2014年浙江高考理綜生物試卷_第1頁
2014年浙江高考理綜生物試卷_第2頁
2014年浙江高考理綜生物試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實用精品文獻資料分享實用精品文獻資料分享201年4浙江高考理綜生物試卷201年4全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砭C綜合能力測試(生物部分)下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述,正確的是被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合下圖表示施用 (吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是促進側(cè)根數(shù)量增加的 溶液,會抑制主根的伸長施用 對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制將為施用 的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加與施用4mol?L的 相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少3下.列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是A連續(xù)細胞系的細胞大多具有二倍體核型某些癌細胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細胞由多個祖細胞培養(yǎng)形成的細胞群為一個克隆未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞具有相同的性狀4.下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量植食動物在自然環(huán)境條件下,一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大5某.哺乳動物體細胞在培養(yǎng)中能夠分裂,在培養(yǎng)過程中將適量的 (標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進細胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間,可觀察和測量到 期變短,該期有大量 進入細胞核 期變長,該期有 復(fù)制和核糖體的增生 期變短,該期細胞核中有組蛋白 期相對較短,該期細胞的核膜始終完整除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是一對等位基因。下列敘述正確的是突變體若為條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因一定為隱性基因突變體若為對同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈30(.14分)某種細胞分裂素對某植物光合作用和生長的影響如下表所示。3.0(14分)某種細胞分裂素對植物光合作用和生長的影響如下表所示。細胞分裂素濃度(g?L一)葉綠素含量(mgchl?gFW—)光合速率(pmolCO2?m—2?s—)希爾反應(yīng)活力(pmolDCIPRed?mgchl?h一)葉片氮含量()生物量(g?plant—)01.568.5123.15.58137.06.515.872.8252.616.9224.915.02.384.6342.216.9278.42.402.185.1275.514.9236.5注6:①chl—葉綠素;FW—鮮重;DCIPRed—還原型DCIP;plant一植株。②希爾反應(yīng)活力測定的基本原理:將葉綠體加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,產(chǎn)生氧氣等,而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化,這些變化可用儀器進行測定。請回答:(1)希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中 階_段_的_部__分變化。氧化劑DCIP既可利用于顏色反應(yīng),還可作為 。希爾反應(yīng)活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到,也可通過測定得到。(2)從表中可知,施用細胞分裂素后, 含_量_提_高_,_使碳反應(yīng)中相關(guān)酶的數(shù)量增加。 (3)幼苗葉片中的細胞分裂素主要有 產(chǎn)_生_。_合_理_施用細胞分裂素可延遲 ,_提__高光合速率,使總初級生產(chǎn)量大于 ,從_而_增_加_植物的生物量。31(.12分)為驗證反射弧的組成與作用,某同學(xué)提出了以下實驗思路:取蛙只,搗毀該蛙的腦,將其懸掛起來。①用2O溶液刺激該蛙左后肢的趾端(如圖),觀察是否屈腿。②洗去2O再用 2溶液刺激該蛙左后肢的趾端,測量該刺激與屈腿是否同時發(fā)生。③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,用電刺激直接刺激腓腸肌,觀察其是否收縮。④用電刺激直接刺激上述標(biāo)本的腓腸肌肌細胞,在坐骨神經(jīng)上是否能測量到電位變化。(說明:實驗條件適宜;實驗中的刺激強度足夠;屈腿反射屬于屈反射)請回答:(1)設(shè)計表格,并將預(yù)測的實驗結(jié)果與結(jié)果的原因分析填入表中。(2)為了驗證屈腿反射中的反射中樞所在部位,在上述實驗的基礎(chǔ)上寫出第⑤項實驗思路。32(.18分)利用種皮白色水稻甲(核型2n)進行原生質(zhì)體培養(yǎng)獲得再生植株,通過再生植株連續(xù)自交,分離得到種皮黑色性狀穩(wěn)定的后代乙(核型2n)。甲與乙雜交得到丙,丙全部為種皮淺色(黑色變淺)。設(shè)種皮顏色由1對等位基因和a控制,且基因a控制種皮黑色。請回答:()甲的基因型是。上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是。 (2)請用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過程。(3)在原生質(zhì)體培養(yǎng)過程中,首先對種子胚進行脫分化得到愈傷組織,通過培養(yǎng)獲得分散均一的細胞。然后利用酶處理細胞獲得原生質(zhì)體,原生質(zhì)體經(jīng)培養(yǎng)再生出,才能進行分裂,進而分化形成植株。(4)將乙與缺少1條第7號染色體的水稻植株(核型 ,種皮白色)雜交獲得子一代,若子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論