學(xué)生關(guān)于文明禮儀演講稿-文明禮儀演講稿

學(xué)生關(guān)于文明禮儀演講稿-文明禮儀演講稿同學(xué)關(guān)于文明禮儀演講稿-文明禮儀演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有抱負(fù)，有熱忱，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛進(jìn)展的時代，真正在探究中獲得勝利的青年，究竟是少數(shù)的。為什么很多青年還在抱負(fù)與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的緣由是不能正確地熟悉禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的幻想，當(dāng)然布滿了鮮活的誘惑，但制造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的制造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的勝利與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯麗最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國宏大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高才智比一切學(xué)識都重要。”正確熟悉形象的重要是獲得勝利的基石，想想那些事業(yè)上的勝利者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開頭踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他最終成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是勝利不行缺少的條件，是通向勝利的階梯。

同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

同學(xué)關(guān)于文明禮儀演講稿-文明禮儀演講稿2

很興奮今日能站在這里，我想用一首詩來開頭我的演講，“有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今日我來說一說校內(nèi)禮儀!

當(dāng)絢爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的，我們在這美妙春天的校內(nèi)里做什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的!

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們在春天安靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明同學(xué)!我信任通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力!

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校內(nèi)因什么而文明?校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從訓(xùn)練成長的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)斗中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學(xué)成長進(jìn)展的現(xiàn)實，需要召喚文明的回歸、重建和進(jìn)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍舊頻繁地消失我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的大事還偶有發(fā)生;

例如：環(huán)境不干凈，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西處處藏，四處塞，垃圾不準(zhǔn)時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的`垃圾揀撿起來，這些都襯托了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;

例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻許多;男寢走廊上的許多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)峻影響集體生活，這不只是鋪張的問題，而是人性的缺失;

例如有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)小店……

可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)峻存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的同學(xué)，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對學(xué)問布滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，不會任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電……而且會勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時報告。

文明的同學(xué)，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的同學(xué)，肯定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會敬重師長和友愛同學(xué)