六年級數(shù)學(xué)下冊《負數(shù)的認識》課件

負數(shù)的認識第一單元：負數(shù)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1第一頁，共14頁。數(shù)學(xué)來源于生活，結(jié)合生活情境，理解意義例一：下面是中央氣象臺2012年1月21日下午發(fā)布的六個城市的氣溫預(yù)報〔2012年1月21日20時—2012年1月22日20時〕。仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？3℃和-3℃表示的意思一樣嗎？0℃表示什么意思？2第二頁，共14頁。結(jié)合溫度計理解0℃，-3℃，3℃在溫度計上分別找出0℃、3℃和-3℃。-3℃3℃0℃表示什么意思？請在溫度計上表示-18℃。-3℃和-18℃哪個溫度低？-18℃強調(diào)：以0℃為分界點，零上溫度都用正數(shù)來表示，零下溫度都用負數(shù)來表示。3第三頁，共14頁。結(jié)合生活情境，理解正負數(shù)意義這些數(shù)各表示什么？為了表示兩種相反意義的量，像零上溫度與零下溫度、收入與支出等，需要用兩種數(shù)：正數(shù)和負數(shù)。例如：500.00和-500.00有什么區(qū)別呢？例二讀法4第四頁，共14頁。注意問題：1、正、負數(shù)表示的是一對具有相反意義的量，如收入與支出等。使用正、負數(shù)表示一對具有相反意義的量時，必須先規(guī)定哪一個量為正；2、0是正數(shù)還是負數(shù)？0既不是正數(shù)也不是負數(shù)5第五頁，共14頁。聯(lián)系生活，穩(wěn)固讀寫

結(jié)合情境，加深意義理解〔2〕你能舉出生活中一組相反意義的量，并用正、負數(shù)來表示嗎？小結(jié)：像過去我們學(xué)習(xí)的那些整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)等都是正數(shù)〔0除外〕，也叫正整數(shù)、正小數(shù)、正分數(shù)，統(tǒng)稱正數(shù)。在它們的前面添上負號，就成了負整數(shù)、負小數(shù)、負分數(shù)，統(tǒng)稱負數(shù)?！?〕請你用正數(shù)和負數(shù)表示出每組信息中相反意義的量。①李叔叔做生意，二月份盈利2500元，三月份虧損200元。②小軍比標準體重重了千克,小美輕了千克。③一個蓄水池夏季水位上升米，冬季水位下降米。10310023綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)6第六頁，共14頁。把學(xué)過的數(shù)重新分類如果說我們以前所認識的數(shù)只分為正數(shù)和0，那么現(xiàn)在你能把“數(shù)〞重新進行分類嗎？7第七頁，共14頁。誰來把它們正確分類讀出以下各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)。正數(shù)負數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。45++41-7-13-8第八頁，共14頁?；貧w生活，拓展應(yīng)用+126-150看了這些信息，你有什么感受？白天的平均溫度和夜間的平均溫度相差

℃。2769第九頁，共14頁?；貧w生活，拓展應(yīng)用-155仔細讀題，你獲得了什么信息？有什么不明白的？10第十頁，共14頁?；貧w生活，拓展應(yīng)用以北京時間為標準，孟加拉國首都達卡的時間記為-2時，你知道它此時的時間嗎？北京時間用什么表示？+2時-8時11第十一頁，共14頁。某食品廠生產(chǎn)的120g袋裝方便面外包裝印有“〔120±5〕g〞的字樣。小明購置一袋這樣的方便面，稱一下發(fā)現(xiàn)117g，請問廠家有沒有欺騙行為？為什么？回歸生活，拓展應(yīng)用〔120±5〕g“（120±5）g”表示什么意思？如果120g記作0g，117g可以記作多少克？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小