人教版語文必修3第三單元測試題

精品文檔修3第三單元測試題一、積累運(yùn)用（分）1、下列加橫線的字注音正確的項是（）A、餓殍（piǎo）

逡巡（ūn）

棄甲曳兵（yè）

丟三落四（luò）B、中繩（zhòng）句讀（）

甕牖繩樞（ǒu）心廣體胖（pàng）C、庠序（yáng）

氓隸（méng）

度長薭大（duó）拋頭露面（lùD、供養(yǎng)（gōng）

經(jīng)傳（zhuàn）貽大方（yí）

間不容發(fā)（jiān）2、下列各組詞語中，有錯別字一項是（）A、殊俗C、崛起

叩關(guān)墮落

不測之淵追亡逐北

兵刃既接B、遷徙要言不煩D、謫戍

須臾孝悌

約從離衡鍥而不舍

防微杜漸人才匯萃3、下列各句中“勝”字的含義“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”中“勝”字相同的一項是（A、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷B不違農(nóng)時，谷不可勝食也C、日出江花江勝火D、引人入勝4、下列各句中加橫線的詞，解有誤的一項是（）

）A、危（高）乎高哉B、填然鼓（動詞，擊鼓）之C、合從（通“縱”）締交

凡六百一十六言（字）非能水（用做動詞，游水）也贏糧而景（通“影”）從D、而恥（以……為恥，意動用）學(xué)于師

南（向南，動詞）取漢中5、下列句中加線的字，詞類活不相同的一項是（）A、孔子師郯子、萇弘、師襄、聃、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也、席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意6、下列句中加橫線的詞語，解不正確的一項是（）A、用心一也B、余威震于殊俗精品文檔

用心：使用心力殊俗：不同的風(fēng)俗

精品文檔C、小學(xué)而大遺D、六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

小學(xué)：小的方面學(xué)習(xí)經(jīng)傳：經(jīng)文和傳文7、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，誤的一項是（）A、《孟子》是記載戰(zhàn)國時期思家孟軻言行的書，由孟軻及其弟子編成。B、《荀子》是戰(zhàn)國末期思想家況所作，一小部分出于弟子之手，現(xiàn)存32篇。C、《過秦論》選自《新書》，者賈誼，西漢人?！斑^秦”即指出秦的過失。D《說》選自《昌黎先生集》，作者韓愈，字退之，世稱“韓昌”。歐陽修稱他“文起八之衰”，明人列之為“唐宋八大家”之首。8、課文填空（7分（）百步而后止，或五十步而后止________________________。（）_______________，就則利。（）夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？__________________________。（）故______________，不必賢于弟子。（）_______________，，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（）庠序之教，___________________頒白者不負(fù)戴于道路矣。二閱與賞(一)閱讀下面文言文，完成9—12。20分）問

說節(jié)）劉

開君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非能好學(xué)者也。賢于己者，問焉以破其疑，所謂就有道而正也。不如己者，問焉以求一得，所謂以能問于不能以多問于寡也。等于己者，問焉以資切磋，所謂交相問難，審問而明辨之也。古之人虛中樂善，不擇事而問焉，不擇人而問焉，取其有益于身而已。三代而下，有學(xué)而無問朋友之交，至于勸善規(guī)過足矣，其以義理相咨訪，孜孜焉唯進(jìn)修是急，未之多見也，況流俗乎？精品文檔

精品文檔是己而非人，俗之同病。學(xué)有未達(dá)，強(qiáng)以為知，理有未安，妄以臆度，如是，則終身幾無可問事。賢于己者，忌之而不愿問焉，不如己者，輕之而不屑問焉，等于己者，狎之而不甘問焉，如是則天下幾無可問之人。不然，則所問非所學(xué)焉：詢天下之異文鄙事以快言論；甚且心之所已明者，問之人以試其能，之至難解者，問之人以窮其短。嗟乎！學(xué)之所以不能幾于古者，非此之由?且夫不好問者由不能虛也心之不虛由好學(xué)之不誠也非不潛心專力之故其非古人之學(xué)，其好亦非古人之好也，不能問宜也。智者千慮，必有一失。是故貴可以問賤，賢可以問不肖，而老可以問幼，唯道之所成而已矣。9．對下列句子中加橫線詞的解，不正確的一項是（）（4分A．審問而明辨之也C．忌之而不愿問焉

審：詳細(xì)B．至于勸善規(guī)過矣忌：妒忌D．問之人以窮其

規(guī)：法則窮：窮究10．下列各組句子中，加橫線詞意義和用法相同的一組是（）4分A．問焉以求一得B．取其有益于身而己C．則終身幾無可問之事D．輕之而不屑問焉

然后以六合為家?guī)煵槐刭t于弟子則移其民于河?xùn)|吾嘗終日而思矣11．填空。（分）《問說》和《師說》都勸說人們要虛心學(xué)習(xí)，《師說》側(cè)重強(qiáng)調(diào)從師的重要性，《問說》重在調(diào)_______________的重要性，兩文章都采用________________的證方法。12．將文中畫橫線的句子翻譯成代漢語。6）（）己而非人，俗之同病。3）譯文：（）之所以不能幾于古者，非此之由乎？3）譯文：精品文檔

精品文檔（二）閱讀下面文言文，完成1316題（16分每小題4）庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不音：合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者，道也；進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知目而神欲行。依乎天理，批大隙，導(dǎo)大窾，因其然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志；善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?3．下面句中加橫線詞解釋不正的一項是（）A．奏刀騞然，莫不中音

合乎B．庖丁釋刀對曰

放下C．善刀而藏之

好的D．進(jìn)乎技矣

超過14．下列選項中“之”字的意義用法與例句相同的一項是（）【例句】“今臣之刀十九年矣”A．轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也．一人之心，千萬人之心也C．善刀而藏之．始臣之解牛之時15．下列選項中“而”字的意義用法與例句相同的一項是（）【例句】“是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎”A．彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚．善刀而藏之C．技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱．臂非加長也，而見者遠(yuǎn)16．對上面文段的理解不正確的項是（）A．養(yǎng)生指維護(hù)生命的延續(xù)，而使損害本有的生機(jī)，主是宗旨的意思，即根本的要義。莊子借解牛說明養(yǎng)生之道。B．刀比喻生命，也就是人。刀來解牛，就好像人在世生活要接觸世上種種困擾和打擊。C．在莊子的筆下，本來充滿血味道、繁重骯臟的解牛過程，卻好像是一場美妙的音樂、舞蹈藝術(shù)表演一樣。庖丁解牛時的手、肩、足、膝的動作，宰牛發(fā)出的聲音：都有節(jié)奏，有美感，充滿了浪氣息。精品文檔

精品文檔D．文章把三年前庖丁用刀的情跟族庖，良庖用刀的情況對比，襯托出庖丁的超凡技藝。（三）閱讀下面的文言文，完成17—20題（分，小題4分晏子治東阿三年，景公召而數(shù)之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂。子退而自察，寡人將加大誅于子。”晏子對曰：“臣請改道易行而治東阿，三年不治，臣請死之?！本肮S之。于明年上計（年終考核地方官的治績），景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也！”晏子對曰：“前之治東阿也，屬托不行，貨賂不至；陂（池塘）池之魚，以利貧民。當(dāng)此之時，民無饑者，而君反以罪。今臣之治東阿也，屬托行，貨賂至，并會賦斂，倉庫少內(nèi)，便事左右，陂池之魚，入于權(quán)家。當(dāng)此之，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚，不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路?！本肮讼孪x之曰“子強(qiáng)復(fù)治東阿。東阿者，子之東阿也。寡人無復(fù)與焉?！?7、對下列句子中加橫線的詞解錯誤的一項是（）A．于是明年上計：第二年．而君反以罪臣：怪罪C．子退而自察：親自考察．臣愚，不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨：古時官員自請退職18、下列各組句子中加點詞的意和用法不相同的一組是（）A、①吾以子為可，而使子治東②斧斤以時入山林B、①景公迎而賀之曰②窺鏡而自視C、①甚善矣，子之治東阿也②方之民歸之，若水之歸下也D、①君乃反迎而賀②必以長安君為質(zhì)，兵乃出19、以下六句話全都與晏子治理阿正確做法有關(guān)的一組是（）①臣請改道易行而治東阿。②善矣，子之治東阿也?、蹖偻胁恍?，貨賂不至。④并會賦斂，倉庫少內(nèi)。⑤當(dāng)此之時，民無饑者⑥陂池之魚，以利貧民。A．①③⑥B②③④．③⑥D(zhuǎn)．②⑤20、下列對文意的敘述正確的一是（）A．晏子先前治理東阿無方，治混亂，因而受到景公的責(zé)怪。B．晏子受到景公責(zé)怪后，立下年治理不好東阿自請死罪的軍令狀，改道易行，廉潔自律，一心為民。C．晏子重新治理東阿，忠于國，政效顯著，第二年年終考核地方官治績，景公親自迎接并向他祝賀。D．晏子對景公錯誤的態(tài)度有看，要求辭職，景公醒悟，決定不再干預(yù)晏子治理東阿。三、表達(dá)與創(chuàng)新10分）精品文檔

精品文檔21、閱讀下面文字，完成后面題。6分）①科學(xué)追求完美、和諧與真實。②優(yōu)秀的科普作品不但能傳播知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，還能激勵求未知世界的興趣。③閱讀科普文章，可以啟迪心智，帶領(lǐng)我們在科學(xué)海洋中（）。④閱讀科普文，要重視科學(xué)精神的培養(yǎng)，感受科學(xué)家在探求真理中所表現(xiàn)出來的人格（）力。（）據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。2分áo（）mèi()力（）中有一處用詞不當(dāng)，請加以改正。2分）“____________”應(yīng)改為“____________。（）中有一處句內(nèi)語序不當(dāng)，請加以改正。2分）“___________________________”應(yīng)改為“_____________________________”。22、根據(jù)情境，補(bǔ)寫下列語段。4分）生活中們避免傷害彼此的情使用委婉語說你不要抽煙了”說抽煙有害健康”；不說“你考得太糟了”，而說“____________________________”四作（分）23、閱讀下面材料，自擬題目，用兩種以上論證方法，寫一篇800字左右的議論文。臺灣著名實業(yè)家王永慶出身于貧苦家庭，又是長子，從小就擔(dān)負(fù)了很多粗重的活。每天一大早床，赤著腳，翻過小山去挑水，往返五六次，之后再幫著做其他家務(wù)。做完了，才匆匆趕六七里山路去學(xué)。由于從小生活環(huán)境如此，后來他到外地謀生，什么苦也都能吃得下，經(jīng)過千辛萬苦，終于開創(chuàng)了一事業(yè)。因此，他常對人說，他之所以有今天，多虧年輕時吃夠了苦。他又說：“我成功的秘訣無他，就吃必要的苦，耐必要的勞！”精品文檔

精品文檔參考答案1、D（Aluò—là。Bpàng—pán。Cyáng—xiáng2、D（—薈）3、D（取勝。B盡C超）4、D（“南”，名詞做狀語）5、D（詞作狀語，其余名詞用為動詞）6、A（為思想）7、D（歐陽修”為“蘇軾”8、（1）以五十步笑百步（）受繩則直（）義不施而攻守之勢異也（）子不必不如師（）木為兵

揭竿為旗（）之以孝悌之義9．B（告誡）10．（來；。B.對；比C都解為“就”。表并關(guān)系；表修飾關(guān)系。）11．求問（好問）

正反對比（對比）12．（）肯定自己卻否定別人，