




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022年江西省上饒市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(中級)專項練習(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.某青少年社會服務機構(gòu),根據(jù)本區(qū)青少年發(fā)展需求制定了一個五年規(guī)劃。在制訂規(guī)劃過程中,由該機構(gòu)的中高層管理者共同研究分析,擬訂了基本的工作方針,并進行了相應的工作部署,該機構(gòu)中高層管理者所完成的規(guī)劃內(nèi)容屬于()。
A.使命宣言B.策略性計劃C.行動方案D.運作性計劃
2.
第
38
題
下列()選項不是文獻回顧部分的主要內(nèi)容。
3.人的個體發(fā)展要經(jīng)歷不同的階段,每個階段都在生理、心理、社會三方面呈現(xiàn)出不同的發(fā)展特征,下列關(guān)于青少年期發(fā)展的說法中,正確的是()。
A.發(fā)展同一性B.建立基本信任關(guān)系C.實現(xiàn)自我的整合D.建立親密的關(guān)系
4.下列各項不屬于老年人面臨的問題的是()。
A.失智和失能問題B.精神健康問題C.神經(jīng)衰弱、焦慮癥和疑病癥D.死亡問題
5.家庭生命周期的發(fā)展過程正確的順序是()。
A.形成期——發(fā)展期——擴展完成期——收縮期——解組期
B.收縮期——發(fā)展期——形成期——解組期——擴展完成期
C.形成期——擴展完成期一一發(fā)展期——收縮期——解組期
D.形成期——收縮期——擴展完成期——發(fā)展期——解組期
6.社區(qū)中居民的相互支持及互相幫助,可以滿足其在感情和物質(zhì)上的需要,指的是社區(qū)的()。
A.A.社區(qū)教育功能B.心理支持功能C.社會控制功能D.社會參與功能
7.
第
23
題
危機介入模式的特點不包括()。
8.
第
56
題
()是社嘗工作專業(yè)對公眾的統(tǒng)一服務態(tài)度,是建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的倫理前提。
9.改革開放后,中國人的生活水平不斷提高,價值觀念多元化,行為方式多樣化。但是,尊老愛幼仍被視為美德,不孝敬老人仍為世人所譴責。這體現(xiàn)了社會環(huán)境的()。
A.多樣性B.滯后性C.動態(tài)性D.穩(wěn)定性
10.兩年前,社會工作者小葉為了提高居民參與志愿活動的積極性,設計了“時間銀行”管理模式,將居民提供的志愿服務以小時為單位存人“時間銀行”,最近,小葉對“時間銀行”的實施情況進行了評估,發(fā)現(xiàn)該模式提高了居民參與社區(qū)志愿服務的積極性,居民對志愿服務的滿意度也明顯提高。本案例中,小葉采用的評估類型屬于()。
A.成本效益評估B.成本效率評估C.成果評估D.過程評估
11.人類行為具有()。
A.對稱性B.潛能性C.動態(tài)性D.對象性E.創(chuàng)造性
12.某市民政局推動開展“社會養(yǎng)老服務”項目,參與項目實施的有社會福利事業(yè)單位,社會工作服務機構(gòu)、社區(qū)組織、企業(yè),他們對如何開展“社會養(yǎng)老服務”提出建議,這種社會福利行政運行模式的特點是()。
A.多元主體互動B.組織利益分擔C.決策自上而下D.市場行為向?qū)?/p>
13.甲、乙夫婦感情不和,但由于孩子還小,雙方勉強維持著婚姻,近期,甲發(fā)現(xiàn)乙有了外遇,立刻提出離婚。而乙卻反對離婚,理由是對孩子成長不利,他們找到社會工作者丙,請求丙給予幫助。如果你是丙,你所要面臨的社會工作倫理難題是()。
A.保密問題B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題C.價值介入與客觀性的矛盾D.個人利益和社會責任問題
14.世界上最早發(fā)展社會工作的國家是()。
A.法國B.英國C.美國D.德國
15.制定小組規(guī)范,塑造信任的小組氣氛,是小組()的工作任務。
A.小組工作準備階段B.小組工作開始階段C.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段D.小組后期成熟階段
16.根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論,人格失調(diào)時,治療的焦點應放在()。
A.本我的強化B.自我的強化C.超我的強化D.防衛(wèi)機制的強化
17.
第
56
題
下列()不屬于地區(qū)發(fā)展模式的特點。
18.小明的父親長期外出工作,無暇顧家。小明母親和小明相互依靠,并對小明給予無微不至的照顧,有事也只對他說。小明長大后,依然保持著凡事都由媽媽決定的習慣,常把“媽媽說”掛在嘴邊、工作面試也讓媽媽陪同前往。從家庭結(jié)構(gòu)角度看,小明的家庭存在的問題是()。
A.三角纏B.糾纏與疏離C.退化D.倒三角
19.國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為六個方面,包括服務對象個人的尊嚴和價值、能力培養(yǎng)和再學習、注重服務中人與人的關(guān)系、真誠和守信、服務大眾和()。
A.踐行社會公正B.履行社會契約C.執(zhí)行服務標準D.遵守行業(yè)規(guī)范
20.下列選項中,()既是社會主義制度的發(fā)展目標,也是社會工作的基本目標。
A.增進社會福利B.緩解生活困難C.追求和實現(xiàn)社會公正D.解決各種社會問題
21.社會工作者小鄭在采用發(fā)展模式開展小組活動時,尤其注意支持、幫助小組組員通過各種活動相互關(guān)心、相互幫助,提升組員尋求解決問題的辦法,整合社會資源及自我發(fā)展能力。小鄭在這個過程中遵循了發(fā)展模式中的()實施原則。
A.使能者原則B.積極參與原則C.開放性原則D.自主性原則
22.社會工作者對如何提升自身專業(yè)素養(yǎng)有其切身體會,這屬于定量研究的()。
A.分析性事實B.理論性事實C.贊同性事實D.經(jīng)驗性事實
23.社會工作者小可在小組工作中尊重組員之間的差別,注重每個組員的內(nèi)在價值和能力。鼓勵他們自由表達,協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小可的做法所依據(jù)的是()。
A.人本主義理論B.增強權(quán)能理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.社會支持理論
24.
第
39
題
一個社會工作者因為自己的工作壓力太大而感到困惑,想另謀出路,便求救于他的督導,想聽聽他的建議。這時,這位資深社會主義工作者的督導屬于()。
25.關(guān)于我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀,下列表述不準確的是()。
A.對所有社會工作者而言,對服務對象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則或立場
B.尊重意味著對服務對象的需要和問題進行的傾聽、回應
C.社會工作者可以讓服務對象接受自己的正確的價值觀
D.社會工作者要充分尊重服務對象的意愿和想法,盡量減少其主觀判斷和意見
26.
27.一個企業(yè)老板捐錢給公益事業(yè),他認為,這個過程可以為企業(yè)帶來新的利益和新的顧客,這是出于一種()的動機。
A.公共關(guān)系B.社會聯(lián)誼C.自我利益D.市場營銷
28.
第
34
題
在社會工作督導的類型中,當被督導者由于服務工作帶來挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒時,應給予的是()。
29.
第
28
題
人本治療模式是由誰提出的?()
30.
第
29
題
非政府或非營利機構(gòu)又分為公益性、互益性和()等三類性質(zhì)。
二、多選題(20題)31.隨著社會工作專業(yè)的發(fā)展,各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則,指導著社會工作者的實踐,其內(nèi)容主要包括()。
A.服務B.社會正義C.人的尊嚴和價值D.人類關(guān)系的重要性E.尊重和接納
32.
33.在社區(qū)工作的認識社區(qū)階段,社會工作者需要做的工作包括()。
A.社區(qū)基本情況分析B.社區(qū)問題分析C.社會公益活動分析D.社區(qū)需要分析E.民間資源分析
34.對志愿者督導的支持性功能通常包含()。
A.給予志愿者適當?shù)闹С峙c關(guān)懷,激發(fā)志愿者的工作潛能與工作士氣
B.幫助志愿者適應壓力和穩(wěn)定情緒
C.協(xié)助志愿者發(fā)展社會關(guān)系網(wǎng)絡和適應環(huán)境
D.增強志愿者的自我功能并建立自信心
E.幫助志愿者解決面臨的經(jīng)濟困難
35.
36.
37.關(guān)于小組工作的類型,下列說法錯誤的有()。
A.成長小組大多運用于各類學生及邊緣群體的輔導工作
B.教育小組的焦點在于個人的成長和正向改變
C.治療小組要充分發(fā)揮小組組員的自主性
D.青少年的野外拓展訓練營屬于支持小組
E.治療小組對社會工作者的素質(zhì)要求比較高
38.下列階段中,()屬于督導過程的主要階段。
A.督導前期B.開展期C.工作期D.督導后期E.終結(jié)期
39.某社區(qū)服務中心為豐富老年人的日常生活成立了老年大學,由中心副主任兼任老年大學負責人,管理老年大學的授課志愿者。隨著老年大學開發(fā)課程的增加,機構(gòu)志愿者的人數(shù)越來越多,流動率也越來越高,出現(xiàn)了志愿者資源與需求不匹配,志愿者服務滿意度嚴重下降等問題,為了加強老年大學志愿者管理,該中心應采取的措施有()。
A.精簡志愿者工作內(nèi)容與人數(shù)
B.科學合理規(guī)則志愿者的工作
C.配合志愿者的時間開展培訓
D.配置老年大學專職管理人員
E.建立志愿服務網(wǎng)絡與服務平臺
40.督導老張發(fā)現(xiàn),社會工作者小力自從接手小學生欣欣的個案后,出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的狀況。當談及欣欣近來經(jīng)常遲到、不交作業(yè)、變得沉默寡言,并經(jīng)??奁鼤r,小力憤怒地說,這一切都是欣欣的父親陷入婚外戀,拋家棄子造成的。小力說現(xiàn)在很怕看到欣欣無助的眼神,這使他想起自己的童年。而對小力的反應,老張應采取的做法有()。
A.與小力分享自己處理類似困境的經(jīng)驗
B.立即向機構(gòu)負責人提出安排小力暫時休假
C.鼓勵小力表達感受和宣泄情緒并發(fā)現(xiàn)其中的意義
D.與小力一起進行自我探索,以協(xié)助小力更加了解自己
E.立即安排另一位社會工作者接替小力為欣欣提供服務
41.與一般行政管理不同,社會工作可以從深層次上發(fā)揮維持社會秩序的功能,這主要是因為社會工作具有()的特點。
A.自上而下解決問題B.通過服務化解矛盾C.促進人與環(huán)境相互適應D.重視權(quán)力運用E.人性化服務
42.程奶奶70多歲,6年前老伴去世后,一直獨自居住,程奶奶患白內(nèi)障,視力差,平時都是兒子、兒媳來給她來給她做飯,最近兒子搬進新房,把程奶奶也接過去了,看著剛裝修好的房子,程奶奶哪里都不敢動,經(jīng)常讓兒媳送她回老房子洗澡,最終程奶奶還是搬回了老房子,從人類行為與社會環(huán)境的角度,下列說法中,正確的是()。
A.程奶奶的日常生活需要別人照顧
B.程奶奶的思維呈現(xiàn)衰退趨勢
C.程奶奶習慣了自己的居住環(huán)境
D.程奶奶對陌生環(huán)境產(chǎn)生了恐懼
E.程奶奶面臨親密與孤獨的沖突
43.
44.以下選項中屬于特殊的社會工作研究報告的是()
A.項目計劃書B.需求評估報告C.評估總結(jié)報告D.社區(qū)工作計劃書E.小組計劃書
45.社會工作者小達積極開拓社區(qū)內(nèi)外資源,充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)外的人力、物力、財力資源,為了長久地維系社區(qū)資源,社會工作者小達應注意遵循()原則。
A.以社區(qū)需要為前提使用資源B.多方尋求資源C.閑置資源D.對資源的使用做到公開透明E.與資源提供者建立良好而穩(wěn)定的關(guān)系
46.個案社會工作理性情緒治療模式中的非理性信念的辨論技巧主要包括()。
A.去災難化B.放棄自我監(jiān)控C.反映感受D.理性功課E.自我表露
47.
48.
49.團體督導的技巧包括()
A.督導者須熟悉團體成員的姓名
B.督導者應敏銳地察覺團體成員的潛在感受,并加以適當?shù)奶幚砗鸵龑?/p>
C.督導者必須能引導團體成員集中注意力和形成向心力
D.督導者應盡可能促使團體成員自動自發(fā)和自由自在地提出問題
E.督導者應仔細研究和批閱被督導者的工作記錄、服務報告,以便發(fā)現(xiàn)被督導者的不足,提出教育的重點
50.
三、多項選擇(10題)51.
第
97
題
佛教的道德觀以()為核心。
52.
第
86
題
心理社會治療模式認為,人所生活的特定社會環(huán)境包括()層面,這幾個層面的因素相互作用.一起推動個人的成長和發(fā)展。
53.作為社會工作者,通常具有以下()一些基本特征。
A.認同并遵循社會工作的價值準則
B.掌握一定的社會工作專業(yè)方法
C.在社會福利機構(gòu)或設施中從事社會服務
D.從事社會福利服務
E.在一定的組織框架內(nèi)開展職業(yè)性的助人活動
54.
第76題
社會工作專業(yè)人員守則的內(nèi)容中說明了社會工作者對服務對象應有的態(tài)度和行為的()。
55.
第
67
題
36歲的女工王某最近失業(yè),丈夫怨其無能,倆人經(jīng)常吵架。王某感到煩惱常與鄰居發(fā)生糾紛,為此求助于社會工作者。社會工作者可能為其提供的服務包括()。
56.
第
64
題
撰寫調(diào)查報告的基本原則包括()。
57.在認知行為理論的實務原則中,關(guān)于助人目標的原則包括()。
A.A.修正不理性的自我對話
B.尊重個人的自主決定和信念
C.加強解決問題和決策的能力
D.加強自我控制和自我管理的能力
E.注意服務對象的差異性
58.
第
94
題
生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點包括()。
59.
第
83
題
《周禮》從()方面對社會福利作了比較完整的描述。
60.
第
87
題
我們通常將小組發(fā)展劃分為()。
參考答案
1.B
2.C
3.A埃里克森認為在每個人成長的過程中,都普遍經(jīng)歷著生理、心理以及社會事件的發(fā)展順序,按一定的成熟度分階段向前發(fā)展,他將人的發(fā)展分為八個階段,而且個體在每個發(fā)展階段都面臨特殊的發(fā)展任務,例如:嬰兒期建立基本信任;青少年期發(fā)展同一性;成年期建立親密關(guān)系;老年期實現(xiàn)自我整合。
\r\n
\r\n
\r\n
4.C老年階段面臨的主要問題包括失智和失能、精神健康問題、死亡問題、老年歧視和被虐待。
5.A家庭自身有一個發(fā)展變化的周期,從兩人組成家庭的形成期到增添第一個孩子進入發(fā)展期,再到家庭基本結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的擴展完成期,孩子逐漸長大離開家庭之后進入收縮期,直到所有孩子離開家庭完成收縮期,最后家庭面對解體的解組期。
6.B心理支持功能或感情功能是指社區(qū)中居民的相互支持及互相幫助,可以滿足其在感情和物質(zhì)上的需要。當家庭、朋友、鄰居、志愿者和專業(yè)人員在社區(qū)中共同照顧失業(yè)者、貧困者、老年人等弱勢人群時,相互支持的功能就得到了實現(xiàn)。
7.B危機介入模式的特點有:
(1)迅速了解服務對象的主要問題。
(2)迅速作出危險性判斷。
(3)有效穩(wěn)定服務對象的情緒。
(4)積極協(xié)助服務對象解決當前問題。
8.C
9.D社會環(huán)境的主要特點有多樣性、復雜性、層次性、穩(wěn)定性和變動性。其中,穩(wěn)定性可以從微觀和宏觀兩個方面來理解:①從微觀來講,如一個人所生活的具體家庭環(huán)境、所在社區(qū)的文化價值觀念、風俗習慣等在一定時期是相對穩(wěn)定的。②從宏觀來講,一個時代的制度、社會結(jié)構(gòu)也具有相對的穩(wěn)定性。正是這種環(huán)境的穩(wěn)定性特征使得人類正常有序的生活成為可能。
10.C對成果的評估主要是考察工作的成果在多大程度上實現(xiàn)了預定的目標。
11.C人類行為是個體為適應環(huán)境與滿足需要所表現(xiàn)出的活動或反應,是遺傳、生理、心理、社會過程等內(nèi)外因素綜合性相互作用的結(jié)果。其特點有:1、適應性2、多樣性3、動態(tài)性4、指向性5、可控性6、發(fā)展性。
12.A改革開放以來,特別是近幾年,我國制定了內(nèi)容豐富的社會政策。因此,實施機制——社會福利行政體系的運作也在發(fā)生變化,某些領(lǐng)域的社會政策的主體呈現(xiàn)多元化趨勢,不但政府承擔社會福利責任,而且企業(yè)也負有社會保障責任。另外,一些民間組織也進入某些社會服務領(lǐng)域,因此社會福利行政運作方式也呈現(xiàn)出多元化主體互動局面,題中,多種組織參與到社會福利運行體制中,屬于多元主體互動模式。
\r\n
\r\n
13.B
14.B英國是世界上最早發(fā)展社會工作的國家。
15.B
16.B本我、自我、超我之間如果能夠保持和諧平衡的狀態(tài),人格就是完善的。這樣個人就能與他人建立良好的關(guān)系,愉快地工作。當人格失調(diào)時,人的活動就會出現(xiàn)問題。面對問題,弗洛伊德理論則將治療的焦點放在對自我的強化上。弗洛伊德認為通過強化自我,使之更加獨立于超我,擴展它的知覺領(lǐng)域,提高組織能力,使它能占有新的本我部分。
\n
17.D地區(qū)發(fā)展模式的特點有:(1)較多關(guān)注社區(qū)共同性問題。(2)通過增加社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合。(3)過程目標的重要性超過任務目標。(4)特別重視居民的參與。
18.B病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)包括糾纏與疏離、聯(lián)合對抗、三角纏和倒三角。家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰就會出現(xiàn)糾纏與疏離的現(xiàn)象。如果子系統(tǒng)之間的關(guān)系過分密切,稱為糾纏。如果子系統(tǒng)之間的關(guān)系過分疏遠,稱為疏離。
19.A作為一門職業(yè)和專業(yè),社會工作實踐已經(jīng)跨越了國界,它在國際人道主義援助、救災、地區(qū)發(fā)展、教育、扶貧、醫(yī)療服務等眾多領(lǐng)域發(fā)揮著顯著的作用。作為一個廣泛得到認可的專業(yè),社會工作價值觀的基本理念與倫理守則也得到了聯(lián)合國組織、國際機構(gòu)以及各國社會工作者的認同。目前,國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為六個方面:①服務大眾;②踐行社會公正;③強調(diào)服務對象個人的尊嚴和價值;④注重服務中人與人之間關(guān)系的重要性;⑤待人真誠和守信;⑥注重能力培養(yǎng)和再學習。
20.C社會公正是現(xiàn)代社會的主要特征,也是社會主義制度的本質(zhì)特征。追求和實現(xiàn)社會公正是社會主義制度的發(fā)展目標,也是社會工作的基本目標。
21.A發(fā)展模式下的小組工作,特點是鼓勵組員積極參與小組活動,積極表達自己并找出小組共同的興趣和目標,形成積極的小組互助關(guān)系,促進組員和小組的共同成長。為此社會工作者在運用發(fā)展模式時,應堅持和貫徹以下兩大原則:1.積極參與原則,即要協(xié)調(diào)和鼓勵組員在小組活動中,主動表達自己的困惑或者發(fā)展的建議,積極分享和學習自我發(fā)展的經(jīng)驗;2.“使能者”原則,即要支持和幫助小組組員通過各種活動相互關(guān)心、相互幫助和相互分享,發(fā)展認知,激發(fā)潛能,提升組員尋求解決問題的辦法,整合社會資源及自我發(fā)展能力。
22.D定量研究的根本目標在于把握事實和獲得知識。根據(jù)其本質(zhì),事實和知識大致可以分成兩種:贊同性事實和經(jīng)驗性事實。大部分知識來自認同和相信,即在被告知其真實性且他人都認可時自己也予以認同,稱為贊同性事實;小部分知識來自個人的直接經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn),稱為經(jīng)驗性事實。
23.A人本主義在個案工作、小組工作中得到了廣泛的應用,小組工作的基本價值是:①強調(diào)人的內(nèi)在價值和能力。強調(diào)每一個人都要受到尊重,每一個小組成員都要協(xié)同社會工作者一起對每一個成員表現(xiàn)出關(guān)注。②在社會生活中,人們彼此負有責任。③個人具有歸屬與被包容的權(quán)利。④人們具有參與和被聆聽的權(quán)利。⑤人們具有自由表達的權(quán)利。⑥群體成員之間是有差別的,每個人的差別都要得到尊重。⑦人們具有質(zhì)疑和挑戰(zhàn)專業(yè)人員的權(quán)利。本題中社會工作者小可的做法所依據(jù)的正是人本主義理論。
24.C
25.CC項,社會工作應堅持非評判原則,社會工作雖然是一種價值主導的專業(yè)實踐,但社會工作者仍要避免將自己的價值觀強加于服務對象。
26.B
27.D企業(yè)捐款的動機可以歸納為:(1)市場營銷。(2)公共關(guān)系。(3)自我利益。(4)稅法策略。(5)社會聯(lián)誼(俱樂部)。其中,市場營銷是指企業(yè)愿意將錢財和實物捐給公益事業(yè),認為這個過程可為企業(yè)帶來新的利益和新的顧客,讓企業(yè)在市場上占有優(yōu)勢。故選D。
28.D
29.E
30.B
31.ABCD
32.ACE
33.ABD在社區(qū)工作的認識社區(qū)階段社會工作者需要做的工作包括社區(qū)基本情況分析、社區(qū)問題分析、社區(qū)需要分析。故選ABD。
34.ABCD志愿者督導的支持性功能通常的做法有:給予志愿者適當?shù)闹С峙c關(guān)懷,激發(fā)志愿者的工作潛能與工作士氣,幫助志愿者適應壓力和穩(wěn)定情緒,協(xié)助志愿者發(fā)展社會關(guān)系網(wǎng)絡和適應環(huán)境,增強自愿者的自我功能并建立自信心等。
35.ABDE\r\n
36.ACD\r\n
37.BCDB項,成長小組的焦點在于個人的成長和正向改變;C項,支持小組要充分發(fā)揮小組組員的自主性,鼓勵成員分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題;D項,青少年的野外拓展訓練營屬于成長小組。
38.ABCE督導過程的主要階段有:督導前期、開展期、工作期、終結(jié)期。
39.BCDE
40.ACD
41.BCE社會工作維持社會秩序的功能與一般行政管理有所不同。行政管理傾向于用行政力量,即自上而下的行政系統(tǒng)和權(quán)力解決問題,維持社會穩(wěn)定是其直接目標。社會工作則通過服務化解矛盾、解決問題,從而達到維持社會秩序的效果。在解決問題的方法上,社會工作不但強調(diào)維持社會秩序的重要性,也強調(diào)要改變引起問題的、不盡合理的社會結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境。因此,社會工作可以從更深層次上發(fā)揮維持社會秩序的功能。AD兩項是行政管理的特點。
42.BCDE進入老年期后,老年人的認知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面,也表現(xiàn)出衰退性的一面,老年人的思維呈衰退趨勢。老年階段面臨主要問題是:退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無用感;經(jīng)濟收入減少會產(chǎn)生生活上的困難;退出社會生活的主要領(lǐng)域會使人際關(guān)系淡化,進而產(chǎn)生孤獨感;老年疾病增加,使老年人身心受到折磨;面對疾病和死亡產(chǎn)生的無奈何恐懼感。
\r\n
\r\n
43.ABCE
44.ABC需求評估報告、項目計劃書和評估總結(jié)報告是特殊的社會工作研究報告。需求評估報告的結(jié)構(gòu)與研究報告的一般結(jié)構(gòu)大致相類,大致采用社會學的研究方法;項目方案書和項目總結(jié)的結(jié)構(gòu)則另有特色。
45.ABDE
46.ADE非理性信念的辨論技巧主要包括:一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 度生產(chǎn)加工合同
- 牛仔布供需合同
- 再生廢物原料國外裝運前檢驗合同全文
- 租賃合同范本:辦公場地篇
- 新版買賣合同模板
- 14《天文學上的曠世之爭》教學設計 2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊
- 度醫(yī)院護士勞動合同
- 5《七律·長征》教學設計-2024-2025學年六年級語文上冊統(tǒng)編版
- 企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟合同樣本
- 1《春夏秋冬》教學設計-2024-2025學年語文一年級下冊統(tǒng)編版
- 沈陽市地圖課件
- 伯利茲城大藍洞
- 物權(quán)法習題集
- 實訓4瀝青路面滲水試驗
- 專業(yè)勞務派遣服務行業(yè)可行性分析報告
- 金屬非金屬礦山安全生產(chǎn)法規(guī)
- 《商務溝通-策略、方法與案例》課件 第五章 網(wǎng)絡溝通
- 市場調(diào)查 第三版 課件全套 夏學文 單元1-8 市場調(diào)查認知 - 市場調(diào)查報告的撰寫與評估
- 身心活化健康評估老年康體指導初級
- 《公共設施設計》課件
- 2024-2030年中國琥珀酸二辛酯磺酸鈉產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢及投資策略分析報告
評論
0/150
提交評論