小學三年級風景作文【5篇】

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剛剛入冬，我就始終盼著盼著下場雪?？墒菑姆偶?，始終盼到了開學，我心中期盼的大雪還不見一絲蹤跡。這里給大家共享一些關于學校三年級風景作文，盼望對大家有所關心。

學校三年級風景作文精選篇1

不知何時，雨開頭淅淅瀝瀝的下了，入秋后的這場雨，來的也還是有些猛烈，帶著略有些寒意的風，長驅直入的席卷了整個青城。而青城也在此時驀地掛上了一點秋涼。

入夜的青城，靜謐的有些詭異，黑黢黢的山路在帶著八卦圖樣的路燈照射下，也點綴上了散碎的星辰，側耳聽著雨聲打在地上的聲音，仿佛像是聽見珍寶落在翡翠的盤子里一樣，很是悅耳。撐著傘，一路當心翼翼的走上了山路，聽著風吹在凋零的樹葉的聲音，忽的也就感染上了一層凄涼。

雷和電的影子不停的在天空中徘徊著，彳亍著前行，身上卻還是被雨水沾濕不少，秋季的雨不似春季的雨溫柔，也不似夏季的雨粗獷，秋季的雨，帶著一種席卷全身的悲涼，寒徹心扉。

人生幾度秋涼，曾幾何時，也突然開頭悲秋，帶著一種無望的態(tài)度悲秋。

抬頭看著近在咫尺的青城山門和山門外的寺廟，秋風帶著秋雨襲來，不禁打了一個寒戰(zhàn)，夜晚的青城，帶著別具一格的情調，呈現在眼前，門前的諷刺，卻似衰敗的王謝之家。清凈的有些過分的氛圍，卻流淌著安撫人心的力氣。用手撫過那些百年的古木，參天高的樹木，帶著深厚的草木之氣，沁入心脾，瓦解掉那些積存在心底卻久久不能釋懷的污濁。

轉身離開，青城在我的背影后漸漸的縮小，再縮小，直到完全消逝。黑夜之中，辨不清它的方位，卻能在電閃雷鳴之時間或看到一個高大的影子，佇立在那里，千百年不動。

原路返回，黯淡的燈光在越來越大的雨中慢慢的模糊了，像是隔了層毛玻璃，然而溫柔的燈光還是透了過來，照在心中，沒有陽光暖和，卻帶著火燭的氣息。微微的笑著，管它傘外雷雨再大，傘內卻還是寧靜如初。青城如此靜謐，傘內如此靜謐，即使它不是白日那清秀的青城，那又有什么惋惜的呢?

青城聽雨，聽到的是心聲，聽到的也是感悟，感悟的不是其他，只是人生幾度秋涼而已。

學校三年級風景作文精選篇2

春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的珍寶，是我們不行多得的財寶。

而雨，恰恰是這份饋禮中的禮品，是大大自然中的精靈。我愛雨，尤其愛聽風。

春天的雨像文雅的小姑娘，悄無聲息地拋灑在這樣的春夜里，像一個悄悄無聞的生命。這時候，你什么也不必敵，只須捧一杯清茶，喝上一口，閉上眼睛，腦海里便有著樣一幅畫，大地的一張的好宣紙，春雨是一枝蘸飽綠的筆，只須請請一點兒，那綠變會擴大擴大……伴著雨點落地，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中響起。

夏天的雨可沒有那么好的脾氣，他像一個頑皮的孩子，趁你不留意，就一蹦一跳，玩耍著，吵鬧著下來了。它霹靂啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后冬冬的落在你的玻璃上，好象在提示你留意：一有精彩昂揚的搖滾已經開頭了！然后你在專心傾聽吧，你就會聽到一串串奇妙的旋律。為了把演出場地照亮，它還時不時的邀請閃電來湊湊喧鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬的演奏家在演奏著各自的樂曲。還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章，一整個夏夜，你便可以和翠竹一道沉醉在這心驚動破的音符里。

秋，歷來被人們稱為金秋；秋風，歷來被人們稱為金風；那我就把秋雨稱為金雨吧。在聽秋雨的時候，一切都變的緘默了，寧靜了。假如說金秋是一幅顏色凝重的油畫，那么金雨便是最具有魅力的背景。聽著這秋雨，就仿佛聽到了一個個新生命的啼哭，聽到了慶豐收的鑼鼓，聽到了世界的心聲。在金雨中，農夫豐收了稻谷，老師豐收了成果，而我們又有什么收獲呢？

冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫柔的。它不慌不忙地飄落，溶化著積雪殘冰；它不緊不慢地灑落，洗刷著塵污；它不疾不徐地降落，預備著春天的到來。這就是四季的雨，這就是雨的聲音。伴侶，請你聽雨吧，盡情地享受它帶給你的無窮樂趣吧！

學校三年級風景作文精選篇3

我無端地喜愛春，喜愛潤如酥的春雨。

外面飄灑著零星的小雨，細，是晶亮的。三葉草在雨中開心地晃動著身體，讓雨滋潤她們纖細高佻的身體，在我眼前晃出一片朦朧的綠。我靠近幾個星期前栽下的兩棵樹，我看到了它們已長出的嫩芽——粉嫩嫩，肥嘟嘟的，應當也是軟酥酥的吧，不過它們太嫩小了，我只敢用臉頰去輕輕蹭了蹭它們——酥酥的、涼涼地，好像雨落在我臉上，由于它們是被雨催發(fā)的??！

我奔向田野，任由雨絲灑落在了我的臉上和脖子里，癢癢的，逗得我情不自禁地笑出了聲。我伸出手，想要接住它們，接住這春的使者，可它們從我手中一彈而過，躍入了我身旁的泥土。我放棄了捉住它們的念頭，還是讓它們去喚醒地下的小生命吧。

我閑逛在田埂上，雨下大了點，我戴上帽子，聽不到雨聲，唯有自己的心跳。我肆意聞著那股草的芳香和大地的芳香，這一刻，我感覺仿佛整個田野都是我的。

雨落到了田中的水渠里，集中出細小的波紋。一只小田雞跳到了我面前，它偏轉腦袋凝視著我的鞋子，在它眼里，這已是一個龐然大物。它就這樣蹲在那兒，直到一滴雨落到它小小的腦袋上，它這才甩甩腦袋，像甩去了一冬的困倦，這才心滿足足地跳開。

田野里的綠，在雨水的梳洗下，綠的更加可人。一片野菜，在雨中搖曳，綠色的葉子上鑲了一圈紫色的花邊，她由一個悄悄無聞的村姑，一下子變成了一個亭亭玉立的貴婦。雨中盛開著幾朵淡紫的小花，它們不柔弱，是幾個活潑的小姑娘，面對探到它們面前的狗尾草，卻又羞答答低下了頭。

雨停了，那花兒如美人出浴，嬌滴滴看著我。一只蜜蜂立刻被這花兒吸引來了，與花兒熱鬧地擁抱著?！班薄粥薄薄粥薄鄙角鹣碌臉鋮怖?，傳來了鳥兒的歡鳴，打破了雨后的安靜。水渠里立馬傳來了“咕呱，咕呱”的聲音，應和著那位不知名的唱歌家。

樹上和屋檐上的雨還在滴著，仿佛又是一場纏綿的小雨。

雨，帶來了春。

站在雨中聽一聽，你聽到了春的腳步聲嗎？

學校三年級風景作文精選篇4

在離家不遠處，有一條低矮的長堤，長堤邊，生長著一排高大茂密的楓樹。我每天上學放學都要沿著這排楓樹走一段不短的路，可我卻完全沒有留意到，曾經那么茂密翠綠的楓葉，不知道從什么時候開頭，一夜之間，突然變成了紅色。

那天回家，我獨自來到楓樹下，看到遍地都是楓葉，遠遠望去，像燃燒的火焰一樣。近看這些葉子，有的已經破損，有的還殘留著些許的綠色，大部分都是紅紅的，一片緊挨著一片，構成了一幅精雕細琢的立體圖案。

我順手撿起一片，輕輕地拭去葉面上的灰塵。葉的邊緣盡管有一點點曲卷，可是這更像一種不屈不饒的抗爭。葉脈依舊是那么清楚精致，那么規(guī)律有序，堅毅地支撐著整個葉面，使得楓葉照舊完整無缺，照舊精神抖擻。我當心翼翼地把它夾在課本里?？吹剿锹冻鰜淼娜~尖，很像是經過藝術大師雕刻成的藝術作品。也像一個特殊精致的書簽。我要珍藏這片楓葉，讓它永久陪在我的身邊。

今日放學的時候，李老師讓我去辦公室找她。

在辦公室，李老師拿出我的數學練習本。

“上次考試過的這題，你又錯了?！崩罾蠋熯呎f邊打開我的練習本，“現在我們再來理解一次，好不好？”

李老師教我數學已經三學年了。直到今日我才發(fā)覺，李老師濃密的頭發(fā)中有許多已經變成了白色，額頭上細細的皺紋看起來那么明顯。但老師嘴角的微笑卻照舊是那么迷人。在我的印象中，三年了，李老師從來不曾大聲斥責過任何同學，無論是什么時候，她總是那么和氣，那么慈愛。

我明白了我的錯誤緣由后，李老師又讓我現場做了兩道類似的習題。離開學校的時候，天色已晚，走出辦公室，我看到天涯的云彩都是紅色，映照著走道的墻壁也是紅的?；仡^看著李老師離開的背影，她那一襲深紅色的中長羽絨服，在夕陽的余暉里，顯得比以往更加漂亮。這時，我突然想起，我身上的書包里，書包的課本中，被我珍藏的那片楓葉。

學校三年級風景作文精選篇5

天，陰沉沉的。雪，不出意料的，紛紛揚揚地從天上落了下來。

我走出家門，望見一朵朵雪花在空中飄然起舞，與風為伴，慢悠悠地落在地上，留下了一片美妙的白色，最終向風依依不舍得告辭。都說雪是美妙的，純凈的，漂亮的，雪白的。而我，卻要說，它是活潑的，是優(yōu)雅的，是滑稽的，是和善的。說它是活潑的吧。你看！

雪，和我們做著你追我趕的嬉戲，一會兒飛到東，一會兒飛到西，一會兒飛到南，一會兒飛到北。叫你盼望捕獲到它的身影，卻又像是在吊你的胃口，有意就不讓你捉到似的。說它是優(yōu)雅的吧。你想！當雪從空中飄落的時候，是否如天仙般飛掠而下，叫你感覺有些望塵莫及呢？當雪在空中翩翩起舞的時候，是否如公主般舉止優(yōu)雅？當雪在勞碌地給人們通告冬天到來的時候，是否又如孩童般可愛無邪？說它是滑稽的吧。

你聽！它拉著風的手，走遍世界各地。有時，玩得太爽，就在空中翻兩個滾，活像雜技團的小丑。它在翻滾之后，還會靜靜地在你的耳邊傾訴著世界的驚異，傾訴著天地的漂亮，傾訴著天上的街市。說它是和善的吧。它想，冬天來了，大家確定很冷吧！所以，在樓頂上，它和小伙伴們編織了一頂帽子，送給高樓；在大地上，它和父母們共同跑過，留下一層精致的地毯，送給大地；在雪松上，它獨自變成了一件白色的棉衣，送給松樹；在衣服上，它留給人們一套更美的衣裳，送給人們。它莫非不是和善的嗎？

它怕大樹因丟失了孩子而孤獨，便留在樹梢，輕柔的地說：“不要難過了，這個冬天，我陪