2023年大學(xué)生檢討書-6

第頁2023大學(xué)生檢討書高校生檢討書

在有過錯(cuò)的狀況下，為了避開再犯，我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。問題來了，檢討書應(yīng)當(dāng)怎么寫？以下是我為大家整理的高校生檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

高校生檢討書1

敬重的xx老師：

您好！

我是xx班的學(xué)生，我叫xxx，首先對(duì)于這次上課遲到的事情，我表示特別愧疚，我已經(jīng)深刻地相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。作為一名高校生，我沒能做到嚴(yán)格要求自己，我很懊悔，現(xiàn)在懷著愧疚和自責(zé)的心情給您寫下這份檢討書，并真摯地對(duì)您說聲對(duì)不起！希望您能寬恕。

首先，請(qǐng)您給我一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我向您說明一下我遲到的緣由。我是一名大四學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)起先奔波于各種聘請(qǐng)會(huì)。您也了解，現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)有多么嚴(yán)峻，我不想失去任何一次珍貴的求職時(shí)機(jī)。這次上課之所以遲到了，是因?yàn)槲胰⑴c了xx銀行的一個(gè)面試。這次面試時(shí)機(jī)很難得，前面已經(jīng)進(jìn)行了兩輪考試，還能被留下來參與面試的人不多，所以我很重視這次時(shí)機(jī)。面試的地點(diǎn)被支配在了校外，面試的時(shí)間也支配得較晚，11點(diǎn)半才起先，輪到我的時(shí)候已經(jīng)x點(diǎn)了。面試完以后，我沒來不及吃飯，也沒有休息，盡量往學(xué)校趕。那會(huì)兒正趕上交通擁堵，然后我就很不幸地遲到了兩分鐘，不僅打攪了您上課，還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，很不應(yīng)當(dāng)，我也很自責(zé)。說明這些并不是為了說明我沒有錯(cuò)，但是請(qǐng)您信任我，我不是有意的，遲到并非我愿，再次對(duì)您說聲對(duì)不起！我對(duì)此已經(jīng)進(jìn)行了很深刻地反省。

作為一名學(xué)生，按時(shí)到校上課，不遲到，不早退，是最根本的責(zé)任，也是義務(wù)。從最初念書起先，老師就不斷地給我們灌輸時(shí)間的概念，希望我們能時(shí)刻謹(jǐn)記“守時(shí)〞的重要性，這不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)集體的敬重，對(duì)師長的敬重。每個(gè)學(xué)校和老師都希望學(xué)生能夠得才兼?zhèn)?，德、智、體全面開展，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛和成長環(huán)境。要想建立這樣一個(gè)良好的整體，就必需靠大家來共同維護(hù)，小到每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守最根本的學(xué)生守那么，尤其是守時(shí)原那么?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈?。〞所以每個(gè)學(xué)生都要責(zé)任和義務(wù)嚴(yán)于律己，按時(shí)到校上下課，這不僅關(guān)乎學(xué)生個(gè)人的利益，最重要的是還影響著集體的利益，以及學(xué)校的風(fēng)氣。但是我現(xiàn)在卻違反了這項(xiàng)最根本原那么，顧此失彼，沒能把上課和找工作兩件事平衡一下，所以我很懊悔，對(duì)自己不嚴(yán)格，對(duì)集體不負(fù)責(zé)，對(duì)老師不敬重。

所以我真誠的接受老師的指責(zé)教育，仔細(xì)反省，把這次檢討當(dāng)作一面鏡子，提示自己知羞而改良。信任老師從這份檢討中也可以看出我的悔改之意，悔過之心，希望您可以寬恕我的錯(cuò)誤，我今后肯定會(huì)嚴(yán)于律己，加倍把事情做好。同時(shí)也真誠的希望老師能夠接著關(guān)切我，支持我，并且監(jiān)督我，再次對(duì)您說聲對(duì)不起！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

時(shí)間：xxx年xx月xx日

高校生檢討書2

尊敬的老師，您好。

我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)院公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話及學(xué)院公布的紀(jì)律緊記在心。對(duì)不起，我錯(cuò)了!

我知道，老師對(duì)于我的犯學(xué)院規(guī)章制度也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了錯(cuò)誤,我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺接受監(jiān)督。事后，我冷靜的想了很久，我這種行為給學(xué)院也造成了不好的影響,破壞了學(xué)院的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成個(gè)別的同學(xué)的效仿，影響年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)院的紀(jì)律也是一種破壞。意識(shí)到對(duì)于平安責(zé)任的無視也是對(duì)自己對(duì)家長的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)洌骈_展，樹立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)院給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)院的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。在此我真誠地接受指責(zé)與教化。

我也要通過這次事務(wù)，提高我的思想相識(shí)，強(qiáng)化平安責(zé)隨意識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師，同學(xué)們能賜予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)好好改正的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)院的規(guī)章制度。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用學(xué)院的紀(jì)律來嚴(yán)格要求自己。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。我對(duì)此很慚愧。信任同學(xué)們看到我的看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心。我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失誤，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，同學(xué)們可以寬恕我的過錯(cuò)。我也會(huì)向你們保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我已經(jīng)進(jìn)行深刻反省，懇請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力做好。同時(shí)也真誠地感謝身邊的同學(xué)對(duì)我的監(jiān)督，讓我剛好的意識(shí)到錯(cuò)誤并且更正錯(cuò)誤，希望老師和同學(xué)們能接著關(guān)切和支持我。

檢討人：xx-xxx-xxx-xxx

xx年xx月xx日

高校生檢討書3

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

今日，我懷著無比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時(shí)，說明自己對(duì)犯下錯(cuò)誤悔過的看法和決心。

6月17號(hào)下午，由于我本著錯(cuò)誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替網(wǎng)三班同學(xué)參與英語A級(jí)考試，造成了嚴(yán)峻的考試作弊和舞弊的不良行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師及院的老師剛好制止了我錯(cuò)誤行為，對(duì)我進(jìn)行了批判教化，使我知道的事情的嚴(yán)峻性，也意識(shí)到了自己犯下錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性和危害性。

首先，代替別人考試的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，我代替同學(xué)參加考試，這明顯有悖學(xué)生的行為準(zhǔn)那么，不僅影響了學(xué)院的聲譽(yù)，也影響到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正常工作，給院里平添了很多麻煩。我的這一錯(cuò)誤行為，本身就是違反了做學(xué)生的原那么。當(dāng)時(shí)，我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受，這也是不對(duì)的。我這樣做，看似在幫助他，事實(shí)上是在害他。而且，考試的時(shí)候冒名頂替和作弊，本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不敬重。所以，監(jiān)考張老師把這件事情告知學(xué)院，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。老師當(dāng)時(shí)剛好制止我的錯(cuò)誤行為，并對(duì)我進(jìn)行教化和教育，這本身也是對(duì)我的關(guān)切和愛惜，希望我能剛好悔過和反省。

其次，我冒名頂替的行為也是一種對(duì)老師工作不敬重的表現(xiàn)，我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代高校生，一名正在接受高等教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)院的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)院老師的形象造成了肯定損害，辜負(fù)了院領(lǐng)導(dǎo)、老師平常對(duì)我的教化之恩，在此向?qū)W院及院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的歉意。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師含辛茹苦的把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺瞞把學(xué)問無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底相識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺瞞行為。自從接受了老師對(duì)我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教化我說明老師是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

我知道，我的錯(cuò)誤行為已經(jīng)給學(xué)院造成很大的損失和惡劣影響，我必需要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教化的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望院領(lǐng)導(dǎo)和老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

檢討人：

時(shí)間：

高校生檢討書4

敬重的杜老師：

首先我為今日上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過，今日早上由于自己的懶散，就缺席了1-2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)峻的影響，經(jīng)過老師的教育，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)憂，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)高校的學(xué)生，上課不應(yīng)當(dāng)遲到，不應(yīng)當(dāng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄訓(xùn)誨拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序須要，更準(zhǔn)確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的訓(xùn)誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來躲避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任簡單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)高校的以后，什么都覺得很簇新，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活??中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己醒悟了些?，F(xiàn)在，本在災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)當(dāng)對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。終歸，想得到這些幫助是須要自己努力的，須要的是一個(gè)得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的指責(zé)，所以這些心里非常的難過，覺得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教育，奢侈了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對(duì)我發(fā)火，并且耐性的勸告我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得特別愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不待時(shí)的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我確定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì)，要相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避開以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)領(lǐng)先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情須要冷靜的處理，凡事須要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的相識(shí)到了它的嚴(yán)峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出指責(zé)，并希望得到老師的寬恕。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特殊是不會(huì)再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的時(shí)機(jī)，并且真心的接受老師的指責(zé)和訓(xùn)誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會(huì)再讓老師悲觀了。

5、制定學(xué)習(xí)，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真實(shí)切相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我時(shí)機(jī)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲铱隙ㄓ米约旱男袆?dòng)來自己的覺醒，肯定不辜負(fù)你們的一片苦心!

此致

敬禮

檢討人：

高校生檢討書5

敬重的XX老師：

您好!今日，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時(shí)03分，在距離晚自習(xí)下課還有整整1小時(shí)17分鐘的時(shí)候，我從教室后門溜走了。彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。還為自己的勝利逃脫而沾沾自喜。隨后，紀(jì)檢部的成員來到教室檢查，覺察包括我在內(nèi)的假設(shè)干個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到生氣而震驚，您簡直不敢信任這是一個(gè)所謂有文化有素養(yǎng)的高校生做出的行為，您認(rèn)為，這清楚就是目無法紀(jì)的代名詞。因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大，對(duì)我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進(jìn)行肅穆而深刻的教化。在這樣充溢關(guān)心和保護(hù)的教化下，我已經(jīng)充分相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并對(duì)此做出深刻的反省和檢討。

經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄訓(xùn)誨，經(jīng)過您如母親般暖和的關(guān)愛保護(hù)，經(jīng)過您如老師般明確的引領(lǐng)指導(dǎo)，我深刻的相識(shí)到我的錯(cuò)誤，并為之感到愧疚與懊悔。假設(shè)時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，我肯定不會(huì)選擇早退，假設(shè)時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅(jiān)守自己的意志，抑制逃跑的沖動(dòng)，假設(shè)時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，人性的光芒肯定會(huì)洗滌我蒙塵的心靈，教育我如何做一個(gè)稱職的學(xué)生。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

高校生檢討書6

敬重的XX老師：

您好！

作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，相識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原那么性的問題，是不能被寬恕的，為了更好相識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不敬重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。老師上的每一堂課我都是很感愛好的，老師上課仔細(xì)負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新奇好用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的敬重，反而逃課，這是我犯過的最愚蠢的錯(cuò)誤。

二、行為上的錯(cuò)誤：逃課回家，沒有報(bào)告班級(jí)、老師任何人，更沒有請(qǐng)假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的話語。

三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，必定影響自己學(xué)問的積累，作為高校生是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。

二、學(xué)會(huì)正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)當(dāng)深思熟慮，遵循原那么，分清主次。

三、學(xué)會(huì)敬重人，對(duì)人敬重是為人處事的根本原那么，是一個(gè)人應(yīng)有的至少禮貌，敬重別人才值得敬重。

我已經(jīng)深刻相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的寬恕，保證肯定不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改正的時(shí)機(jī)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生檢討書7

您好！

在我犯下錯(cuò)誤之后，您對(duì)我的指責(zé)我都有好好的反思一下，覺得老師說的完全沒錯(cuò)，并且我也是從這段時(shí)間中明白了許多的道理，更是明白自己逃課這樣行為的不好之處，現(xiàn)在的我已經(jīng)決心改正，就請(qǐng)老師關(guān)注我的改變吧。

其實(shí)當(dāng)時(shí)會(huì)選擇逃課這樣的行為，確實(shí)也是我個(gè)人未將自己的'各項(xiàng)行為擺放正確，同時(shí)我也更是明白這段時(shí)間內(nèi)自己在學(xué)習(xí)上確實(shí)是有較多的不好之處，也正是自己的沒有方法疏解才讓自己產(chǎn)生了如此的想法，同時(shí)也讓自己犯下了如此的大錯(cuò)。原來我是對(duì)自己的行為是沒有太多的認(rèn)知，更是沒有認(rèn)為自己的犯下了極大錯(cuò)誤的認(rèn)知，這讓我著實(shí)有些無法承受。當(dāng)老師將我逃課的影響與不好之處都講授給我之后，我才明白自己確實(shí)是存在著特別大的問題，更是讓我的生活都有著較為凌亂的感覺。我想我已經(jīng)是相識(shí)到我所犯下的錯(cuò)了，并且更是特別想要為自己的行為做出更多的努力與奮斗。

我已經(jīng)是一名高校生了，更是應(yīng)當(dāng)要為自己的行為負(fù)責(zé)，要努力的做好自己身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)要做的事情，同時(shí)我也是特別努力的想要讓自己的行為變得特別的合時(shí)宜。這次我充分的意識(shí)到這次行為的嚴(yán)峻性，并且我也是特別努力的讓自己在生活中去得到更多的成長，并且我之后也是會(huì)盡力讓自己變得更好，更優(yōu)秀。

從這次的逃課事務(wù)中，我也是有真實(shí)的感受到老師對(duì)我的關(guān)切，更是不希望我因?yàn)樽约哼@樣愚蠢的行為就放棄學(xué)習(xí)學(xué)問的課堂。對(duì)于這次我沒有學(xué)習(xí)到的學(xué)問我也很是缺憾，我會(huì)借用其他同學(xué)的筆記來自己學(xué)習(xí)，爭取不要因?yàn)橐淮握n堂的缺失就讓自己落下太多。老師說得特別的對(duì)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，而老師更是在課堂上為學(xué)生做指引作用的人。因?yàn)槲疫@次的舉動(dòng)沒有做到自己該做的事，反而老師更是將我從歧途上拉扯回來，對(duì)我的人生做了特別好的規(guī)劃與指引。很感謝老師能夠?yàn)槲易鲞@么多，更是有真正的讓我明白人世間的這些事情都是特別珍貴和必需要仔細(xì)的對(duì)待。

在我真正的反思過后就已經(jīng)明確我的行為的錯(cuò)誤性了，更是特別的希望自己能夠在接下來的每一天生活中不斷地進(jìn)步，并且更是努力的讓每一個(gè)人都可以在下一階段去成長與提升。現(xiàn)在的我已經(jīng)在逐步的變更了，我信任只要自己能夠堅(jiān)決這樣的餓信念，就肯定是可以將自己的不好的習(xí)慣與思想都改正好，更是以嶄新的我出現(xiàn)在校內(nèi)，出現(xiàn)在老師的面前。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生檢討書8

您好！

我是您手底下的學(xué)生xxx，在今日的上午第一節(jié)課，我犯下了我身為高校生不應(yīng)當(dāng)犯的。我在第一節(jié)課點(diǎn)完名之后就逃課了，導(dǎo)致后面領(lǐng)導(dǎo)來查課覺察了我逃課的問題，導(dǎo)致您也被領(lǐng)導(dǎo)罵了，我向您表達(dá)我真誠的歉意。我身為一個(gè)高校生，我非但保持良好的作風(fēng)，反而犯下了這種錯(cuò)誤，這不是一個(gè)合格的高校生應(yīng)當(dāng)做的，我應(yīng)當(dāng)做的是好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母。而不是在上課時(shí)還逃課回寢室睡覺，這些都充分顯示了我的不成熟。我作為一個(gè)成年人，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己做過的事情負(fù)責(zé)，倘如我現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來畢業(yè)工作了我又拿什么來養(yǎng)活自己呢，莫非這么大了還吃父母的嗎。我雖然不是一個(gè)好學(xué)生，但我也想成為一個(gè)啃老族，這么大一個(gè)小伙子還吃父母的，真的令人笑話。

自從我進(jìn)入高校以來雖說沒有得到過多少獎(jiǎng)，多少榮譽(yù)，但至少我也沒有犯下過什么錯(cuò)誤，始終平平淡淡的過著自己的高校生活。其實(shí)這次的逃課也和昨天晚上的問題有關(guān)。昨天星期天，因?yàn)樾瞧诹砩贤ㄏド暇W(wǎng)了所以中、下午漸漸的大家才都醒過來。之后便個(gè)玩?zhèn)€的，到了昨天晚上，突然寢室里兩個(gè)人又說要去通宵上網(wǎng)，我出言到明天早上還有課呢，今日晚上就不去了吧。因?yàn)槊糠曛苣┖凸?jié)假日必定通宵，我有點(diǎn)怕了，我怕我身體扛不住。但又吵著要去，起先勸服另外一個(gè)室友，我那個(gè)室友并沒有頂住他們的誘惑，在他們的勸告下，半推半就就容許了。問我去不去，我心里又一點(diǎn)想去，但又想起其次天要上課，但又想著他們要是都出去了，那寢室就我一個(gè)人了。我便把我的顧慮和他們說了，他們說其次天早上答個(gè)到就走，回來睡覺。我一天他們方法都想好了，便和他們一起去了。其次天早上我們?cè)诰W(wǎng)吧玩的時(shí)候看著時(shí)間差不多快上課了，便走了，干脆去倒了教室。事情根據(jù)我們準(zhǔn)備的那樣發(fā)生了，但檢討人：xxx

我們沒料到的是，在我們走后沒多久有領(lǐng)導(dǎo)來查課了，雖然班長給我們發(fā)消息了，但因?yàn)樗怂远紱]有看到，等我們醒了之后覺察我們的事情已經(jīng)敗露，我們犯下了難以容忍的錯(cuò)誤。

作為成年人，錯(cuò)了就要認(rèn)，這次確實(shí)是我的問題，沒有堅(jiān)守住自己的本心，而和他們一起去上網(wǎng)了。假設(shè)我能夠肅穆的拒絕掉就不會(huì)有那么多的事情發(fā)生了。我向您保證這種錯(cuò)誤不會(huì)再有下一次了，也希望老師您能夠?qū)捤∥疫@次的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

高校生檢討書9

敬重的老師：

這是一個(gè)深刻的檢討，這是對(duì)我這次所犯錯(cuò)誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不敬重老師，我不應(yīng)當(dāng)不聽老師的話，我作為一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的管理，而我這次沒有很好的重視老師的話，我感到很愧疚，我希望老師能夠?qū)捤∥业倪@一任性行為，我真的悔過了。

人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì)盡量避開這個(gè)事情的發(fā)生，希望老師能夠信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄〞，信任老師看到我這個(gè)看法，也會(huì)知道我是真的有深刻的反思過了，我特別重視這次的事情，希望老師能夠?qū)捤∥?，我保證以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

這幾天，我深刻的相識(shí)到，我的不良行為是對(duì)于老師管理紀(jì)律的一個(gè)挑戰(zhàn)，這個(gè)是錯(cuò)誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯(cuò)誤，也不要在您的面前犯錯(cuò)誤，聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到，老師的話就要聽錯(cuò)，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應(yīng)當(dāng)明白老師的良苦專心，我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是聽從老師的管理，好好學(xué)習(xí)每天向上。

這件事情，我真的感到特別的愧疚，希望老師能夠?qū)捤∥遥梢哉J(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)看法，我真的反思過了，相識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，希望老師能夠給我一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī)，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級(jí)愚蠢的錯(cuò)誤。

檢討人：×××

×年×月×日

高校生檢討書10

敬重的XXX老師：

你好!

這次上課遲到真的很不應(yīng)當(dāng)，我已經(jīng)深刻相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連根本的時(shí)間概率都沒有，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我始終沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。上課遲到也是對(duì)老師的不敬重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，假設(shè)每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠地接受指責(zé)，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)間觀念的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事務(wù)，提高我的時(shí)間觀念相識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

信任老師看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能接著關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：你的學(xué)生XXX

檢討日期：年月日

高校生檢討書11

敬重的XX：

您好！

今日，我懷著深深的歉意和愧疚，為我早退的行為作深刻的檢討。彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。這樣的行為讓您感到生氣而震驚，您簡直不敢信任這是一個(gè)所謂有文化有素養(yǎng)的高校生做出的行為，您認(rèn)為，這清楚就是目無法紀(jì)的代名詞。因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大，對(duì)我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進(jìn)行肅穆而深刻的教化。在這樣充溢關(guān)心和保護(hù)的教化下，我已經(jīng)充分相識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有實(shí)力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任，做一名合格的高校生。

此致

敬禮

高校生檢討書12

人無完人，金無赤足，在人生道路上，我們不是圣人，誰能無錯(cuò)。每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事情的時(shí)候，當(dāng)我們做錯(cuò)事情時(shí)，受到別人的指責(zé)，我信任，絕大局部的人都會(huì)為自己辯護(hù)，并反過來指責(zé)別人。拿破侖在被放逐的時(shí)候說過：“除了我之外，沒有任何人應(yīng)當(dāng)為我的失敗、錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任，沒錯(cuò)我們最大的敵人就是我自己。假設(shè)一個(gè)人受到一點(diǎn)點(diǎn)指責(zé)后就大發(fā)脾氣，那他就是一個(gè)傻，相反聰明的人卻會(huì)從這些指責(zé)他們的人身上，學(xué)到更多閱歷。請(qǐng)大家仔細(xì)的思索一下，你一切的才智和閱歷會(huì)是從那些艷羨你討好你的人身上學(xué)來的嗎？相反過來，那些指責(zé)、指責(zé)你的人，只要你仔細(xì)的想一下，你或許會(huì)覺察，從他們身上學(xué)到的東西會(huì)更多，他們說的話更接近事實(shí)。一個(gè)人指責(zé)你，他肯定有他的理由，正是如此我們要虛心的聽取，我們要想：“或許我的方法或看法真的有問題或不夠完備，或許我真的要修改一下，使它更完備。反過來說原來想指責(zé)我想讓我難吭的人，卻變成了給我們坦誠、有益，有建設(shè)性的指責(zé)，難到我們就不能從心里面感謝他們。了解一切，你就會(huì)寬恕一切。

請(qǐng)記住當(dāng)你受到不公正的指責(zé)時(shí)，請(qǐng)你先停下來思索一下，連愛因斯坦都成認(rèn)他有99%的結(jié)論都江堰市有錯(cuò)，那我呢？或許我應(yīng)當(dāng)受到這樣的指責(zé)，他〔你的敵人或?qū)δ愕目捶ǖ娜恕掣嬷遥覒?yīng)當(dāng)感謝他，并改善我的錯(cuò)誤。當(dāng)你學(xué)會(huì)自我指責(zé)和自我限制時(shí)，佻將成為一個(gè)具的影響力的人，先不要說成為，什么偉人，至少在你生活中，苦惱不見了，人緣好了，這或許是佻人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你翻開人朝氣關(guān)報(bào)的一面。

高校生檢討書13

敬重的老師：

您好！

我是大二xx專業(yè)xx班的xxx，今日在上選修課的時(shí)候，我因?yàn)樯线^幾次您的課，覺得這個(gè)課程的內(nèi)容有些很簡潔，可以不用去教室里聽課，更想利用這節(jié)課的時(shí)間來復(fù)習(xí)我們即將要考試的科目，所以就曠課，去圖書館復(fù)習(xí)其他的科目?，F(xiàn)在想想我的這個(gè)行為，真的有失一名高校生的風(fēng)范，我把自己應(yīng)當(dāng)做的事情放在一旁，去做其他的事，這樣做真的不應(yīng)當(dāng)，我反省過后確定要向老師真誠地道個(gè)歉，所以給老師寫了一份檢討書。

因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，有些科目的考試是隨堂考試，我覺得自己復(fù)習(xí)的不夠好，而且這些科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比擬多，復(fù)習(xí)的任務(wù)還是比擬繁重的。老師的這堂課是我自己選擇的選修棵，當(dāng)時(shí)是應(yīng)當(dāng)自己對(duì)這個(gè)課程特別的感愛好，所以，我將自己的選修課定在了這門功課上，但是，我卻出現(xiàn)曠課的行為，這是對(duì)老師的不敬重，也是對(duì)自己當(dāng)時(shí)的選擇不負(fù)責(zé)任。

今日，我以自己生病要去醫(yī)院看病為由，寫了一份請(qǐng)假條，然后，冒充了輔導(dǎo)員簽字，讓同寢室的同學(xué)將這份請(qǐng)假條交給老師。其實(shí)，我這樣做不僅是犯了曠課的錯(cuò)誤，更撒了一個(gè)謊，欺瞞老師。對(duì)于自己說謊的這個(gè)行為，我真的覺得很慚愧，自己已經(jīng)是一名高校生了，盡然還出現(xiàn)這種不端正的行為，真的是有辱我是一名高校的身份。說謊就不簡簡潔單是違反校紀(jì)校規(guī)的問題，更是我的品德問題，所以，對(duì)于自己撒謊的這個(gè)行為，我肯定要向老師說一句愧疚。

學(xué)校三申五令，強(qiáng)調(diào)告知學(xué)生們，不能有曠課的行為出現(xiàn)，不能因?yàn)樽约菏且幻咝Ｉ湍転樗麨?，不要以為是高校生了，就把自己的學(xué)業(yè)看得不重要，高校一樣有規(guī)定，身為學(xué)校的學(xué)生，就要將自己置身于這所學(xué)校，將學(xué)校的規(guī)定的規(guī)章制度當(dāng)作是對(duì)自己的約束。要知道，在任何一個(gè)地方都會(huì)有每個(gè)地方的規(guī)定，不以規(guī)那么就不成方圓。今后我肯定不會(huì)再無視學(xué)校的規(guī)那么，遵守學(xué)校的每一條規(guī)那么。

我知道老師現(xiàn)在對(duì)我的影響肯定極其的不好，但是，我想請(qǐng)老師給我一次時(shí)機(jī)，我肯定會(huì)變更您對(duì)我的這個(gè)影響，將自己在您心中那個(gè)壞影響抹去，給您重新的對(duì)我刮目相看，也希望老師能夠?qū)捤∥疫@次對(duì)您撒的謊，我真的知道錯(cuò)了，我會(huì)改正自己錯(cuò)誤的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生檢討書14

敬重的班主任老師：

我懷著深深懊悔的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省在校抽煙的嚴(yán)峻錯(cuò)誤。

回憶我的錯(cuò)誤，我感到內(nèi)心非常糾結(jié)。XX年xx月xx日下午，我伙同幾名同學(xué)去試驗(yàn)樓男廁所抽煙，路上被您找到我們抽煙。

經(jīng)過您的肅穆指責(zé)，面對(duì)錯(cuò)誤，我感到非常痛心。我的錯(cuò)誤充分暴露出我不思進(jìn)取、行為散漫、品德不端等問題。身為一名小學(xué)生，自己尚未成年就公然在學(xué)校抽煙，給四周同學(xué)樹了不良范例，給班主任的學(xué)生管理工作業(yè)績蒙上陰影。

錯(cuò)誤發(fā)生之后，我回家反思，面壁思過了三天，最終幡然醒悟。我決心浪子回頭，徹底改正錯(cuò)誤：

首先，我必