小學(xué)開學(xué)演講稿范文

小學(xué)開學(xué)演講稿范文第一篇：小學(xué)開學(xué)演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師親愛的同學(xué)們：大家好經(jīng)過了一個安全、快樂的寒假我們滿懷著新的希望迎來了活力勃勃的XX年春季在這流光溢彩的日子里為了追求心中的理想為了汲取知識的營養(yǎng)我們齊聚在三塘鋪中心小學(xué)這艘正待揚帆的航船上今天我很有幸有這樣一個機遇坐在這里代表新教師發(fā)言第一我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個實現(xiàn)人生理想的機遇和顯現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺我認(rèn)為作為新教師這自己生新篇章的扉頁上應(yīng)該寫上這么四句：第一句教書育人是教師的天職“師者傳道、授業(yè)、解惑也”教師必定以慎重、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待授課工作精心備課認(rèn)真講解耐心解答努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人第二句為人師表是教師的本份“德高為師身正為范”所謂言傳不如身教教師應(yīng)看作為學(xué)生的道德模范以自己的道德意愿去覺悟?qū)W生的道德意識以自己的道德感情去感染學(xué)生道德感情以自己的道道德動去引導(dǎo)學(xué)生的道道德為第三句平生學(xué)習(xí)、追求優(yōu)異是教師的根本“問君得清這樣為有源泉活水來”要給學(xué)生一碗水教師就必定要有一桶水;更何況此刻世界知識更新日益加快知識獲取路子越來越多樣化(勵志)所以教師必定連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)刻苦研究業(yè)務(wù)不斷提升和完滿自己才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份作為新教師不僅要向書本學(xué)更要向老教師請教同時也要不恥下問虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)第四句盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命我認(rèn)為教師與學(xué)生實質(zhì)上是一種共生關(guān)系在平常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想急學(xué)生所急謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成行為風(fēng)范的互相習(xí)染精神風(fēng)范的共同塑造”一句話“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心對學(xué)生的將來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”這是教師不能推卻的使命最后我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認(rèn)真審查自己確立奮斗目標(biāo)、正直學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌用熱情投入譜寫出一曲高昂的旋律作為教師我們會關(guān)注你們的成長指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)我們會為你們的努力加油鼓氣會為你們的進步喝采欣喜也許有時我們顯得很嚴(yán)格這個“禁止”、那個“必定”那是因為我們深知在你們通往成功的道路上充滿太多曲折我們要對你們嚴(yán)格要求培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力努力吧親愛的同學(xué)們?yōu)樽约旱那啻毫粢欢螣o悔的記憶在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆讓我們攜手努力創(chuàng)立出更加燦爛的成績衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步健康成長祝愿老師們工作順利萬事如意感謝大家第二篇：關(guān)于中學(xué)的開學(xué)演講稿范文親愛的老師、同學(xué)們：大家好漫長的暑期已經(jīng)成為了過去式又是一個新的秋天一個碩果累累的季節(jié)我們也步入了高中的校門成為了“衡中人”相信每一位同學(xué)關(guān)于自己的初中生活依舊耐人回味回想到3年前方才步入初中校門的我們能夠用“稚氣未脫”來形容三年中我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天相同有歡笑有淚水同時在這歡笑與淚水中我們領(lǐng)悟了成長也許在過去我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗可是我們學(xué)會了奮斗也許在過去我們受到過一次又一次的打擊可是我們學(xué)會了剛毅也許在過去我們也接碰到一個又一個的榮譽可是我們理解了要保持沉穩(wěn)而此刻的我們面對的是嶄新的將來從前的都已經(jīng)是過去只有吸取的經(jīng)驗永遠(yuǎn)不會過期也許你從前燦爛可是留下的可是創(chuàng)立燦爛的能力;也許你從前失敗可是留下的也可是錯敗后吸取的教訓(xùn)沒有人會過分在乎一個人的過去在乎他“從前”成敗與否只要我們知道此刻需要奮斗今后也要連續(xù)奮斗步入衡中我相信你必然懷揣著自己的理想比方考入某個名牌大學(xué)等而高中時期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點不論何時我們也都該記住：我們是學(xué)生“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”這句話我們已經(jīng)熟的不能夠再熟了作為90后的我們心中小小的反叛也許會感覺這句話被說得太過頻頻也已經(jīng)略顯俗套可是我們不得不認(rèn)同名言之所以成為經(jīng)典就是因為它是真理的表現(xiàn)那是先人為我們留下的一種忠告也是一種警備作為學(xué)生我們理應(yīng)銘記學(xué)習(xí)是苦差事這句話我想應(yīng)該是被大多數(shù)人認(rèn)同的可是我們是學(xué)生主要的任務(wù)不能夠否認(rèn)就是學(xué)習(xí)在這個黃金時期我們將要完成一大多數(shù)整個人生都不能能完成的任務(wù)那就是學(xué)習(xí)祖先有云：“學(xué)海無涯”此話沿用到此刻依舊不假我們永遠(yuǎn)不知道我們未知的還有多少可是若是我們深刻的知道“研究”那我們其實就已經(jīng)知道了大多數(shù)的知識值得學(xué)習(xí)的也就會無量多可是學(xué)習(xí)就片面的理解為學(xué)習(xí)知識?若是真的是那你就錯了學(xué)生學(xué)習(xí)大多數(shù)時間的確是在吸取知識可是在我們不注意的時候在這個學(xué)習(xí)知識的過程中我們學(xué)會了更多更適用的東西上課注意聽講我們知道了什么時候該做什么下課后要記得做功課我們知道了關(guān)于我們還有一份責(zé)任在做難題的時候要思慮我們知道了困難是需要專心思戰(zhàn)勝的在孤掌難鳴無果時獲取同學(xué)幫助我們知道了團結(jié)的力量真的比一個人的力量要大在考試成績出來后我們才能真切的領(lǐng)悟到什么是“一分耕種一分收獲”其實這些是很不問可知的可是我們經(jīng)常又忽略掉有的同學(xué)學(xué)習(xí)可能一味的為了結(jié)果可是我們要記住收獲最多的其實是過程要不會有“實踐出真知”這句話呢?這就是過程所以我們應(yīng)該懂得享受學(xué)習(xí)的過程發(fā)現(xiàn)過程中越來越多的閃光點高中三年說長不長說短不短在衡中應(yīng)該是特別充分的三年我們不得不感謝衡中恩賜了我們這么大的一個營養(yǎng)罐讓我們從中吸取到盡可能多的養(yǎng)分而我相信我們在這里必然能夠化被動為主動慢慢領(lǐng)悟出學(xué)習(xí)的樂趣我堅信在老師和同學(xué)的共同努力之下3年后的我們必然又會為衡中畫上濃墨重彩的一筆而我們也會在老師的栽種與同學(xué)的互相陪伴下演變成為一個擁有“衡中精神”的衡中人將來也會成為社會中的閃