2023年大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)-10

第頁(yè)2023大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回憶、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加醒悟，目標(biāo)更加明確，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是我為大家收集的高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)1

數(shù)計(jì)學(xué)院01級(jí)科計(jì)系

寒假已經(jīng)結(jié)束，我在中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)(后簡(jiǎn)稱(chēng)中計(jì)報(bào))的實(shí)習(xí)也劃上了一個(gè)完備的句號(hào)，高校生中計(jì)報(bào)寒假實(shí)習(xí)總結(jié)。第一次感覺(jué)到暑假過(guò)得這么的快，也是第一次感覺(jué)到暑假過(guò)得是這樣的充溢。已經(jīng)習(xí)慣了早上7點(diǎn)起床，不再是因?yàn)榧倨诙顟猩?，趕車(chē)，上班，感覺(jué)到自己的步伐不自覺(jué)得再加快。漸漸地，已經(jīng)起先喜愛(ài)上了這種朝九晚五的生活，暑假前還準(zhǔn)備考研的我，那時(shí)還擔(dān)憂(yōu)自己很難適應(yīng)社會(huì)，覺(jué)得須要在學(xué)校多充一下電。實(shí)習(xí)過(guò)后，自己的人生安排也起先有了很大的改變，現(xiàn)在覺(jué)得希望盡快融入社會(huì)。?中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)?是信息產(chǎn)業(yè)部主管，中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)開(kāi)展探討院(ccid)主辦的中國(guó)權(quán)威it傳媒，國(guó)內(nèi)a板上市第一it媒體。?中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)?始終堅(jiān)持“效勞讀者，效勞產(chǎn)業(yè)〞兩個(gè)上帝的效勞理念，遵循“質(zhì)量，效勞，創(chuàng)新〞的辦報(bào)方針，憑借編輯，廣告，發(fā)行，活動(dòng)“四駕馬車(chē)〞的運(yùn)營(yíng)模式和“五位一體〞的客戶(hù)效勞體系，形成獨(dú)具效勞優(yōu)勢(shì)的“7+5+x〞it學(xué)問(wèn)產(chǎn)品系列，全面效勞于廣闊客戶(hù)和讀者。

進(jìn)了中計(jì)報(bào)，市場(chǎng)部經(jīng)理讓一個(gè)同事帶我，也就是比擬常見(jiàn)的以老帶新的方式(帶我的同事比我大幾歲而已，暫且稱(chēng)師父吧呵呵!)。先了解一些賽迪集團(tuán)的文化，中計(jì)報(bào)的部門(mén)運(yùn)作方式，其實(shí)這些我根本上都已經(jīng)在實(shí)習(xí)之前都在中計(jì)報(bào)的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上面提前了解了。不過(guò)現(xiàn)在由師父說(shuō)出來(lái)的話(huà)，感覺(jué)就不一樣了，因?yàn)檫@一切現(xiàn)在離我是這么的近了。接著就進(jìn)入正式的實(shí)習(xí)……

由于實(shí)習(xí)時(shí)間比擬長(zhǎng)，做的事情也比擬多，還是選擇一些感受深一些的說(shuō)說(shuō)吧。

第一個(gè)星期，中計(jì)報(bào)在中國(guó)大酒店主辦“20xx年軟件高層研討會(huì)〞。會(huì)議的檔次比擬高，我們還特殊邀請(qǐng)了微軟的全球戰(zhàn)略總經(jīng)理martintailor來(lái)演講。會(huì)議前部門(mén)同事都起先忙著邀請(qǐng)客戶(hù)(包括政府部門(mén)，行業(yè)用戶(hù)，系統(tǒng)集成商等)。經(jīng)理給了我一局部客戶(hù)名單，讓我邀請(qǐng)其中的一局部客戶(hù)。細(xì)看我的客戶(hù)名單，有聯(lián)想，北大方正，清華同方，南方高科等公司的總經(jīng)理或者是部門(mén)經(jīng)理。這些客戶(hù)許多都是我的偶像，現(xiàn)在打親自和他們聯(lián)系的話(huà)確實(shí)還有一些驚慌。經(jīng)理告知我了幾個(gè)會(huì)議的要點(diǎn):政府強(qiáng)勢(shì)支持，會(huì)議級(jí)別高，為各方面客戶(hù)供給合作的平臺(tái)等。最終他看我比擬驚慌，就告知我不用擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)檫@些客戶(hù)一直都是有求于中計(jì)報(bào)的，作為媒體，肯定要底氣十足的。所以后來(lái)聯(lián)系的時(shí)候我就有了很大的信念，當(dāng)然禮貌是不能少的了。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)2

這份實(shí)習(xí)總結(jié)，我想了很久，卻遲遲沒(méi)有著手寫(xiě)，一是感覺(jué)3個(gè)月的時(shí)間，確實(shí)很久，不知道該從何起先寫(xiě)；二是感覺(jué)這是自己邁出校內(nèi)之后做得時(shí)間最長(zhǎng)的一份工作，寫(xiě)起來(lái)有些沉重。

這三個(gè)月確實(shí)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足可以讓人習(xí)慣一個(gè)地方，讓人不舍離開(kāi)，雖然不能說(shuō)對(duì)汀塘村的花花草草特殊熟識(shí)，但至少對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┮苍S還是比擬熟識(shí)的，特殊是對(duì)當(dāng)?shù)匕傩沼蟹N特殊親切的感覺(jué)，而且沒(méi)有城市里的那份生疏了。

這三個(gè)月讓我相識(shí)到不少也有所成長(zhǎng)。我大致梳理下這三個(gè)月來(lái)自己的一些感受吧。

剛起先報(bào)名申請(qǐng)到汀塘社區(qū)高校實(shí)習(xí)，可能更多的是“社區(qū)高校〞的字眼吸引了我，而且報(bào)名表上也更多的突出了教化模塊，所以才讓我選擇申請(qǐng)，因?yàn)樽约焊咝Ｆ陂g更多地接觸與教化相關(guān)的公益領(lǐng)域，但是后來(lái)一比擬福建的幾個(gè)點(diǎn)，覺(jué)得培田點(diǎn)貌似和教化的相關(guān)度更大，當(dāng)時(shí)自己多少想去培田的意思，但是可能是各方面的緣由吧，最終還是留在了汀塘社區(qū)高校，即使是這樣，我更多的工作內(nèi)容也是與教化相關(guān)的工程——掃盲班、農(nóng)家書(shū)屋，因?yàn)樽约涸谪?fù)責(zé)社團(tuán)工作方面，對(duì)宣揚(yáng)工作也比擬擅長(zhǎng)，所以自己還負(fù)責(zé)汀塘社區(qū)高校的博客宣揚(yáng)工作，所以總的來(lái)說(shuō)，自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容就是掃盲班、農(nóng)家書(shū)屋和博客更新工作。所以就我個(gè)人的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)而言，我建議今后在招募實(shí)習(xí)生時(shí)能夠?qū)⑽覀儥C(jī)構(gòu)的一些狀況介紹清晰，然后把實(shí)習(xí)工作更加詳細(xì)化一些，以免到了當(dāng)?shù)刂笥X(jué)察與自己的初衷有些沖突，而且這樣的話(huà)，我們也更能招到適宜優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

其實(shí)對(duì)鄉(xiāng)村建設(shè)中心真正的了解應(yīng)當(dāng)是從年中會(huì)議起先的，之前根本沒(méi)有對(duì)這塊有過(guò)接觸，不明白應(yīng)當(dāng)怎樣建設(shè)鄉(xiāng)村，對(duì)社區(qū)高校也漸漸有了一些概念，并不是當(dāng)時(shí)自己所想的，僅僅只是做教化，教化只是它其中的一局部，甚至只是微小的一局部。

9月份起先，自己對(duì)汀塘社區(qū)高校的工作也漸漸了解并接觸了，甚至特殊對(duì)它所做的工作特殊佩服。原來(lái)自從有了社區(qū)高校后，村民的精神生活得到如此大的改善，自己曾經(jīng)一度感慨，連自己縣城都沒(méi)能到達(dá)這樣的盛況。大家每個(gè)晚上圍坐在一起吹拉彈唱，每個(gè)晚上廣場(chǎng)上歌舞不斷。。。人們從不會(huì)埋怨這埋怨哪，他們不是把他當(dāng)做一份負(fù)擔(dān)來(lái)完成，而是做著自己所喜愛(ài)的事，他們遺忘了白天的疲乏，完成沉醉的其中，當(dāng)時(shí)自己還有過(guò)這樣的想法，希望能夠在家鄉(xiāng)也成立一個(gè)社區(qū)高校，不斷豐富大家的精神生活，漸漸改掉成天打牌打麻將的不良風(fēng)氣，讓大家享受到更多的精神消遣大餐。后來(lái)也漸漸接觸到了可持續(xù)開(kāi)展協(xié)會(huì)，感覺(jué)社區(qū)高校竟然能夠推動(dòng)當(dāng)?shù)卮迕褡园l(fā)地成立組織建設(shè)當(dāng)?shù)兀纳飘?dāng)?shù)丨h(huán)境，覺(jué)得太不行思議了，想想自己家鄉(xiāng)，村民也有過(guò)成立一個(gè)什么協(xié)會(huì)來(lái)做什么事，但是并不成體系，而且也不能讓全部的村民認(rèn)同他們，以至于產(chǎn)生各種沖突。所以我也特殊佩服社區(qū)高校為可持續(xù)開(kāi)展協(xié)會(huì)的成立及開(kāi)展所做的努力。

9月份起先，自己的實(shí)習(xí)生活也隨之拉開(kāi)，自己負(fù)責(zé)掃盲班的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)教材的編寫(xiě)、負(fù)責(zé)日常的教學(xué)，當(dāng)然文婷來(lái)了之后，為我分擔(dān)了不少工作。對(duì)于掃盲班這塊，自己從一竅不通到漸漸接受這個(gè)過(guò)程，感覺(jué)還是有點(diǎn)亞歷山大。就編寫(xiě)教材來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己在實(shí)習(xí)期間做得是不夠的，沒(méi)能最終拿出一份像樣成系統(tǒng)的教材出來(lái)。剛起先，自己只是仿照第一期掃盲班的教材，以及福建省編寫(xiě)的掃盲班教材著手編寫(xiě)了十課內(nèi)容，但是真正派上用場(chǎng)的估計(jì)也就五課吧。反映出的一個(gè)最大的問(wèn)題就是與當(dāng)?shù)貙?shí)際有些脫節(jié)，也不是說(shuō)難，只是提不起學(xué)員們的愛(ài)好。由于沒(méi)能編寫(xiě)出一套體系的教材，所以每周起先都得為本周上什么內(nèi)容而頭痛。以致都后期，都在為此事而糾結(jié)，希望后面的實(shí)習(xí)生與工作人員能夠共同把掃盲班教材編寫(xiě)出來(lái)吧。然后其次是上課，自己到后面，說(shuō)實(shí)話(huà)有些怕了，自己到后期都不知道采納怎樣的教學(xué)方式比擬適宜，而且自己感覺(jué)自己教得很累，反而學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并不好，這是自己經(jīng)常感到悲觀的一個(gè)地方。但是自己在前期的教學(xué)當(dāng)中，這種感覺(jué)還不曾有過(guò)，而且也特殊富有激情。我覺(jué)得是彼此之間的簇新感沒(méi)有了，才導(dǎo)致雙方都感覺(jué)有些疲憊。對(duì)于掃盲班這塊我是要能夠讓這份簇新感保持，但是詳細(xì)怎么保持，自己還沒(méi)有比擬好的建議，還有一個(gè)就是最好能夠與學(xué)員溝通得起來(lái)，不會(huì)讓他們有溝通障礙，這也可以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

從8月份以來(lái)，自己始終都在負(fù)責(zé)汀塘社區(qū)高校博客的更新，這一塊是我自認(rèn)為在實(shí)習(xí)期間做得不錯(cuò)的一塊，也得到了許多人的認(rèn)同和確定。之前自己在做宣揚(yáng)時(shí)，有些偏差，只是長(zhǎng)篇大論的文字，而沒(méi)有做得圖文并茂，導(dǎo)致宣揚(yáng)效果并不好。而來(lái)到這之后，自己通過(guò)之前的博客，學(xué)習(xí)到了怎樣更好地寫(xiě)博客，讓宣揚(yáng)效果到達(dá)最大化。

其次自己的工作重心在農(nóng)家書(shū)屋這一塊。由于圖書(shū)閱讀自己曾經(jīng)有過(guò)相關(guān)閱歷，所以在做起來(lái)應(yīng)當(dāng)算是比擬得心應(yīng)手的。從圖書(shū)管理、圖書(shū)閱讀再到圖書(shū)借閱等一系列工作，自己做的還是比擬順當(dāng)?shù)模乙舶l(fā)揮了肯定效果，只是由于環(huán)境的變更，在一些事情的處理上有些欠妥，不是太符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的須要，比方閱讀課，為了能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特地向汀塘小學(xué)每個(gè)班申請(qǐng)到一節(jié)半的閱讀課，剛起先大家有些簇新感，情愿主動(dòng)閱讀，但是簇新感過(guò)后，便只是當(dāng)做一節(jié)休息課來(lái)對(duì)待，這著實(shí)讓我有些悲觀，比照自己之前接觸的學(xué)生，感覺(jué)相差有些懸殊。在農(nóng)家書(shū)屋這一塊，自己感覺(jué)做的不是很充分的是對(duì)于圖書(shū)館的開(kāi)放制度沒(méi)能形成比擬好用的制度，雖然曾經(jīng)有過(guò)一些想法，但是操作性不夠。

自己在實(shí)習(xí)期間，自己做得最不好的是與村民之間的接觸太少，自從對(duì)鄉(xiāng)建有些了解之后，自己認(rèn)為與村民打交道是一份最最重要的工作內(nèi)容，只有和村民之間的關(guān)系融洽，在開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)才能得心應(yīng)手，事半功倍。而自己恰恰缺乏的就是與村民的溝通，自己確實(shí)在外交方面很缺乏，不是太情愿和人打交道，只情愿自己沉靜在自己的工作當(dāng)中。所以也特殊希望今后的實(shí)習(xí)生在這方面有所突破，敢于走出去多于村民接觸。

以上的內(nèi)容就是我對(duì)自己三個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)吧，寫(xiě)得不是特殊全面到位，只是自己這幾個(gè)月來(lái)的一些想法?？偟膩?lái)說(shuō)，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，為自己今后走上正式的工作崗位也算是熱熱身吧。特殊感謝鄉(xiāng)建中心汀塘社區(qū)高校能給我這樣的一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)，在這里，感受到了人與人交往的那種純粹簡(jiǎn)潔，也喜愛(ài)上了這里和諧的工作氣氛。在這里特殊要感謝汀塘社區(qū)高校的麗姐、吳瑞、文婷，很快樂(lè)這幾個(gè)月與你們相處，你們給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，在你們身上也學(xué)到了許多，感謝你們！

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)3

時(shí)間飛逝，半年頂崗之路悄然走完。這段日子里，我和我的學(xué)生們一起xx四中中汪這個(gè)大煉爐里磨練著自己的雙翼，她們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，漸漸的睿智；而我，在漸漸成熟，漸漸的堅(jiān)毅，是呀，我們?cè)诠餐砷L(zhǎng)著。我依舊記得剛到xx的那份忐忑；依舊記得初登講臺(tái)的那份驚慌；依舊記得初識(shí)二百多張生疏臉龐的那種無(wú)助；依舊記得第一次美術(shù)課學(xué)生們畫(huà)中的我是那么搞笑。也正是因?yàn)檫@些讓我懂得了愛(ài)，讓我英勇的肩負(fù)起自己的責(zé)任，讓我體會(huì)到了每次付出之后得到的歡樂(lè)?；貞浽谥型舻狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪一刻不是我腦子里的美妙回憶，又哪一天不使我充溢而歡樂(lè)呢？特別感謝頂崗實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，這半年的學(xué)習(xí)，將是我人生中最珍貴的財(cái)寶！

回憶第一天到xx，8月31日我懷著忐忑的心下了大巴車(chē)，跟隨學(xué)校的車(chē)到了四中，從邁入xx四中這所學(xué)校的大門(mén)起，我就告知自己，你不僅僅是一名學(xué)生了，你要以老師的身份度過(guò)這半年實(shí)習(xí)生涯。還沒(méi)有支配好課的那幾天，我總會(huì)夢(mèng)想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí)，什么樣的一個(gè)班，聽(tīng)話(huà)的還是淘氣的學(xué)生，一切在我眼里都是那么新奇，簇新的感覺(jué)。

一.教學(xué)體會(huì)。

我任教初一年級(jí)住宿班的美術(shù)。

1.根底課。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒(méi)有驚慌。聲音自我感覺(jué)也比擬洪亮，而且教的內(nèi)容是根底課，內(nèi)容是什么是美術(shù)，帶著大家去走進(jìn)美術(shù)，相識(shí)美術(shù)，了解美術(shù)，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的特別明確。同學(xué)們的專(zhuān)注的眼神不斷地給我動(dòng)力和志氣，這讓我感覺(jué)很實(shí)在。但是，一個(gè)星期下來(lái)有四節(jié)的重復(fù)課，不同的班級(jí)，有不同的課堂反響，活潑或沉悶。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變實(shí)力。依據(jù)課堂上的反響，我也做出相對(duì)的變更。一個(gè)星期下來(lái)我有了一個(gè)小總結(jié)：

〔1〕.聲調(diào)表情是限制課堂氣氛的方向盤(pán)。

〔2〕.盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際狀況，如接受實(shí)力，學(xué)習(xí)美術(shù)愛(ài)好等。

〔3〕.要想使課堂活潑，學(xué)生協(xié)作，多做些嬉戲，多一些不同的活動(dòng)。

于是，接下來(lái)的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也慢慢加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的實(shí)力。而且在改了大量的學(xué)生畫(huà)的畫(huà)之后，我才覺(jué)察，原來(lái)批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清晰學(xué)生的實(shí)際狀況。在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，讓我有個(gè)底。在上課之前，評(píng)論分析同學(xué)們的畫(huà)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性更高。

2.手工制作課。期間我打算了兩節(jié)手工制作課，想要更加提高學(xué)生的愛(ài)好，提高課堂氣氛，制作賀卡和剪紙藝術(shù)，讓同學(xué)們開(kāi)發(fā)思維，大膽想象制作和設(shè)計(jì)作品，我很早就為這些課做好打算，網(wǎng)上搜尋了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了幾個(gè)范品。我也想著讓音樂(lè)融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂(lè)美術(shù)本相通。有些音樂(lè)就是有種無(wú)形的力氣，激發(fā)著人的情感。在真正的課堂上，效果都不錯(cuò)。講完課，學(xué)生自己設(shè)計(jì)時(shí)間，我放了輕音樂(lè)，整個(gè)課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的溝通。上完這個(gè)課以后，我覺(jué)察和同學(xué)們的感情更親切了。一局部同學(xué)的作品都不錯(cuò)?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學(xué)時(shí)代。藝術(shù)是一種語(yǔ)言，藝術(shù)探究的是人類(lèi)情感的奇妙。

在美術(shù)教化中我深深體會(huì)到：必需注意與學(xué)生心與心的溝通，盡全力、用愛(ài)心喚醒和鼓舞學(xué)生對(duì)生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語(yǔ)言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美實(shí)力的提高，能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)。

二.班主任工作體會(huì)

有句話(huà)說(shuō)，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。我的指導(dǎo)老師馬老師是七年級(jí)148的班主任，我跟隨她學(xué)習(xí)班主任管理技能，故而成為了148的副班主任，馬老師向我介紹了班里的根本狀況之后，我便起先漸漸摸索，首先從記名字起先，起初，我主要以視察為主，早讀，午讀，晚自習(xí)及一日三餐時(shí)間，留意同學(xué)們的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)。慢慢的，每次去的目的更明確，我也慢慢清晰了自己的任務(wù)。多利用在課下的時(shí)間了解學(xué)生，溝通溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個(gè)我完成的比擬精彩。作為一個(gè)副班主任，肯定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教〞。同時(shí)，還通過(guò)找學(xué)生閑聊，課間深化班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)協(xié)助管理工作做好了打算。學(xué)校的很多活動(dòng)都是在我們實(shí)習(xí)期間實(shí)行。這給了我更多的時(shí)機(jī)去與學(xué)生接觸，以及熬煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。期間的課間操競(jìng)賽，讀書(shū)節(jié)朗誦競(jìng)賽，家長(zhǎng)會(huì)，文化墻布置，體育節(jié)等等活動(dòng)我都傾心組織，其中組織訓(xùn)練的課間操競(jìng)賽和讀書(shū)節(jié)朗誦競(jìng)賽148獲得優(yōu)異成果，我本著對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，負(fù)責(zé)的看法很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。學(xué)生有心情或者生病的時(shí)候，我會(huì)盡全力去安撫并解決，馬老師教會(huì)了我許多，我從之前剛來(lái)時(shí)的小屁孩到現(xiàn)在可以單獨(dú)應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，跟馬老師的悉心教育是分不開(kāi)的。

通過(guò)這半年的成長(zhǎng)，我認(rèn)為，作為一名班主任，用自己的心去與學(xué)生溝通，課下多視察熟識(shí)學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)切學(xué)生，愛(ài)惜他們，信任他們，通過(guò)對(duì)全班學(xué)生的了解，營(yíng)造一個(gè)更適合每位學(xué)生特性開(kāi)展的空間，當(dāng)然，學(xué)生就會(huì)把自己當(dāng)作摯友，沒(méi)有隔膜，并會(huì)建立深厚的友情，這樣一來(lái)，班級(jí)管理工作就會(huì)更順當(dāng)、更勝利。

半年的充分熬煉使我成熟了很多，深化的溝通使我更加理智。短暫而充溢的半年教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了熬煉，我會(huì)將在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中得到的經(jīng)驗(yàn)、收獲化作一股動(dòng)力鼓勵(lì)自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)！真心的感謝為我們供給此次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)的校方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)基地，我將把這次難得的珍貴的經(jīng)驗(yàn)恒久珍藏在心里！

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)4

寒假，我來(lái)到了一家寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)，因?yàn)槲覐男【吞厥庀矏?ài)的動(dòng)物，尤其是可愛(ài)的小狗，所以我充分利用假期的時(shí)間找到了這么一份自己感愛(ài)好的實(shí)習(xí)工作。

在這次的寒假實(shí)習(xí)，有一只狗的死亡讓我印象很深，這條狗來(lái)帶寵物醫(yī)院的時(shí)候，整體感覺(jué)都還好，在主子抱它到視察臺(tái)上之后便打算給他測(cè)體溫。就在我打算給它測(cè)體溫的時(shí)候，覺(jué)察其肛門(mén)處有液體流出，指導(dǎo)醫(yī)師看到后就細(xì)致視察了下這條狗，覺(jué)察其狀態(tài)很差，在給它做心臟復(fù)蘇沒(méi)什么效果，打了強(qiáng)心藥也依舊沒(méi)有起色，過(guò)了一下狗就死亡了。

在搶救的同時(shí)寵物主子哽咽著說(shuō)剛走進(jìn)來(lái)還好好的，怎么突然就死了，我邊勸慰寵物主子，邊詢(xún)問(wèn)犬的詳細(xì)狀況，園林這條狗已經(jīng)在家嘔吐和腹瀉一個(gè)多星期，脫水嚴(yán)峻，且根本沒(méi)有飲欲和食欲，推斷可能有肝臟損傷和貧血，不僅如此，這只狗從來(lái)沒(méi)接受過(guò)疫苗。干脆致死的緣由應(yīng)當(dāng)是心衰，這點(diǎn)是毋庸置疑的。

這條狗就這么走了，我也很難受，想想它剛剛都好好的，突然就死了，感慨生命的無(wú)常。狗并不像人一樣，它們不會(huì)說(shuō)話(huà)，不舒適的時(shí)候主子要是看不出來(lái)根本就不會(huì)知道，往往寵物表現(xiàn)出病癥的時(shí)候病情已經(jīng)很?chē)?yán)峻了，所以寵物主子應(yīng)當(dāng)及早帶寵物就醫(yī)。給自己的寵物做好疫苗是很有必要的，寵物可以陪伴我們，給我們帶來(lái)暖和和樂(lè)趣，我們也有義務(wù)去給他們健康。

寒假在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我接觸了各種狗，對(duì)它們的病情反映和醫(yī)治都有了詳細(xì)的了解，就我對(duì)以上病例的看法是，由于長(zhǎng)時(shí)間的嘔吐和腹瀉，導(dǎo)致機(jī)體嚴(yán)峻脫水和貧血，這樣的狀況一長(zhǎng)久，機(jī)體酸堿和電解質(zhì)平衡確定被打破，全身多器官也會(huì)有肯定程度的衰竭，在這個(gè)時(shí)候?qū)櫸锏谝淮蝸?lái)到寵物醫(yī)院時(shí)，都會(huì)由于醫(yī)院有許多其他狗的氣味而變得興奮和驚慌，加上這條狗被不情愿的放在不喜愛(ài)和不習(xí)慣的臺(tái)子上，這種應(yīng)急在一般狀況下都不會(huì)有什么問(wèn)題，但假設(shè)是一條這樣機(jī)體狀況很差的犬而言，就很簡(jiǎn)單導(dǎo)致休克而致死的狀況。對(duì)待這種病情就應(yīng)當(dāng)是在醫(yī)院外面對(duì)狗做肯定的檢查，大致了解犬病情和病因，再依據(jù)詳細(xì)狀況來(lái)制定方案，當(dāng)然這須要寵物和醫(yī)生要有良好溝通溝通，這樣更利用醫(yī)生了解寵物病情，在針對(duì)診治。

總之，寒假在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我對(duì)寵物的各種病情有了肯定的了解，也讓我更加的對(duì)這些小動(dòng)物感愛(ài)好了，是一次有意義的實(shí)習(xí)。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)5

今年寒假，我在xx廣告公司里實(shí)習(xí)了兩個(gè)星期，12年金融風(fēng)暴涉及全世界，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大影響，日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)我們面臨畢業(yè)的高校生是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)很大的壓力。

這次寒假實(shí)習(xí)，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，因?yàn)樵趯W(xué)校，老師不止一次對(duì)我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注意人們的技能與實(shí)力。所以，我對(duì)photoshop、3dmax、adobe等系列軟件有了一個(gè)初探，熟識(shí)這些與廣告制作有關(guān)的軟件，親自動(dòng)手參加到公司的廣告制作上，給了我很大的熬煉。

同時(shí)，不光是學(xué)習(xí)制作，我還擔(dān)當(dāng)起了幫助公司給客戶(hù)交送廣告作品的任務(wù)，主要是一些平面廣告作品，例如海報(bào)、橫幅、大型背景、燈箱等等，與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學(xué)到了學(xué)校不能賜予的學(xué)問(wèn)的同時(shí)，又增加了我的社會(huì)實(shí)踐閱歷，這些都賜予了我很大的幫助，為我今后步入社會(huì)增加了很多閱歷。

接下來(lái)的幾天，我在師傅身旁跟著他學(xué)習(xí)制作廣告作品，每天一大早，師傅就拿著工作單查看今日的工作任務(wù)，在制作的過(guò)程中還時(shí)常的與客戶(hù)保持聯(lián)系，師傅和我說(shuō)，制作一件廣告平面作品，自己的創(chuàng)意和愛(ài)好當(dāng)然很重要，但是肯定要在客戶(hù)的指定范圍內(nèi)，切不行為所欲為的按自己的喜好來(lái)制作，一切要以客戶(hù)的利益為準(zhǔn)，“客戶(hù)要我們?cè)趺醋?，我們就怎么做〞?/p>

不過(guò)在制作過(guò)程中還要見(jiàn)機(jī)行事，依據(jù)詳細(xì)狀況與客戶(hù)協(xié)商作品的風(fēng)格、樣式、表現(xiàn)手法等，這是一整套看似簡(jiǎn)潔，但操作起來(lái)困難的工作流程。聽(tīng)了師傅的這番講解，我初步了解了廣告作品從設(shè)計(jì)到完成的一系列過(guò)程，也加深了對(duì)廣告行業(yè)的相識(shí)，雖然只是一個(gè)小小的廣告公司，卻給我好好上了一課。

跟著師傅幾天了，最終能讓我自己獨(dú)立練習(xí)了，先是仿照師傅以前的歷史作品，然后是制作些簡(jiǎn)潔的作品，例如銅牌、橫幅、簡(jiǎn)潔的海報(bào)，不過(guò)別看這些東西簡(jiǎn)潔，其實(shí)制作都是有嚴(yán)格規(guī)定的，長(zhǎng)、寬、高、規(guī)格、比例、字體等，一樣都不得有偏差，這項(xiàng)任務(wù)既考驗(yàn)?zāi)托杂职緹捈夹g(shù)。實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得真的很快，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)星期過(guò)去了，其次個(gè)星期的星期一，我最終可以正式為客戶(hù)制作廣告作品了，這讓我劇烈不已。

任務(wù)是：制作一張婚宴座次排放表，樣式?jīng)]有特殊的要求，喜慶祥瑞就行。于是，我上網(wǎng)下了好幾個(gè)婚慶模板，選擇了一個(gè)最好的起先修改制作，利用photoshop做出花紋圖案和桌子的簡(jiǎn)圖，再將桌子按依次一一排好，點(diǎn)綴上祥瑞美麗的花紋，再將背景修改一下，打上文字，最終就完工了。

送交到師傅那，他看了看，對(duì)我說(shuō)還有許多錯(cuò)誤，我很驚異，明明我很努力仔細(xì)的制作，怎么還有瑕疵?師傅對(duì)疑心的我指出了幾點(diǎn)錯(cuò)誤。

首先，最大的錯(cuò)誤就是婚宴桌子的排放，我對(duì)婚宴啊什么的，這些風(fēng)俗和講究不是很熟識(shí)，桌子的排放應(yīng)當(dāng)根據(jù)主桌、家人、親戚、摯友等依次排列，要有先后和尊卑，朝向和桌子的擺放組合也很有講究，朝向就是要選個(gè)吉利的方向，桌子的擺放有許多組合，要依據(jù)主辦方的要求和桌子的數(shù)目，進(jìn)行精致的組合擺放。

其次，就是我的海報(bào)做的還是不夠精純，有些地方不夠細(xì)致美觀，而且沒(méi)有標(biāo)注桌子的序號(hào)，也沒(méi)有加上酒店的標(biāo)識(shí)，這些都是要留意的。經(jīng)過(guò)師傅的指引，大改了一番后，最終完成了。

這件事也讓我知道，光是學(xué)好廣告的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，廣告是涉及社會(huì)各個(gè)方面的社會(huì)科學(xué)，包括了許多專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)問(wèn)，例如經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷(xiāo)等，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的根底上，還要擴(kuò)展自己的社會(huì)閱歷和各方面的學(xué)問(wèn)，把學(xué)問(wèn)學(xué)雜了，成為一個(gè)“雜家〞，對(duì)今后的工作是很有幫助的。

我不光在實(shí)習(xí)單位學(xué)習(xí)photoshop,還在回家后試著熟識(shí)其他軟件，3dmax、adobe等系列軟件我都親自運(yùn)用了一下。不過(guò)，要把這么多軟件學(xué)好學(xué)精，不是件簡(jiǎn)單的事，只能選擇其中對(duì)我專(zhuān)業(yè)最有用處的幾款軟件，努力的學(xué)習(xí)著操作技巧。

我不僅在實(shí)習(xí)單位跟著師傅學(xué)習(xí)制作廣告，有時(shí)還給客戶(hù)送貨，使我對(duì)廣告市場(chǎng)也有了初步的相識(shí)，結(jié)合書(shū)本學(xué)問(wèn)親身經(jīng)驗(yàn)了廣告公司與客戶(hù)間的合作、接洽，真正讓我在理論與實(shí)踐中獲得實(shí)習(xí)閱歷，為我積累了珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)6

不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了三個(gè)月了，離我們體育老師實(shí)習(xí)結(jié)束還有兩個(gè)月的時(shí)間，就要返回學(xué)校打算明年畢業(yè)的事情了。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我們將學(xué)到的學(xué)問(wèn)確實(shí)的用到了工作中，充分的將理論結(jié)合實(shí)際，也彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)上的缺乏。理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)理論，為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。因此，這五個(gè)月的體育老師實(shí)習(xí)生活，對(duì)我們每個(gè)人都彌足珍貴，它提前讓我們感知老師作為一個(gè)社會(huì)角色所應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任義務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素養(yǎng)實(shí)力。

首先還是要再次感謝我的帶隊(duì)老師，體育老師實(shí)習(xí)生活中給了我很多熬煉的時(shí)機(jī)，更是在生活以及學(xué)業(yè)上賜予了我們太多，為我們付出了太多的心血與汗水，塑造了一個(gè)勝利、優(yōu)秀的駐縣老師形象。感謝！

其次，要感謝我的指導(dǎo)老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師們，無(wú)論是在教學(xué)技能上還是老師職業(yè)道德與操守方面都給我做了良好的示范，并且在教學(xué)生活中我也為有這樣堅(jiān)實(shí)的后盾而感到心安。

談完感謝的話(huà)，下面來(lái)談?wù)勗隗w育老師實(shí)習(xí)生活中我都收獲了什么以及明白了什么：

一、豐富了且扎實(shí)了教學(xué)技能

在實(shí)習(xí)生活中，從一起先面對(duì)學(xué)生連說(shuō)一句完整的話(huà)都須要大喘氣到駕輕就熟，流暢的語(yǔ)言以及精彩的課堂組織實(shí)力以及把控實(shí)力，無(wú)疑都是在一節(jié)節(jié)課成長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)課熬煉著，指導(dǎo)老師冀老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，覺(jué)察問(wèn)題，并且一步步幫助我解決問(wèn)題，比方在教學(xué)過(guò)程中的素養(yǎng)練習(xí)，如何支配能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性同時(shí)又能熬煉本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容這一問(wèn)題，我們一起探討了很久，找到了很多嬉戲方法，學(xué)生樂(lè)于接受，到達(dá)了熬煉的效果并且還促進(jìn)了師生感情。真可謂一箭雙雕。

在課上，我還結(jié)合了各個(gè)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來(lái)制定不同的打算活動(dòng)已經(jīng)拉伸運(yùn)動(dòng)，使打算活動(dòng)變得行之有效，不再是之前固定化格式化的打算活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好的同時(shí)也降低了受傷的概率。得到了體育組老師的一樣好評(píng)。

在課上還設(shè)置了特地的肌肉激活小嬉戲，通過(guò)同學(xué)們參加嬉戲來(lái)降低肌肉的粘滯度，提高肌肉的爆發(fā)力以及柔韌性，為上課時(shí)肌肉有一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做下了鋪墊。

二、訓(xùn)練理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合

在高校期間我學(xué)習(xí)的是體能訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)，到了基層學(xué)校，我們有體育愛(ài)好小組，有局部學(xué)生跟我一起學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)，在訓(xùn)練期間，我把在高校期間所學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)解刨學(xué)原理，運(yùn)動(dòng)生理學(xué)原理，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)原理以及養(yǎng)分與康復(fù)這些內(nèi)容與身體功能性訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生一個(gè)平安合理并且有效的訓(xùn)練課，我覺(jué)得是至關(guān)重要的。而淶水縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的優(yōu)異成果也充分證明白我跟運(yùn)發(fā)動(dòng)們的努力，通過(guò)大家的努力奮斗我們學(xué)校獲得了全縣總成果第三名的優(yōu)異成果，充分展示了我們學(xué)校的體育競(jìng)技水平以及全校綜合實(shí)力的提升。

通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的影響與帶動(dòng)，在全校掀起了運(yùn)動(dòng)熱潮，不管炎炎烈日還是朦朧細(xì)雨，學(xué)生們都是熱忱高漲?，F(xiàn)在學(xué)校又組織了各種愛(ài)好小組，羽毛球，排球，足球，籃球，田徑，乒乓球等等各個(gè)工程的活動(dòng)豐富了學(xué)生們的課余生活，培育了學(xué)生們的愛(ài)好，為學(xué)生們的終身體育打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

三、組織參加了校內(nèi)的文化活動(dòng)

體育老師實(shí)習(xí)期間，為了豐富學(xué)生們的課余生活以及調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，我與學(xué)校老師特地組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，競(jìng)賽主要分成集體跳繩，拔河競(jìng)賽，投籃競(jìng)賽等等，按積分算出成果，同學(xué)們個(gè)個(gè)都擔(dān)憂(yōu)自己的班集體落后與其他班級(jí)，集體榮譽(yù)感瞬間在同學(xué)們身上得以表達(dá)，甚是欣慰。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)7

一、根本概況：

今年的寒假，我參與了學(xué)校的活動(dòng)，進(jìn)行了一次寒假回鄉(xiāng)實(shí)踐調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是我的家鄉(xiāng)，貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣打幫鄉(xiāng)，我就其中的一個(gè)村——許懷村進(jìn)行了為時(shí)兩天的調(diào)查走訪，走訪時(shí)得到了廣闊村民的信任和支持，調(diào)查時(shí)也針對(duì)村里開(kāi)展了一些工作，還對(duì)局部村民進(jìn)行實(shí)地調(diào)查走訪，以取得更好的調(diào)研效果。

調(diào)查時(shí)間：

地點(diǎn)：

實(shí)踐調(diào)查員：

二、調(diào)研經(jīng)過(guò)及內(nèi)容

1、村莊根本概況

從打幫鄉(xiāng)繞過(guò)蜿蜒坎坷的山路，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)車(chē)程，我來(lái)到此行目的地——許懷村。一到那我就得到了村長(zhǎng)的熱忱接待，當(dāng)我說(shuō)明此行目的時(shí)，村長(zhǎng)對(duì)我表示感謝，并對(duì)我的調(diào)查和實(shí)踐表示支持，從而也增加了我調(diào)研的信念。

通過(guò)向村長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，我首先大致地了解了許懷村的根本狀況，許懷村距打幫鄉(xiāng)政府所在地約4公里，全村行政村總面積1200畝，共有5個(gè)村民小組，絕大局部村民為布依族，全村總?cè)丝?262人，其中勞動(dòng)力人口有650人。該村經(jīng)濟(jì)興旺程度居其所屬的貴州省鎮(zhèn)寧苗族布依族自治縣的中下等水平，村民的生活總體水平還比擬低，因此，近年來(lái)村里的勞動(dòng)力越來(lái)越多地向城里轉(zhuǎn)移，至20xx年，全村外出務(wù)工人數(shù)已接近300人，將近本村勞動(dòng)力總?cè)藬?shù)的一半。

由于許懷村所處地形為山地，三面環(huán)山，一條小河順山而下，最終注入打幫河。村里耕地類(lèi)型主要有水田和旱地，總面積為600畝，這里屬于亞熱帶氣候，全年氣溫較高，主要糧食作物有稻谷和玉米，經(jīng)濟(jì)作物有甘蔗和西紅柿。經(jīng)村長(zhǎng)介紹，至20xx年底，全村村民人均收入達(dá)600元，比上年增長(zhǎng)約15%。雖然村民們生活比過(guò)去好了許多，但是村里仍舊有經(jīng)濟(jì)特殊貧困的家庭，人均年收入缺乏500元，收入不能滿(mǎn)意家庭的根本開(kāi)支。

許懷村進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)依照的是村民們多年的閱歷，由于村民們大多不識(shí)字，文化水平低，且許懷村交通不便利，因此在科學(xué)技術(shù)快速開(kāi)展的今日，許懷村的村民們不能較快地駕馭科學(xué)的方法，通過(guò)技術(shù)的改良來(lái)提高生產(chǎn)力，導(dǎo)致了開(kāi)展的滯后，這次來(lái)調(diào)查我從學(xué)校帶來(lái)了一些掛圖和農(nóng)業(yè)書(shū)籍，我把資料交給村長(zhǎng)，村長(zhǎng)非常劇烈，他說(shuō);“放心，我們村干部肯定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，春節(jié)之后，我們就開(kāi)村民委員會(huì)，組織大家一起學(xué)習(xí)，感謝你帶來(lái)的資料，也感謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切我們農(nóng)村的開(kāi)展，信任有了國(guó)家的政策和你們的關(guān)切，我們?cè)S懷肯定會(huì)越來(lái)越好的。〞

2、村莊建設(shè)狀況：

⑴村莊根本面貌：

通過(guò)對(duì)許懷村概貌進(jìn)行分析，村民住房沒(méi)有進(jìn)行過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃，全村的建筑有著明顯的布依族建筑風(fēng)格，主要類(lèi)型為磚、石、木料型房屋，較過(guò)去住的土坯房有很大改善，但仍有極少數(shù)村民的房屋仍是土坯結(jié)構(gòu)，冬不擋寒冷，夏不避酷暑。全村無(wú)硬化道路，通向鄉(xiāng)政府的路只能通過(guò)摩托車(chē)、農(nóng)用車(chē)等小型車(chē)輛，而且道路坎坷不平，在雨季簡(jiǎn)單出現(xiàn)道路軟化，滑車(chē)等危急。

⑵根本設(shè)施建設(shè)

通過(guò)了解，許懷村根本設(shè)施建設(shè)狀況根本不完善，村委會(huì)雖然有固定的辦公場(chǎng)所，但沒(méi)有小學(xué)、醫(yī)務(wù)室、診所等保障村民生活的設(shè)施。至07年年底，村里已有超過(guò)90%的村民參與了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，國(guó)家的政策給村民們帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處，但是由于村里沒(méi)有醫(yī)務(wù)室，村民在出現(xiàn)疾病時(shí)不能得到剛好有效的限制和治療。

⑶村莊自然環(huán)境

許懷村是比擬傳統(tǒng)的村，村里無(wú)企業(yè)、公司等辦公場(chǎng)所，環(huán)境沒(méi)有受到來(lái)自外界的污染，因此許懷村自然環(huán)境很好，空氣清爽，山清水秀，村民的飲用水都是純自然的淺井水，平常食用的瓜果蔬菜都是自家種的無(wú)污染食品。

3、村民生活狀況：

經(jīng)過(guò)村長(zhǎng)的介紹，我對(duì)許懷有了根本的了解，但是實(shí)地走訪是不行缺少的，我召集了村里幾個(gè)正在玩耍的小孩，說(shuō)明來(lái)意后，他們都很情愿幫助我，于是他們幫我把村里正在家閑坐的大人們叫來(lái)了，我和村民們圍坐在一起，和他們親切地聊起天來(lái)。

交談的過(guò)程中，村民們很熱忱地與我進(jìn)行溝通，內(nèi)容包括他們的生產(chǎn)、生活狀況等。通過(guò)談話(huà)，我了解了在許懷村，絕大多數(shù)村民家里都過(guò)上了比擬華蜜的生活，家里都有電視機(jī)和VCD等根本電器，也通了，村民們紛紛表示，近幾年來(lái)，黨和政府高度重視農(nóng)夫的生產(chǎn)和開(kāi)展，出臺(tái)了許多惠農(nóng)政策，據(jù)我所了解，許懷村的農(nóng)夫們都享受到了政府給他們帶來(lái)的好處，他們的生活水平較過(guò)去有了很大的提高。借著這個(gè)時(shí)機(jī)我把自己所學(xué)的十七大會(huì)議中有關(guān)“三農(nóng)〞方面的信息講解給他們聽(tīng)，村民們都很感謝黨中心對(duì)他們的關(guān)切和社會(huì)賜予他們的支持。

但是我不由得擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，在我和村民們的閑聊中覺(jué)察，盡管村民們的生活質(zhì)量有所提高，但是他們的思想覺(jué)悟還不夠，他們對(duì)于孩子的教化問(wèn)題從來(lái)沒(méi)有感到憂(yōu)慮過(guò)，極大多數(shù)村民對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題都是不管不問(wèn)，任其自由開(kāi)展，孩子爭(zhēng)氣就讓他們多上兩年學(xué)，不爭(zhēng)氣等到了十五六歲就出外打工，無(wú)論如何都可以生存下去的。我告知村民們，如今是學(xué)問(wèn)爆發(fā)的時(shí)代，不懂文化就只能恒久

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)8

首先能得到去極樂(lè)市人民檢察院實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，我得感謝學(xué)院及唐老師，正是他們的主動(dòng)爭(zhēng)取才使我們有此時(shí)機(jī)，高校生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告。同時(shí)我也在此感謝極樂(lè)市人民檢察院，正是他們的接納，才使我在此期間了解到許多檢察院的實(shí)務(wù)操作，積累了不少實(shí)務(wù)閱歷。

由于我們年級(jí)考試直到1月22日才結(jié)束，所以我們直到1月25日星期一才正式前往極樂(lè)市人民檢察院實(shí)習(xí)。我被安排到極樂(lè)市人民檢察x院反貪污賄賂局的偵查三處，這是一個(gè)特別的機(jī)構(gòu)。一起先我便被告知，由于部門(mén)的特別，之前此部門(mén)是不招實(shí)習(xí)生的，只是隨著時(shí)間的推移，領(lǐng)導(dǎo)思維的變遷，這個(gè)部門(mén)才從前幾年起先接收實(shí)習(xí)生。但是限于部門(mén)的特別性，我們必需根據(jù)要求遵守保密守那么。在實(shí)習(xí)期間，我始終把處長(zhǎng)的話(huà)記在心里，保守隱私，努力做到自己所能做的。

鑒于我所實(shí)習(xí)部門(mén)的保密性，因此在這里我只能寫(xiě)些不涉及隱私的經(jīng)驗(yàn)及感悟。

我想先談?wù)勎覀€(gè)人的看法及出勤上的表現(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間，我本人從未遲到與早退過(guò)，總是提前到達(dá)辦公地點(diǎn)。在工作過(guò)程中，即使是干一些瑣碎的事情，我也從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，總是兢兢業(yè)業(yè)。因?yàn)榈玫竭@樣一個(gè)去極樂(lè)市人民檢察院的時(shí)機(jī)不大簡(jiǎn)單，同時(shí)我個(gè)人辦事的原那么就是仔細(xì)，盡自己努力去辦。

現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勗趯?shí)習(xí)期間干過(guò)的一些事情及我個(gè)人的感悟。

一、填寫(xiě)法律文書(shū)，我覺(jué)得這應(yīng)當(dāng)是實(shí)習(xí)期間最常干也是最根本干的事情。我填寫(xiě)的法律文書(shū)包括查詢(xún)銀行流水線文書(shū)和查詢(xún)身份證件文書(shū)。

二、外出調(diào)查，其實(shí)這是與上一個(gè)事務(wù)相連的，填完法律文書(shū)后，自然而然就是跟隨檢察官外出調(diào)查取證。

三、清點(diǎn)與登記贓物?？哿粝右扇说内E物自然要清點(diǎn)并且登記以便清晰的知道嫌疑人的財(cái)產(chǎn)的種類(lèi)與多少，便利案件的調(diào)查。

四、參與案件進(jìn)展的探討會(huì)。當(dāng)然我們只是來(lái)旁聽(tīng)的，但是這對(duì)我們也是特別重要的，這樣我們可以親身經(jīng)驗(yàn)案件的探討，清晰案件的發(fā)生與過(guò)程，接近案件的核心操作。

五、接送文件，這也是實(shí)習(xí)期間很根本的事情，也就是把文件從辦公地點(diǎn)轉(zhuǎn)送到另外的人員手中。

六、查看卷宗，檢察院內(nèi)部有大量的卷宗，不過(guò)我們只能看那些已經(jīng)解密了的。

七、協(xié)同外市檢察官調(diào)查取證。外市檢察官來(lái)本地調(diào)查是肯定要當(dāng)?shù)厥械膸椭{(diào)查的。

以上七類(lèi)事情根本上就是我本次寒假在極樂(lè)市人民檢察院實(shí)習(xí)過(guò)程中遇過(guò)并辦過(guò)的事情。由于我在檢察院實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，因此上面這些只是x很瑣碎很外表的事情。但是不行否認(rèn)的是，即使如此，我還是從本次寒假的實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到許多與法律有關(guān)的學(xué)問(wèn)，積累了不少的閱歷。我信任這是一筆財(cái)寶，它們將對(duì)我以后的生活與學(xué)習(xí)起到重要的作用。在此，我再次感謝學(xué)院、唐老師及極樂(lè)市人民檢察院。

寒假期間，我在朔黃鐵路原平分公司進(jìn)行了實(shí)習(xí)。時(shí)間是20xx年2月4日至2月22日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間不遲到、早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們確實(shí)定，同時(shí)也覺(jué)察了自己的很多缺乏之處，

我所實(shí)習(xí)的朔黃鐵路原平分公司是朔黃鐵路的一家子公司，隸屬于神華集團(tuán)公司，是以能源、交通為主業(yè)，即煤炭、電廠、鐵路、港口、煤液化、航運(yùn)為一體的企業(yè)集團(tuán)。我所在的朔黃鐵路原平分公司擁有員工近1400人，分布在從山西神池到河北西柏坡全長(zhǎng)248km的鐵路途上。

回憶實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間我被安排在分公司辦公室實(shí)習(xí)，辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有時(shí)機(jī)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。在這里通過(guò)幫助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理學(xué)問(wèn)。這里常常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參加對(duì)我的組織實(shí)力和處理事情的實(shí)力有了很大的提高，并有時(shí)機(jī)參與一些社交場(chǎng)合，對(duì)自己以后的開(kāi)展也奠定了一些根底。令我觸動(dòng)最深的是，同神池南工務(wù)工隊(duì)的兄弟們一起到線路上檢查線路，神池南的氣溫相當(dāng)?shù)?，再加上現(xiàn)在正是臘月，在這樣的條件下，我們的鐵路工人不畏寒冷、毫無(wú)怨言、仔細(xì)巡察線路、詳實(shí)的作著記錄，生怕有疏忽。“不屈不撓〞這個(gè)詞，我在小學(xué)就學(xué)過(guò)，這么多年來(lái)這個(gè)詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里，但我對(duì)這個(gè)詞并不了解，直到我和工人們?nèi)ゾ€路上巡查，冬天的神池南冰天雪地，走在鐵路沿線上，兩邊是茫茫的白雪，眼前是一眼望不到邊的、冰冷的鐵軌，談們袒露著雙手，我這道尺測(cè)量著、記錄著，我記得他們說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“苦干不能苦熬〞，我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞背后隱藏著的是苦干、是實(shí)干，是一種敬業(yè)精神。這種精神會(huì)在我今后的生活歷程中鼓勵(lì)我克服一切困難。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。〞在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)問(wèn)的匱乏，剛起先的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才覺(jué)察自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境〞的含義。這或許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教化與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。

“千里之行，始于足下〞，這近半個(gè)月短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避開(kāi)我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入高校面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煥?，我可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。

實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問(wèn)，也翻開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我想，作為一名高校生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年開(kāi)展安排已燃眉之急。

最終，誠(chéng)心感謝朔黃鐵路原平分公司給我供給實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)!

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)9

社會(huì)是一個(gè)困難多變的大家庭，從清朝時(shí)期提出的滿(mǎn)漢一家親，到中華五十六個(gè)民族的大融合，至現(xiàn)在的全球一體化，無(wú)時(shí)無(wú)刻都表達(dá)著這個(gè)社會(huì)在改變。然而，作為當(dāng)代高校生的我們，怎樣去適應(yīng)這個(gè)困難的環(huán)境呢?我想那可能是在運(yùn)動(dòng)中求開(kāi)展、在改變中求生存、在創(chuàng)新中求將來(lái)。——緒論

實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生都必需面對(duì)的事實(shí)，也是我們走向社會(huì)時(shí)的第一道門(mén)，還是我們以后能不能適應(yīng)社會(huì)時(shí)的一塊基石，更是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。俗話(huà)說(shuō)：“不怕不會(huì)，就怕不學(xué)。〞因?yàn)闆](méi)有不會(huì)的東西，只是沒(méi)有去學(xué)它而已，以后不管我們是在打工，還是在創(chuàng)業(yè)，都有必要對(duì)自己所從事的行業(yè)前景有醒悟的相識(shí)。

在接近期末時(shí)，我看到了20xx年學(xué)院關(guān)于高校生實(shí)習(xí)的通知，當(dāng)時(shí)我就急啦!作為無(wú)一項(xiàng)技能又無(wú)特長(zhǎng)的我，怎樣去實(shí)踐呢?因此今年這個(gè)寒假，我留在長(zhǎng)沙沒(méi)有回家過(guò)年，接受了這項(xiàng)既榮耀又艱難的高校生實(shí)習(xí)任務(wù)，可是我怎樣深化實(shí)習(xí)并且完成這項(xiàng)任務(wù)呢?那就請(qǐng)?jiān)试S我一一的道來(lái)吧。

為了能夠順當(dāng)?shù)耐瓿蓪?shí)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)，找到一份適宜的工作，同時(shí)，我也從思想上、心理上、以及后來(lái)的言行上也作足了打算，在此我也非常的清晰明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問(wèn)題，因?yàn)橐驯頉Q心的我，不接受任何的資助。就這樣，我踏上找尋工作的這條路，找酒店當(dāng)效勞員，人家說(shuō)人已經(jīng)夠啦;找網(wǎng)吧當(dāng)效勞員，人家說(shuō)不要男的;找了新一佳超市，可人家說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)不招人;還找了盼盼門(mén)鎖實(shí)業(yè)、中糧可口可樂(lè)公司、可口可樂(lè)公司可都以各種各樣的理由，讓我也沒(méi)有進(jìn)入這一道門(mén)，當(dāng)時(shí)的我感到特別的迷茫、不知所措，但是也沒(méi)有回頭路可走啦!可我堅(jiān)信“天無(wú)絕人之路〞，接著再次向前走著;懷著一顆早已乏累不堪的心掙扎著，“黃天不負(fù)有心人〞，我我也最終找到了這份來(lái)之不易的工作——當(dāng)保安。

從今我便走上了崗位，用著一顆愛(ài)崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著，可后來(lái)，我漸漸地覺(jué)察自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個(gè)腳印走過(guò)那條長(zhǎng)而又‘深’的路;在這巡邏中，多少回寒風(fēng)的吹拂，讓我感覺(jué)身體在顫抖;多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時(shí)，讓我感到一點(diǎn)不自由;多少回等代著飯菜的到來(lái)，讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕〞，讓我感到無(wú)限的孤獨(dú)與孤獨(dú)一言難盡的實(shí)習(xí)生活，讓我明白了打工的味道、生活的苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，但是我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校恒久也學(xué)不到的東西。人生自有沉浮，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的那一份哀痛，只有這樣，才能明白什么叫做華蜜什么叫做真正的勝利。戰(zhàn)士我在實(shí)習(xí)以后最想說(shuō)的一句話(huà)，它反映了實(shí)踐過(guò)程中的我。原來(lái)那對(duì)創(chuàng)業(yè)滿(mǎn)腔熱血的我，如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛，因?yàn)樗氁L(zhǎng)期的奮斗、拼搏，但須要一種不斷的創(chuàng)新精神，還需一雙擅長(zhǎng)覺(jué)察的眼睛，與那一顆永不放棄、許久堅(jiān)持臨危不亂的坦然心。實(shí)習(xí)讓我更快更深的了解社會(huì)，雖然很累很苦，但我很華蜜。

就這樣，我走完了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，它深深的印在我的心里，無(wú)法表達(dá)出來(lái);埋藏在心靈的最深處，或許這就是人生吧!讓我有一種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生〞。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)10

為使廣闊團(tuán)員青年主動(dòng)投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)建設(shè)做奉獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充溢而有意義的寒假，依據(jù)團(tuán)中心、團(tuán)省委、學(xué)校黨委、團(tuán)委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團(tuán)總支的總體部署下，經(jīng)濟(jì)學(xué)院主動(dòng)開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)的主題

今年寒假經(jīng)濟(jì)學(xué)院開(kāi)展的高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀〞為主題。共組織學(xué)生干部、入黨主動(dòng)分子兩支團(tuán)隊(duì)近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹“三個(gè)代表〞重要思想，仔細(xì)實(shí)行黨的十六屆四中全會(huì)精神，根據(jù)國(guó)務(wù)院?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良高校生思想政治教化的看法?等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培育目標(biāo)，突出國(guó)情教化和社會(huì)責(zé)任感教化，廣泛發(fā)動(dòng)廣闊青年學(xué)生主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐“三個(gè)代表〞重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素養(yǎng)，落實(shí)了科學(xué)開(kāi)展觀，進(jìn)一步增加了青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

今年寒假高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍舊堅(jiān)持“受教化、長(zhǎng)才能、做奉獻(xiàn)〞的原那么，充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢(shì)，深化社會(huì)各個(gè)層面開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的相識(shí)，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展做出主動(dòng)奉獻(xiàn)。

二、活動(dòng)的指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神，以“三個(gè)代表〞重要思想為指導(dǎo)，以“真情助困進(jìn)萬(wàn)家〞為主題，充分發(fā)揮高校生學(xué)問(wèn)技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，根據(jù)就近、就地、就便的原那么，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)〞活動(dòng)，為廣闊人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)切送到群眾中去。

三、活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和形式

經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在總結(jié)以往工作閱歷的根底上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合、集中組隊(duì)與就近就便分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行?；顒?dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì)調(diào)查、志愿效勞為主，由各年級(jí)〔部〕圍繞以下主要內(nèi)容組織青年學(xué)生就近就便參與。

〔一〕社區(qū)文化效勞與社區(qū)需求調(diào)研活動(dòng)。下學(xué)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)院即將啟動(dòng)高校生志愿效勞社區(qū)行動(dòng)安排。為確保此項(xiàng)工作有效開(kāi)展并建立長(zhǎng)期機(jī)制，各個(gè)學(xué)院要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，深化所屬社區(qū)開(kāi)展社區(qū)文化效勞和社區(qū)需求調(diào)查活動(dòng)，重點(diǎn)駕馭城市社區(qū)的各個(gè)類(lèi)型、現(xiàn)狀以及對(duì)志愿效勞活動(dòng)的需求狀況，總結(jié)了以往高校生開(kāi)展社區(qū)效勞的閱歷和教訓(xùn)，對(duì)下一步我院開(kāi)展大規(guī)模的社區(qū)效勞活動(dòng)提出看法和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動(dòng)廣闊同學(xué)深化調(diào)研，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，各年級(jí)、班級(jí)還特地組織力氣開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后組織了學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，匯總駕馭有關(guān)狀況，向院團(tuán)總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我院開(kāi)展好社區(qū)效勞活動(dòng)供給政策依據(jù)。通過(guò)各個(gè)年級(jí)的匯報(bào)狀況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年高校生的社區(qū)優(yōu)勢(shì)，學(xué)問(wèn)優(yōu)勢(shì)以及年齡優(yōu)勢(shì)，通過(guò)調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西，獲得了許很多多有價(jià)值的信息。

〔二〕基層落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動(dòng)。我們組織青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀考察訪談活動(dòng)，青年學(xué)生在學(xué)習(xí)考察訪談過(guò)程中，深刻感受到科學(xué)思想的宏大精神力氣轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的巨大物質(zhì)力氣的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)和杰出成就，加深了對(duì)科學(xué)開(kāi)展觀內(nèi)涵的相識(shí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了黨的十六大的精神實(shí)質(zhì)。我院青年學(xué)生進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀學(xué)習(xí)教化考察訪談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年學(xué)生黨員和入黨主動(dòng)分子的專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的政治素養(yǎng)，通過(guò)發(fā)放張貼宣揚(yáng)品、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查等形式，主動(dòng)為農(nóng)夫群眾開(kāi)展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢(shì)群體等多種效勞，把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層，在效勞中宣揚(yáng)、實(shí)踐“三個(gè)代表〞重要思想。通過(guò)尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開(kāi)放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀過(guò)程中發(fā)生的主動(dòng)改變，使廣闊青年學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒簇新閱歷，接受正面教化，堅(jiān)決志向信念。

〔三〕文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)〞志愿效勞活動(dòng)。

〔1〕組織留校學(xué)生深化學(xué)校旁邊的社區(qū)，宣揚(yáng)十六大精神、“三個(gè)代表〞重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀，引導(dǎo)社區(qū)群眾主動(dòng)參加到全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中來(lái)，為社區(qū)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設(shè)做好事、做實(shí)事；

〔2〕組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照“就地就便〞原那么，充分利用所學(xué)學(xué)問(wèn)，開(kāi)展法律詢(xún)問(wèn)、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)等科技、文化、衛(wèi)生效勞等活動(dòng)，為城市、鄉(xiāng)村的開(kāi)展做奉獻(xiàn)。

〔四〕“繁星安排〞基層文化建設(shè)專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。根據(jù)山東省委宣揚(yáng)部、省委高校工委、共青團(tuán)山東省委的統(tǒng)一部署，在去年暑期組織高校生開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)根底上，接著利用了寒假的時(shí)間，深化探討分析社會(huì)各方面狀況開(kāi)展文化建設(shè)調(diào)研活動(dòng)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對(duì)策建議。開(kāi)學(xué)后各年級(jí)抓緊匯總了有關(guān)調(diào)查報(bào)告，擇優(yōu)上報(bào)院團(tuán)總支參與評(píng)獎(jiǎng)。

〔五〕寒假社會(huì)調(diào)查和高校生就業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。為進(jìn)一步深化“高校生素養(yǎng)拓展安排〞，竭誠(chéng)效勞高校生成長(zhǎng)成才，大力促進(jìn)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，高校生利用的返鄉(xiāng)時(shí)機(jī)，自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加了高校生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)力。同時(shí)以論文或調(diào)查報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)11

俗話(huà)說(shuō)，學(xué)以致用假期的這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的啟發(fā)很大。月2日，我戀戀不舍地離開(kāi)?xx晚報(bào)?，結(jié)束了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)歷程。與上期暑假在?xx日?qǐng)?bào)?實(shí)習(xí)的成果相比，此次最大的進(jìn)步是學(xué)會(huì)了寫(xiě)消息的格式。

1月28日，我回到了家鄉(xiāng)xx，還沒(méi)得及休息，便匆忙趕往?xx晚報(bào)?尋求實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，報(bào)社的黃總得知我意后，欣然接受了，并支配我到社會(huì)新聞部實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)帶我的記者是伍慶松，兩人非常投緣，以哥弟相稱(chēng)。就在我滿(mǎn)懷希望打算實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小插曲，姑父說(shuō)他得動(dòng)手術(shù)，須要有人幫其打點(diǎn)生意，我堅(jiān)決果斷地容許了，終歸，姑父待我恩重如。

1月29日早晨，我向伍記者提出打算放棄這次實(shí)習(xí)。他說(shuō)：越苦越累的時(shí)候就越要堅(jiān)持下去，不管你什么時(shí)候，我都給你供給實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。就這樣，我上午在晚報(bào)實(shí)習(xí)，下午回去幫姑父做事，晚上寫(xiě)稿子，生活非常充溢。

晚報(bào)消息跟日?qǐng)?bào)消息的寫(xiě)法風(fēng)格上有天壤之別。剛起先時(shí)，還真不適應(yīng)那種風(fēng)格。日?qǐng)?bào)的新聞崇尚理念性，晚報(bào)那么注意時(shí)效性和可讀性。2月7日，伍記者要求我跟著民政救災(zāi)車(chē)外出獨(dú)立采訪，那一次，對(duì)我的觸動(dòng)很大，要不是親眼目睹了那些弱勢(shì)群體，我還真不可思議城市里也存在著陰坡和陽(yáng)坡。在沒(méi)有陽(yáng)光照耀的那面，他們的生活境域會(huì)是那么凄慘，黃玉香老人，始終在家中照料被摩托車(chē)撞成植物人的女兒；王麗蛾阿姨，在輪椅上一坐便達(dá)20年之久；劉繪善、劉茂材兄弟患性肌肉性萎縮，每?jī)商煲砸煌爸兴帯?/p>

采訪歸后，我第一次想到自己好華蜜。我試著用自己的筆去幫助這些底層人士，但寫(xiě)出的消息非驢非馬，見(jiàn)報(bào)后被老師修改了大半。他肅穆地對(duì)我說(shuō)：記者要為自己的每一篇稿子負(fù)責(zé)，不然稿很有可能被編輯刪去。消息有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，初學(xué)者可以參照時(shí)間倒金字塔結(jié)構(gòu)去寫(xiě)。這些話(huà)在上時(shí)老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)，但真正讓你寫(xiě)又是另一回事，總感覺(jué)消息無(wú)法綻開(kāi)，語(yǔ)句段落很難連貫。

"這些問(wèn)題對(duì)大多數(shù)實(shí)習(xí)生并不生疏，只要多寫(xiě)，確定會(huì)有很大提高的。"伍記者鼓勵(lì)我堅(jiān)持寫(xiě)下去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練，根本上學(xué)會(huì)了消息的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，但導(dǎo)語(yǔ)、標(biāo)題、字潤(rùn)色方面仍需努力。2月1日，伍老師要我去一女高校生家采訪，她叫李妮，家境原本不錯(cuò)。父親是市糧油科的科長(zhǎng)，20xx年，被查出身患癌癥，為了治好他的病，全家人四處借貸，但不久便離開(kāi)了人世。當(dāng)年，李妮正在念高三，面對(duì)這突如其的打擊，她愈發(fā)刻苦努力，以?xún)?yōu)異的成果被吉林農(nóng)業(yè)高校錄用，就讀于心理應(yīng)用學(xué)專(zhuān)業(yè)。自入學(xué)的那刻起，她便以瘦弱的肩膀挑起了幾份兼職工作。但李妮患有嚴(yán)峻的貧血病，經(jīng)常感到頭暈。20xx年12月的某天，忙了一成天的她確實(shí)很累了，在幫公司推銷(xiāo)產(chǎn)品時(shí)從樓上摔下，造成全身多處骨折。聞?dòng)嵹s的師生忙將其送往醫(yī)院，為了搶救生命，學(xué)校為其先墊付萬(wàn)元。李妮前期的醫(yī)療費(fèi)都是親戚摯友捐助的，但很快被花光了。無(wú)奈之下，病未痊愈的李妮便回到xx的家里治療。據(jù)醫(yī)生介紹：李妮病好后，還須要2萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)取出體內(nèi)鋼精、鐵釘。但這些對(duì)這個(gè)家徒四壁的家庭無(wú)疑是天數(shù)字。為了幫助李妮站起，社會(huì)上不少人都紛紛伸出救濟(jì)之手，但這些僅僅只是杯水車(chē)薪。在接受采訪時(shí)，李妮倔強(qiáng)地拒絕了。她說(shuō)自己是高校生，不愿像乞討者那樣生活，她有自己的人格。被拒絕的感受是難過(guò)的，但一想到這位同齡人將一輩子躺在病床上，我又偷偷地折身回去采訪其母親和四周鄰居在見(jiàn)報(bào)后的那刻，我終于松了一口氣，正如事前想象的那樣，中心醫(yī)院容許為李妮免費(fèi)治療。從那時(shí)起，我知道記者除了報(bào)道根本領(lǐng)實(shí)之外，身上還肩負(fù)著一種責(zé)任在寒假的實(shí)習(xí)階段，我做了份愛(ài)心報(bào)道。

暑假實(shí)習(xí)，我是用正義的劍斬除黑暗勢(shì)力；寒假實(shí)習(xí)，我是用手中的筆幫助那些迫切須要幫助的人。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)12

一、實(shí)踐目的

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

二、管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們聽(tīng)從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

三、自強(qiáng)獨(dú)立

俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)切，呵護(hù)！那確定就是日子過(guò)得自查報(bào)告網(wǎng)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

四、相識(shí)于實(shí)踐

一切相識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是相識(shí)的說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的開(kāi)展不斷促進(jìn)人類(lèi)相識(shí)實(shí)力的開(kāi)展。實(shí)踐的不斷開(kāi)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的相識(shí)實(shí)力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)相識(shí)確實(shí)定作用，相識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。相識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在相識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。相識(shí)在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是相識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

五、專(zhuān)業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)潔的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論局部占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也能駕馭，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此簡(jiǎn)單。平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)那么退〞，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更須要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特殊留神謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

六、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)效勞實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，或許沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系困難，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

記得在我校實(shí)行的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的.人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。

終歸，1年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)效勞。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)13

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感覺(jué)到了：自己作為一個(gè)新聞工作者，太感性，簡(jiǎn)單落入“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理〞的套子。經(jīng)常甲方訴說(shuō)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得：對(duì)啊，對(duì)啊，乙方怎么能這樣啊，太不應(yīng)當(dāng)了。然后輪到乙方，我又會(huì)感覺(jué)：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫(xiě)出的東西，總是會(huì)有傾向性，會(huì)被訴說(shuō)的主子公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實(shí)、又不帶個(gè)人傾向的新聞了。鑒于這一點(diǎn)，我也很有必要再實(shí)習(xí)，單書(shū)本內(nèi)容還很孤立的。

準(zhǔn)確地說(shuō)，這次實(shí)習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因?yàn)槭聦?shí)上，除去雙休日，我就去了十來(lái)天。但是，其中一次，去市委大樓拿記者證，卻大大地刺激及鼓勵(lì)了我一把。我本以為拿完記者證，就可以回去，沒(méi)想到，在里面值班的叔叔也是高校老師。后來(lái)，那位也是新聞系老師的叔叔，拉著我一塊閑聊。雖然有些驚慌，但想想，不就是閑聊嗎，有什么大不了的！老師詢(xún)問(wèn)了我些新聞寫(xiě)作的學(xué)問(wèn)，問(wèn)我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜尋，卻覺(jué)察盡然不知道！這下更驚慌了，得給財(cái)大新聞丟臉了……于是搖頭請(qǐng)教老師，原來(lái)就是寫(xiě)作里講的“金字塔、倒金子塔〞等等。茅塞頓開(kāi)，這些我都是知道的，只是對(duì)不上號(hào)……

通過(guò)和市委的老師閑聊，我更加確定自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的淺薄。一個(gè)學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清；面對(duì)一個(gè)新聞事務(wù)，做不到“寫(xiě)起來(lái)毫不猶豫〞，還算什么學(xué)過(guò)新聞！你出去后，實(shí)力都沒(méi)，又何來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力！

現(xiàn)在覺(jué)得，新聞哪里無(wú)學(xué)了？！新聞大大的講究，在學(xué)校得好好訓(xùn)練，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來(lái)就能寫(xiě)。假設(shè)有些專(zhuān)業(yè)是培育專(zhuān)才，那我們新聞確定是培育既博聞強(qiáng)識(shí)、又對(duì)“新聞學(xué)〞這一專(zhuān)業(yè)有深刻相識(shí)的人才——也就是傳聞中的“丁字〞型人才。

還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請(qǐng)?bào)社辦理寒假實(shí)習(xí)手續(xù)，我看到平日里形象那么高大的老師給報(bào)社的主任點(diǎn)煙，心里怪不是味道的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話(huà)，咱想去哪實(shí)習(xí)就去哪！原來(lái)老師在背后給我們攻關(guān)，沒(méi)我想象的那么輕松。老師，辛苦了！謝老師。

后來(lái)自己去報(bào)社實(shí)習(xí)的時(shí)候，才覺(jué)察，許多學(xué)校新聞學(xué)生，都是大三、大四才出來(lái)實(shí)習(xí)，于是又快樂(lè)了。還是我們老師好啊，有備無(wú)患。哈哈。但同時(shí)也懊悔，我大一干什么去了？！

現(xiàn)在想想，我似乎還寫(xiě)不出像樣的新聞稿……只是，老師現(xiàn)在不教我們了，所以，今后我只能參考書(shū)本和主動(dòng)請(qǐng)教班里同學(xué)了。實(shí)習(xí)報(bào)告醞釀了一個(gè)星期，覺(jué)察還是想不出個(gè)樣子來(lái)！就應(yīng)了心得里的那句“等等吧，等我打算好了就起先！〞很懊悔，老師教時(shí)，我沒(méi)好好學(xué)以及主動(dòng)問(wèn)。不過(guò)，還好，現(xiàn)在會(huì)努力的。

一塊實(shí)習(xí)時(shí)，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個(gè)小姑娘，但一拿起，立即感覺(jué)到她那種繃緊了的專(zhuān)業(yè)精神?？偸锹?tīng)說(shuō)，每一大事務(wù)的完成，總是由平日里，那些看似無(wú)關(guān)聯(lián)又微小的末節(jié)促成的。20xx年的寒假實(shí)習(xí)，對(duì)于我，很有可能就是如此的末節(jié)。

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)14

這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)我是在一個(gè)小得幾乎沒(méi)人知道的果園做的,但它在當(dāng)?shù)馗愎麍@的都失敗的狀況下它堅(jiān)韌的生存了下來(lái)，盡管它規(guī)模小得可憐，就是一個(gè)農(nóng)戶(hù)經(jīng)營(yíng)。它能生存下來(lái)終歸是有它的道理的，這也是我選擇在這么小的果園做的緣由。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)園子的主子選對(duì)了方向，其他人爭(zhēng)著種植蘋(píng)果和梨的時(shí)候他明智的選擇了核桃，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬?duì)落后，許多農(nóng)產(chǎn)品因?yàn)檫\(yùn)不出去找不到買(mǎi)家，價(jià)格低得可憐，甚至根本就賣(mài)不出去，而核桃可以?xún)?chǔ)存一段時(shí)間，受交通的限制相對(duì)較小，更好的是近幾年核桃價(jià)格很好，目前為止還是供不應(yīng)求，因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比擬有前途的果樹(shù)之一。

我來(lái)自農(nóng)村，心中也放不下自己的家鄉(xiāng)，另外我覺(jué)得農(nóng)村的改革和發(fā)長(zhǎng)對(duì)于現(xiàn)在的高校生來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是個(gè)難得的機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注一下農(nóng)村，或許在那兒我們能做點(diǎn)什么。

一、果園根本狀況

興達(dá)果園是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的果園，約有三十畝地，主要種植核桃，近一半的果樹(shù)掛果，因?yàn)橐?guī)模不是很大，圓中的工作也不是許多，只在工作較忙的時(shí)候才請(qǐng)幾個(gè)短工幫助，平常都只是園子主子張大爺一家親自打理一切事務(wù)，但不知怎么的，園中果樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)不齊，有的大有的小，并且有肯定的病害，因此效益不是很好。

以前園中的果樹(shù)的株距根本一樣，沒(méi)有考慮到土地肥沃程度的不同果樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得參差不齊，沒(méi)有做到合理密植，導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹(shù)有的相互爭(zhēng)強(qiáng)陽(yáng)光，有的地方果樹(shù)小奢侈了土地資源。這樣下來(lái)果樹(shù)的掛果量少且質(zhì)量差，嚴(yán)峻影響果園的效益。

張大爺介紹說(shuō)：“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不過(guò)來(lái)就請(qǐng)人來(lái)幫助施肥，雖然每年花在施肥上的費(fèi)用不少，但效果始終不是很好，果樹(shù)起色不大，但樹(shù)下的草到長(zhǎng)得很好。原來(lái)以前他們施肥是把化肥撒在果樹(shù)四周再鋤一鋤，這樣做嚴(yán)峻奢侈了化肥而且還會(huì)污染環(huán)境，是不科學(xué)的，必需改良。

張大爺還介紹說(shuō)：“近幾年因?yàn)椴∠x(chóng)害增加，果實(shí)的質(zhì)量有所下降，幸好國(guó)家政策好，核桃種植戶(hù)都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲(chóng)害的農(nóng)藥，希望今年有個(gè)好收成。〞是??！農(nóng)夫勞動(dòng)一年為的不就是有好收成。

二、到園中勞作

首先張大爺支配我們施肥，他要求我們?cè)跇?shù)的四周撒上化肥后把地鋤一遍。但是我覺(jué)得這樣會(huì)造成化肥的嚴(yán)峻奢侈，大局部被草汲取，而果樹(shù)那么是缺肥，最終的結(jié)果是果樹(shù)長(zhǎng)得不好，果樹(shù)四周的草瘋長(zhǎng)，即這種施肥的方法是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)改良。

我認(rèn)為給果樹(shù)施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹(shù)的須根較多的地方，因?yàn)橹参锛橙〉V質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來(lái)完成的，須根主要就是根毛區(qū)，因此施肥就因施在須根多的地方，一般距樹(shù)干一到兩米左右，當(dāng)然要看詳細(xì)狀況，不能生搬硬套，應(yīng)當(dāng)敏捷處理，只要把化肥施在須根較多的地方即可。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋，一般要比草跟深一點(diǎn)，一以便果樹(shù)能汲取到而草不能汲取到，詳細(xì)深度也應(yīng)當(dāng)依據(jù)詳細(xì)狀況來(lái)定。因此我認(rèn)為應(yīng)領(lǐng)先給果樹(shù)除草，除草后在施肥，施肥采納“坑施〞，我想這樣可以到達(dá)較好的效果。

我向張大爺提出我的看法并說(shuō)明理由后，他同意今年試一試，假設(shè)效果好以后就用這種方法。

幾天的勞動(dòng)還真有點(diǎn)累，盡管我是個(gè)不折不扣的農(nóng)夫，終歸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動(dòng)了。不過(guò)我們還是為我們高效順當(dāng)完成任務(wù)感到興奮，我還開(kāi)玩笑說(shuō)明年我還去果園幫助。

施肥后我們有修剪果樹(shù)，修剪果樹(shù)-這活看起來(lái)簡(jiǎn)潔，但要真做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，這里面有著很多學(xué)問(wèn)呢！大家都知道核桃生長(zhǎng)結(jié)果習(xí)性特別，傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹(shù)上。目前核桃結(jié)果大樹(shù)存在的主要問(wèn)題是：對(duì)于未修剪的荒長(zhǎng)大樹(shù)來(lái)說(shuō)，主要是枝焦梢，內(nèi)膛光禿、結(jié)果部位外移。其緣由是：大枝過(guò)多，內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長(zhǎng)；內(nèi)外枝條密集，內(nèi)膛光照不良；枝條頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng)，下部的生長(zhǎng)勢(shì)力弱；混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位快速外移；結(jié)果枝壽命短，連續(xù)結(jié)果3--5年生長(zhǎng)勢(shì)力變?nèi)?；栽植過(guò)密，肥水管理跟不上，加速光禿現(xiàn)象的開(kāi)展。在搞好土肥水和病蟲(chóng)防治的根底上，核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵措施。

在許多季節(jié)都可以對(duì)核桃樹(shù)進(jìn)行修剪，方法也較多，可以參看以下方法，假設(shè)您有更好的方法也可以按您的好方法來(lái)操作，不要生搬硬套。

〔一〕修剪季節(jié)

1、秋前：白露--霜降〔上／9--上／10，摘果后到落葉前半個(gè)月〕，秋剪促壯，宜剪弱樹(shù)、老樹(shù)、山上樹(shù)。

2、夏剪：立夏棗小滿(mǎn)〔落花后到生理落果前〕，夏剪治旺，宜剪過(guò)旺不結(jié)果的樹(shù)，核桃一般不采納冬剪，冬剪傷流嚴(yán)峻，但對(duì)干旱缺水地區(qū)，也可以冬剪。

〔二〕、修剪方法

1、鋸傷逼枝：核桃沒(méi)有不定芽，隱芽是更新的根底。有的樹(shù)隱芽在枝段的基部，有的在枝段中部和基部都有，所以對(duì)已經(jīng)光腿的部位，要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深化木質(zhì)部才能逼出新枝。逼出的新枝生長(zhǎng)量因其基枝粗細(xì)及鋸傷的深度而異，長(zhǎng)的可達(dá)1--2米以上〔這種方法可以用在光禿部位〕，假設(shè)鋸的很淺，只能長(zhǎng)出缺乏30公分長(zhǎng)的小枝，用這種方法可以

高校生寒假實(shí)習(xí)總結(jié)15

20xx年x月x日20xx年x月x日是我們校外教化實(shí)習(xí)的時(shí)間，我把實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在了在我敬愛(ài)的母校，xx省xx縣xx中學(xué)。

從春寒料峭到春暖花開(kāi)一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就過(guò)完了，這個(gè)過(guò)程我學(xué)到了許多成長(zhǎng)許多包括專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用，人際關(guān)系的處理，與學(xué)生的溝通溝通，時(shí)間支配，對(duì)將來(lái)