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愈傷組織的觀察實踐活動 摘要

在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的獲得和觀察是比較容易的。但是現(xiàn)在的高中實驗條件及實驗時間有時還是不足的。本文探討如何在一般條件下（非植物組織培養(yǎng)過程），觀察到植物的愈傷組織，以期讓學生對愈傷組織有直觀的印象，增加對學科知識的理解，且提升學生的生物學興趣。 關鍵詞

愈傷組織觀察實踐活動

引言

在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的獲得和觀察是比較容易的。但是就現(xiàn)有的高中實驗條件及實驗時間而言，大多數(shù)學校植物組織培養(yǎng)實驗還是不能完成的。筆者在日常生活和教學過程中發(fā)現(xiàn)，利用好校園里的木本植物，可以比較直觀的觀察到愈傷組織。同時也可以讓學生們積極動手，樂于實踐。正文

以下是學生們的實踐過程：

一、仔細選擇實驗植物槭樹的切割位置二、切割位置、切割方法與包裹方法（透明膠帶或黑色電工膠布，前者能直接觀察）三、切割實驗四、認真觀察五、愈傷組織形成后的記錄六、本次實踐活動，讓學生們直接觀察到愈傷組織的形成過程。這種親身實踐提高了學習興趣，也加深了對書本知識的理解。２０２２年９月４日

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