、企業(yè)、個(gè)人的行為，以法律形式約束社會(huì)的各種行為。在現(xiàn)行的法律中，都應(yīng)有明確的、要求主體誠(chéng)懇信用的詳細(xì)條款。對(duì)違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規(guī)定。中國(guó)人民銀行成都分行征信管理處有關(guān)人士表示，中國(guó)人民銀行已將高校生助學(xué)貸款狀況納入了個(gè)人信用體系中。某位高校生一旦有違約行為，即會(huì)被記錄在案，在今后的房貸、車(chē)貸、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)，甚至就業(yè)中都會(huì)受到限制。

2、學(xué)校誠(chéng)信教化

開(kāi)展誠(chéng)信教化，切實(shí)提高高校生誠(chéng)信素養(yǎng)。對(duì)高校生進(jìn)行誠(chéng)信教化要求高目標(biāo)，但要從低起點(diǎn)，從根本行為抓起。要培育高校生的事業(yè)心、責(zé)任感，同等競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，獨(dú)立自主子格和對(duì)規(guī)那么的'虔誠(chéng)看法，讓他們?cè)谌粘５耐瑢W(xué)交往中、在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中做到言行一樣、拒絕作弊、誠(chéng)懇守信，并漸漸幫助他們樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。學(xué)校樹(shù)立以誠(chéng)信為本的觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，杜絕種種不誠(chéng)信現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教化不能僅僅停留于口號(hào)，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應(yīng)從學(xué)校管理、老師形象上做起，以學(xué)校的誠(chéng)信、老師的誠(chéng)信來(lái)影響學(xué)生，教化學(xué)生。

調(diào)查中反映出種種誠(chéng)信缺失問(wèn)題，讓我們擔(dān)憂，高校生是國(guó)家將來(lái)各個(gè)領(lǐng)域的骨干，假設(shè)高校生誠(chéng)信缺失了，我們還怎么談社會(huì)的道德建設(shè)呢？國(guó)家還能有什么開(kāi)展呢？誠(chéng)信對(duì)創(chuàng)業(yè)如此重要，我會(huì)讓它伴我恒久?。?！

高校生調(diào)研報(bào)告3

在思想道德中，社會(huì)公德是最根本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間表達(dá)一個(gè)人的素養(yǎng)修養(yǎng)，同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活。針對(duì)當(dāng)今高校生的社會(huì)公德?tīng)顩r，我們做了一次社會(huì)調(diào)查。

總體狀況：

調(diào)查顯示，現(xiàn)在高校生社會(huì)公德意識(shí)整體上比擬強(qiáng)。南開(kāi)高校馬克思主義教化學(xué)院院長(zhǎng)武東生說(shuō)：“今日的高校生是值得確定的，與八九十年頭相比，社會(huì)的進(jìn)步在高校生身上得到了充分的表達(dá)。〞而我們的調(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對(duì)當(dāng)代高校生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn)，有學(xué)問(wèn)，有文化，但對(duì)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用實(shí)力差〞。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代高校生“思想素養(yǎng)好，專(zhuān)業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力強(qiáng)，有社會(huì)責(zé)任感。〞這就說(shuō)明，在公德相識(shí)方面，高校生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)根本的公德行為和范疇，他們都有比擬清楚的相識(shí)，但在詳細(xì)表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)〞現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。

助人為樂(lè)

在社會(huì)公共生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題，總有須要他人幫助和關(guān)切的時(shí)候。因此，在社會(huì)公共生活中提倡的助人為樂(lè)精神，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原那么在公共生活領(lǐng)域的表達(dá)，也是社會(huì)主義人道主義的根本要求。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我國(guó)自古就有“君子成人之美〞、“為善最樂(lè)〞、“博施濟(jì)眾〞等廣為流傳的格言。人有三樂(lè)：自得其樂(lè)，知足常樂(lè)，助人為樂(lè)。把幫助別人當(dāng)成自己最歡樂(lè)的事情，是博愛(ài)的表現(xiàn)，也是社會(huì)對(duì)高校生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣，將是一生受用不盡的精神財(cái)寶。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香〞，高校生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥〞，主動(dòng)參加公益事業(yè)，力所能及地關(guān)切和幫助他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中，對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“常常參與〞，有37.97%的人選擇“沒(méi)愛(ài)好，出于任務(wù)，間或應(yīng)付〞，另外有4.28%的人選擇“不參與〞。參與公益活動(dòng)是高校生社會(huì)公德的良好表現(xiàn)，它表達(dá)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種劇烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜愛(ài)參加社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué)，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)賜予主動(dòng)的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。

代高校生中，大局部同學(xué)很少接觸社會(huì)，很少涉及世事紛爭(zhēng)，也因此保存著那顆原始的和藹的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中，接受采訪者答復(fù)每個(gè)問(wèn)題都干脆利落，堅(jiān)決果斷。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先，她覺(jué)得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問(wèn)到：“有人說(shuō)獻(xiàn)血很危急，甚至有可能感染疾病，你想過(guò)嗎?〞她答復(fù)很干脆：“沒(méi)有，沒(méi)想過(guò)。我只覺(jué)得我自己身體很好，抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系，何況還有許多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶?〞從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血，有58.63%的同學(xué)主動(dòng)參加，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒(méi)時(shí)間，只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢(qián)，不去獻(xiàn)。

文明禮貌

文明禮貌是社會(huì)交往中必定的道德要求，是調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)人際關(guān)系的行為準(zhǔn)那么，而且表達(dá)在日常生活中的微小之處。比方：敬重師長(zhǎng)，主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當(dāng)代高校生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng)。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調(diào)查者會(huì)主動(dòng)讓座，48.47%的人會(huì)視狀況而定，間或讓座。這說(shuō)明廣闊高校生對(duì)讓座這一行為都是持確定看法的，二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下，高校生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素養(yǎng)還需提高一個(gè)新的檔次。

環(huán)境保護(hù)

遵紀(jì)遵守法律的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成困難，素養(yǎng)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就須要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持。高校生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，鞏固法制觀念，“以遵紀(jì)遵守法律為榮，以作奸犯科為恥〞，自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而，當(dāng)代高校生遵紀(jì)遵守法律狀況并不是很好，平安事