浙江省“七彩陽(yáng)光”新高考研究聯(lián)盟高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

浙江省“七彩陽(yáng)光”新高考研究聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。材料一：《紅樓夢(mèng)》我們可以一直讀下去，在不同的年齡段讀它。因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》呈現(xiàn)的是一個(gè)人生的現(xiàn)象，它讓你看到這些人經(jīng)歷的各種狀態(tài)，以及他對(duì)生命態(tài)度的超越感。假如我們眼前發(fā)生了一件事情，在朋友在談這個(gè)事情，轉(zhuǎn)述這個(gè)事情的時(shí)候，不喜歡誰(shuí)，我們稱之為主觀。在文學(xué)里面有“全知觀點(diǎn)”，不成為小說(shuō)里面任何一個(gè)角色。我們沒有個(gè)別的愛恨，是在一個(gè)更高的、超越的環(huán)境里面把這些人呈現(xiàn)出來(lái)。就像鏡子一樣，也沒有愛恨，你走近鏡子，是一個(gè)全然客觀的狀態(tài)。但是人很難做到像鏡子，這種全知的超越感其實(shí)非常難把握。我讀過(guò)的古今中外的小說(shuō)中林黛玉的哭泣、薛寶釵的周到、王熙鳳的精明，都只是在呈現(xiàn)而已，作者沒有說(shuō)他喜歡誰(shuí)。（摘編自蔣勛《蔣勛說(shuō)〈紅樓夢(mèng)〉》）材料二：《紅樓夢(mèng)》是一部偉大的小說(shuō)，在敘事上采用了曲折復(fù)義的表達(dá)方式，明確說(shuō)小說(shuō)故事是假語(yǔ)存（賈雨村）、真事隱（甄士隱），在真假、有無(wú)、虛實(shí)之間，《紅樓夢(mèng)》中有大量的藝術(shù)空白點(diǎn)，也就是“不寫之寫”?！安粚懼畬憽睉?yīng)該主要從美學(xué)修辭學(xué)上來(lái)理解，而不是從索隱或隨意聯(lián)想的角度來(lái)理解。遺憾的是，“不寫之寫”大多數(shù)情況被屬于歷史學(xué)范疇的考證或非文學(xué)立場(chǎng)的索隱派所籠罩。一部藝術(shù)作品，所能寫到的東西相對(duì)于無(wú)始無(wú)終、波瀾壯闊的生活來(lái)講總是有限的。也就是說(shuō)，“不寫之寫”在“寫”和“不寫”之間有一個(gè)辯證關(guān)系。對(duì)于作家來(lái)說(shuō)，“寫”什么是值得反復(fù)思量和推敲的，“寫”是主要的，是呈現(xiàn)給廣大讀者和觀眾的，是他們能夠直接感知和認(rèn)知的，是直接訴諸讀者直覺經(jīng)驗(yàn)的。至于“不寫”，則屬于并不完全由作家掌控的部分，由“寫”喚起人們對(duì)“不寫”感知、認(rèn)知，這對(duì)作家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)輕而易舉的技能，對(duì)閱讀來(lái)說(shuō)不是輕易能獲得的效果。那么作家和作品中的“不寫之寫”究竟該怎么理解？作家的“不寫之寫”，應(yīng)該是服務(wù)于其藝術(shù)目的的或者一定的藝術(shù)目的的。作家通過(guò)作品寫出來(lái)的東西，雖然是局部的，但可以意識(shí)到它的整體，這才是“不寫之寫”。換言之，是有限與無(wú)限的統(tǒng)一，是確定性和不確定性的統(tǒng)一，而并不是所有的空白、筆觸不到的都叫“不寫之寫”，不是在閱讀過(guò)程中隨意生發(fā)、隨意聯(lián)想到的內(nèi)容都是“不寫之寫”。從《紅樓夢(mèng)》的文本舉例，如第三十五回寶玉與薛寶釵丫鬟鶯兒的對(duì)話。鶯兒笑道：“你還不知道，我們姑娘有幾樣世上的人沒有的好處呢，模樣兒還在次?！睂氂褚婜L兒嬌憨婉轉(zhuǎn)，語(yǔ)笑如癡，早不勝其情了，那更提起寶釵來(lái)！便問(wèn)道：“好處在哪里？好姐姐，細(xì)細(xì)告訴我聽?！柄L兒笑道：“我告訴你，你可不許又告訴她去?！睂氂裥Φ溃骸斑@個(gè)自然的?！闭f(shuō)著，只聽外頭說(shuō)道：“怎么這樣靜悄悄的！”二人回頭看時(shí)，不是別人，正是寶釵來(lái)了。既然這個(gè)秘密是鶯兒不能告訴寶釵的，此時(shí)在鶯兒和寶玉對(duì)話時(shí)當(dāng)事人寶釵闖了進(jìn)來(lái)，鶯兒當(dāng)然不能當(dāng)著寶釵的面給寶玉說(shuō)了，況且是秘密呢。薛寶釵究竟有什么別人都沒有的好處，讀者也就無(wú)法知道了。這個(gè)“不寫之寫”，是永無(wú)直接答案的。不是寶玉以后沒有機(jī)會(huì)再向鶯兒求證求解，而是作者“不寫”了?！安粚憽笔刮谋揪哂辛碎_放性，使我們可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富和確認(rèn)，在閱讀理解中讓薛寶釵的性格豐富起來(lái)。而《紅樓夢(mèng)》的敘述又是具有文本的自足性、自洽性的，作家“寫”了很多，“寫”又限定了我們的理解和聯(lián)想。薛寶釵有世上人少有的好處，作家為了讓你關(guān)注、揣摩他的藝術(shù)描寫，從設(shè)置懸念和激發(fā)閱讀動(dòng)力與興趣來(lái)說(shuō)，也是不會(huì)輕易直接告訴你的。急于求解問(wèn)題的答案有，也沒有，鶯兒接下來(lái)要說(shuō)的成為了文本的“空白點(diǎn)”，這就是“不寫之寫”的妙處。這樣的“不寫之寫”，構(gòu)成了文本理解的不確定性，但具有理解的合理性。因?yàn)檫@些不寫之寫，是讀者可以根據(jù)上下文，根據(jù)對(duì)人物一貫的性格、行為邏輯、情感取向推測(cè)到的，但又不能完全說(shuō)明白，不能完全“意于言表”，從而使藝術(shù)具有含蓄雋永、味之無(wú)窮的韻致和品格。（摘編自孫偉科《〈紅樓夢(mèng)〉中的“不寫之寫”》）材料三：空白是中國(guó)畫構(gòu)圖中處理黑白關(guān)系的主要手段。在《紅樓夢(mèng)》的畫家筆法中，空白是被經(jīng)常運(yùn)用的一種。曹雪芹曾通過(guò)薛寶釵之口表達(dá)了他對(duì)繪畫創(chuàng)作的見解。但作為一個(gè)精通繪畫的作家，曹雪芹“自覺引進(jìn)繪畫技法”來(lái)進(jìn)行《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作，從而使其“不僅繪景、狀物在妙合畫理，而且寫人、敘事也往往“默運(yùn)畫學(xué)神髓，融入丹青技法”。他在作品中就特別注意這種空白手法的運(yùn)用，不時(shí)在《紅樓夢(mèng)》中留有空白?！都t樓夢(mèng)》中制造空白的手法，除了語(yǔ)言、情節(jié)的省略及“不寫之寫”等以外，還利用“矛盾”制造空白，創(chuàng)造出朦朧、模糊的藝術(shù)意境，從而增強(qiáng)了小說(shuō)的空靈之美。例如：寶玉酒醉后要攆李奶媽，但被襲人勸住了，并沒有攆，而李奶媽卻說(shuō)寶玉攆了茜雪。這看起來(lái)相矛盾，但實(shí)際是另起了頭緒，是將茜雪“出去”的一段情節(jié)通過(guò)“矛盾”制造了空白，使讀者可任意馳騁自己的想象去推想這其中的緣由。張愛玲就認(rèn)為茜雪是“負(fù)氣走的”，對(duì)此，倒是脂硯齋頗能理解作者的原意，他說(shuō)：“照應(yīng)前文，又用一‘?dāng)f’字，屈殺寶玉。然在李媼心中口中畢肖?！笨梢?，作者筆法真是高妙，既塑造了茜雪形象，又刻畫了李奶媽形象，可謂“一石二鳥”。這正是空白的妙處。因?yàn)橄襁@樣的情節(jié)若實(shí)寫了，不但容易使筆墨輕重不均，沖淡主調(diào)色彩，而且還使情節(jié)受到了限制，顯得死板不活。而這里運(yùn)用以虛寫實(shí)、計(jì)白當(dāng)黑的空白藝術(shù)手法，則使有限的畫面中生出無(wú)限煙波，創(chuàng)造了煙云模糊的意境，增強(qiáng)了小說(shuō)的空靈之美。若通部中萬(wàn)萬(wàn)件細(xì)微之事俱備，《石頭記》真亦太覺死板矣。（摘編自曹金鐘《“矛盾”與<紅樓夢(mèng)>中意境的創(chuàng)造手法》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》中，曹雪芹運(yùn)用“不寫之寫”藝術(shù)手法創(chuàng)設(shè)了大量的藝術(shù)空白點(diǎn)，借以體現(xiàn)作品真假相依、有無(wú)相生、虛實(shí)相合的故事特點(diǎn)。B.紅學(xué)研究的考證派和索隱派在對(duì)“不寫之寫”進(jìn)行探究時(shí)，盡管忽視了“不寫之寫”的美學(xué)意蘊(yùn)，卻大大提高了《紅樓夢(mèng)》的歷史價(jià)值。C.“寫”和“不寫”影響著作品質(zhì)量：“寫”得越少，文本的開放性就越強(qiáng)，讀者聯(lián)想空間就越大，作品就越死板僵化。D.蔣勛認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是一部像鏡子一樣的小說(shuō)，作者對(duì)其中的人物基本上是全然客觀的呈現(xiàn)狀態(tài)，這種“不寫之寫”為讀者留下評(píng)判空間。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.就“寫”與“不寫之寫”而言，“寫”是主要的，“不寫之寫”則是建立在“寫”的基礎(chǔ)之上的，相得益彰。B.“不寫之寫”構(gòu)成文本理解的不確定性，對(duì)這種不確定性的合理解讀，不是作者所能影響的。C.《紅樓夢(mèng)》還通過(guò)設(shè)置前后不一致或不合常理的情節(jié)來(lái)制造矛盾，以此形成空白，引發(fā)讀者探求真相，深入體味。D.讀者在閱讀過(guò)程中，如果不能對(duì)作品的留白、空白、不寫之寫做出合理的聯(lián)想、填補(bǔ)，便有可能誤解、曲解作品的應(yīng)有之義。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)“不寫之寫”手法一項(xiàng)是（）A.第十三回，秦可卿的死訊傳出來(lái)之后，身為公爹的賈珍“哭得淚人一般”；而對(duì)作為丈夫的賈蓉有何表現(xiàn)卻未作交代。B.第三十五回，傅家兩個(gè)嬤嬤受差遣看望挨打的寶玉時(shí)私下談?wù)撍斑B一點(diǎn)剛性也沒有”，后文只寫寶玉與鶯兒閑話打絡(luò)子一事。C.第四十回，劉姥姥在宴會(huì)上逗笑，作者逐一展現(xiàn)了湘云、黛玉、寶玉、賈母、王夫人、薛姨媽、探春、惜春等人的情態(tài)。D.第七十五回，中秋賞月，賈政要求限一“秋”字即景作詩(shī)?？戳速Z蘭的詩(shī)，并“講與賈母聽”；寶玉做完。4.作者在小說(shuō)中設(shè)置空白有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。5.《紅樓夢(mèng)》第九十八回《苦絳珠魂歸離恨天，病神瑛淚灑相思地》寫了黛死釵嫁的相關(guān)情節(jié)，林黛玉咽氣之際聲聲叫著：“寶玉，你好……”說(shuō)到“好”字，便渾身冷汗，能引發(fā)讀者對(duì)黛玉的心理、性格，以及寶黛愛情的豐富解讀，進(jìn)行合理想象，在原文省略號(hào)的“空白”處補(bǔ)寫兩條內(nèi)容。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。山上的小屋殘雪在我家屋后的荒山上，有一座木板搭起來(lái)的小屋。我每天都在家中清理抽屜。當(dāng)我不清理抽屜的時(shí)候，我坐在圍椅里，把雙手平放在膝頭上，聽見呼嘯聲。是北風(fēng)在兇猛地抽打小屋杉木皮搭成的屋頂，狼的嗥叫在山谷里回蕩?！俺閷嫌郎朗酪睬謇聿缓?，哼。”媽媽說(shuō)，朝我做出一個(gè)虛偽的笑容?！八械娜说亩涠汲隽嗣??！蔽冶镏豢跉庹f(shuō)下去，“月光下，有那么多的小偷在我們這棟房子周圍徘徊。我打開燈，看見窗子上被人用手指捅出數(shù)不清的洞眼。隔壁房里，你和父親的鼾聲格外沉重，震得瓶瓶罐罐在碗柜里跳躍起來(lái)。我蹬了一腳床板，側(cè)轉(zhuǎn)腫大的頭，聽見那個(gè)被反鎖在小屋里的人暴怒地撞著木板門，聲音一直持續(xù)到天亮。”“每次你來(lái)我房里找東西，總把我嚇得直哆嗦?！眿寢屝⌒囊硪淼囟⒅?，向門邊退去，我看見她一邊臉上的肉在可笑地驚跳。有一天，我決定到山上去看個(gè)究竟。風(fēng)一停我就上山，我爬了好久，太陽(yáng)刺得我頭昏眼花，每一塊石子都閃動(dòng)著白色的小火苗。我咳嗽著，在山上輾轉(zhuǎn)。我眉毛上冒出的鹽汗滴到眼珠里，我什么也看不見，什么也聽不見。我回家時(shí)在房門外站了一會(huì)，看見鏡子里那個(gè)人鞋上沾滿了濕泥巴，眼圈周圍浮著兩大團(tuán)紫暈?！斑@是一種病?！蔽衣犚娂胰藗?cè)诤诠韭∵说牡胤礁`笑。等我的眼睛適應(yīng)了屋內(nèi)的黑暗時(shí)，他們已經(jīng)躲起來(lái)了——他們一邊笑一邊躲。我發(fā)現(xiàn)他們趁我不在的時(shí)候把我的抽屜翻得亂七八糟，幾只死蛾子、死蜻蜓全扔到了地上，他們很清楚那是我心愛的東西。“他們幫你重新清理了抽屜，你不在的時(shí)候。”小妹告訴我，目光直勾勾的的，左邊的那只眼變成了綠色?！拔衣犚娏死青疲蔽夜室鈬樆Ｋ?，“狼群在外面繞著房子奔來(lái)奔去，還把頭從門縫里擠進(jìn)來(lái)，天一黑就有這些事。你在睡夢(mèng)中那么害怕，腳心直出冷汗。這屋里的人睡著了腳心都出冷汗。你看看被子有多么潮就知道了?！蔽倚睦锖軄y，因?yàn)槌閷侠锏囊恍〇|西遺失了。母親假裝什么也不知道，垂著眼。但是她正惡狠狠地盯著我的后腦勺，我感覺得出來(lái)。每次她盯著我的后腦勺，我頭皮上被她盯的那塊地方就發(fā)麻，而且腫起來(lái)。我知道他們把我的一盒圍棋埋在后面的水井邊上了，他們已經(jīng)這樣做過(guò)無(wú)數(shù)次，每次都被我在半夜里挖了出來(lái)。我挖的時(shí)候，他們打開燈從窗口探出頭來(lái)。他們對(duì)于我的反抗不動(dòng)聲色。吃飯的時(shí)候我對(duì)他們說(shuō)：“在山上，有一座小屋?！彼麄?nèi)悸裰^稀哩呼嚕地喝湯，大概誰(shuí)也沒聽到我的話?！霸S多大老鼠在風(fēng)中狂奔?！蔽姨岣吡松ぷ?，放下筷子，“山上的砂石轟隆隆地朝我們屋后的墻倒下來(lái)，你們?nèi)珖樀媚_心直出冷汗，你們記不記得？只要看一看被子就知道。天一晴，你們就曬被子，外面的繩子上總被你們曬滿了被子?！备赣H用一只眼迅速地盯了我一下，我感覺到那是一只熟悉的狼眼。我恍然大悟。原來(lái)父親每天夜里變?yōu)槔侨褐械囊恢?，繞著這棟房子奔跑，發(fā)出凄厲的嗥叫?！暗教幎际前咨诨蝿?dòng)，”我用一只手摳住母親的肩頭搖晃著，“所有的都那么扎眼，搞得眼淚直流。你什么印象也得不到。但是我--回到屋里，坐在圍椅里面，把雙手平放在膝頭上，就清清楚楚地看見了杉木皮搭成的屋頂。那形象隔得十分近，你一定也看到過(guò)，實(shí)際上，我們家里的人全看到過(guò)。的確有一個(gè)人蹲在那里面，他的眼眶下也有兩大團(tuán)紫暈，那是熬夜的結(jié)果?！薄懊看文阍诰呁诘媚菈K麻石響，我和你媽就被懸到了半空，我們簌簌發(fā)抖，用赤腳蹬來(lái)蹬去，踩不到地面。”父親避開我的目光，把臉向窗口轉(zhuǎn)過(guò)去。窗玻璃上沾著密密麻麻的蠅屎?！澳蔷?，有我掉下的一-把剪刀。我在夢(mèng)里暗暗下定決心，要把它打撈上來(lái)。一醒來(lái)，我總發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，原來(lái)并不曾掉下什么剪刀，你母親斷言我是搞錯(cuò)了。我不死心，下一次又記起它。我躺著，會(huì)忽然覺得很遺憾，因?yàn)榧舻冻猎诰咨P，我為什么不去打撈。我為這件事苦惱了幾十年，臉上的皺紋如刀刻一般。終于有一回，我到了井邊，試著放下吊桶去，繩子又重又滑，我的手一軟，木桶發(fā)出轟隆一聲巨響，散落在井中。我奔回屋里，朝鏡子里一瞥，左邊的鬢發(fā)全白了?！薄氨憋L(fēng)真兇，”我縮頭縮腦，臉上紫一塊藍(lán)一塊，“我的胃里面結(jié)出了小小的冰塊。我坐在圍椅里的時(shí)候，聽見它們叮叮當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停?！蔽乙恢毕氚殉閷锨謇砗?，但媽媽老在暗中與我作對(duì)。她在隔壁房里走來(lái)走去，弄得踏踏地響，使我胡思亂想。我想忘記那腳步，于是打開一副撲克，口中念著：“一二三四五……”腳步卻忽然停下了，母親從門邊伸出來(lái)墨綠色的小臉，嗡嗡地說(shuō)話：“我做了一個(gè)很下流的夢(mèng)，到現(xiàn)在背上還流冷汗。”“還有腳板心，”我補(bǔ)充說(shuō)，“大家的腳板心都出冷汗。昨天你又曬了被子。這種事，很平常?！毙∶猛低蹬軄?lái)告訴我，母親一直在打主意要弄斷我的胳膊，因?yàn)槲议_關(guān)抽屜的聲音使她發(fā)狂，聽到那聲音就痛苦得將腦袋浸在冷水里，她一直泡得患上重傷風(fēng)?！斑@樣的事，可不是偶然的?！毙∶玫哪抗庥肋h(yuǎn)的直勾勾的，刺得我脖子上長(zhǎng)出紅色的小疹子來(lái)?！氨热缯f(shuō)父親吧，我聽他說(shuō)那把剪刀，怕說(shuō)了有二十年了？不管什么事，都是由來(lái)已久的?！蔽以诔閷蟼?cè)面打上油，輕輕地開關(guān)，做到毫無(wú)聲響。我這樣試驗(yàn)了好多天，隔壁的腳步?jīng)]響，她被我蒙蔽了?？梢娫S多事都是可以蒙混過(guò)去的，只要你稍微小心一點(diǎn)兒。我很興奮，起勁地干起通宵來(lái)，抽屜眼看就要清理干凈一點(diǎn)兒，但是燈泡忽然壞了，母親在隔壁房里冷笑?！氨荒惴坷锏墓饬链碳ぶ?，我的血管里發(fā)出怦怦的響聲，像是在打鼓。你看看這里，”她指著自己的太陽(yáng)穴，那里爬著一條圓鼓鼓的蚯蚓，“我倒寧愿是壞血癥。整天有東西在體內(nèi)搗鼓，這里那里弄得響，這滋味，你沒嘗過(guò)。為了這樣的毛病，你父親動(dòng)過(guò)自殺的念頭?！彼斐鲆恢慌质执钤谖壹缟希侵皇窒癖槐?zhèn)過(guò)一樣冷，不停地滴下水來(lái)。有一個(gè)人在井邊搗鬼。我聽見他反復(fù)不停地將吊桶放下去，在井壁上碰出轟隆隆的響聲。天明的時(shí)候，他咚地一聲扔下水桶，跑掉了。我打開隔壁的房門，看見父親正在昏睡，一只暴出青筋的手難受地?fù)妇o了床沿，在夢(mèng)中發(fā)出慘烈的呻吟。母親披頭散發(fā)，手持一把條帚在地上撲來(lái)?yè)淙?。她告訴我，在天明的那一瞬間，一大群天牛從窗口飛進(jìn)來(lái)，撞在墻上，落得滿地皆是。她起床來(lái)收拾，把腳伸進(jìn)拖鞋，腳趾被藏在拖鞋里的天牛咬了一口，整條腿腫得像根鉛柱?！八?，”母親指了指昏睡的父親，“夢(mèng)見被咬的是他自己呢?！薄霸谏缴系男∥堇?，也有一個(gè)人正在呻吟。黑風(fēng)里夾帶著一些山葡萄的葉子?！薄澳懵牭搅藳]有？”母親在半明半暗里聚精會(huì)神地將耳朵貼在地板上，“這些個(gè)東西，在地板上摔得痛昏了過(guò)去。它們是在天明那一瞬間闖進(jìn)來(lái)的?！蹦且惶?，我的確又上了山，我記得十分清楚。起先我坐在藤椅里，把雙手平放在膝頭上，然后我打開門，走進(jìn)白光里面去。我爬上山，滿眼都是白石子的火焰，沒有山葡萄，也沒有小屋。（選自《人民文學(xué)》1985年第8期）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)（）A.小說(shuō)描述了一個(gè)家庭中怪誕的人和事，塑造了一個(gè)警覺戒備、精神長(zhǎng)期被壓抑的“我”的形象，構(gòu)建了一個(gè)親人之間相互仇視、戒備的夢(mèng)魘般的世界，展現(xiàn)了現(xiàn)代人的焦慮。B.小妹“左邊的那只眼變成了綠色”，而且“目光總是直勾勾的”，很像父親綠色的“狼眼”。直勾勾的眼神讓我們聯(lián)想到麻木、失去獨(dú)立思想的傀儡。C.小說(shuō)一定程度上淡化了現(xiàn)實(shí)因素，具有超現(xiàn)實(shí)色彩，從理性的角度讀探索人物的內(nèi)心深處的精神世界，展現(xiàn)精神真實(shí)，以及世紀(jì)末人們無(wú)可奈何的失落感和恐懼等痛苦的人生體驗(yàn)，體現(xiàn)了其對(duì)西方現(xiàn)代主義哲學(xué)意識(shí)的認(rèn)同。D.山上關(guān)著的人和“我”一樣，“他的眼眶下也有兩大團(tuán)紫暈，那是熬夜的結(jié)果”，“我”照鏡子的時(shí)候，也是“眼圈周圍浮著兩大團(tuán)紫暈”，他是另一個(gè)勇敢抗?fàn)幍摹拔摇钡幕怼?.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)中的父親隱喻著權(quán)威、權(quán)力，它對(duì)人造成不可抗拒的壓迫感和威脅。這種權(quán)力已經(jīng)失去了本質(zhì)意義上對(duì)人的保護(hù)作用而成了對(duì)人的生命造成威脅的“狼”。B.“小妹”總是無(wú)動(dòng)于衷地看著“我”的抽屜被人清理，“我”喜歡的蜻蜓被扔掉，然后跑來(lái)借著告訴“我”的機(jī)會(huì)，觀察“我”的反應(yīng)。她抱著幸災(zāi)樂禍的心態(tài)，是一個(gè)麻木、無(wú)動(dòng)于衷的看客。C.各種生冷、陰暗的意象組合，以及在不同情境下“我”的極端、冷漠心態(tài)的影響下，這篇小說(shuō)呈現(xiàn)出鮮明的荒誕風(fēng)格，使讀者在無(wú)比壓抑、怪誕的氣氛中，感受殘雪真正的精神世界。D.《山上的小屋》借鑒和吸收了海明威的“冰山理論”，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)荒誕、變形的世界，在這樣的世界里，到處收拾痛苦、變態(tài)的靈魂，盲目彷徨，不知所措。8.“在我家屋后的荒山上，有一座木板搭起來(lái)的小屋。”小屋里有一個(gè)人，這個(gè)人的意象很有深意。你認(rèn)為他會(huì)是一個(gè)什么人？9.請(qǐng)?zhí)骄窟@篇小說(shuō)的敘事藝術(shù)特點(diǎn)，結(jié)合文本分析。二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題?！炯住棵献釉唬骸叭私杂胁蝗倘酥?。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者：今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無(wú)惻隱之心，非人也；無(wú)羞惡之心，非人也；無(wú)辭讓之心，非人也；無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣，若火之始然，泉之始達(dá)。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母?！保ü?jié)選自《孟子》）【乙】為學(xué)者日益，問(wèn)道者日損，損之又損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)以為。取天下也，恒無(wú)事；及其有事也，不足以取天下。（節(jié)選自帛書《老子》）【丙】文王觀于臧，見一丈夫釣，而其釣?zāi)灐７浅制溽炗嗅炚咭?，常釣也。文王欲舉而授之政，而恐大臣父兄之弗安也；欲終而釋之，而不忍百姓之無(wú)天也。于是旦而屬之大夫曰：“昔者寡人夢(mèng)見良人，黑色而髯，乘駁馬而偏朱蹄，號(hào)曰：‘寓而政于臧丈人，庶幾乎民有瘳乎！’”諸大夫蹴然曰：“先君王也?！蔽耐踉唬骸叭粍t卜之?！敝T大夫曰：“先君之命，王其無(wú)它，又何下焉?！彼煊罢扇硕谥?。典法無(wú)更偏令無(wú)出三年文王觀于國(guó)則列士壞植散群長(zhǎng)官者不成德。列士壞植散群，則尚同也;長(zhǎng)官者不成德，則同務(wù)也。文王于是焉以為大師，北面而問(wèn)曰：“政可以及天下乎？”臧丈人昧然而不應(yīng)，泛然而辭，朝令而夜循，終身無(wú)聞。（節(jié)選自《莊子》）10.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.皆有怵惕惻隱之心怵惕：驚駭，恐懼。B.自賊者也賊：傷害。C.寓而政于臧丈人，庶幾乎民有瘳乎瘳：治。D.于是旦而屬之大夫曰屬：通“囑”，囑托。11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.典法無(wú)更/偏令無(wú)出三年/文王觀于國(guó)/則列士壞植散群/長(zhǎng)官者不成德B典法無(wú)更/偏令無(wú)出/三年/文王觀/于國(guó)則列士壞植散群/長(zhǎng)官者不成德C.典法無(wú)更/偏令無(wú)出三年/文王觀/于國(guó)則列士壞植散群/長(zhǎng)官者不成德D典法無(wú)更/偏令無(wú)出/三年/文王觀于國(guó)/則列士壞植散群/長(zhǎng)官者不成德12.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.仁義是儒家的重要倫理范疇，本意為仁愛與正義。備受孟子推崇，與“禮、智、信”合稱為“五?！?。B.周朝時(shí)期，周天子分給諸侯的地方，叫作“國(guó)”；卿大夫的統(tǒng)治區(qū)域叫“家”。C.四端，即“四心”，為孟子思想的重要概念；“四端說(shuō)”是其“性善論”和仁政學(xué)說(shuō)的基石。D.莊周撰寫的書籍，大都是寓言之類；莊周在著書時(shí)，善于運(yùn)用曲筆和敘事寓情的手法；用語(yǔ)一點(diǎn)也不拘束，肆意汪洋，然而都是空話，沒有事實(shí)。13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文以突然看見小孩快掉入井里時(shí)的反應(yīng)為論據(jù)，論證“人皆有不忍人之心”，由此提出人都有“四端”，進(jìn)而論述“四端”對(duì)為人處世、治理天下的重要性。B.乙文“損之又損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)以為”句中的“無(wú)為”，就是道家所提倡的“無(wú)為思想”，即順應(yīng)自然，不求有所作為。C.當(dāng)周文王問(wèn)臧地老者的治國(guó)方法是否可以在全天下推廣時(shí)，臧地老者悄然走開，早上頒布實(shí)施的法令到晚上就停止了，最終也沒再聽人說(shuō)起過(guò)。D.甲文綜合運(yùn)用舉例論證、比喻論證、假設(shè)論證和對(duì)比論證，思路清晰，有說(shuō)服力；丙文借助故事，婉曲達(dá)義，增強(qiáng)了說(shuō)理的效果。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣，若火之始然，泉之始達(dá)。②為學(xué)者日益，問(wèn)道者日損，損之又損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)以為。15.關(guān)于姜太公歸周，孟子在《離婁》《盡心》中兩次提到：“太公辟紂，居?xùn)|海之濱，聞文王作，興曰：‘盍歸乎來(lái)！吾聞西伯善養(yǎng)老者?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析孟子如此表述的意圖。（二）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成問(wèn)題。閨怨沈如筠雁盡書難寄，愁多夢(mèng)不成。愿隨孤月影，流照伏波營(yíng)。點(diǎn)絳唇李清照寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。倚遍闌干，只是無(wú)情緒！人何處？連天芳草，望斷歸來(lái)路。16.下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.沈詩(shī)一開頭，就用雁足傳書的典故來(lái)表達(dá)思婦想念征夫的的心情，十分貼切?！皶y寄”的“難”字，細(xì)致地描繪了思婦的深思遐念和傾訴無(wú)人的隱恨。B.沈詩(shī)沒有單純寫主人公的憂愁和哀傷，也沒有僅憑旁觀者的同情心來(lái)運(yùn)筆，而是通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的方式，著眼于對(duì)主人公純潔、真摯、高尚的思想感情的描寫，格調(diào)較高，不失為一首佳作。C.李詞先寫寂寞之愁，再寫傷春之愁，又寫傷別之愁，層層深入地寫出了女子心中的萬(wàn)千濃愁。D.李詞結(jié)尾處，詞人巧妙地安排了一個(gè)有問(wèn)無(wú)答的布局，卻轉(zhuǎn)筆追隨著女子的視線去描繪那望不到盡頭的萋萋芳草，正順著良人歸來(lái)時(shí)所必經(jīng)的道路蔓延開去。17.明代陸云龍?jiān)凇对~菁》中稱道李詞是“淚盡箇中”，《云韶集》也盛贊李詞“情詞并勝，神韻悠然”。請(qǐng)從“抒情、煉字”兩個(gè)角度分析說(shuō)明。（三）名篇名句默寫18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話：“_____，_____?！保ā墩撜Z(yǔ)?里仁》）（2）在《老子》四章中有所作為是值得提倡，但是如果超過(guò)了必要的限度，過(guò)于偏執(zhí)，因而老子說(shuō)：“_____，_____?！保?）《將進(jìn)酒》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己才能力量的充分肯定和屢遭失敗之后不肯屈服的倔強(qiáng)性格的詩(shī)句是“_____，_____”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I閱讀下面的文字，完成問(wèn)題?！稇c余年》是近幾年當(dāng)之無(wú)愧的熱播劇，播出時(shí)，幾乎每天都有相關(guān)話題登上熱搜榜。劇中讓人印象最深刻的一幕便是范閑借酒斗詩(shī)，唐詩(shī)宋詞張口就來(lái)，不僅讓劇中的大文宗莊墨_____，也讓屏幕這邊的我們直呼過(guò)癮。穿越到古代的范閑，教科書般展示了什么叫做知識(shí)的力量。那些讀過(guò)的書、看過(guò)的詩(shī)都成了武裝他的鎧甲。閑來(lái)無(wú)事，他默寫《紅樓夢(mèng)》，書籍剛出就風(fēng)靡整個(gè)京城，。他在百官面前狂背唐詩(shī)宋詞元曲，一夜之間成為“詩(shī)神”，名望大漲。他說(shuō)：“我看過(guò)的每一個(gè)字，讀過(guò)的每一本書，都記得絲毫不差?！痹凇白x書無(wú)用論”的今天，