2022教師實(shí)習(xí)生自我鑒定-2

第頁2022教師實(shí)習(xí)生自我鑒定老師實(shí)習(xí)生自我鑒定(14篇)

自我鑒定就是把一個時期的個人狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，因此好好打算一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是我細(xì)心整理的老師實(shí)習(xí)生自我鑒定，歡迎大家共享。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定1

老師實(shí)習(xí)的工作就此結(jié)束了，回顧自己實(shí)習(xí)的這一階段，突然覺得自己成長了好多，在做了老師后，才真正的明白當(dāng)一個老師有多難。如今實(shí)習(xí)結(jié)束，我也對自己的實(shí)習(xí)做以下的鑒定：

思想上，在實(shí)習(xí)期間，我酷愛老師這份職業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，思想境界有了進(jìn)一步的提升，崇尚高尚的品德。我深知作為老師，我必需要擁有好的品德，才能有資格去傳授學(xué)問給學(xué)生。我無時無刻不注意自己的形象，努力維持老師的好品質(zhì)。不管在學(xué)生前，還是在學(xué)生后，我都對自己要求很嚴(yán)，不去做任何有違師德的事情。師風(fēng)正確，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，為了廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)盡力。我不僅自己樹立正確的三觀，還努力教學(xué)生樹立自己的正確三觀，培育學(xué)生良好的品德。

紀(jì)律上，我遵規(guī)守紀(jì)，努力根據(jù)學(xué)校對于老師的規(guī)定去做事。我上班無遲到、早退狀況，從來都是早早到教室等學(xué)生上課，下課也會等學(xué)生問完問題，當(dāng)然也不會去占其他老師的課，終歸我實(shí)習(xí)的地方是個農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生們的每一堂課都是非常珍貴的，我跟其他老師一樣只會努力上好自己的課，把學(xué)生給教好。在這實(shí)習(xí)期，我時刻保持與學(xué)校的聯(lián)系，做好學(xué)校提出的要求，用心致志的教學(xué)。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，聽從各領(lǐng)導(dǎo)和校長的指示，努力完成自己的職責(zé)，努力在這段時間里為這群小學(xué)生傳授學(xué)問，幫助他們接受良好的教化。

教學(xué)上，我在教學(xué)的時候，會依據(jù)孩子們的詳細(xì)狀況上課，在追逐進(jìn)度的時候，我也不會遺忘去拉那些學(xué)習(xí)慢和學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我對于他們的學(xué)習(xí)很關(guān)注，我會另外找時間給他們補(bǔ)課，努力幫助這群學(xué)生去把學(xué)習(xí)給弄好。上課我也是以學(xué)生為主，在來到這里的時候，我發(fā)覺他們對于學(xué)習(xí)的主動性很低，而且自主性不強(qiáng)，甚至有些學(xué)生特殊的羞澀，所以我的課堂是學(xué)生為主，我為輔的，努力去引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓他們真正的享受課堂學(xué)習(xí)的樂趣。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是卻成為了我一個很難忘的回憶，這段實(shí)習(xí)讓我明白了作為一個老師，肯定要重視自己的師德師風(fēng)，培育好自己老師的品德，為國家去培育好的人才。我會把這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成自己以后教學(xué)的閱歷，更加努力做好老師的工作。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定2

九月十七日起先，我在廣附實(shí)習(xí)工作。這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)主要內(nèi)容——班主任實(shí)習(xí)和工作。

在實(shí)習(xí)中，我在原科任指導(dǎo)的熱心指導(dǎo)下，主動仔細(xì)聽課、備課、試講，所設(shè)計(jì)的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學(xué)上，我留意把書本上學(xué)到的中學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)工作，用理論加深對實(shí)際教學(xué)的相識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的中學(xué)理論，并且積累閱歷，努力并盡力上好每一節(jié)課，教學(xué)效果良好。

班主任工作實(shí)習(xí)中，在原班主任老師的主動指導(dǎo)下，我很好地駕馭和熟識全班姓名、特性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、愛好愛好、思想狀況組織狀況及班級特點(diǎn)。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當(dāng)中，我與共同的商議方案，組織班上的同學(xué)參與節(jié)目，激勵主動主動參加，效果良好。平常我主動參加班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教化等。

簡短的實(shí)習(xí)，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。通過實(shí)習(xí)，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生。而做事做人的看法上，都應(yīng)當(dāng)主動向上，仔細(xì)對待。通過實(shí)習(xí)，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的相識。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定3

時間荏苒，如白駒過隙般匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了很多，從象牙塔邁出的第一步走的特殊的穩(wěn)重，也要感謝學(xué)校給我供應(yīng)這樣一個展示自己的平臺，讓我學(xué)會如何面對真實(shí)的社會以及學(xué)校生活。特殊是由學(xué)生到老師的一種轉(zhuǎn)變。

對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特殊是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗(yàn)了很多第一次，第一次踏上--中學(xué)——這片我余下幾個月生活與學(xué)習(xí)的熱土，第一次在--多雙渴望的眼睛凝視下，和他們說話，講課以及溝通。這并不像一般的實(shí)習(xí)那樣看起來輕松，因?yàn)闆]有指導(dǎo)老師在旁邊，這讓一切都必需自己摸索?，F(xiàn)在想來，與我換崗的老師對我也是相當(dāng)?shù)男湃蔚?，第一天去學(xué)校后，在把我介紹與學(xué)生后，就讓我起先帶課?？梢韵胂?，我當(dāng)時是很驚慌的，當(dāng)時是帶的初一學(xué)生，在進(jìn)行簡潔的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進(jìn)行教學(xué)任務(wù)——廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象中得輕松，由于初次與學(xué)生見面，大部分學(xué)生還是很聽話，課堂紀(jì)律維持的還是很不錯的，但依舊有個別淘氣的學(xué)生，還好我事先有所打算，已經(jīng)大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預(yù)定安排中進(jìn)行，但自己還是有點(diǎn)不足的地方，由于自己初次上課，導(dǎo)致時間上沒有把握好，下課時教學(xué)任務(wù)沒有完成，拖了一點(diǎn)時間的堂?？傮w而言，效果還是很不錯的，學(xué)生都很聽我的話，這點(diǎn)讓我還是很快樂的。

這一個月對于課堂教學(xué)，總體感覺還是不錯的。但我覺得實(shí)習(xí)不僅僅只有課堂上課這么簡潔，因?yàn)閷?shí)習(xí)生活是方方面面的，比如與學(xué)校的一些老體育老師的溝通與協(xié)作，他們身上終歸有著幾十年的教學(xué)閱歷，因?yàn)槭莻€比較偏僻的農(nóng)村學(xué)校，所以除我外，在我們學(xué)校另外有兩個快要退休的老老師。俗話說，家有一老，如有一寶。老老師的閱歷之豐富是不言而喻的，與他們溝通是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學(xué)校特地帶射擊隊(duì)的——射擊隊(duì)是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動項(xiàng)目。這讓我有幸能夠?qū)W習(xí)到對于射擊這個不是很普及的運(yùn)動項(xiàng)目是如何進(jìn)行訓(xùn)練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學(xué)問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我——小-，因?yàn)槲夷挲g是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的看法，仔細(xì)向每個老師學(xué)習(xí)如何和學(xué)生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很開心的。

總體來說，這一個月收獲還是許多的，--前一天實(shí)行的全校--運(yùn)動會在其他兩位體育老師的協(xié)作下勝利的實(shí)行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進(jìn)步的，當(dāng)然這和學(xué)院工作是分不開的。我信任后面的實(shí)習(xí)生活會越來越順當(dāng)?shù)摹?/p>

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定4

九月十七日起先，我在廣附實(shí)習(xí)工作。這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)主要內(nèi)容——班主任實(shí)習(xí)和教化工作。

在實(shí)習(xí)中，我在原科任指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，主動仔細(xì)聽課、備課、試講，所設(shè)計(jì)的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學(xué)上，我留意把書本上學(xué)到的中學(xué)物理理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)際教學(xué)工作，用理論學(xué)問加深對實(shí)際教學(xué)的相識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的中學(xué)物理理論，并且積累閱歷，努力并盡力上好每一節(jié)課，教學(xué)效果良好。

實(shí)習(xí)中，在原班主任老師的主動指導(dǎo)下，我很好地駕馭和熟識全班學(xué)生姓名、特性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、愛好愛好、思想狀況組織狀況及班級特點(diǎn)。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當(dāng)中，我與學(xué)生共同的商議方案，組織班上的同學(xué)參與節(jié)目，激勵學(xué)生主動主動參加，效果良好。平常我主動參加班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教化等。

簡短的實(shí)習(xí)生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。通過實(shí)習(xí)，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生。而做事做人的看法上，都應(yīng)當(dāng)主動向上，仔細(xì)對待。通過實(shí)習(xí)，使我對中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的相識。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定5

一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我仔細(xì)做好班主任和英語教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培育，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我相識到教化上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中留意：

1、制定切實(shí)有效的班規(guī)，培育班委自主管理的實(shí)力。激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教化和解決問題?；蛑v座、或探討、或給他們講充溢人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教化的一批。對此，我拿出了極大的耐性，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度，又充溢團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作細(xì)心而又繁瑣，是在廣袤的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教化生涯中，我將用我的青春接著耕耘這片園地。

英語教學(xué)工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學(xué)工作。面對這兩個有肯定年齡差距的年段，我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)探討教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡潔的舞蹈動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地激勵自己“english，icando”“english，icansay”。

3、仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，仔細(xì)記錄，主動參加評課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5、注意教化理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說，我感覺從高校校內(nèi)走進(jìn)小學(xué)校內(nèi)，不僅僅是環(huán)境的改變，更多的是角色的改變，從一個被教化者變成了教化工作者。在這樣一個改變的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會有回報(bào)的。以上是我這一年實(shí)習(xí)期的自我鑒定，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我肯定會再接再厲，接著努力工作。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定6

為期一個月的教化實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實(shí)習(xí)，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教化實(shí)習(xí)對每一個準(zhǔn)老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，基本技能和學(xué)問，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教化工作中的實(shí)際操作實(shí)力，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問，理論的思維。這一個半月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的管理和音樂教學(xué)閱歷，還深刻地體會到劇烈的凝合力和素養(yǎng)教化在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性。

教化無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達(dá)班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)切下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教化崗位、獻(xiàn)身教化事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定7

時間飛逝，在不知不覺中過去，在老師同學(xué)們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢?shí)習(xí)班主任的工作?？偟膩碚f，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著肯定的問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)工作做如下自我鑒定：

近兩個月的教化實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐。

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作困難而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)切留意學(xué)生，常常與學(xué)生溝通，賜予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)切他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

學(xué)習(xí)方面，由于接近期末考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的可自己支配的時間。許多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個科目的書籍，打算迎接期末考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性普遍很高。這是一個值得確定的地方。但是也存在一些不主動復(fù)習(xí)的行為，對自己的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。

思想方面，我們班的同學(xué)主動向黨組織靠攏，大部分的同學(xué)都是主動份子，并且在思想上自覺保持先進(jìn)性和主動性。

班級活動方面，在班主任老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學(xué)問、趣味于一體的活動，使學(xué)生在歡樂中學(xué)到學(xué)問，在學(xué)問中收獲歡樂。

在短暫的實(shí)習(xí)工作中我體會到，學(xué)生思維力、創(chuàng)建力的培育，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動學(xué)生參加學(xué)習(xí)的主動性，創(chuàng)建生動活潑的氣氛，讓學(xué)生開心思索、主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨(dú)樹一幟。采納“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說自己想說，寫自己想寫，供應(yīng)其主動參加的思維空間。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定8

在八周的實(shí)習(xí)時間里，許多人許多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要誠心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導(dǎo)、勉勵我的老師，以及身邊始終守候我的好摯友說聲感謝。以下幾點(diǎn)是我對自己實(shí)習(xí)中的自我鑒定：

首先是觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動和班主任工作。在一周的時間內(nèi)我基本熟識了實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作，然后就到我實(shí)施教學(xué)活動了。教學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急，要把教案的詳細(xì)內(nèi)容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、老師，再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和運(yùn)用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從起先的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任老師的一樣贊成。

在上課前的前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出驚慌，語言表達(dá)、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意，但經(jīng)指導(dǎo)老師的反復(fù)指引、引導(dǎo)，漸漸擺脫了畏怯心理，而進(jìn)入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)實(shí)力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善，當(dāng)為期八周的在校實(shí)習(xí)即將結(jié)束時，我感受收獲良多，對如何去當(dāng)好一名合格的老師增加了信念。

總之在教化實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們能夠根據(jù)指導(dǎo)老師的要求去仔細(xì)備課，并仔細(xì)寫好教案，做到對教材的熟識;上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達(dá)流暢、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn)，講課力求生動、自然。與學(xué)生互動達(dá)到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖打算很重要，能使學(xué)生的心情熱情更加精神集中，因此我頗費(fèi)心力、功夫去打算。我為了能調(diào)動學(xué)生的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。

班主任工作是實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容，我非常重視。在原班主任的帶領(lǐng)下，首先對班里的狀況進(jìn)行各方面的調(diào)查，然后有針對性的制定班主任工作安排，主動開展各項(xiàng)工作。在當(dāng)班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶學(xué)生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學(xué)生閑聊從中了解思想動態(tài)等。還有細(xì)心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚(yáng)和指責(zé)學(xué)生等。另外多參與集體活動，如在?？谠囼?yàn)中學(xué)中學(xué)部的實(shí)習(xí)生，組織班上同學(xué)參與學(xué)校組織的歌詠競賽，并且還拿到了獎項(xiàng)，還有參加校運(yùn)動會并付出極大的努力。

在向原任班主任老師獲得帶班閱歷的同時，學(xué)會如何帶班、如何當(dāng)好班主任。即注意個別教化又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。對于得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，著重在培育提高。再有和家長溝通，引導(dǎo)家長要多一些時間和耐性去和孩子溝通，多多留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如--同學(xué)表現(xiàn)不錯。通過擔(dān)當(dāng)班主任，同學(xué)們的工作實(shí)力大大增加，并與學(xué)生產(chǎn)生了情感，得到了大家的認(rèn)可。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定9

今年三月份，我很榮幸，帶著自己的志向走進(jìn)了我們的幼兒園，在這里實(shí)習(xí)的半年里，我感到特別的快樂，我的口袋里也裝滿了果實(shí)，沉甸甸的。很感謝幼兒園的老師們，在平常的工作中不斷的幫助我，提示我，讓我避開了許多問題的出現(xiàn)。他們雖然不比我大幾歲，但是在我的心里，他們都是我此次實(shí)習(xí)的老師們。我從他們的身上也學(xué)習(xí)到了太多太多的優(yōu)點(diǎn)品質(zhì)，以及在教化上，我也有了一些別的感慨。

我選擇做一名幼兒老師，一是我自身和這份職業(yè)的一些近似點(diǎn)，其次是我對老師這個行業(yè)特別的酷愛。所以，我義無反顧的選擇了幼師。我的成長環(huán)境特別的放松自由，我的父母很敬重我的選擇，在小學(xué)的時候我很喜愛鋼琴，于是我的父親用他半年的積蓄為我買了我人生的第一臺鋼琴，我始終記得父親當(dāng)時的笑容，所以再練習(xí)鋼琴上面我從來都不偷懶，通過了鋼琴八級。到小學(xué)六年級的時候我想要學(xué)芭蕾，我的母親也特別的支持，給我找了一家特別不錯的舞蹈機(jī)構(gòu)，我也始終練習(xí)芭蕾到了中學(xué)，中學(xué)繁忙之后一些就便放下了這些，專注的仔細(xì)讀書。在文藝教學(xué)上，我有足夠的自信念，無論是鋼琴還是舞蹈，我都有自己的信念去教好我的學(xué)生。

其次我想強(qiáng)調(diào)的就是我對老師行業(yè)的酷愛，假如大家把老師比方成是一根燭火，我想，我的這份酷愛就是我這根燭火中的燈芯，是它讓我發(fā)光發(fā)亮，也是它讓我明白假如我不去追逐它，或許我的人生會變的越來越暗。是老師這份事業(yè)給了我人生的光，也是這份事業(yè)指明白我今后的道路。我的路已經(jīng)在腳下，我現(xiàn)在做的很簡潔，就是英勇的努力的走下去，不止要不停的走，還要越走越好，越走越遠(yuǎn)。

這幾個月在學(xué)校和學(xué)生相處的時候我發(fā)覺了幾個問題，有幾個孩子比較淘氣，是因?yàn)榧依锏慕袒^隨意了，我認(rèn)為這么小的孩子，首要匆忙家庭教化動身，其次才是學(xué)校。孩子們首先要學(xué)的就是要學(xué)會敬重他人，比如說敬重老師上課，敬重旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。要明白“己所不欲，勿施于人”的簡潔道理。而這些也是家庭教化和學(xué)校教化都要做到的事情，我也想在品行教化上多下些功夫，讓孩子們都走向一條更好的路，不要變成大家口中的“熊孩子”。最終我想在此明志，我情愿花上自己的青春和熱血，將這份執(zhí)著交于幼師這份事業(yè)，也會為之不斷努力，英勇奔跑，不猥瑣，不退后！

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定10

作為一名美術(shù)老師，我本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿足的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。在這一年里，作為一名老師，我堅(jiān)決擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與各種形式的政治學(xué)習(xí)，到處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)遵守法律，為人師表，教書育人。我利用業(yè)余時間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)學(xué)問水平、鑒賞實(shí)力、創(chuàng)作實(shí)力。學(xué)習(xí)教化理論學(xué)問，把握教化動態(tài)，了解教化信息、總結(jié)教學(xué)閱歷。

一課堂教學(xué)方面

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，上課之前仔細(xì)備課，翻閱大量的教學(xué)參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因?yàn)閭湔n是作為新老師教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)。上課過重中，注意與學(xué)生的相互溝通，以了解學(xué)生的想法，課后剛好做好小結(jié)，剛好發(fā)覺教學(xué)過程中所遇到的問題，剛好訂正。

美術(shù)課教學(xué)可以以多媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采納多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)建思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，剛好加以引導(dǎo)，是非常必要的。以反思為手段，促進(jìn)個人成長。

二加強(qiáng)自身的.修養(yǎng)

三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)心思;杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味老師;老師是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教化職能的主要實(shí)施者?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”，可見，作為一名老師，無論在傳道還是授業(yè)方面都要有所成，才能成為合格的老師，進(jìn)而才有可能成為“讓人民滿足的老師”。自知自我身上還存在的不足，也很清晰地意識到自己今后所要努力的方向。古語云：“實(shí)地著腳，實(shí)處立基”，要成為合格的老師，必需一步一個腳印，事無巨細(xì)，身體力行。經(jīng)師易得，人師難求。我想惟有加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想相識和道德覺悟，嚴(yán)格要求自己，才能以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個榜樣，以自己的人格力氣為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力氣。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己老師生涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民老師。

三精于業(yè)務(wù)，注意形象

要給學(xué)生一杯水，老師自己必需先必有一桶水。身邊的事物每時每刻都在發(fā)生改變，我不行能樣樣精通，但我會努力去了解更多。為學(xué)生更好的服務(wù)。還要主動參與培訓(xùn)，不斷地給自己充電。

“得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立勝利的理念?！?/p>

對于老師來說，其職業(yè)的特別性確定了老師必需重視形象的塑造。這也是對學(xué)生進(jìn)行美育教化的一條途徑。一個穿著得體、莊重沉穩(wěn)的老師形象必將引導(dǎo)學(xué)生走向一條健康的審美之路。

四富于藝術(shù)

教化的技能、技巧、藝術(shù)都是以教化技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的最高境界和最高追求是教化藝術(shù)。對于我而言，我只有努力地在教化教學(xué)方面更加具有藝術(shù)性，并在反復(fù)的教化實(shí)踐中，綜合、敏捷地運(yùn)用教化原則，細(xì)心設(shè)計(jì)完善的教化雙邊活動，一點(diǎn)一滴地積累閱歷，才能在教化觀念、方式、方法等方面體現(xiàn)出肯定感染力。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定11

在實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)閱歷，還深刻地體會到教化無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則。

在教學(xué)工作方面，試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀老師的課，仔細(xì)做好聽課記錄。仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上主動面對，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，主動借鑒其他老師的閱歷，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，通過班主任工作實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦。我認(rèn)為只有與學(xué)生交摯友，形成良好的師生關(guān)系，充分了解學(xué)生，才能更好地綻開教學(xué)。熱心真誠面對每位學(xué)生，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級管理上，主動負(fù)責(zé)，仔細(xì)對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學(xué)的實(shí)踐學(xué)問和閱歷，主題擴(kuò)展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實(shí)際須要、課堂臨場應(yīng)變實(shí)力差、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強(qiáng)化;課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學(xué)生的溝通不自然、不自信，在以后的備課過程中，

我更加側(cè)重于如何將學(xué)問的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定12

在三個月的實(shí)習(xí)期中,在xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下,我較好地完成了教化實(shí)習(xí)任務(wù).下面,就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：

在教化教學(xué)工作中,我能在指導(dǎo)老師的幫助下仔細(xì)備課,盡量做到所設(shè)計(jì)的每一個教案及課件內(nèi)容都精確合理,符合規(guī)范.在課堂教學(xué)中,教學(xué)語言表達(dá)清晰、流暢,取得了較好的教學(xué)效果.課外輔導(dǎo)時則努力做到耐性細(xì)致,對不同程度的學(xué)生都能區(qū)分狀況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷細(xì)致正確.

在實(shí)習(xí)班主任工作中,我也能較好地駕馭和熟識全班學(xué)生姓名、特性特點(diǎn)、愛好愛好、思想狀況,組織狀況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級特點(diǎn),工作主動主動,仔細(xì)負(fù)責(zé),處理日常事務(wù)敏捷而不拖沓,帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活熱忱,并一起參加了年級籃球賽與春季運(yùn)動會,表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立工作實(shí)力,教化效果良好.

此外,在實(shí)習(xí)全過程中,我努力做到不無故請假或缺席,并且每個周末參與高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè),得到了特別有益的熬煉.

這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試.在實(shí)習(xí)期間,我充分地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合,指導(dǎo)教學(xué)活動.同時我也看到了自己在教化教學(xué)方面的各種不足.最終,我想誠心感謝我的學(xué)科指導(dǎo)老師陸敏老師和班主任指導(dǎo)老師方水生老師,兩位老師在實(shí)習(xí)期間給了我最好的指導(dǎo)與幫助,是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長.同時也誠心感謝廈門雙十中學(xué)讓我有了這樣一段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn).

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定13

日月如梭，光陰似箭，為期兩個多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)學(xué)問的大檢驗(yàn)。在美的小學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，我也許上了40節(jié)課。這期間，我仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上主動面對，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師廖洪毅老師及我們湛師指導(dǎo)老師鐵新城老師和1的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級管理上，主動負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有仔細(xì)讀課文;到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時，組織“團(tuán)結(jié)與自律”的主題班會，并且得到原班主任袁永華老師“打算充分，符合小學(xué)生心理”的高度評價。

在宿舍管理工作方面，仔細(xì)做好宿舍管理工作，以團(tuán)結(jié)友愛文化、道德的第六階段為策略讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣為目標(biāo)。對每天的檢查結(jié)果剛好告知原宿舍管理老師——曹老師，對違紀(jì)學(xué)生剛好通報(bào)，使宿舍工作能夠正常進(jìn)行。保證了學(xué)生的正常休息。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。爭取做一名合格的人民老師。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定14

轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益