學(xué)好高一政治學(xué)習(xí)方法重點指導(dǎo)2023

第學(xué)好高一政治學(xué)習(xí)方法重點指導(dǎo)2023

高一政治學(xué)習(xí)方法重點指導(dǎo)1

一、怎么學(xué)

1、訓(xùn)練能力

考試試卷中所有試題的情景材料都屬于社會生活中重要的熱門話題,讓大家所了解。只不過在編制高考試題時,有了新角度、新問題和新要求,已經(jīng)不是我們在這本或那本輔導(dǎo)資料中見過的具體形式和要求,不能照搬照抄。

那么在高考總復(fù)習(xí)時是一個在老師指導(dǎo)下艱苦的自我學(xué)習(xí)過程，要養(yǎng)成習(xí)慣,拿到題目,不要馬上動筆,仔細閱讀題目。

一是因為具體地分析情景材料,拿面地領(lǐng)會并把握住它的基本內(nèi)容;

二是因為注意把握試題的基本意圖和設(shè)問指向,使自己能夠在答題前迅速整理出思路,寫出符合要求的答案。而一部分同學(xué)若在答題時有創(chuàng)意,還可能酌情加分。

2、回歸課本

高考試題年年變，但考察學(xué)生運用學(xué)過的知識靈活的分析問題和解決問題的思路一直沒有變化。學(xué)過的知識究竟有哪些這就需要按照《考試手冊》中的知識體系把散落在課本中的知識框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學(xué)盲目地做一套又一套的復(fù)習(xí)卷，又在老師的指導(dǎo)下“對答案”甚至是猜題押題式的背誦現(xiàn)成的復(fù)習(xí)題及其答案去對付高考，這個希望必定是要落空的。

二、怎么練題

整理錯誤

把過去所做的試卷認真整理，檢視出自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的疏漏，錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點，有目的的一些進行訓(xùn)練，以警示自己在高考中不犯同樣的錯誤。

三、練什么題

慎選試卷

在最后復(fù)習(xí)沖刺階段,一定要正確處理高考試卷與模擬試卷的關(guān)系:前者科學(xué)忤強難易適中,規(guī)范性強:設(shè)問角度巧妙,設(shè)問間聯(lián)系密切;答案緊扣題意。而后者相對來說科學(xué)性較差成過難或過易,設(shè)問常常過于直白,設(shè)問間聯(lián)系欠緊密。正處于高三階段同學(xué)建議一定要選用經(jīng)過有關(guān)專家審閱的模擬試卷,最重要的要研究近幾年的高考試卷,以明確高考試題的命題思路和方式,也可以檢測一下自己各項能力哪些欠缺。

高中政治的復(fù)習(xí)需要同學(xué)們作到統(tǒng)籌把握，整理資源，建議要多了解一下時事內(nèi)容，高考試卷是很可能會出現(xiàn)相關(guān)時事的考題，這些都是同學(xué)們需要掌握的知識。政治作為高考文綜三大科中大題寫字最多的科目，同學(xué)們在寫政治大題時簡直是寫斷了手。但是還是有很多高三的同學(xué)也不知道怎么對待這些題，做題也是發(fā)蒙，甚至不知道怎么在題干中尋找問題所要的答案。那么現(xiàn)在就針對高中政治到底應(yīng)該怎么學(xué)，怎么練題，練什么題做一個解答。

高一政治學(xué)習(xí)方法重點指導(dǎo)2

關(guān)鍵詞法

對基本知識點的掌握上要注意發(fā)現(xiàn)、歸納和概括出基本概念和原理中的“關(guān)鍵詞”以利于記憶和理解。比如，文化概念，相對政治經(jīng)濟而言的，主體是人類，精神活動及其產(chǎn)品。包括社會意識形態(tài)的部分和非意識形態(tài)的部分。關(guān)鍵的概括和總結(jié)可以自己進行，也可以上課聽老師的總結(jié)。

事例法

對于比較抽象的理論知識(尤其是比較難懂的)，一定找到一個比較典型的事例輔助理解，將抽象理論具體化。比如：文化影響人的交往行為和交往方式。結(jié)合書上“元妃省親”的事例記憶。說明價值觀念影響人們的交往方式和行為。事例的尋找注意上課從老師那里找，也可以自己總結(jié)，事例應(yīng)該是材料、圖表、漫畫、數(shù)字等直觀形象的東西。

對比聯(lián)系法

對于相近的、相反的概念和原理，把他們放到一起加以對比和聯(lián)系，比單純對一個要好理解和記憶。比如，潛移默化是指因受到外來影響而在不知不覺中發(fā)生變化。深遠持久，“深”指文化對我們的影響程度而言;“遠”是就文化影響的空間范圍而言;“持久”主要指文化對人們的影響在時間上有延續(xù)性的特點。

這樣記憶的好處是印象深、持續(xù)時間長、效果好，有利于達到學(xué)習(xí)知識、加深理解的目的。因為對比記憶法所進行歸類和比較的過程，就是對事物、對知識的理解、判斷和分析的過程。另外要注意老師上課在這方面的總結(jié)和參考書上面的總結(jié)。

結(jié)構(gòu)體系記憶法

此種記憶方法多用于復(fù)習(xí)。學(xué)完一節(jié)、一課、一本書總要進行復(fù)習(xí)鞏固，這就需要學(xué)生必須了解所復(fù)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。

首先找出貫穿于知識的主干部分，再根據(jù)知識間內(nèi)在的邏輯關(guān)系把分支內(nèi)容串聯(lián)在主干之上，抓住主干順序記憶分支內(nèi)容，再把每一分支中更細小的內(nèi)容填充進去，個個知識點猶如“冰糖葫蘆竹簽串”，可以有效地避免遺漏或張冠李戴的毛病。以節(jié)為例，文化創(chuàng)新的途徑，講兩個大問題文化創(chuàng)新的途徑和堅持正確方向，克服錯誤傾向。一個根本途徑，兩個基本途徑;堅持正確方向的關(guān)鍵，四個錯誤傾向。兩個基本途徑都有具體的展開，有具體的要求。

五官并用記憶法

心理學(xué)認為，記憶實質(zhì)上是感知過的事物在人腦中留下的痕跡，所以靠多種感官感知則比單靠某一感官感知留下的痕跡要多、要深。在日常的學(xué)習(xí)中，大多數(shù)同學(xué)只知道用單一感官感知，要么只用眼看，要么只讀，要么只是手寫，而很少多感官并用，故記憶的效果就差。為此，我們要求學(xué)生在記憶過程中，盡可能調(diào)動多種感官，協(xié)調(diào)記憶，做到眼看、耳聽、口讀、手寫、心記，其中最重要的是心記，切莫心不在焉。

化整為零記憶法

化整為零記憶法的根據(jù)就是整體由相互聯(lián)系，不可分割的要素、環(huán)節(jié)構(gòu)成的。一本書、一課、一節(jié)、一框都可看作是一個整體，都是由若干個不可分割的部分構(gòu)成的，要把握所要掌握的知識，就需要化整為零，循序漸進地記憶。如掌握有關(guān)文化的作用知識時，可把它分解成以下若干小問題，化整為零記憶法使復(fù)雜問題簡單化，強化了記憶的效果。

高一政治學(xué)習(xí)方法重點指導(dǎo)3

1.看書要透：不懂的地方一定不要放過，有時候多讀幾遍可能就明白了，還是不懂，只有問老師;

2.背的要牢：概念、基本原理必須背下來，當然在