北京市豐臺區(qū)2019屆高三語文下學期綜合練習二(二模)試題

--#-/25豐臺區(qū)年高三年級第二學期綜合練習（二）語文閱讀下面的材料，完成小題。材料一保護工業(yè)遺產(chǎn)的活動起源于英國。早在世紀末期，英國就出現(xiàn)了“工業(yè)考古學”，使人們萌發(fā)了保護工業(yè)遺產(chǎn)的最初意識。年在瑞典召開的第三屆國際工業(yè)紀念物大會上，國際工業(yè)遺產(chǎn)保護委員會宣告成立，成為世界上第一個致力于促進工業(yè)遺產(chǎn)保護的國際性組織，促進了工業(yè)遺產(chǎn)保護理念的逐漸普及。從年開始，國際工業(yè)遺產(chǎn)保護委員會同聯(lián)合國教科文組織合作舉辦了一系列以工業(yè)遺產(chǎn)保護為主題的科學研討會，促使工業(yè)遺產(chǎn)能夠在《世界遺產(chǎn)名錄》中占有一席之地。年月，在俄國下塔吉爾召開的大會上通過了專用于保護工業(yè)遺產(chǎn)的國際準則，即《下塔吉爾憲章》。該憲章闡述了工業(yè)遺產(chǎn)的定義，指出了工業(yè)遺產(chǎn)的價值，就立法保護、維修保護、宣傳展示等方面提出了指導性意見。工業(yè)遺產(chǎn)保護逐步成為全世界共同關注的課題。工業(yè)遺產(chǎn)涉及的領域十分寬泛，不僅包括具有歷史、技術、社會、建筑或科學價值的工業(yè)文化遺跡，還包括建筑和機械，礦場和加工提煉遺址，倉庫貨棧，交通運輸及其基礎設施，以及用于宗教崇拜或教育等和工業(yè)相關的社會活動場所。工業(yè)文明創(chuàng)造的財富和對人類生活的影響，遠遠超過之前幾千年的總和。工業(yè)遺產(chǎn)則直觀地反映了人類社會發(fā)展的這一重要過程，具有歷史、社會、科技、經(jīng)濟和審美等價值，是社會發(fā)展不可或缺的物證。因此，保護工業(yè)遺產(chǎn)就是保持人類文化的傳承，培植社會文化的根基，維護文化的多樣性和創(chuàng)造性，促進社會不斷向前發(fā)展。保護性再利用是賦予工業(yè)遺產(chǎn)新的生存環(huán)境的一種可行途徑。在制定方案時，對工業(yè)遺產(chǎn)中的每一區(qū)域都應仔細甄別并單獨評估，在考慮它與整個遺址聯(lián)系的基礎上，確定其最?。?shù)挠猛?。同時，方案應對不同工業(yè)遺產(chǎn)地段設立明確的限制要求，新的用途必須尊重工業(yè)遺產(chǎn)的原有格局和材料特色，維護原始的人流活動，并且盡可能與初始或主要用途兼容。并應創(chuàng)造條件保留能夠記錄和解釋原始功能的生產(chǎn)區(qū)域，用于展示和解說曾有的工業(yè)生產(chǎn)用途。保護性再利用不應作為商業(yè)性房地產(chǎn)開發(fā)項目，而要重點應用于文化設施建設?？梢愿鶕?jù)工業(yè)遺產(chǎn)原有產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)品性質，設立各種門類的工業(yè)技術博物館、廠史展示館、企業(yè)紀念館，同時探索更為合理而廣泛的利用方式，如美術館、社區(qū)文化中心等；也可以利用工業(yè)遺產(chǎn)特有的歷史底蘊、想象空間和文化內涵，把它開發(fā)成為激發(fā)創(chuàng)意靈感、吸引創(chuàng)意人才、集聚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，既體現(xiàn)工業(yè)遺產(chǎn)特色，又使公眾得以游．憩．、觀賞和娛樂。對于大型和特大型工業(yè)遺產(chǎn)的保護，則可以用設立工業(yè)遺址公園的方式成功地將舊的工業(yè)建筑群保存于新的環(huán)境之中，從而達到整體保護的目的。雖然我國總體上還處于工業(yè)化中期，但是中心城市以及一些傳統(tǒng)工業(yè)城市的經(jīng)濟社會結構正在發(fā)生著根本性變化。在這一形勢下，如何使更多的優(yōu)秀工業(yè)遺產(chǎn)得到妥善保護，如何形成我國工業(yè)遺產(chǎn)保護的整體思路和方法，是需要不斷思考和實踐的重要課題。（取材于單霽翔的文章）材料二隨著北京非首都功能的疏解和京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃的推進，北京及周邊的工業(yè)廢址何去何從，會面臨更大的挑戰(zhàn)。首鋼工業(yè)園區(qū)從鋼鐵巨人轉型成為文化創(chuàng)意巨人的過程中，經(jīng)歷了“最傳奇”“最詩意”“最優(yōu)雅”的三次轉身，讓我們看到首都工業(yè)遺址改造的創(chuàng)意升級、文化升級和體驗升級。與其它工廠一樣，筒倉是首鋼工業(yè)園內非常重要的建筑，自年首鋼正式停產(chǎn)后，這些建筑逐漸破敗。但經(jīng)過設計師的改造，首鋼工業(yè)園內的筒倉變身成設計感十足的辦公區(qū)，同時，筒倉外壁上開辟的形狀各異的孔洞，給原本黑暗的筒倉照進了陽光，也帶來了新鮮的空氣。目前，號筒倉也被選為奧組委首批員工進駐的辦公樓，被稱之為“最傳奇的轉身”。而“最詩意的轉身”則是園內的群明湖。這片清澈靈動的湖水原本是廠區(qū)為高爐降溫而儲存的循環(huán)水，停產(chǎn)后，這里被改造成“半廠山水錦花池，十里鋼城碧云天”的群明湖。除了是首鋼園區(qū)內景色的“顏值擔當”，群明湖還將成為年北京冬奧會單板大跳臺的組成部分，湖畔的冷卻塔便是跳臺，百年來一直唇齒相依的湖水和冷卻塔再次組成最佳搭檔。．．．．首鋼園區(qū)內標志性的老牌建筑物號高爐，已經(jīng)化身成一座雄偉的博物館，向世人講述過往的輝煌。這個“最優(yōu)雅的轉身”標志著園區(qū)正以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，也意味著我國工業(yè)遺址改造工作的升級。在北京乃至全國，提起工業(yè)園區(qū)的改造就必定會提起藝術區(qū)，它可以說是我國工業(yè)園區(qū)成功轉型的首個案例。然而藝術區(qū)雖然經(jīng)營時間長，但園區(qū)基礎設施仍稱不上成熟。比如屢屢被游客吐槽的園區(qū)內沒有鮮明的路標或是游覽引導圖，以至于游客很難找到目的地的問題。還有就是藝術區(qū)缺乏整體規(guī)劃，以至于原本應該以藝術展覽為主的園區(qū)，慢慢被一些商鋪、推銷場館等商業(yè)場所擠占，降低了游客的體驗感。首鋼工業(yè)園在改造之初就規(guī)劃好了五個區(qū)域，包括石景山文化景觀公園、東奧廣場、首鋼工業(yè)遺址公園、公共服務配置區(qū)、城市織補創(chuàng)新工場；此外，園區(qū)通過對舊管道的保留和利用，改造出地下通道、地面道路、空中管廊的三級慢行系統(tǒng)。這些無不彰顯著工業(yè)園改造的創(chuàng)意升級和人文關懷。奧委會主席巴赫稱贊首鋼工業(yè)園區(qū)的保護性改造是很棒的想法。他說，將老廠房、高爐等工業(yè)建筑變成體育、休閑設施和博物館，有利于讓人們記住首鋼、北京和中國的一段歷史；北京冬奧組委選擇在首鋼園區(qū)辦公，讓老工業(yè)遺存重煥生機，這個理．．．．念可以說在全世界都是領先的，是一個極佳的示范。隨著《加快新首鋼高端產(chǎn)業(yè)綜合服務區(qū)發(fā)展建設打造新時代首都城市復興新地標行動計劃（年—年）》的發(fā)布，百年首鋼將迎來新的巨變。新首鋼的未來要通過文化融合傳承、引導創(chuàng)新驅動發(fā)展、注重生態(tài)修復治理和堅持共建共治共享這四大路徑，實現(xiàn)文化復興、產(chǎn)業(yè)復興、生態(tài)復興、活力復興這四大復興，傳承山、水、工業(yè)特色景觀體系，形成整體特色風貌，打造西部山、水、冬奧、工業(yè)遺存融合創(chuàng)新的典范。這為老舊企業(yè)的轉型升級提供了創(chuàng)新性實驗范本，為符合高質量發(fā)展要求的城市復興探索出有效路徑。（取材于陳爍的文章）.根據(jù)材料一，下列不屬于“工業(yè)遺產(chǎn)保護性再利用”的一項是．．．.都江堰水利工程成為都江堰風景區(qū)一部分.倫敦火力發(fā)電廠改建為泰德現(xiàn)代藝術館.中山粵中造船廠改建為中山岐江公園.上海江南制造廠改建為中國工業(yè)博物館.根據(jù)材料一，下列說法正確的一項是.國際工業(yè)遺產(chǎn)保護委員會宣告成立標志著國際社會對工業(yè)遺產(chǎn)保護形成廣泛共識。.《下塔吉爾憲章》指出工業(yè)遺產(chǎn)的價值并使工業(yè)遺產(chǎn)保護成為世界共同關注的課題。.工業(yè)遺產(chǎn)直觀反映了工業(yè)文明創(chuàng)造財富并影響人類生活這一社會發(fā)展的重要過程。.保護工業(yè)遺產(chǎn)就可以保持人類文化的傳承，維護文化多樣性并促進社會不斷向前發(fā)展。.根據(jù)材料一，下列說法不正確的一項是．．．.保護性再利用是保護工業(yè)遺產(chǎn)的一種可行途徑，它賦予工業(yè)遺產(chǎn)新的生存環(huán)境。.工業(yè)遺產(chǎn)的新用途必須尊重原有格局和材料特色，必須與初始或主要用途兼容。.把工業(yè)遺產(chǎn)改造成社區(qū)文化中心、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)等，可使公眾得以觀賞和娛樂。.我國一些城市經(jīng)濟結構正發(fā)生根本變化，所以研究保護工業(yè)遺產(chǎn)的課題很迫切。.下列對材料一、材料二中加點詞語的解說，不正確的一項是．．．甄別：認真地鑒別，審查甄，讀e。游憩：游玩、休息。憩，讀1。.唇齒相依：比喻雙方關系密切，相互依存。.重煥生機：煥是形聲字，可改為“東山再起”。.根據(jù)材料二，下列說法正確的一項是.首鋼工業(yè)園區(qū)的成功轉型解決了北京的工業(yè)廢址現(xiàn)階段所面臨的巨大難題。.首鋼工業(yè)園內的所有筒倉經(jīng)過改造后被選為奧組委首批員工進駐的辦公樓。.群明湖和冷卻塔組成最佳搭檔，將成為年北京冬奧會上的單板大跳臺。.號高爐改為博物館意味著我國工業(yè)遺址改造工作的創(chuàng)意升級和文化升級。.根據(jù)材料二，下列說法不正確的一項是．．．.藝術區(qū)中沒有鮮明的路標和游覽引導圖等問題是園區(qū)基礎設施不成熟的體現(xiàn)。.首鋼工業(yè)園改造所規(guī)劃的五個區(qū)域和三級慢行系統(tǒng)都彰顯著創(chuàng)意升級和人文關懷。.巴赫對首鋼工業(yè)園保護性改造的稱贊說明我國工業(yè)遺產(chǎn)保護已處于世界領先地位。.新首鋼的未來將實現(xiàn)四大復興并打造西部山、水、冬奧、工業(yè)遺存融合創(chuàng)新的典范。.下面的“鏈接材料”選自北京二七機車廠改造設計方案，此方案獲得社會各界的廣泛贊譽，請依據(jù)材料一、材料二，分析此方案的成功之處。鏈接材料利用機車文化及建筑文化打造二七廠獨有的特色文化公園；結合二七精神，設計以“風暴”工人文化為主題的精神堡壘；結合鐵軌設計不同的裝置藝術及休閑空間。保留建筑結構完好的老舊廠房等廠區(qū)歷史性建筑，將高大空間的廠房及簡易房改造成靈活的辦公空間、會展中心。交通體系重新設計車行路線，在四個主要入口處建設停車樓?！敬鸢浮?①保留建筑結構完好的老舊廠房等廠區(qū)歷史性建筑，打造二七特色文化公園可將舊工業(yè)建筑群保存于新環(huán)境中，展示和解說曾有的工業(yè)生產(chǎn)用途，達到整體保護的目的。②設計以“風暴”工人文化為主題的精神堡壘可保持人類文化的傳承，維護文化的多樣性和創(chuàng)造性。③結合鐵軌設計不同的裝置藝術及休閑空間可體現(xiàn)工業(yè)遺產(chǎn)特色，使公眾得以游憩、觀賞和娛樂。④將高大空間的廠房及簡易房改造成靈活的辦公空間、會展中心，使得工業(yè)遺產(chǎn)的利用方式更為合理和廣泛。⑤交通體系重新設計車行路線，在四個主要入口處建設停車樓的行為體現(xiàn)工業(yè)園改造的創(chuàng)意升級和人文關懷。【解析】【題詳解】試題分析：此題考查理解文中重要概念的含義及篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“根據(jù)材料一，下列不屬于“工業(yè)遺產(chǎn)保護性再利用”的一項是”，要求在材料一中尋求答案，并且選出不屬于“工業(yè)遺產(chǎn)保護性再利用”的一項，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，作出判斷。本題中，項“都江堰水利工程成為都江堰風景區(qū)一部分”不屬于工業(yè)遺產(chǎn)保護性再利用，根據(jù)材料一可得知，工業(yè)遺產(chǎn)指工業(yè)文化遺跡或和工業(yè)相關的社會活動場所?！岸冀咚こ獭辈粚儆诠I(yè)遺產(chǎn)，而應該是農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)，應屬于農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)保護性再利用。故選?！绢}詳解】試題分析：此題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“根據(jù)材料一，下列說法正確的一項是”，要求根據(jù)材料一的內容選出“正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，作出判斷。本題中，項“標志著國際社會對工業(yè)遺產(chǎn)保護形成廣泛共識”理解錯誤，根據(jù)材料一得知，國際工業(yè)遺產(chǎn)保護委員會宣告成立，促進了工業(yè)遺產(chǎn)保護理念的逐漸普及。項“使工業(yè)遺產(chǎn)保護成為世界共同關注的課題”理解錯誤，根據(jù)材料一可知，“工業(yè)遺產(chǎn)保護逐步成為全世界共同關注的課題”與《下塔吉爾憲章》沒有直接關系。項“保護工業(yè)遺產(chǎn)就可以保持人類文化的傳承”理解錯誤，原文為“保護工業(yè)遺產(chǎn)就是保持人類文化的傳承”。故選?！绢}詳解】試題分析：此題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“根據(jù)材料一，下列說法不正確的一項是”，要求根據(jù)材料一的內容選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，作出判斷。本題中，項“必須與初始或主要用途兼容”表述過于絕對，原文為“并且盡可能與初始或主要用途兼容”。故選?！绢}詳解】試題分析：此題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音及成語（詞語）的辨析能力。解答此題，考生應在平時的學習中多注意對字音的積累，注意區(qū)分常考的容易出錯的字的注音，注意多音字等情況。要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的本身意思來理解詞語在材料中的含義。本題中，項“‘重煥生機’可改為‘東山再起’”錯，“重煥生機”意為“重

，“東山再起”意為“退隱后再度出任要職，也比喻失勢后重新恢復存重煥生機”是指讓首鋼工業(yè)園區(qū)在對其遺址改造上重新展現(xiàn)出生機新展示出生地位”。“與活力，在此不能使用“東山再起”。故選。，“東山再起”意為“退隱后再度出任要職，也比喻失勢后重新恢復存重煥生機”是指讓首鋼工業(yè)園區(qū)在對其遺址改造上重新展現(xiàn)出生機題詳解】試題分析：此題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“根據(jù)材料一，下列說法不正確的一項是”，要求根據(jù)材料一的內容選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，作出判斷。本題中，項“解決了北京的工業(yè)廢址現(xiàn)階段所面臨的巨大難題”理解錯誤，原文的意思是說首鋼的成功轉型為老舊企業(yè)的轉型升級提供了創(chuàng)新性實驗范本，為符合高質量發(fā)展要求的城市復興探索出有效路徑，在文中并沒有提及首鋼成功轉型解決了北京的工業(yè)廢址現(xiàn)階段所面臨的巨大難題的相關表述。項“所有筒倉經(jīng)過改造后被選為奧組委首批員工進駐的辦公樓”錯誤，原文為“號筒倉也被選為奧組委首批員工進駐的辦公樓”。項“群明湖將成為年北京冬奧會上的單板大跳臺”理解錯誤，原文為“群明湖還將成為年北京冬奧會單板大跳臺的組成部分，湖畔的冷卻塔便是跳臺”。故選。【題詳解】試題分析：此題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“根據(jù)材料二，下列說法不正確的一項是”，要求根據(jù)材料二的內容選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，作出判斷。本題中，項“我國工業(yè)遺產(chǎn)保護已處于世界領先地位”理解錯誤，巴赫對首鋼工業(yè)園保護性改造的稱贊是為了說明我國工業(yè)遺產(chǎn)保護的理念在世界是領先的，而首鋼工業(yè)園保護性改造只是為了這一理念在今后的實踐中起到了示范作用。故選?！绢}詳解】試題分析：此題考查篩選并整合文中信息和歸納內容要點的能力。解答此類題目，在通讀全文的基礎上，結合題干所問內容進行歸納總結。如本題需要總結“北京二七機車廠改造設計方案的成功之處”，然后到材料中圈出說明“工業(yè)園區(qū)保護性再利用”需要符合哪些條件，再結合“北京二七機車廠改造”的案例，指出在“北京二七機車廠改造”的過程中符合“工業(yè)園區(qū)保護性再利用”的標準的地方即可。本題中，根據(jù)材料一和材料二可以得知，“工業(yè)園區(qū)保護性再利用”的標準為：①保持人類文化的傳承，培植社會文化的根基，維護文化的多樣性和創(chuàng)造性；②根據(jù)工業(yè)遺產(chǎn)原有產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)品性質，設立各種門類的工業(yè)技術博物館、廠史展示館、企業(yè)紀念館等；③開發(fā)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，既體現(xiàn)工業(yè)遺產(chǎn)特色，又使公眾得以游憩、觀賞和娛樂。④工業(yè)園改造要具有創(chuàng)意升級和人文關懷……鏈接材料的“打造二七廠獨．有的特色文化公園”，“保留建筑結構完好的老舊廠房”，“設計以“風暴”工人文化為主題的精神堡壘”，“結合鐵軌設計不同的裝置藝術及休閑空間”正體現(xiàn)了這些要求，因此北京二七機車廠改造設計方案才能獲得社會各界的廣泛贊譽?！军c睛】解答實用類文本閱讀中的選擇題題目，應先審題，把握如下幾點：一是選擇“正確”還是“不正確”的一項；二是選擇“一項”或是“兩項”。然后瀏覽選項，通過“圈點勾畫”的方式在原文中確定選項的具體位置，最后進行對比，揣摩選項與原文表述間的差異。閱讀下面的文言文，完成小題。孫子集注序［明］談愷歐陽文忠公撰《四庫書目》，言《孫子》注二十余家。予所見僅此：漢有曹操，唐有杜牧、李筌、陳皞、孟氏、賈林、杜佑，宋有張預、梅堯臣、王皙、何氏。諸家多托之空言，而曹操則見之行事者也。操嘗別為《新書》，諸將征伐，即以《新書》授之，從者勝，違者負。今《新書》不傳，而．見于《李衛(wèi)公問答》者，機權應變實本之《孫子》。其．注多隱辭，引而不發(fā)。操之所以如鬼也。杜牧《自序》云：“孫武死后凡千歲，將兵者有成有敗，勘其事跡，皆與．武所著書一一相抵當，猶印圈模刻，一不差跌。予解猶盤中走丸，橫斜曲直，計于臨時，不．可盡知；其必可知者，知丸之不能出于盤也?！蹦廖磭L用兵，觀其與時宰論兵二書，謂尚古.兵柄本出儒術，援古證今，若繩裁刀解。陳皞注多指謫杜之謬誤。人各有見，未必為樊川【】病也。李筌注依《太乙遁甲》，雜引諸史以證《太乙遁甲》，與今所存書往往不同。意古書散．逸久矣，孟氏、賈林、杜佑，即唐紀燮所集者。張預取歷代名將用兵制勝合《孫子》者，編次為傳，于《孫子》多所發(fā)明。梅堯臣注，文忠公謂其當與“三家”并傳，晦翁【】有定論矣。孟氏、賈林、王皙、何氏，雖言人人殊，而皆于觀者有所裨益。此注之所以集也。．夫兵，兇器也，不得已而用之者也。然不素習于承平之時，而姑試于有事之日，吾不知．．其可也。故生而懸弧【】，長而習射，冬而講武，凡人之所當知者也。詩云：“文武吉甫【】，萬．邦為憲。”孔子曰：“有文事者，必有武備?！庇衷唬骸拔覒?zhàn)則克。”圣人之所以教者也。余夙有四方之志，每涉獵群書，而尤嗜《孫子》?！秾O子》上謀而后攻，“修道而保法”；論將則曰：“仁”“智”“信”“勇”“嚴”，與孔子合。至于戰(zhàn)守、攻圍之道，批抗、搗虛之術，山林、險阻之勢，料敵、用間之謀，靡不畢具。其它韜鈐機略，孰能過之？然其言約．而該，近而遠，未易窺測。今觀諸家所注，或本隱以之顯，或由粗而識精，或援史而證之以．

事，或因言而實之以人，于是《孫子》之微詞奧義彰彰明矣。故曰《孫子》十三篇，不惟武人根本，文士亦當盡心焉，旨哉言乎!予奉命督軍虔臺，進武弁及生儒問之，無有知是書者。故授之以梓，以廣其傳。（節(jié)選自《十一家注孫子》）注釋：［］樊川：杜牧，號樊川居士。［］晦翁：朱熹，號晦庵，晚稱晦翁。［］懸弧：古代風俗尚武，家中生男，則于門左掛弓一張。［］吉甫：人名，尹吉甫，有文德武功。.下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是．．．.未必為樊川病也 ?。好?，缺點．.雖言人人殊 殊：特別．.靡不畢具 靡：沒有．.然其言約而該 該：完備．.下列各組句中加點詞的意義和用法，不相同的一項是．．．而姑試于有事之日．勘其事跡而姑試于有事之日．勘其事跡．凡人之所當知者也．然不素習于承平之時．．其注多隱辭．知丸之不能出于盤也．計于臨時．下列對文中語句的理解，不正確的一項是．．．.操嘗別為《新書》，諸將征伐，即以《新書》授之，從者勝，違者負。曹操曾另外寫成《新書》，手下將領外出征戰(zhàn)時，就送一本《新書》給他，將領如果按《新書》做了就勝利，違背了就失敗。.觀其與時宰論兵二書，謂尚古兵柄本出儒術，援古證今，若繩裁刀解。閱讀他和當時宰相討論軍事的兩本書，說上古的軍事思想原本出自儒學，援引古事來證明今事，像用繩墨量裁用刀劃解一樣清楚。.張預取歷代名將用兵制勝合《孫子》者，編次為傳，于《孫子》多所發(fā)明。張預選取在帶兵打仗獲勝方面迎合《孫子》觀點的歷代名將，依次給他們編寫傳略，在研究《孫子》上多有發(fā)明創(chuàng)造。.故曰《孫子》十三篇，不惟武人根本，文士亦當盡心焉，旨哉言乎。所以說，《孫子》十三篇文章，不只是軍人的基本用書，文人也應當盡心學習，這句話有深厚的意旨啊。.將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。①諸家多托之空言，而曹操則見之行事者也。②故授之以梓，以廣其傳。.簡要概括文中所說的《孫子》十一家注中曹操、陳皞、李筌這三家注的特點。.請結合文意說說“《孫子》十三篇，不惟武人根本，文士亦當盡心焉”的理由?！敬鸢浮? . ..答案示例：（）各家（作注）大多憑借虛而不實的空話，而曹操（作注）卻見諸實踐行動上。（）所以把這本《孫子集注》交付印刷出版，來讓它流傳得更加廣泛。.答案示例：注家曹操陳皞李筌特點.見解來自親身實踐的體會。.表達隱晦含蓄。.多啟發(fā)引導不直接生發(fā)。.多指摘杜牧注中所謂的“謬誤”。.但也只是一家之言。.依據(jù)《太乙遁甲》給《孫子》作注，再又多方引用各種史料證明《太乙遁甲》。.形式與眾不同。答案.示例：（）《孫子》是武人的圣經(jīng)。在軍事謀略的論述上沒有不完全闡述出來的。任何其他人的論述都無法超越它。而且語言簡約完備，言近旨遠。（）《孫子》同時又是人生根本的指導用書。書中在論述將領的要求時大量論述了“仁”“智”“信”“勇”“嚴”的思想，堪與孔子的《論語》相比，堪稱為人處世之道。（）《孫子》的軍事謀略思想在方法論上具有普遍適用性，無論為武為文都具有啟發(fā)意義?！窘馕觥俊绢}詳解】試題分析：此題考查文言實詞的理解能力。解答此題，應多注重平時對文言實習的積累，并能根據(jù)具體語境來選擇恰當?shù)牧x項。項，“雖言人人殊”可以譯為“孟氏、賈林、王晢、何氏他們雖然說辭個個不同，各有各的意見”，結合具體語境，此句話中的“殊”可以理解為“不同”。故選?！绢}詳解】試題分析：此題考查文言虛詞的理解能力。解答此題，應多注重平時對文言虛詞的積累，并

能根據(jù)具體語境來選擇恰當?shù)牧x項。本題中，題干要求選擇意義和用法不相同的一組虛詞，項中“而”字表轉折，可翻譯為“卻，然而”。項中“其”字作為人稱代詞；項中第一個“之”字用在主謂之間取消句子獨立性；第二個“之”字為助詞，在此句中不翻譯。項中“于”字翻譯為“在”。故選?！绢}詳解】試題分析：此題考查文言文語句翻譯能力。解答此類題目，要注意抓住語句中的關鍵詞語以及特殊句式，堅持直譯為主、意譯為輔的原則。本題中，項“迎合”在此句中“合”譯為“跟……相合”，“發(fā)明”譯為“生發(fā)闡明”。【題詳解】試題分析：此題考查文言文語句翻譯能力。解答此類題目，要注意及特殊句式，堅持直譯為主、意譯為輔的原則。本題中，第一句關“空言”，虛而不實的話；“見”，見諸；“行事”，實踐行動。第交付；“梓”，印刷出版；“廣”，廣泛；“傳”，流傳?！绢}詳解】試題分析：此題考查篩選并整合文中信息和歸納內容要點能力。文的基礎上，結合題干所問內容進行歸納總結。如本題需要總結“《陳皞、李筌這三家注的特點”，然后到文章中圈出屬于“曹操、陳皞、的句子，再加以翻譯，歸納總結即可。曹操為《孫子》作注在原文中表述為“而曹操則見之行事者也；其注多隱辭，引而不發(fā)”，翻譯概括即為：①曹操作注不談空話，見解來源于實踐行動中；②注釋大多隱晦含蓄；③注釋大都引導啟發(fā)不作具體明確的闡述。陳皞為《孫子》作注在原文中表述為“陳皞注多指謫杜之謬誤。人各有見，未必為樊川病也”，翻譯概括即為：①作的注多指摘杜牧注解的謬誤；②人各有所見，這些指摘未必就是杜牧的錯誤，只能看作是陳皞的一家之言。李筌為《孫子》作注在原文中表述為“李筌注依《太乙遁甲》，雜引諸史以證《太乙遁甲》，與今所存書往往不同”，翻譯概括即為：①作的注依據(jù)《太乙遁甲》，又多方引用各種史料來證明《太乙遁甲》；②與現(xiàn)在留存下來的《孫子》注書往往不一樣。的句子，再加以翻譯，歸納總結即可。曹操為《孫子》作注在原文中表述為“而曹操則見之【題詳解】試題分析：此題考查篩選并整合文中信息和歸納內容要點的能力。解答此類題目，在通讀全文的基礎上，結合題干所問內容進行歸納總結。如本題需要總結“‘《孫子》十三篇，不惟武人根本，文士亦當盡心焉’的理由”，然后到文章中圈出能夠說明“《孫子》一書，不只是軍人的基本用書，文人也應當盡心學習”的句子即可。原文對“《孫子》十三篇，不惟武人根本，文士亦當盡心焉”的論述集中在文章的第二段中，“孔子曰：‘有文事者，必有武備’”，“《孫子》上謀而后攻，‘修道而保法’；論將則曰：‘仁’‘智’‘信’‘勇’‘嚴’，與孔子合”，“靡不畢具”，“其它韜鈐機略，孰能過之”，“其言約而該，近而遠”等，翻譯概括即為：①《孫子》的軍事謀略思想在方法論上具有普遍適用性，無論為武為文都具有啟發(fā)意義。②《孫子》在論述將領的要求時大量論述了“仁”“智”“信”“勇”“嚴”的思想，堪與孔子的《論語》相比，堪稱為人處世之道。③《孫子》在軍事謀略的論述上沒有不完全闡述出來的，任何其他人的論述都無法超越它，而且語言簡約完備，言近旨遠?！军c睛】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達習慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。這兩種翻譯方法當以直譯為主，意譯為輔。參考譯文：《孫子集注序》歐陽修文忠公撰寫的《四庫書目》，提到（為）《孫子》作注的有二十多家。但我所見到的只有這些：漢朝有曹操，唐朝有杜牧、李筌、陳皞、孟氏、賈林、杜佑，宋朝有張預、梅堯臣、王晢、何氏。各家（作注）大多憑借虛而不實的空話，而曹操（作注）卻見諸實踐行動上。曹操曾另外寫成《新書》，手下將領外出征戰(zhàn)時，就送一本《新書》給他，將領如果按《新書》做了就能勝利，違背了就會失敗?，F(xiàn)在《新書》沒有流傳下來，卻在《李衛(wèi)公問答》里有所表現(xiàn)，《新書》中有關機謀權變方面的論說實際上都源自于《孫子》。曹操作注大多是隱晦不明的說辭，只引導啟發(fā)不作具體明確的闡述。這就是曹操猶如鬼魅一般的地方。杜牧在自序中說：“孫武死后總共這一千多年的時間里，帶兵打仗的人有成功也有失敗的，考察一下他們的行事軌跡，都與孫武所寫的這本《孫子》的論判一一相互對應，好像圈印?？坛鰜硪粯?，一點都沒有差錯。我（對《孫子》要義）的理解就好比在盤子里滾動的圓丸，圓丸在盤中橫斜曲直到底怎么走，只能臨時推想，不能完全知道所有情況；一定能完全推知判斷的，只有知道這圓丸不能跑出盤子這一點?！倍拍廖丛鴰П蛘?，閱讀他和當時宰相討論軍事的兩本書，說上古的軍事思想原本出自儒學，援引古事來證明今事，像用繩墨量裁用刀劃解一樣清楚。陳皞作的注多指摘杜牧注解的謬誤。只不過人各有所見，這些指摘未必就是杜牧的錯誤。李筌作的注依據(jù)《太乙遁甲》，又多方引用各種史料來證明《太乙遁甲》，與現(xiàn)在留存下來的《孫子》注書往往不一樣。估計古書散失很久了，孟氏、賈林、杜佑的注，是后來唐代紀燮所匯集的。張預選取在用兵打仗獲取勝利方面觀點跟《孫子》相合的歷代名將，依次給他們編寫傳略，并（據(jù)此）對《孫子》多有生發(fā)闡明。梅堯臣作的注，歐陽修認為他應當跟曹操、杜牧、陳皞三家權威的注一并流傳后世，這一點朱熹已經(jīng)有定論了。孟氏、賈林、王晢、何氏他們雖然說辭個個不同，各有各的意見，但對閱讀研究的人都會有所補益。這也就是這些注能夠匯集的原因。用兵，是件兇險的事情，是在不得已的情況下才使用它。然而，在天下太平的時候不去平素練習，卻在突發(fā)戰(zhàn)事的時候姑且試用，我不知道這樣做是可以的。所以，（家庭里）生了男孩就在門左懸掛一張弓（以示尚武），（男孩）長大了就練習射箭，冬閑之時就退而在家講習武藝，這是一般人都應當知曉的?！对娊?jīng)》里說道：“有文德武功之臣尹吉甫，其才略可為萬國之法?！笨鬃诱f：“有文治的事，一定也會有軍事上的準備?！庇终f：“我（方）只要打仗就一定要勝利”。這些都是圣人教導我們的。我平素就有縱橫四方的志向，每每博覽群書，但尤其嗜讀《孫子》?！秾O子》以謀劃為上而以軍事進攻為后，修明政治，確保各項法制的貫徹落實，論起將領（來）就要談仁、智、信、勇、嚴，這些思想與孔子是相合的。至于出擊防守、進攻包圍的策略，抓住敵人的要害而乘虛而入的手段，山林險阻地勢的借助利用之方法，預判敵情使用離間的謀略，書里沒有不完全呈現(xiàn)的。其他人軍事上的機謀韜略，誰能夠超得過它呢？但是，《孫子》的語言簡約而又完備，話說得淺近而意旨卻很深遠，不容易窺測探尋?，F(xiàn)在我看各家給《孫子》作的注，有的著眼于在原文隱藏的地方讓它顯豁，有的著眼于在粗略的地方讓人們看到它的精細，有的援用歷史事實來證明它所說的道理，有的依照言論而用具體的人來實證它，這樣，《孫子》里面含義隱約的詞語、深奧的意思就都彰顯明白了。所以說，《孫子》十三篇文章，不只是軍人的基本用書，文人也應當盡心學習，這句話有深厚的意旨??！我接受軍令到虔臺督軍，交往武官和書生，詢問他們，結果沒有人知道這本書。所以把這本《孫子集注》交付印刷出版，讓它流傳得更廣泛。閱讀下面的律詩，完成小題。詠菊林黛玉無賴詩魔昏曉侵［］，繞籬欹石自沉音。

毫端蘊秀臨霜寫，口齒噙香對月吟。

滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心。

一從陶令平章后［］，千古高風說到今。（選自《紅樓夢》第三十八回）注釋:【】無賴：糾纏不舍。詩魔：指詩人不可抑制的創(chuàng)作沖動?！尽科秸拢浩吩u，贊賞。.下列對本詩的理解，不正確的一項是．．．.首聯(lián)兩句，寫作者從早到晚一直沉浸在創(chuàng)作沖動里，著魔一般或繞著籬笆或倚著石頭獨自沉吟。.頷聯(lián)兩句，寫作者筆端蘊藏著靈秀，描寫著菊花傲立風霜的姿態(tài)；嘴含著芳香面對明月反復吟唱。.頸聯(lián)兩句，寫作者滿紙書寫的都是平素的滿腹哀怨，誰又能通過片言只語來向自己傾訴衷腸呢？.尾聯(lián)兩句，寫自從得到了陶淵明的品評贊賞以后，菊花的高風亮節(jié)就一直被人們從古傳頌到今。.一般詠物詩皆以物為主，而本詩不落俗套，以人為主，以菊花為賓。下列描寫菊花的詩句，與本詩的寫法差別最大的一項是采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒?其五》）.待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）.為憶長安爛熳開，我今移爾滿庭栽。（韋莊《庭前菊》）.滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。（白居易《重陽席上賦白菊》）.本詩與下面這首詩都寫到了“陶令”，但所表達的思想感情不同。請結合兩首詩，作簡要分析。菊花李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃［。］陶令籬邊色，羅含宅里香［］。幾時禁重露，實是怯殘陽。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂［］。注釋:【】融融：光潤的樣子。冶冶：艷麗的樣子?！尽苛_含：東晉人，有德行，年老辭官還家時，階庭忽然蘭菊叢生?！尽拷瘥W鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。泛：以菊花浸酒。白玉堂：指豪華的廳堂，喻朝廷?！敬鸢浮? ..答案示例：兩首詩雖然都用了“陶令”的典故,但表意有異。（）林黛玉用在尾聯(lián)，也就是在總結全詩并點明主旨的時候用到的，借陶令禮贊菊花的高風亮節(jié)，以抒發(fā)自己不畏風霜、不慕功名、孤標自傲的高潔志趣。（）而李商隱則是在頷聯(lián)中用到的，點到為止，表意平淡。再聯(lián)系尾聯(lián)“愿泛金鸚鵡，升君白玉堂”來看，雖然詩中提及甘于田園的陶令，但落腳點不是田園，而是借菊花寄托自己入朝升官的熱望?！窘馕觥俊绢}詳解】試題分析：此題綜合考查鑒賞詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的能力。每個選項都有考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。本題中，項“寫作者滿紙書寫的都是平素的滿腹哀怨”理解錯誤，“素”不宜簡單地解作“平素”，頸聯(lián)筆鋒一轉回到詩人自身多愁善感的情緒中，借頌揚菊花來抒發(fā)愁怨與高潔的情懷。頸聯(lián)表達的是無人理解之意。故選?！绢}詳解】試題分析：此題綜合考查鑒賞詩歌的形象、語言的能力。每個選項都有考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。本題中，項“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”寫詩人看到滿園金黃的菊花中有一朵雪白的菊花，感到無限的欣喜，有對菊花的具體的顏色的描寫，因此此選項并非“以人為主，以菊花為賓”，故選?！绢}詳解】試題分析：此題綜合考查鑒賞詩歌的表達技巧和思想情感的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題要求比較“寫‘陶令’的思想情感”與本詩“寫‘陶令’思想情感”的不同之處，然后分析涉及的典故，再結合具體的語境分析兩篇中借此表達出的思想情感。“陶令”即“陶淵明”，此人不慕富貴，不貪名逐利，志向高潔。性愛菊花，在很多寫菊花的詩詞中都有對陶淵明的描寫。本題中林黛玉與李商隱所用“陶令”典故位置不同，林黛玉的詩中，在尾聯(lián)運用典故，尾聯(lián)一般起到總結全詩并點明主旨的作用，詩人借陶令禮贊菊花的高風亮節(jié)，以抒發(fā)自己不畏風霜、不慕功名、孤標自傲的高潔志趣。李商隱則是在頷聯(lián)中用到的，點到為止，表意平淡。雖然詩中寫到陶淵明，但根本點則不是甘于田園。而是借菊寄托自己渴望入朝的熱望。這里的的菊花，淡淡的紫色，鮮艷的黃色，他們既有陶公籬旁的雅色，又有羅含院里的淡香。它不畏霜露，卻擔心夕陽。它可以傲然凌霜盛開，卻面對時光流逝無奈。即使它枯萎了，也可以制成美酒，盛在精巧的鸚鵡杯中，來到高貴的宴席之上。這里詩人熱情謳歌了菊花的雅色和清香，高度贊揚了菊花不怕霜露的傲骨以及可貴的奉獻精神?！军c睛】對于詩歌情感題，一般的考查方向有二：一是考查情感的體現(xiàn)方式，二是考查情感的內容。一般答題的時候，盡量兩者都涉及。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想情感的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實對照，含蓄的表達自己的觀點、態(tài)度和情感。故考生在答題的時候，應先借助題干明確考查的是哪個方面的內容，有無暗示。.在橫線處填寫作品原句。①陶淵明被稱為“古今隱逸詩人之宗”，留下了很多描寫田園生活，反映隱逸情趣的詩文。如《歸去來兮辭》中，“懷良辰以孤往，。，”四句寫自己歸隱后的生活狀態(tài)，是詩人理想生活的集中描寫。②懷古詩是中國古典詩歌的一大類型，這類詩多借寫古人古事抒發(fā)自身情感。如《念奴嬌?赤壁懷古》中，“，，”三句贊美周瑜的儒雅鎮(zhèn)定、舉重若輕、年輕有為，暗含自己坎坷不遇、功業(yè)難成的傷感。再如《永遇樂?京口北固亭懷古》中，“，”兩句以廉頗自況，表達要北伐抗敵的迫切愿望和報國無路的悲痛憤慨?！敬鸢浮?①或植杖而耘籽 登東皋以舒嘯 臨清流而賦詩 .羽扇綸巾()談.笑間().檣櫓灰飛煙滅().廉頗老矣()尚.能飯否【解析】【詳解】試題分析：此題考查名篇名句的理解默寫能力?？忌鷳谄綍r的學習中多注意積累、理解名篇名句，在考試中注意分析語境，找出適合的古詩文名句。此題中注意積累陶淵明《歸去來兮辭》、蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》、辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中的名篇名句，以及注意“植”“耘籽”“皋”“嘯”“綸”“檣櫓”“廉頗”等字的正確書寫。閱讀下面的作品，完成小題?？蛋偃f傳奇 .風從門縫里溜進來，直往人的臉上撲、懷里鉆。一家老小雖然都縮著膀子把自己藏在被．窩里，還是給凍得瑟瑟發(fā)抖。隱約傳來遠處炸響的鞭炮，過年的味濃了，更襯托出家里的冷清?？等荷?，還有他的老婆、兒子、小女兒，雖說都躺在炕上，一個個都睜大著眼睛，沒有一點睡意，大白天不是睡覺的時間，這是其一，除了冷，還有餓，哪能睡得著？今年春上，天旱，麥子連種子都沒收回；到了秋天，有雨了，卻大得嚇人，把莊稼給毀得一塌糊涂，顆粒無收。兒子吸溜了一下鼻子，似乎聞到了鄰居家傳來的飯菜的香味，忍不住說道：“爹，我餓。”康群山剛想罵句“餓死鬼托生”的，聽到小女兒說“我也餓”，他就把話咽了回去。老婆說：“要不，你去康百萬家借點？”康群山嘆口氣，說：“今年已經(jīng)借了康家八兩銀子、六斗麥子，一文一兩都沒還，咋再去張口呢？”老婆又說：“每逢遭年饉，康家都要施舍粥棚，要不，我?guī)Ш⒆觽內タ纯?？”．．康群山說：“今年是大年三十，人家不過年？這時候去，怕是不妥啊。”這時候，忽然聽到拍打柴門的聲音，康群山不情愿地從被窩里爬起來，掩了掩衣襟，走過去打開了柴門——原來是掏煙囪的駝子?？等荷竭瓢闪藥紫伦?，說：“駝子，今年俺家不掏煙囪?！迸D月二十三那天，他自己掏過了，通暢著呢。駝子痞著臉說：“屁話，你家煙囪都不冒煙了，這不是堵了是啥？”康群山張了張嘴，卻不知道說什么才好。駝子沒去看康群山的臉色，只顧瞅著煙囪說：“山哥，若是掏出東西，你該付費付費；若是煙囪里沒有東西，我拍拍屁股走人還不中？”話說到這份上，康群山?jīng)]有拒絕的理由。也只是一袋煙的工夫，只聽駝子叫道：“山哥，煙囪里還真有東西，怪不得不冒煙呢?！闭f著話，駝子從煙道里掏出一個小包裹。連老鼠都不來他家光顧了，怎么會有東西呢？康群山心里咯噔了一下，緊接著，又咯噔了一下，咋給人家駝子報酬呢？一時間，康群山愁上加愁，上吊的心思都有了。駝子從房頂上出溜下來，也不征求康群山的意見，把那個小包裹打開了。包裹打開的一瞬間，駝子，康群山，兩個人都驚呆了，原來小包裹里包的不是破衣爛衫，而是一兜碎銀子！駝子查了查，不多不少，整整十兩！“山哥，這下你可過個肥年了。我拿走兩文，算是報酬?！钡鹊今勛幼吆螅等荷讲呕剡^神來，明白自己不是在做夢?？等荷綆香y子出門采購年貨的時候，得知整個康店村，凡是跟他家一樣情況的，駝子都去掏煙囪了，讓人驚奇的是，他們的煙囪里也都藏有十兩銀子！當天晌午，站在邙山嶺的康百萬，看到整個康店村家家戶戶的煙囪都溢出了煙，他的臉上漾出了笑意，對身邊的駝子說：“好，你也回家過年吧?！瘪勛咏舆^康百萬給他的賞金，．笑呵呵地走了。年關已過。正月的一天，康百萬走出家門，信步來到邙嶺上。崖邊的迎春花已經(jīng)泛出了花蕾，楊樹的枝條冒出了青青的胡須……嶺上緊繃了一個冬天的黃土，因為暖陽的照耀而開心松弛開來，處處洋溢著初春的氣息。放眼望去，康百萬發(fā)現(xiàn)，除了自家的農(nóng)田里有伙計在忙碌外，周遭其他鄉(xiāng)親的田地里沒有一點動靜。不該??！康百萬看著大管家來順，眼里充滿了疑問。來順本想隱瞞，此時不得不說了實話：“老掌柜，他們一部分人打算外出逃荒，一部分人指望康家救濟呢?！痹趺磿沁@樣？康百萬著實吃了一驚。他倒不是怕救濟，他是擔心鄉(xiāng)親們沒了精神頭，忙問來順：“打春了嗎？”來順掐指一算：“老掌柜，后天立春?！笨蛋偃f從邙嶺上下來，直奔縣衙?？吹娇蛋偃f登門拜訪，知縣凌鉞有點意外，一番寒暄之后，他憋不住了：“康掌柜，光臨敝府，有何見教？”康百萬簡單把情況說一遍，然后拱．．手施禮道：“凌大人，一年之計在于春，看到父老鄉(xiāng)親還沒行動，老夫著急啊。”“這……康掌柜有何高見？”凌鉞反問了一句。老實說，遇到這樣的情況，他還真沒轍?？蛋偃f說：“凌大人，再有兩天就是立春了，依老夫之見，搞個‘鞭打春?！膬x式，康家愿意承擔一應費用，大人意下如何？”在過去，立春這天，民間就有鞭春習俗，鞭牛是為了“提醒”牛，春天來了，該開始耕田了。人們舍不得鞭打真牛，就用泥造個假牛，然后揮舞鞭子對之抽打，讓真牛在旁邊看。泥牛肚子里會放上五谷雜糧，鞭牛過后，老百姓便撿拾地上的五谷，泥牛也被他們“瓜分”，拿回家埋在土地里，象征五谷豐登……當然，打春牛也是鞭策老百姓不要懶惰，應早早動手春耕。凌鉞想了想，說出了心中的困惑：“康掌柜，僅憑‘鞭打春?！湍馨牙习傩盏拇焊e極性調動起來？”康百萬淡淡一笑，蠻有信心地說：“老夫還有激勵措施，今年的種糧畝產(chǎn)狀元可獲得康家的銅佛?！?/p>

“八丈佛？”凌鉞睜大了雙眼。外界傳言康家供奉一尊八丈高的銅佛，曾有不少高手惦記此物，只因康家防范甚嚴，一直沒有得逞?？蛋偃f沒有說話，但他的表情已經(jīng)證明他不是在打誑語。消息傳出去后，立春這天，縣城鑼鼓喧天，人山人海，格外熱鬧?！氨夼！被顒娱_始了。知縣凌鉞左手扶犁，右手執(zhí)鞭犁地開耕。他舉著裝飾華麗的鞭子抽了第一鞭，同時叫著“一打春牛頭，國泰民安”；康百萬接過犁和鞭子，抽第二鞭，一邊說著“二打春牛腰，風調雨順”；第三鞭由當?shù)刈彘L鞭打，一邊打一邊說“三打春牛尾，五谷豐登”的頌詞……最終將一頭土牛打得稀爛。牛肚子里塞滿了一個個繡著“康”字的小布袋，此時都暴露出來。圍觀者一擁而上，爭搶碎土和小布袋。來順對大伙兒說，小布袋里裝的是谷物種子；沒有撿到小布袋的百姓可以到康家領取當年的種子。隨后，百姓天不明已經(jīng)到了地里，天黑了還在地里忙著。老天有眼，當年風調雨順，大豐收。獲得種糧畝產(chǎn)狀元的不記得是誰了，但康百萬確實兌現(xiàn)了當初的承諾，把他家供奉的“巴掌佛”獎勵給了人家，沒有八丈多高，只有巴掌大小。大伙兒哈哈一笑了之，沒有人說三道四的。年底談起此事，來順還有點不舍?？蛋偃f說，有什么舍不得的？比起救濟，那點谷物種子根本就不是個事；至于“巴掌佛”，康家換來的卻是平安，這是多少銀子都買不來的。（取材于侯發(fā)山的“康百萬系列”小說）下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是．．．風從門縫里溜進來．每逢遭年饉風從門縫里溜進來．每逢遭年饉．．他的臉上漾出了笑意．光臨敝府．．年饉:鬧災荒的年景漾:自然而然地流露敝府:敬辭，對客人稱自己的辦公處所下列對小說內容的理解，不正確的一項是．．．康群山一家四口，在年關之際，因一年的旱災、水災等自然災害，處在饑寒交迫的境地。駝子以能否在煙囪里掏出東西來決定是否收費，這體現(xiàn)了他一心為用戶著想的服務理念。知縣凌鉞采納康百萬建議，舉辦了一場“鞭?！眱x式，旨在鞭策百姓積極投入春耕。種糧畝產(chǎn)狀元獲得的獎品并非所期待的“八丈佛”，而是“巴掌佛”，對此人們沒有意見。小說中的康百萬是怎樣的一個人？請結合小說相關內容作簡要分析。小說第一部分有明、暗兩條線索。請結合小說相關內容對這一特點加以說明。小說第二部分寫到了立春的“鞭春”習俗。在現(xiàn)實生活中，當二十四節(jié)氣或農(nóng)歷節(jié)日來臨之際，人們往往舉辦儀式或組織活動，以表達美好的愿望。請結合現(xiàn)實生活中或《紅樓夢》《邊城》《吶喊》等文學作品中的某一類似習俗，談談你對這類現(xiàn)象的看法?！敬鸢浮? .答案示例：①一個周濟百姓、樂善慷慨的仁者；②濟困扶貧的同時又尊重弱者人格的義者;③從根本上解決扶貧問題的智者。答案示例：①明線：康群山一家境況。災荒之年的年關，康群山一家處在貧困、無法過年的境地，掏煙囪的駝子的出現(xiàn)，化解了康群山一家的饑寒危機。②暗線：康百萬行善活動?？蛋偃f依據(jù)各家煙囪是否冒煙判定家庭貧困狀況，讓駝子用掏煙囪的方式來救濟。.合乎題意即可【解析】【題詳解】試題分析：此題考查詞語的辨析能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即詞語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。本題中，項，“敝府:敬辭，對客人稱自己的辦公處所”錯誤，“敝府”是謙辭，在這里是知縣凌鉞對康百萬稱自己的辦公處所。故選?！绢}詳解】試題分析：此題考查分析、理解文章的思想內容與藝術特色的能力。此類題考查的角度較多，有內容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答此類題目，首先要明確題干的選擇要求，如本題“下列對小說內容的理解，不正確的一項是”，要求選出“不正確的一項”，立足考查“內容的分析”，然后瀏覽每個選項，逐一進行分析研究。本題中，項說法錯誤，“駝子以能否在煙囪里掏出東西來決定是否收費”是尊康百萬之命，并沒有體現(xiàn)他一心為用戶著想的服務理念。故選?！绢}詳解】試題分析：此題考查欣賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力的能力。解答此題時，注意結合文本內容，從表層及深層對文本中的文學形象進行分析。重點抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等正面和側面描寫。本題中，在年關將至，康百萬接濟過不起年的百姓，在每家的煙囪里放十兩碎銀子，體現(xiàn)出他是一個周濟百姓、樂善慷慨的人；在濟困扶貧的同時，他沒有直接給這些人錢財，而是通過把錢放在煙囪里的方式，尊重這些弱者的人格；在開春時，通過“鞭打春?！钡姆绞焦膭畎傩辗e極投身與農(nóng)耕勞動中，從根本上解決大家的扶貧問題?！绢}詳解】試題分析：此題考查分析作品結構的能力。解答小說線索類題目，首先要弄清什么是線索：小說的線索就是貫穿整個作品情節(jié)發(fā)展的脈絡，也是結構全文的脈絡。其目的是用來貫穿全文情節(jié)，把全文的人物、事件串聯(lián)起來，使作品渾然一體，結構完整嚴謹。一般小說的線索會有兩條，一般都是以作品中的二個主要人物（事件）分別進行。有時二條中也有主輔或明暗之分的情況，在小說中由人物活動或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來的線索就叫做明線，而未直接描繪的人物活動或事件所間接呈現(xiàn)出來的線索就叫做暗線。但注意的明暗交織的雙線必須是由一個共同點來連接。要求分析的“小說線索”，一般都是雙線結構，一明一暗，相互交織。小說線索安排的作用：①結構清晰，跌宕曲折，一波三折，推動情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)集中緊湊完整。②可通過線索巧妙安排結構，揭示主題。③人物形象也會刻畫得更豐滿、更突出、更鮮明。④兩條線索并行，豐富拓展作品內容。本題中，第一部分的明線是：康群山一家境況。災荒之年的年關，康群山一家處在貧困、無法過年的境地，掏煙囪的駝子的出現(xiàn)，化解了康群山一家的饑寒危機。暗線是：康百萬行善活動?？蛋偃f依據(jù)各家煙囪是否冒煙判定家庭貧困狀況，讓駝子用掏煙囪的方式來救濟?！绢}詳解】試題分析：此題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道探究的題目，探究的內容是“當二十四節(jié)氣或農(nóng)歷節(jié)日來臨之際，人們往往舉辦儀式或組織活動，以表達美好的愿望。請結合現(xiàn)實生活中或《紅樓夢》《邊城》《吶喊》等文學作品中的某一類似習俗，談談對這類現(xiàn)象的看法”，首先明確自己的觀點，然后再結合小說的相關情節(jié)，結合現(xiàn)實生活談自己的看法。比如我國的春節(jié)，在新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長帶領若干人挨家挨戶地拜年；有的是同時相邀幾個人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團拜”。由于登門拜年費時費力，后來一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發(fā)展出來后來的“賀年片”。春節(jié)拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲?！军c睛】文學類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、結構、人物形象的塑造技巧等內容的考查?？疾榈姆绞揭话阌袃煞N，一種是對文章內容進行分析、概括；一種是對文章特色和手法進行分析。分析文章內容，即文意，陷阱的設置一般集中在“文意表述不當”、“主旨概括不當”、“情感分析錯誤”、“人物的心理解讀錯誤”等方面。分析文章特色及手法，命題時往往會把錯誤設置在“人物形象”、“情節(jié)”、“環(huán)境描寫”、“標題的作用”、“結尾的特征”等地方。考生需留意這些方面的命題陷阱。.微寫作從下面三個題目中任選一題，按要求作答?！?。①文創(chuàng)產(chǎn)品就是文化的延伸品。中國數(shù)千年流傳下來的傳統(tǒng)文化，經(jīng)過巧妙構思，可以制成書簽、折扇、手機殼、行李牌……如果為《紅樓夢》或《論語》設計一款文創(chuàng)產(chǎn)品，你會設計什么？又將怎樣設計？請任選一項，描述你的產(chǎn)品，并說明設計意圖。②面對現(xiàn)實社會的問題，有的作家選擇以筆為刀，揭出病苦，以引起療救的注意；有的作家則用文字構筑理想的生活圖景，以潛移默化地改善人的精神。你更認可哪種方式？請結合《吶喊》和《邊城》的相關內容，以及自己的閱讀體驗，談談你的看法。③年，同學們即將或已經(jīng)成年。如果請你作為代表，在學校為高三學子舉辦的以“責任?奮斗?成長”為主題的成人禮上發(fā)言，請寫一段激勵性文字。要求：聯(lián)系《紅巖》《老人與?！贰镀椒驳氖澜纭返戎辽賰刹孔髌返南嚓P內容，主題明確，有感染力?！敬鸢浮竣僭O計《紅樓夢》日歷?！都t樓夢》被稱為中國封建社會的百科全書，其中有太多內容可以作為日歷的主題，如詩詞、植物、中醫(yī)、建筑、人物等。日歷的正反兩面可以分別這樣設計：正面設計出相關的年月日等平時常用的信息內容；日歷的背面節(jié)選《紅樓夢》里提及過相關主題內容的章節(jié)和情節(jié)，再配上相應的圖片，便于使用者在查看日期的同時，更加了解《紅樓夢》的相關內容，也能對這部古典小說的巔峰之作有更深刻的認識。②面對現(xiàn)實社會的問題，我更認可以筆為刀的寫作方式。正如魯迅先生的《吶喊》，作者以犀利的筆觸真實地描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活，從革命民主主義出發(fā)，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會矛盾，對舊時中國的制度及部分陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈希望。③今天，是我們的十八歲成人禮。十八歲，像金子一樣閃光，似玫瑰一樣芬芳，如詩一樣浪漫，像畫一樣絢爛。十八歲是一個跳板，一次飛躍，是一種精神，一份氣魄。十八歲的我們應該擁有桑迪亞哥那灼熱而堅強的心，奮勇向前；應該具備江姐那不屈不撓的斗志，視死如歸；應該如孫少安般堅強，扛起生活的重擔，踽踽前行。十八歲絕不僅僅意味著十八根生日蠟燭，它更是一篇宣言，宣告我們真正成人的戰(zhàn)斗宣言，從此我們的人生將掀開新的一頁?！窘馕觥?/p>

【詳解】試題分析：此題考查綜合讀寫能力。此類題的考查方式是以微寫作的形式體現(xiàn)的，同時也是考查我們對文學作品中人物形象、故事情節(jié)的把握能力。此外，要求從三個題目中上。任選一題，這就給了學生很己最拿手的來寫，還要注意字數(shù)的限制。第一題要求設計的這款產(chǎn)品，既要體審美價值，并且要寫出設計思路以及設計城》這兩部書的內容及特點來談自己認可第三題在寫激勵詞時同時在激勵詞中要體現(xiàn)責任、奮斗和成長中世界》來談。閱讀下面材料，。將題目寫在答題卡新中國成立年來下大油田”的鐵人王進喜，到“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的樣雷鋒；從“家就是島，島相關的文化延伸品，這就要求設計認同溫潤如玉的方式。上。任選一題，這就給了學生很己最拿手的來寫，還要注意字數(shù)的限制。第一題要求設計的這款產(chǎn)品，既要體審美價值，并且要寫出設計思路以及設計城》這兩部書的內容及特點來談自己認可第三題在寫激勵詞時同時在激勵詞中要體現(xiàn)責任、奮斗和成長中世界》來談。閱讀下面材料，。將題目寫在答題卡新中國成立年來下大油田”的鐵人王進喜，到“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的樣雷鋒；從“家就是島，島相關的文化延伸品，這就要求設計認同溫潤如玉的方式。，創(chuàng)造多項“中國第一”的科就是國”的“守島英雄”王繼才，到“心有大我，至誠報國”學家黃大年……無數(shù)時代楷模的芳華綻放出生命的光芒。，創(chuàng)造多項“中國第一”的科①作為新時代的青年，你從這些時代楷模的身上領悟到了什么呢？請自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)恰當充實，論證合理。②作為新時代的青年，現(xiàn)在的你雖然還不是時代楷模，但也能綻放出生命的光芒。假如高考后的假期，你去西部支教，你和當?shù)氐暮⒆觽冎g會發(fā)生怎樣的故事呢？請自擬題目，寫一篇記敘文。要求：立意積極向上，想象合理，有細節(jié)，有描寫?！敬鸢浮坷钠床趬m世中行走，我們會遇到諸多挑戰(zhàn)?；蚱綄?，或激烈。我們當昂首挺胸，笑傲江湖。遇到困難，我們不能蜷縮進陰暗的角落，那樣的態(tài)度，只會讓自己成為可恥的逃兵；也不能盲目自大，那樣只會成為無名的烈士。人生能有幾回搏？此時不搏待何時。我們理應選擇拼搏。拼搏是一種進取的姿態(tài)，讓你充實、熱烈而富有能量；拼搏是一種偉大的精神，會讓你鼓起勇氣，奮勇向前；拼搏是一種理性的選擇，會讓你看清自我。我們要拼搏，沒有拼搏的人生是黯淡的，只會流連于無光的歲月；沒有拼搏的人生是枯燥的，平白度日；沒有拼搏的人生是無力的，如同行尸走肉。拼搏如漆夜里的一豆燈光，照亮前進的路；拼搏如一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸；拼搏如天使的雙翼，讓我們展翅高飛。