云南省文山州2022-2023學年七年級上學期期末語文試題

秘密★啟用前2022年秋季學期七年級學業(yè)水平檢測語文試卷（全卷四個大題，含27個小題，共6頁：滿分100分，考試用時150分鐘）注意事項：L本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答，答案書寫在答題卡相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡并交回。一、語文知識積累（1?6題每題2分，第7題6分，共18分）閱讀下面文段，根據(jù)要求完成1?4題。古往今來，人們都在著夢想與希冀（yl）。如果說夢想是天邊的星辰，永恒??（heng）地照亮匆匆的人生，那么，現(xiàn)實就是腳下的土地，真實地著行走的足跡。人，能生活在華而不實的夢想里，要沉溺（ni）于喧器紛擾的現(xiàn)實????????中。在人生的道路上，我們要一邊種植夢想，隨時采擷（xie）,收獲希望。.文中注音不正確的一項是（）A.冀（yl） B.恒（heng） C.溺（m） D.擷（xie）.文中加點詞語有錯別字的一項是（）A.星辰 B.華而不實 C.喧器 D.紛擾.文中橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?下面是文山市某單位下發(fā)的疫情防控要求的部分內(nèi)容，其中沒有語病的一句是（）A.保持良好的衛(wèi)生習慣，切實遵循“勤洗手，勤通風，不聚集，不扎堆”。A.編造i己錄雖然但是B.編織記錄既不也不C.編造記述雖然但是D編織記述既不也不B.每日須做好電梯間、走廊、資料室、會議室和公共區(qū)域的消殺消毒工作。C提倡優(yōu)先選擇步行、騎行或乘坐私家車上班，外出活動時切總要佩戴口罩。D.對近期有與重點疫區(qū)人員接觸而隱瞞不報者，將按規(guī)定給予紀律處分。5,給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俾?lián)想是由一事物想到與之相關(guān)的另一事物，而想象則是在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過的新的形象②詩人接著又發(fā)揮想象，描繪牛郎織女騎著牛，提著燈籠，涉過天河，自由逛街的畫面③豐富的聯(lián)想和想象，使詩歌散發(fā)出奇幻的光輝④聯(lián)想和想象在概念上有區(qū)別，但在實際寫作中往往又交織在一起，結(jié)合著用⑤如郭沫若《天上的街市》，詩人把彼此相似或者相關(guān)的事物連在一起，做了很多美麗的聯(lián)想⑥聯(lián)想和想象是人類特有的思維活動A.③④②⑤①⑥B.③④①⑤②⑥C.⑥①④⑤②③D.⑥①⑤②④③.下列表述不正確的一項是（）A.公元207年，曹操北征烏桓得勝歸師，途經(jīng)碣石山，他躍馬揚鞭，登山觀海，觸景生情，寫下《觀滄?！贰.史鐵生是當代文壇令人敬佩的作家，他以病殘之軀完成了《病隙碎筆》。課文《秋天的懷念》飽含了他對母親的懷念。C.《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的作品，作品中作者的特殊經(jīng)歷，讓讀者對生活、對生命有了更深刻的認識。D.春節(jié)貼春聯(lián)、拜年，清明節(jié)祭祖、禁食，重陽節(jié)掛艾草、登高，這些都是傳統(tǒng)節(jié)日里約定俗成的活動。.根據(jù)提示填空。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）詩文名篇，寄寓著作者的情思和感悟。暮春之景，用“ ① ，聞道龍標過五溪”描繪；秋日情懷，借“夜發(fā)清溪向三峽， ②“表達；看見花落，抒發(fā)“正是江南好風景，@ 的深切感傷：月夜聞笛，勾起“不知何處吹蘆管， @的綿綿鄉(xiāng)愁。奮發(fā)進取的豪情和決不消沉的頑強意志，劉禹錫《秋詞》中用“ ⑤ ，—@—”來傳達。二、綜合性學習（8?12題，共9分）（-）學習與探究（3分）閱讀下面的材料，完成8?9題。把文山寄出去 千機秀點燃文山材料一：2022年11月8日20點37分，以天為幕，星月相伴。第八屆文山三七節(jié)“千年傳奇?千億時代”無人機千機秀活動拉開大幕。長達15分鐘的絢麗光影中，1500架無人機從文筆塔腳緩緩升空，不斷變換隊形，虛實結(jié)合，交相輝映，依次呈現(xiàn)出16組具有文山元素的圖案造型。材料二：無人機千機秀導(dǎo)演陳星：“表演前，我們經(jīng)過了精心的籌劃，我們的主題就是‘把文山寄出去就是希望通過這樣一場光影夢幻的視覺盛宴，讓大家去感知這里的三七文化，感知這里的民族風情。把文山推向全國，推向世界，讓更多人了解文山?！辈牧先?——千機秀圖案造型之“南國神草”8,請用一句話概括材料的主要內(nèi)容。（1分）.如果由你向?qū)а萃扑]一幅具有文山元素的圖案（除圖片內(nèi)容外），你會推薦什么?請簡述理由。（2分）（二）名著閱讀（3分）.閱讀下面選段，完成（1）?（2）小題。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫作白骨夫人?！碧粕?wù)f，倒也信了，怎禁那八戒旁邊唆嘴道；“師父，他的手重棍兇，把人打

死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有話快說了罷！”（1）上面文段出自經(jīng)典名著《西游記》，這個文段講述的主要故事是o（1分）（2）結(jié)合文段內(nèi)容，簡要分析唐僧具有怎樣的性格特點。（2分）（三）臨寫與鑒賞（11?12題，3分）.請從下面書法作品中任選八個不同的漢字，用簡體正楷抄寫在田字格中。（2分）軍人不M既以然人乙愈有天4道利軍人不M既以然人乙愈有天4道利而不舍量人之道焉而不a^tx*1xsA.楷書 B.行書 C.草書 D.隸書三、閱讀（13?26題，共33分）（-）閱讀《天凈沙?秋思》，完成13?14題。（4分）天凈沙?秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。.請用生動的語言描述“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。（2分）.這首小令表達了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15?18題。（10分）［甲］子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！埃ā稙檎罚┳釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆”（《為政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳尤眨骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）子曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！埃ā蹲訌垺罚ㄟx自《〈論語〉十二章》）［乙］古之欲明①明德②于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊③其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者先正齊心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物④。（節(jié)選自《禮記?大學》）［注釋］①明：動詞，彰明。②明德：美德。③齊；治理，整理。④格物：格，就是確實研究清楚。格物就是要求人們親歷其事，親操其物，即物窮理，增長見識。在讀書中求知，在實踐中求知，而后明辨事物，盡事物之理。.解釋下列句子中加點字詞的意思。（2分）（1）溫故而知新 故： （2）思而不學則殆殆：（3）不如樂之者 樂： （4）欲治其國者 欲：??.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語％（4分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2分）（2）欲齊其家者，先修其身。（2分）.請從“學習態(tài)度”或“學習方法”任一方面，在［甲］文中選擇一句，寫出對你的啟示。（2分）.除“學習態(tài)度”“學習方法”外，［甲］［乙］兩文都提到①的重要性。［甲］文告訴我們要“博學、篤志、切問、近思”，［乙］文告訴我們要 ② 。（2分）（三）閱讀下面文段，完成19?21題。（7分）［甲］雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（朱自清《春》）［乙］云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。（老舍《在烈日和暴雨下》）［丙］當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)的一個更凈美、開闊的大地。（劉湛秋《雨的四季》）［?。菽撬?，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。（老舍《濟南的冬天》）.從修辭的角度簡要賞析［丁］文中的劃線句。（2分）.［甲］［乙］［丙］［?。菟奈?，哪篇短文引發(fā)了你對雨（水）的遐思?請引用古詩文中描繪雨（水）的詩句來抒發(fā)你內(nèi)心的感受。（不少于50字，3分）（四）閱讀下面的文章，完成22?26題。（12分）誰的微信蒙福森那天，老高在上班。近來單位的事特別多，特別煩。老高正忙著，突然，口袋里的手機振動了一下，老高拿出手機一看，有一條微信，兒子發(fā)來的。老高的兒子在外地讀大學，已經(jīng)大四了，還有幾個月就畢業(yè)了?！袄习郑掳嗔?？”老高回復(fù)：“沒有，正忙著呢?！薄澳屠蠇屵€好嗎？”老高驀然一怔，回道：“好，都好。你呢?好嗎？”“我啊，很好，我每天跑步，打球，上課……過幾天我要參加學?；@球比賽……”老高看著手機里大段大段的文字，心想：今天兒子咋回事了？太陽打西邊出來啦？老高有些茫然。兒子繼續(xù)發(fā)微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂，一條還沒有看完，沒來得及回復(fù)，另一^條又來了。老高蒙了。老高去了一趟衛(wèi)生間，洗了一把臉，好讓頭腦冷靜下來。洗過臉后，老高思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個念頭來——接下來，他該要錢了吧。“老爸，我想買臺電腦用來學習。給我打三千塊錢，好嗎？"老高在心里竊笑了一下，回道：“好啊。你什么時候要？”“當然是現(xiàn)在啦?！薄翱晌艺习嗄?，忙得很，沒空。下班再打給你好嗎？”“好。你什么時候下班？”“十二點?！笔謾C終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時安靜下來了。下班后，老高剛回到家，兒子的微信又來了“老爸，怎么還沒打錢??？我在街上，等著買電腦呢?！崩细吡⒖袒亓艘痪洌骸暗鹊?。”老高對老婆桂芬說：“兒子來微信了，要錢買電腦呢。桂芬說：“那趕緊打給他呀?！崩细哒f：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的，應(yīng)該是一個騙子，他撿到了咱兒子的手機，想敲詐一筆！”桂芬大吃一驚：“這、這是怎么回事??？你咋知道是騙子？你打兒子電話啊！”老高說：“打了，沒接。和他微信聊天，他就聊。桂芬說：“打兒子輔導(dǎo)員的電話，跟兒子聯(lián)系?！陛o導(dǎo)員的電話打通了，聯(lián)系上兒子后，兒子說，手機丟了，正在上課，本想放學后再打電話告訴你們。老高說，有人撿到你的手機了，想詐騙一筆錢。兒子哦了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子?！惫鸱矣X得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？”老高打開兒子的微信給桂芬看：“這幾年兒子在上海讀大學，你什么時候見過他主動問候我，并和我聊這么多話——每次，無論我說什么，寫了多少字，苦口婆心，語重心長，他都草草地簡單回復(fù)幾個字：，嗯，，哦，，知道了，等。我第一次見到這么熱情的兒子，跟我聊了這么多，我心里就嘀咕：這是我兒子嗎？該不會是騙子吧？你看看，果然是騙子！”桂芬嘆息：“誰讓你和兒子有代溝有隔閡??！從小到大，你和兒子說過多少句話？”老高沉默下來，有些傷感。桂芬安慰他：”唉，現(xiàn)在的年輕人都這樣，你別往心里去。老高很不高興：“年輕人就是這樣嗎？”“你發(fā)什么火，你不也是這樣——你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關(guān)心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痙攣了一下，像被子彈擊中一樣。黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。老高的心里,像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的。老高冒雨來到一棟舊樓，提著大包小包，上到五樓，昏暗的路燈下，老高望著那扇熟悉而又陌生的門，百感交集，少頃，輕輕地敲了一下，一下，又一下?！罢l呀？”屋里一個蒼老的聲音傳出來。那是老高年近八旬的老父親的聲音?！鞍?，是我……”老高靠在門框上，不由自主地，臉上淚水肆意流淌。（選自《微型小說選刊》，有改動）22.根據(jù)提示填空，完善內(nèi)容概括。（2分）老高收到兒子要錢的微信一①一②一老高冒雨前去看望父親.結(jié)合上下文，理解文中加點的“竊笑”一詞的含義。（2分）.文中劃線句子有什么作用?請簡要分析。（3分）.文章寫到老高“臉上淚水肆意流淌”就戛然而止，請簡要分析這樣結(jié)尾的好處。（2分）26.這篇文章折射出什么社會現(xiàn)象?作為一個孩子，你覺得可以為改變這種現(xiàn)象做出哪些努力？（3分）四、寫作（40分）27.閱讀下面文字，按要求作文。（40分）題一；拍照，可以使時光變慢，凝固美好的瞬間；拍照，可以融入內(nèi)心感動，觸摸世界的溫度。也許多年以后，我還會記得給你拍的照片，那段屬于我們的時光。請以“我想給你拍張照”為題，寫一篇作文。題二：每到期末，很多同學都會回顧這一年的過往和成績?！案卸?、擔當、拼搏、堅持、陪伴、友情……”這些詞語時常閃現(xiàn)在腦海中。盤點過去的一年，你會用哪個關(guān)鍵詞來表達自己的體險和感受呢？請把題目“,我的年度關(guān)鍵詞”補充完整，寫一篇作文。要求：（1）任選一個題目作文。（2）立意自定，記敘為主（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中不得透露個人信息。（5）書寫工整，字數(shù)不少于600字。2022年秋季學期七年級學業(yè)水平檢測

語文參考答案一、語文知識積累（1?6題每題2分，第7題6分，共18分）（2分）A［解析］A項:冀（ji）o（2分）Q解析］C項：喧器改為喧囂。（2分）B［解析］“編造”指“憑想象創(chuàng)造故事”，“編織”指“匯集美好事物”；“記錄”指“把所見所聞通過一定的手段保留下來”，“記述”強調(diào)“書面敘述”；“雖然……但是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“既不……也不”表示遞進關(guān)系。故選B項。（2分）D［解析］A項成分殘缺，應(yīng)在句尾加上“的要求”；B項歸類不當，公共區(qū)域就包括電梯間、走廊、資料室、會議室，應(yīng)將“和”改為“等”；C項用詞不當，“切忌”是“一定不要”的意思，應(yīng)將“切忌”改為“切記”。故選D項。（2分）Q解析］文段首先講了聯(lián)想和想象的特點及概念，然后講述了聯(lián)想與想象“往往交叉使用”的特點，再舉例體現(xiàn)這個使用特點，最后總結(jié)聯(lián)想與想象的作用。故選A項。（2分）D［解析］掛艾草是端午節(jié)的習俗，重陽節(jié)的習俗是登高、飲酒、賞菊。（每空1分，共6分）①楊花落盡子規(guī)啼；②思君不見下渝州；③落花時節(jié)又逢君；④一夜征人盡望鄉(xiāng)；⑤晴空一鶴排云上；⑥便引詩情到碧霄二、綜合性學習（8~12題，共9分）（-）學習與探究（3分）（1分）第八屆文山三七節(jié)無人機千機秀活動舉行，主題是“把文山寄出去”。（2分）示例：我會推薦丘北普者黑（1分），因為它是國家5A級風景區(qū)，萬畝荷塘醉游人，彝族文化展風采（1分，推薦內(nèi)容具有文山元素，表達通順即可）。（二）名著閱讀（3分）（3分）（1）（1分）孫悟空三打白骨精（2）（2分）示例：從唐僧以為被打死的白骨夫人是無辜之人，可以看出他嚴守戒律，但好壞不辨（1分）；從唐僧聽信八戒讒言，懲罰悟空，司以看出他不信任悟空，立場不堅定（1分）。（三）臨寫與鑒賞（1三12題,3分）（2分）略。要求：用簡體正楷工整、美觀地書寫；要保證漢字書寫絕對正確；要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例。（1分）A三、閱讀（13?26題，共33分）（一）閱讀《天凈沙?秋思》，完成13?14題。（4分）（2分）在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道中，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子牽著一匹瘦馬，在沉沉暮色中踽踽獨行。（2分）抒發(fā)了游子長期漂泊異鄉(xiāng)的孤獨寂寞、思念家鄉(xiāng)的感情。（―）閱讀下面的文言文，完成15?18題。（10分）（2分）（1）故：學過的知識：（2）殆：疑惑；（3）樂：以……為樂（4）欲：想要（4分）（2分）（我）選擇他們的優(yōu)點來學習，如果（自己身上）也有他們的缺點，就加以改,1Ho（2分）要想管理好自己的家庭和家族，要先進行自我修養(yǎng)。（2分）示例一：我選寫學習態(tài)度的“溫故而知新，可以為師矣”這一句（1分），它給我的啟示是：學完一個知識要及時復(fù)