心理健康主題知識(shí)講座ppt

心理健康主題知識(shí)講座ppt心理健康主題知識(shí)講座ppt第1頁(yè)1.小學(xué)生心剪發(fā)展

與心理健康普通特點(diǎn)1.1人三種屬性1.2人四種系統(tǒng)1.3人心剪發(fā)展成熟六個(gè)時(shí)期1.4特殊家庭兒女心理特殊性心理健康主題知識(shí)講座ppt第2頁(yè)人三種屬性

生理人人社會(huì)人心理人心理健康主題知識(shí)講座ppt第3頁(yè)人生態(tài)心理系統(tǒng)

身體與心理系統(tǒng)人心理與環(huán)境系統(tǒng)心理與心理系統(tǒng)心理與活動(dòng)系統(tǒng)心理健康主題知識(shí)講座ppt第4頁(yè)人心剪發(fā)展成熟六個(gè)時(shí)期乳兒期（0—1歲）嬰兒期（1—3歲）幼兒期（3—6、7歲）童年期（6、7—11、12歲）少年期（11、12—14、15歲）青年早期（14、15—17、18歲）心理健康主題知識(shí)講座ppt第5頁(yè)特殊家庭

離婚家庭正在鬧離婚家庭父母分居家庭寄養(yǎng)家庭領(lǐng)養(yǎng)家庭“暴發(fā)戶(hù)”家庭“新貴”家庭犯罪家庭非婚生兒女家庭殘疾人家庭重組家庭下崗職員家庭

單親家庭流感人口家庭心理健康主題知識(shí)講座ppt第6頁(yè)2.心理健康教育

主要形式和內(nèi)容2.1心理健康.2心理問(wèn)題心理輔導(dǎo)心理障礙心理咨詢(xún)心理疾病心理治療2.1.3心理癥狀與心理測(cè)試心理健康主題知識(shí)講座ppt第7頁(yè)心理健康教育形式和內(nèi)容2.2對(duì)象

個(gè)別心理輔導(dǎo)團(tuán)體心理輔導(dǎo)家庭心理輔導(dǎo)2.3內(nèi)容

矯正性輔導(dǎo)發(fā)展性輔導(dǎo)矯正性輔導(dǎo):

心理危機(jī)干預(yù)情緒情感問(wèn)題人際交往問(wèn)題學(xué)習(xí)認(rèn)知問(wèn)題性認(rèn)知與發(fā)展問(wèn)題個(gè)性發(fā)展問(wèn)題心理健康主題知識(shí)講座ppt第8頁(yè)發(fā)展性輔導(dǎo)自我意識(shí)發(fā)展與培養(yǎng)人際交往技巧訓(xùn)練學(xué)習(xí)認(rèn)知策略開(kāi)發(fā)情緒情感認(rèn)知與調(diào)整能力訓(xùn)練性意識(shí)發(fā)展與完善個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)與訓(xùn)練休閑與消費(fèi)意識(shí)開(kāi)發(fā)決議能力訓(xùn)練升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)心理健康主題知識(shí)講座ppt第9頁(yè)2.4心理健康教育方式心理輔導(dǎo)講座心理輔導(dǎo)活動(dòng)課個(gè)別與團(tuán)體心理輔導(dǎo)通訊心理輔導(dǎo)電話心理輔導(dǎo)宣傳心理輔導(dǎo)心理健康主題知識(shí)講座ppt第10頁(yè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課特征輔導(dǎo)對(duì)象全體性輔導(dǎo)內(nèi)容計(jì)劃性輔導(dǎo)方式活動(dòng)性輔導(dǎo)功效發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)民主性標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn)主體性標(biāo)準(zhǔn)共同性標(biāo)準(zhǔn)漸進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)心理健康主題知識(shí)講座ppt第11頁(yè)3.心理健康教育主要理論依據(jù)3.1心理分析療法弗洛伊德本我/自我/超我；符號(hào)；夢(mèng)解釋3.2行為療法斯金納操作條件反射理論S-O-R

系統(tǒng)脫敏法/厭惡療法/滿(mǎn)灌法條件操作法(獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化、代換券)/

模仿療法心理健康主題知識(shí)講座ppt第12頁(yè)理論依據(jù)(續(xù))3.3來(lái)訪者中心療法羅杰斯人本主義現(xiàn)實(shí)自我與理想自我3.4交互分析療法伯尼人格理論(自我三態(tài)P-A-C)

我好---你也好我不好---你好我好---你不好我不好---你也不好心理健康主題知識(shí)講座ppt第13頁(yè)理論依據(jù)(續(xù))3.5理性情緒療法艾利斯“評(píng)價(jià)一個(gè)人行為而不是去評(píng)價(jià)一個(gè)人”絕對(duì)性非理性思維:

我必須…;你必須…;事情必須…ABC理論:事件(A)—信念(B)—結(jié)果(C)

反抗(D)—效果(E)心理健康主題知識(shí)講座ppt第14頁(yè)理論依據(jù)(續(xù))3.6完形療法比爾斯“任何一個(gè)人、一個(gè)事物都要整體地看”

<換位與游戲療法>3.7現(xiàn)實(shí)療法格拉澤人兩種基礎(chǔ)需要:愛(ài)與被愛(ài)期望自己有價(jià)值

“心理疾病”是人不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)

心理健康主題知識(shí)講座ppt第15頁(yè)方法選擇及其發(fā)展趨勢(shì)不一樣問(wèn)題應(yīng)選擇不一樣方法不一樣階段可實(shí)施不一樣方法不一樣對(duì)象可采取不一樣方法不一樣專(zhuān)長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)影響不一樣方法選擇心理健康主題知識(shí)講座ppt第16頁(yè)4.心理輔導(dǎo)基礎(chǔ)技巧和標(biāo)準(zhǔn)4.1同理心:

感知和體驗(yàn)他人內(nèi)心世界能力從來(lái)訪者立場(chǎng)感知和體驗(yàn)來(lái)訪者世界

可能障礙:

直接指導(dǎo)和引導(dǎo):“你應(yīng)該…”

簡(jiǎn)單判斷和評(píng)價(jià):“我認(rèn)為…”

空洞說(shuō)教和勸戒:“…應(yīng)該…”

任意貼標(biāo)簽和診療:“你有…”

虛弱、不實(shí)際確保:“你會(huì)…”

消極排斥情緒:“你不應(yīng)該…”

心理健康主題知識(shí)講座ppt第17頁(yè)4.2關(guān)注:

?

傾聽(tīng):咱們常犯哪些錯(cuò)誤??尊重:無(wú)條件尊重——

完全接納一視同仁以理待人信任對(duì)方保護(hù)隱私?詳細(xì):

防止含糊問(wèn)題、過(guò)分概括語(yǔ)言、表示不清概念

?及時(shí)：此時(shí)此地情況、此時(shí)此刻反應(yīng)?面質(zhì)：對(duì)立、對(duì)質(zhì)、反抗、正視事實(shí)心理健康主題知識(shí)講座ppt第18頁(yè)參加、非語(yǔ)言行為與保密4.3參加同理心問(wèn)詢(xún)

勉勵(lì)

釋義

概括4.4非語(yǔ)言行為

目光

面部表情

體態(tài)語(yǔ)言

空間距離4.5保密心理健康主題知識(shí)講座ppt第19頁(yè)

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