高一物理必修一預(yù)習(xí)資料

高一物理必修一預(yù)習(xí)資料

高一物理必修一主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?同學(xué)們需要掌握哪些重點知識?大家應(yīng)該提早做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，以便跟上進(jìn)度。下面是由學(xué)習(xí)啦整理的高一物理必修一預(yù)習(xí)資料，希望對您有用。

高一物理必修一預(yù)習(xí)資料第一部分

1.質(zhì)點：一個物體能否看成質(zhì)點，關(guān)鍵在于把這個物體看成質(zhì)點后對所研究的問題有沒有影響。假如有就不能，假如沒有就可以。

不是物體大就不能當(dāng)成質(zhì)點，物體小就可以。例：公轉(zhuǎn)的地球可以當(dāng)成質(zhì)點，子彈穿過紙牌的時間、火車過橋不能當(dāng)成質(zhì)點

2.速度、速率：速度的大小叫做速率。(這里都是指"瞬時";，一般"瞬時";兩個字都省略掉)。

這里注意的是平均速度與平均速率的區(qū)別：

平均速度=位移/時間平均速率=路程/時間

平均速度的大小ne;平均速率(除非是單向直線運動)

3.加速度：a，v同向加速、反向減速

其中是速度的變化量(矢量)，速度變化多少(標(biāo)量)就是指的大小;單位時間內(nèi)速度的變化量是速度變化率，就是，即。(理論上講矢量對時間的變化率也是矢量，所以說速度的變化率就是加速度，不過我們?nèi)缃褚话悴徽f變化率的方向，只是談大?。核俣茸兓蚀?，速度變化得快，加速度大)

速度的快慢，就是速度的大小;速度變化的快慢就是加速度的大小;

4.勻變速直線運動最常用的3個公式(括號中為初速度的演變)

(1)速度公式：()

(2)位移公式：()

(3)課本推論：()

以上的每個公式中，都含有4個物理量，所以"知三求一";。只要物體是做勻變速直線運動，上面三個公式就都可以使用。但是在用公式之前一定要先判斷物體是否做勻變速直線運動。常見的有剎車問題，一般前一段時間勻減速，后來就剎車停頓了。所以經(jīng)常要求剎車時間和剎車位移

至于詳細(xì)用哪個公式就看題目的詳細(xì)情況了，找出量，列方程。有時候得聯(lián)立方程組進(jìn)展求解。在解決運動學(xué)問題中，物理過程很重要，只有知道了過程，才知道要用哪個公式，過程清楚了，問題根本上就解決了一半。所以在解答運動學(xué)的題目時，一定要把草圖畫出來。在草圖上把量標(biāo)上去，通過草圖就可以清楚的看出物理過程和對應(yīng)的量。假如量不夠，可以適當(dāng)?shù)募僭O(shè)一些參數(shù)，參數(shù)的假設(shè)也有點技巧，那就是假設(shè)的參數(shù)盡可能在每個過程都可以用到。這樣參數(shù)假設(shè)的少，解答起來就方便了(例：期中考最后一題，假設(shè)速度)。

注：勻變速直線運動還有一些推論公式，假如可以靈敏運用，會給計算帶來很大的方便。

(4)平均速度：(這個是勻變速直線運動才可以用)

還有一個公式(位移/時間)，這個是定義式。對于一切的運動的平均速度都以這么求，不單單是直線運動，曲線運動也可以(例：跑操場一圈，平均速度為0)。

(5)位移：

5.勻變速直線運動有用的推論(一般用于選擇、填空)

(1)中間時刻的速度：。

此公式一般用在打點計時器的紙帶求某點的速度(或類似的題型)。勻變速直線運動中，中間時刻的速度等于這段時間內(nèi)的平均速度。

(2)中間位置的速度：

(3)逐差相等：

這個就是打點計時器用逐差法求加速度的根本原理。相等時間內(nèi)相鄰位移差為一個定值。假如看到勻變速直線運動有相等的時間，以及通過的位移，就要想到這個關(guān)系式：可以求出加速度，一般還可以用公式(1)求出中間時刻的速度。

(4)對于初速度為零的勻加速直線運動

6.對于勻減速直線運動的分析

假如一開場，規(guī)定了正方向，把勻減速運動的加速度寫成負(fù)值，那么公式就跟之前的所有公式一模一樣。但有時候，題目告訴我們的是減速運動加速度的大小。如：汽車以a=5m/s2的加速度進(jìn)展剎車。這時候也可以不把加速度寫成負(fù)值，但是在代公式時得進(jìn)展適當(dāng)?shù)淖兓?a用大小)

速度：

位移：

推論：(就是大的減去小的)

特別是求剎車位移：直接，算起來很快。以及求剎車時間：

這里加速度只取大小，其實只要記住加速用"+";，減速用"-";就可以了。牛頓第二定律經(jīng)常這么用。

7.勻變速直線運動的實驗研究

實驗步驟：

關(guān)鍵的一個就是記?。合冉油娫?，再放小車。

常見計算：

一般就是求加速度，及某點的速度。

T為每一段相等的時間間隔，一般是0.1s。

(1)逐差法求加速度

假如有6組數(shù)據(jù)，那么

假如有4組數(shù)據(jù)，那么

假如是奇數(shù)組數(shù)據(jù)，那么撤去第一組或最后一組就可以。

(2)求某一點的速度，應(yīng)用勻變速直線運動中間時刻的速度等于平均速度即

比方求A點的速度，那么

(3)利用v-t圖象求加速度

這個必須先求出每一點的速度，再做v-t圖。值得注意的就是作圖問題，根據(jù)描繪的這些點做一條直線，讓直線通過盡量多的點，同時讓沒有在直線上的點均勻的分布在直線兩側(cè)，畫完后適當(dāng)向兩邊延長交于y軸這條直線的斜率就是加速度，求斜率的方法就是在直線上(一定是直線上的點，不要取原來的數(shù)據(jù)點。因為這條直線就是對所有數(shù)據(jù)的平均，比較準(zhǔn)確。直接取數(shù)據(jù)點雖然算出結(jié)果差不多，但是明顯不合標(biāo)準(zhǔn))取兩個比較遠(yuǎn)的點，那么。

8.自由落體運動

只要說明物體做自由落體運動，就知道了兩個量：，

(1)最根本的三個公式

(2)自由落體運動的一些比例關(guān)系

(3)一些題型

A.關(guān)于第幾秒內(nèi)的位移：如一個物體做自由落體運動，在最后1秒內(nèi)的位移是，求自由落體高度h。

設(shè)總時間為t，那么有，求出t，再用求得h。

也可以設(shè)最后1秒初的初速度為，那么有(這里為1s)，可以求出，那么

B.經(jīng)過一個高度差為的窗戶，花了時間。求物體自由落體的位置距窗戶上檐的高度差h。

與題型A的解題思路類似。

C.水龍頭滴水問題

這種題型的關(guān)鍵在于找出滴水間隔。弄清楚什么時候計時，什么時候停頓計時。假如從第一滴水滴出開場計時，到第n滴水滴出停頓計時，所花的時間為t，那么滴水間隔。(因為第一滴水沒有算在t時間內(nèi)，滴出第二滴才有一個時間間隔，滴出3滴有2。)這個不要死記硬背，題目一般都是會變的?？赡苁巧厦娴纬龅谝坏斡嫊r，下面有n滴落下停頓計時;滴出一滴后，數(shù)"0";，然后逐漸增加，數(shù)到"n";的時候，停頓計時;等等

建議：一滴一滴地去數(shù)，然后遞推到n。

求完時間間隔后，一般是用在求重力加速度上。水龍頭與地面的高度，假如只有一個時間間隔那么;(用t、n表示即可)

假如有兩個時間間隔那么以此類推

9.追及相遇問題

(1)物理思路

有兩個物理，前面在跑，后面在追。假如前面跑的快，那么二者的間隔越來越大;假如后面追的快，那么二者間隔越來越小。所以速度相等是一個臨界狀態(tài)，一般都要想把速度相等拿來討論分析。

例：前面由零開場勻加速，后面的勻速。那么速度相等時，能追上就追上;假如追不上就追不上，這時有個最小間隔。

例：前面勻減速，后面勻速。那么肯定追的上，這時候速度相等時有個最大間隔。

相遇滿足條件：(后面走的位移等于前面走的位移加上原來的間距L，即后面比前面多走L，就趕上了)

總之，把草圖畫出來分析，就清楚很多。這里注意的是假如是第二種情況，前面剎車，后面勻速的。不能直接套公式，得判斷到底是在剎車停頓之前追上，還是在剎車停頓之后才追上。

例題：一輛公共汽車以12m/s的速度經(jīng)過某一站臺時，司機發(fā)現(xiàn)一名乘客在車后L=8m處揮手追趕，司機立即以2m/s2的加速度剎車，而乘客以v1的速度追趕汽車，當(dāng)

(1)v1=5m/s(8.8s)

(2)v1=10m/s(4s)

那么該乘客分別需要多長時間才能追上汽車?

(2)數(shù)學(xué)公式求解

數(shù)學(xué)公式就是由，列出表達(dá)式，代入數(shù)值，解一個關(guān)于時間t的一元二次方程。根據(jù)進(jìn)展判斷：假如>0，那么有解，可以相遇二次;=0，剛好相遇一次;

也可以將方程進(jìn)展配方。(>0)

1/2a，說明無法相遇，在時刻，有最小值。

1/2a，說明在時刻，二者間隔