2023年下學(xué)期幼兒園大班教師個人工作總結(jié)五篇

2023年下學(xué)期幼兒園大班教師個人工作總結(jié)五篇

下學(xué)期幼兒園大班教師個人工作總結(jié)1

在緊急與勞碌之中，又一個學(xué)期過去了，回憶整個學(xué)期，我們班教師都能仔細遵守本園的規(guī)章制度，喜愛幼兒，喜愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水*也得到很好的進展。家長工作開展得較順當，家長積極支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特殊是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在一般話表達力量方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。

一、加*生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密觀看幼兒的安康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的。反抗力量，增加幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理力量的培育，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生學(xué)問，我與本班教師一起，堅持保證每周一節(jié)安康教育活動，使幼兒把握更多的安全學(xué)問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全學(xué)問。

二、仔細按規(guī)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進展，固然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在治理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，同時還要求本班教師實行全都的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀班風(fēng)。

2、仔細按規(guī)劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能仔細制定各項教學(xué)規(guī)劃，并按規(guī)劃預(yù)備教玩具，仔細實施規(guī)劃，做到以嬉戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而充實。在教學(xué)方法上，我更多地采納直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參加活動，從而調(diào)動幼兒的參加積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特殊活潑，智力水*明顯提高。

3、注意加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)章的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。

4、積極參與教研活動，提高教研力量。本學(xué)期，我園進展了月末展現(xiàn)，教師之間相互學(xué)習(xí)，汲取好的閱歷，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。

三、親密聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園實行了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，教師與家長直接接觸的時機削減，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還經(jīng)常通過電話進展聯(lián)系。本學(xué)期，我們進展了一次家長會，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及學(xué)問，并結(jié)合我班實際狀況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動我都能有規(guī)劃、有組織地進展，在我與本班教師的發(fā)動下，家長特別重視，參加的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進而更支持、協(xié)作我們的工作，到達家園同步教育的目的。

本學(xué)期，在教師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地連續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。

下學(xué)期幼兒園大班教師個人工作總結(jié)2

在緊急與勞碌之中，又一個學(xué)期過去了，回憶整個學(xué)期，我們班教師都能仔細遵守本園的規(guī)章制度，喜愛幼兒，喜愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理力量明顯提高，幼兒的智力水*也得到很好的進展。家長工作開展得較順當，家長積極支持各協(xié)作，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧進展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特殊是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在一般話表達力量方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。

一、加*生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒安康成長

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密觀看幼兒的安康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的。反抗力量，增加幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理力量的培育，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生學(xué)問，我與本班教師一起，堅持保證每周一節(jié)安康教育活動，使幼兒把握更多的安全學(xué)問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全學(xué)問。

二、仔細按規(guī)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進展，固然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在治理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，同時還要求本班教師實行全都的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀班風(fēng)。

2、仔細按規(guī)劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能仔細制定各項教學(xué)規(guī)劃，并按規(guī)劃預(yù)備教玩具，仔細實施規(guī)劃，做到以嬉戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而充實。在教學(xué)方法上，我更多地采納直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參加活動，從而調(diào)動幼兒的參加積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特殊活潑，智力水*明顯提高。

3、注意加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特殊活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)章的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。

4、積極參與教研活動，提高教研力量。本學(xué)期，我園進展了月末展現(xiàn)，教師之間相互學(xué)習(xí)，汲取好的閱歷，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。

三、親密聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園實行了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，教師與家長直接接觸的時機削減，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還經(jīng)常通過電話進展聯(lián)系。本學(xué)期，我們進展了一次家長會，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及學(xué)問，并結(jié)合我班實際狀況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動我都能有規(guī)劃、有組織地進展，在我與本班教師的發(fā)動下，家長特別重視，參加的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進而更支持、協(xié)作我們的工作，到達家園同步教育的目的。

本學(xué)期，在教師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地連續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。

下學(xué)期幼兒園大班教師個人工作總結(jié)3

時間飛速的消逝，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又充裕的學(xué)期就要已往了，回想這一學(xué)期，繁忙而又歡樂。在列位帶著教師的關(guān)心指導(dǎo)下，我仔細做好各項本職職業(yè)，主動完成園里安排的各項勞動。看著小孩們的笑顏，看著小孩們各個方面的本事在進步，我感受極大的快樂。為了使往后的職業(yè)有所前進，使自己的本事有所進步，現(xiàn)將本學(xué)期的職業(yè)從以下幾個方面做一個小結(jié);俗話說：活到老，學(xué)到老。要相宜社會的必要、職業(yè)的必要、小孩的必要就要連續(xù)地進步自己、充裕自己。主動參加園內(nèi)組織的種種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研運動，珍惜外出學(xué)習(xí)機遇，仔細學(xué)習(xí)各教師及專家組織的教育運動和講座，并作記實，寫聽課評析，汲取體驗并運用到自己的通常教育進程中來。

我還仔細閱讀相關(guān)幼教的冊本，巡游幼教網(wǎng)站，明白更多的信息，汲取別人的體驗。

一、教導(dǎo)職業(yè)

我班幼兒聰慧、天真，好顯示自我，攝取學(xué)問快。藝術(shù)方面成長較好，根底行動妥洽，節(jié)拍感強，喜好舞蹈和畫畫。學(xué)習(xí)民俗有很大的進步，上課時有必定的次序性，舉手對比主動。我細心安排好每周運動及教育教案，組織好逐日的教育運動，運用多種教育方法成長幼兒的綜合修養(yǎng)。

注意英語的運用，要求幼兒用英語向教師問早，喝水、入廁、點名、站隊等樞紐都運用英語，堅持每天半個小時的英語溫習(xí)時間，鼓勵幼兒攜帶群眾溫習(xí)英語。在組織好教育運動的同時，主動與班上兩位教師多一樣，為小孩營造學(xué)問氣氛，把英語運動的句型用到通常生存中。

為了協(xié)作主題節(jié)日運動的開展，我主動制造境況條件，安排裝飾室表里的空間和墻面。每月撰寫教導(dǎo)短文，以進步自身的保教程度。

二、家長職業(yè)

家庭和幼兒園是生存、學(xué)習(xí)的主要園地，要使幼兒強健進展，家庭教導(dǎo)和幼兒教導(dǎo)應(yīng)當相互協(xié)作，步驟一概。只有取得家長的協(xié)作和支持，才氣保質(zhì)保量的完成教導(dǎo)勞動，順手地開展各項運動。因此，做好家長職業(yè)是至關(guān)重要的。準時向家長反響幼兒在園的情狀。使用全部機遇與家長交換幼兒在家、在園的顯示情狀，與家長協(xié)作爭論教導(dǎo)小孩的要領(lǐng)，仔細聽取家長提議的種種要求和意見。同樣的，在一樣中我們也明白到幼兒在園外各方面的顯示情狀，并有針對性地開展教育運動，從而達抵家鄉(xiāng)同步進行。

我們經(jīng)受幼兒園的家鄉(xiāng)共育，班級博客，與家長口頭交換等格式讓家長對幼兒園的職業(yè)有全新的理解，家長對我們的職業(yè)就能更好地賜與明白和支持，同時對待小孩的教導(dǎo)到達共鳴。

三、不敷與盡力傾向

一學(xué)期下來成果自然不小。但也存在著許多不敷，在教育創(chuàng)新方面還需進步和穩(wěn)固，在往后的教育進程中要靈敏運用多種教育方法，穩(wěn)固教態(tài)，運動準備以及與幼兒的一樣等方面的技藝，盡力進步自身的教育程度。其它在班級常例治理上也必要進一步穩(wěn)固，要增加幼兒的安好熟悉，增進幼兒安好學(xué)問，盡力做到幼兒在園的人身安安好，使家長滿意。

每天連續(xù)總結(jié)、反思。這樣才會有更大的前進、成果，堅信只有這樣堅決不移，一步一個腳跡走，必定會更好！我還有許多地方做的不夠，尤其是還要加強自身的學(xué)習(xí)意識，雖然工作已經(jīng)一年多了，但并沒有什么更大的突破，我必需要不斷的反思，更重要的是我還要學(xué)習(xí)，需要不斷的進步以呈現(xiàn)自己的新面貌，我常對孩子們說“加油！孩子”，現(xiàn)在我要對自己說“加油吧！”。

下學(xué)期幼兒園大班教師個人工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿完畢.一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜美的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好.孩子們各方面的力量都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們快樂的笑容,我感到了莫大的歡樂.以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):

一、政治思想方面

仔細學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動中.我積極參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),仔細記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水*和業(yè)務(wù)素養(yǎng).工作中我團結(jié)同志,喜愛集體,聽從安排,對班級工作仔細負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新.以積極熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的`各項工作.積極要求進步.愛崗敬業(yè),做到急躁、愛心、公*、敬重的對待每一個孩子.

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際狀況動身,細心安排好每周規(guī)劃活動內(nèi)容,仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動.在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人,在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展.這也是我始終以來堅持的努力方向.遇到不懂的問題,準時積極想園長和老教師請教.

在開展區(qū)域活動中,我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料,依據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有規(guī)劃有目的地投放,并準時增減活動材料.引導(dǎo)幼兒積極仔細參加區(qū)域活動,滿意幼兒進展的需要.針對幼兒個別差異,興趣、力量投放了不同難度的活動材料.

本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育,提前做好幼小連接工作.充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動.利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣.

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,熬煉幼兒的身體素養(yǎng).我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,協(xié)作保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等.提示幼兒多喝水,培育幼兒良好的進餐習(xí)慣.由于甲流疫情嚴峻,無論在進展活動時或是休息時,我都親密留意幼兒的身體狀況,常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況.另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都特別寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些狀況,我通過晨間談話、小故事進展有目的、有針對的教育,培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升.

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,增加幼兒的安全意識,增進幼兒的安全學(xué)問.在日常生活中,時刻提示幼兒留意安全,常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比方桌子上的一些釘子等,做到準時發(fā)覺,準時去除.每次出外活動前,先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患,假如有便準時去除,然后再帶著幼兒進展活動.本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故.

五、家長工作方面

一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很開心,工作得到了家長們的全都認可和表揚.*時,常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得,溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同查找出教育幼兒的方法,認真傾聽家長們的意見和看法.其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊.班上的各項活動需要家長支持時,家長們都賜予了最大的支持.

六、工作中的缺乏

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,準時反思,隨時總結(jié),不斷改良工作中的缺乏.并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果.在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓.

下學(xué)期幼兒園大班教師個人工作總結(jié)5

一串串辛勤的腳印，伴著我們的汗水在忙勞碌碌中給本學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一個圓滿的句號。本學(xué)期教學(xué)工作在圍繞園工作及《綱要》精神的引導(dǎo)下，在教師們的團結(jié)協(xié)作和每位教師仔細負責(zé)的實際行動中，本學(xué)期連續(xù)以多方面促進幼兒進展，深化教育改革，著重全面提升我園保教質(zhì)量和水*而進展。

一、加強學(xué)習(xí)提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

提升我園的教學(xué)水*及教學(xué)質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)力量離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水*，所以本學(xué)期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，并堅持以德為首，重點加強教師師德建立，并撰寫師德體會，通過這樣的學(xué)習(xí)來提升教師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為，讓教師們樹立正確的人格形象，注意自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教師們也通過這樣的學(xué)習(xí)來熟悉到師德的重要性，在加強園本培訓(xùn)的同時，還帶教師們走出去參與專業(yè)培訓(xùn)。如：xxx幼兒園的半日公開活動，xx幼兒園的環(huán)境布置、主題活動，xxx幼兒園的教學(xué)觀摩及奧爾夫音樂培訓(xùn)等等。通過這樣的觀摩學(xué)習(xí)，拉進我們幼兒園與省一級幼兒園的教學(xué)差距，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)模式、相關(guān)理念和剖析典型教育實例，吸取新的幼教信息。引導(dǎo)教師更新教育觀念、確立正確的教育觀，幫忙教師從現(xiàn)代化教育觀念動身，而優(yōu)化一日活動。

二、嚴格內(nèi)部治理促進教學(xué)質(zhì)量

科學(xué)的治理是為幼兒園供應(yīng)相宜進展的保障條件，所以科學(xué)治理是確保教學(xué)質(zhì)量不行無視的問題。依照幼兒園的制度監(jiān)視各班級教學(xué)工作的開展，仔細檢查教師備課狀況，每月檢查教師教學(xué)筆記和觀看記錄等需要填寫的表格，確保資料的精確性，做好教學(xué)檔案的后期整理工作，以及在一日活動中合理的督導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，豐富教育形式的多樣化，扎實的落實保教常規(guī)，保證每天的教學(xué)巡察和隨堂四十節(jié)的聽課，把握教學(xué)中存在的問題，準時指出改良的方法，保證教學(xué)質(zhì)量。

三、開展多種形式的活動，進展幼兒的綜合力量

本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》連續(xù)開展?jié)B透領(lǐng)域課程，在課程中更加的注意各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分進展不同年齡階段幼兒進展的特點和學(xué)習(xí)特點的閱歷，把握課程中的重點和難點，從易到難的開展教育教學(xué)活動，在活動中注意一日生活的滲透，關(guān)注一日生活中不同環(huán)節(jié)，讓孩子獲得整體閱歷。

1、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境依據(jù)課程的開展的內(nèi)容，教師利用自己的時間布置了班級的環(huán)境，在環(huán)境中讓孩子參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，如：大一班的主題《我要上小學(xué)了》墻面是孩子對教師靜靜話語，還有教師對孩子進入小學(xué)生活的一種期望，讓孩子對小學(xué)的生活布滿了憧憬;大二班主題《廣州亞運》表達了我們東道主的驕傲，孩子們和家長一起收集了五羊的各種形態(tài)和蘊涵的意義;中班園本課程《學(xué)做*》墻壁上是教師們帶著他們參觀軍營和開展各種好玩的軍事活動照片，我們看到了孩子臉上的那份傲慢與自信，小班的主題《各種車子》、《海底動物》、《各種各樣的服裝》和《六個寶》，等環(huán)境布置，教師更加注意區(qū)域的實操性，教師在布置上多表達了培育孩子獨立能離的進展，扣一扣呀!貼一貼，讓孩子了解四周的生活喜愛觀看四周的事物。同時，團組織還利用業(yè)余時間更換了戶外的環(huán)境布置，三樓依據(jù)科技特色創(chuàng)立了“科技長廊”給孩子更多動手和觀看的時機。亞運會的展現(xiàn)牌，讓孩子更加了解亞運，更為是一名*人而驕傲。

2、注意課程的學(xué)習(xí)孩子力量的培育針對新課程教師在教研中進展研討，特殊是對青年教師對教材的把握更加的具體，并針對課程中教具的使用進展討論，通過課程關(guān)注孩子的現(xiàn)實生活，教師帶著孩子們到大自然中去學(xué)習(xí)，支持和推動孩子的生成活動，要求教師具有以孩子為本的教育理念，擅長捕獲孩子活動中的問題，從孩子生成的問題設(shè)計主題，為孩子供應(yīng)豐富的學(xué)習(xí)材料，留意課程動態(tài)生成過程，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然，讓孩子參加其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動之中。并在學(xué)習(xí)中更加的注意學(xué)問的規(guī)律性，依據(jù)孩子個體的進展，表達不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務(wù)，每一階段教師對孩子各種力量進展測查，針對孩子的進展狀況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，促進孩子全面進展。學(xué)習(xí)狀況進展注意家園教育的協(xié)調(diào)與協(xié)作。

3、開展豐富多彩的教育活動通過各種活動進展孩子的特長給孩子供應(yīng)呈現(xiàn)自己的時機，如：開展跑步競賽、拍球和跳遠等競賽，增加孩子的競爭意識和集體榮譽感，從而更加喜愛參與各種的活動，并給全部孩子參加的時機，讓孩子在不同程度上都有了很大的進步;特色課程的開展給孩子增加培育興趣的時機，在特色課程中吸取課程體系好的教育理念，常常進展督導(dǎo)溝通改良教學(xué)方法，孩子們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，力量都有顯著的提高。還讓孩子走進社區(qū)，了解社會的新信息，針對年齡班，我們組織中大班的孩子參觀了警衛(wèi)連，組織馬上畢業(yè)的大班孩子參觀了小學(xué)，當孩子們看到小學(xué)哥哥姐姐的精彩表演，對小學(xué)的生活布滿了向往，同時我們還注意各項體育活動的開展，針對體育器械的功能性，我們重新規(guī)劃了幼兒園活動的區(qū)域，在相關(guān)的區(qū)域中投放相應(yīng)的活動材料，讓戶外的場地更加的科學(xué)化，讓孩子更喜愛戶外的體育熬煉

四、多種教研方式，加強教學(xué)討論

以教研為手段，從轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)悟教育理念，不斷探究完善新課程開展多層次的教學(xué)討論，上午班教研組在教研組張的帶著下，連續(xù)進展數(shù)學(xué)活動的教學(xué)討論，她們意識到由于教師在課程的駕趨上肯定要把握數(shù)學(xué)活動的學(xué)問點，由于教師的理論水*有限，制約了教師對活動中概念把握的問題，因此，在教研組的活動中對數(shù)學(xué)活動中有關(guān)數(shù)的感念、數(shù)的等量關(guān)系等方面進展理論的學(xué)習(xí)，特殊是理解四周生活中事物的數(shù)的關(guān)系，通過數(shù)學(xué)學(xué)具的設(shè)計到達教學(xué)的目的，有著更加深刻的體會，讓孩子在玩中學(xué)，在操作中體會初淺的數(shù)學(xué)概念，這是數(shù)學(xué)進展中常用的一種教學(xué)方式，并利用一課多研的方式進展研討，讓教師明白數(shù)學(xué)活動在教學(xué)活動中主要注意學(xué)具的操作使用。通過操作讓幼兒感知數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系和一些數(shù)學(xué)規(guī)律，因此組織教師們進展自行設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)具開展教學(xué)活動，在此次活動中教師們集思廣義提出自己的想法，并由xxx等幾位教師共同設(shè)計出《好玩的紙筒》數(shù)學(xué)學(xué)具受到了全都的好評，并推舉參與海珠區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)具的競賽，通過這樣的活動也讓教師們熟悉到了數(shù)學(xué)學(xué)具不只是簡潔的操作學(xué)具，在其功能上還要表達兒童性，年齡特點，操作等方面的隱性教育，在數(shù)學(xué)理念上的熟悉和理解就要更加的透徹。

而下午班教研組連續(xù)以幼兒園的園本課程開展教研活動，針對教師的層次，教研組長對教師的科技實操力量進展培訓(xùn)，一改我講你學(xué)的被動學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的過程中調(diào)動教師主動學(xué)習(xí)的積極性，通過小組科技活動實操的考核方式，讓全部的青年教師都嫻熟的把握了科學(xué)宮一些常規(guī)試驗的方法。與此同時，為了拓展我園的科技活動的素材，教研組帶著教師挖掘新的科技活動，通過觀摩和說課教師們創(chuàng)新了比擬新奇的科技活動，