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文檔簡(jiǎn)介
書微言,傳情意
——抒情類“微寫作”指導(dǎo)
我覺得生命中最重要的東西是不斷探索自己的內(nèi)心,不斷地追求人生更高的境界,要把快樂、知識(shí)跟有緣人一起分享。寫作就是這種方式。
——林清玄微寫作的“微”如何界定“微”很像“微言大義”中的“微”,篇幅短小,結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容集中,旨意深遠(yuǎn),語言凝煉?!拔ⅰ敝幸娋?,“微“中見個(gè)性。
微寫作最突出的特點(diǎn)是帶著材料的任務(wù)式寫作。在150——200字的區(qū)間里,它不僅考查學(xué)生在極短的時(shí)間內(nèi)編織故事、描述事物、闡釋觀點(diǎn)、抒發(fā)情感以及辯證思維能力,更要考察學(xué)生如何經(jīng)營(yíng)句子邏輯關(guān)系以及遣詞造句等多方面的能力,考的是學(xué)生的急才。學(xué)生在寫作的時(shí)候,可以帶著一點(diǎn)小情緒,比如幽默感或調(diào)侃什么的,可以是比較詼諧的,寫作的個(gè)性化也可以容納在里面。
2014③
寫一段抒情文字(可寫詩歌),紀(jì)念自己的18歲。2015③
請(qǐng)以“圓”為題,寫一首小詩或一段抒情文字。2016③
請(qǐng)以“荷”為題,寫一首詩或一段抒情文字。
北京高考抒情類微寫作
截止2018,北京市語文高考中的“微寫作”已經(jīng)連續(xù)考了5年,對(duì)“微寫作”大致有如下要求:1.結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容集中,思維敏捷,思路清晰,饒有新意;2.語言準(zhǔn)確凝練,簡(jiǎn)明合理,論說有理,自然得體。3.針對(duì)具體情境,寫作緊扣要求,符合題意4.鼓勵(lì)寫作風(fēng)格有多樣性、創(chuàng)造性與個(gè)性,敘述、議論、抒情皆可,文體不限,詩歌亦可。
寫作技法指導(dǎo):思考:你認(rèn)為大作文與小作文的區(qū)別在哪里?
大作文和微作文的區(qū)別,就像田徑賽場(chǎng)上的400米和一百米。語言節(jié)奏非常重要。
跑400米,要控制好節(jié)奏,原則上,上一個(gè)一百米會(huì)慢于最后的一百米,第一個(gè)一百米盡量達(dá)到體力的七成,在中間的兩百米時(shí),要借助前一百米的慣性,放大步幅節(jié)奏均勻的放松跑,能夠給自己一個(gè)恢復(fù)體力的空間,最后一百米,逐漸加速,盡全力沖刺!
跑400米,可以允許自己犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,因?yàn)檫€可以有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。但是,跑100米就不能允許犯任何錯(cuò)誤。博爾特在北京奧運(yùn)9秒69破百米世界紀(jì)錄,跑完百米只用了40步。
其他選手,如加特林等需要43步到44步,我國(guó)選手張培萌用了44步。
100米跑分——起跑(0.2秒左右),起跑后加速(25——30米),途中跑(50米左右),加速?zèng)_刺四個(gè)階段(后15——20米)。40步,如果犯錯(cuò)誤,沒有任何機(jī)會(huì)補(bǔ)救。微寫作也如此。
微寫作比大作文更講求布局謀篇,更需要敏捷的思維,更強(qiáng)的針對(duì)性,更加惜字如金,不允許廢話、套話、空話與大話出現(xiàn)。相對(duì)而言,比大作文更不好寫,也更具有挑戰(zhàn)性,也能更好地考出學(xué)生的作文水平。思考:把微寫作比作100米賽跑,假如需要10個(gè)句子,一個(gè)句子20字左右,你如何安排這10個(gè)句子?分解微寫作的過程:入題——起跑(1句話),早入題,不繞彎子,做到短平快。展開部分——加速跑(5句話),先說什么,后說什么,要井然有序。主體部分——途中跑(3句話),提升境界,稍作引申聯(lián)想,錦上添花。結(jié)束部分——沖刺跑(1句話),或直白或含蓄,再次扣題。(這只是一個(gè)分解過程,至于每一層需要多找個(gè)句子,還要根據(jù)需要決定)微寫作過程分解:
入題(1句話),早入題,不繞彎子,做到短平快。主體部分(5句話),先說什么,后說什么,要井然有序。展開部分(3句話),稍作引申聯(lián)想,提升境界,錦上添花。
結(jié)束部分(1句話),或直白或含蓄,再次扣題。2014年高考語文北京卷一、微寫作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不超過150字。
3.寫一段抒情文字(可寫詩歌)紀(jì)念自己的18歲。要求感情真摯,富有文采。
范文(2):
紀(jì)念自己的十八歲柿子樹上結(jié)滿了柿子,你是最溫柔的藍(lán)色一顆。刺繡店里掛滿了刺繡,你是最鮮艷的一幅。我翻遍字典想為你吟一首短詩,可是你只是最深沉的片語。我走過了無數(shù)紛繁的夜晚,也終究無法為你織顏。你給了我最飛揚(yáng)的笑臉,最明快的歌喉,卻也交予我最沉重的責(zé)任,最富庶的思想。你是我的18歲。天空像水一般透明,世界被溫暖的霧的聲響包圍。我會(huì)一路吱吱喳喳,我會(huì)像小鳥一樣去熱愛生命,熱愛你!
人為什么需要文學(xué)?需要它來掃除我們心靈中的垃圾,需要它給我們帶來希望,帶來勇氣,帶來力量。
我為什么需要文學(xué)?我想用它來改變我的生活,改變我的環(huán)境,改變我的精神世界。
——巴金
期中原題重放:《紅樓夢(mèng)》塑造了許多個(gè)性鮮明、情感豐富的人物形象,選擇一個(gè)你喜歡或不喜歡的人物形象(王熙鳳、薛寶釵除外),寫一段抒情文字。要求:結(jié)合書中具體內(nèi)容,感情真摯。150-200字。(10分)問題:(1)表達(dá)方式有誤,沒有抒情或者抒情過少;(2)不切題,沒有個(gè)性、情感或者個(gè)性、情感不鮮明。(3)沒有態(tài)度(喜歡或者不喜歡)(4)情節(jié)硬傷(5)語句不通、太過隨意,缺少文采、感情不真摯文體要求:題目要求是“抒情文字”,什么是抒情?
抒情:在文章中,自然真摯地表露作者的思想感情(喜怒哀樂),引起讀者共鳴,從而增強(qiáng)文章的感染力的手法。抒情方式(一)直接抒情:直接對(duì)有關(guān)人物和事件表明愛憎態(tài)度,也叫直抒胸臆。(二)間接抒情:1、因事抒情。杜牧的《夜泊秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》”一句,表面上批評(píng)商女不知亡國(guó)之恨的事,實(shí)際上是對(duì)那些掌權(quán)的達(dá)官貴人不以國(guó)事為重、貪圖享受的行為進(jìn)行嘲諷。2、借景抒情(借助客觀外界景物的描寫來抒發(fā)感情):樂景樂情、哀景哀情、樂景哀情、哀景樂情。3、托物言志(稱寄意于物,運(yùn)用象征或起興等手法,通過描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來表達(dá)作者情感)。4、詠史抒懷。5、借人抒情。具體方法:修辭
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