2023年份公務(wù)員申論考試文章結(jié)尾方法

第2023年份公務(wù)員申論考試文章結(jié)尾方法公務(wù)員考試中，申論相較于行測其實(shí)更容易得分。主要是由于題型較少，寫作題型多練一練考生也有可能拿高分，那寫作到底要怎么練，有什么見效顯著的方法呢。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員申論考試文章結(jié)尾方法，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

公務(wù)員申論考試文章結(jié)尾方法

一、結(jié)尾常見問題

(一)無結(jié)尾

很多考生在考試中，由于時(shí)間安排不合理，到最后沒有寫結(jié)尾的時(shí)間或者無話可說，往往就省略了結(jié)尾，這屬于文章寫作的大忌，會導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的不完整。

(二)首尾重復(fù)

文章開頭和結(jié)尾的寫作思路和作用是不同的，但很多考生為了省事或者實(shí)在是寫不出結(jié)尾，只能簡單照搬開頭，造成文章首尾重復(fù)。

(三)畫蛇添足

很多考生在動(dòng)筆之前缺乏構(gòu)思，寫作思路不夠清晰，在寫到結(jié)尾部分，突然發(fā)現(xiàn)有些話或者觀點(diǎn)還沒有闡述完整，于是在結(jié)尾部分又繼續(xù)開始補(bǔ)充論述，這樣的結(jié)尾屬于畫蛇添足。

(四)虛張聲勢

文章結(jié)尾應(yīng)當(dāng)是干凈利落，能夠總結(jié)全文的。有的考生在結(jié)尾部分喜歡空喊口號，這樣的結(jié)尾給人一種不實(shí)之感，也凸顯了考生的浮夸。

(五)偏離主旨

文章的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)緊扣主題，與標(biāo)題和開頭相呼應(yīng)。有的考生只是在開頭提出了中心論點(diǎn)，而結(jié)尾處只針對其中的一個(gè)分論點(diǎn)，或者最后一段內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，沒有能夠緊扣主題，對中心觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和回應(yīng)。

二、結(jié)尾寫作方法

以下方法技巧有助于考生避開以上常見問題，在有限的時(shí)間內(nèi)快速寫出符合要求的文章結(jié)尾。考生可以根據(jù)自己的寫作習(xí)慣、給定資料，立足于申論文章的論證內(nèi)容，選擇一個(gè)或多個(gè)適合的方法和技巧來安排結(jié)尾。

(一)總結(jié)分論點(diǎn)

就是先對文章的分論點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)概括，然后再解釋出其意義和重要性，以達(dá)到點(diǎn)明主旨、深化主題的目的，這是最常規(guī)的一種結(jié)尾方式。一般需要指出按照文中提出的原則和方法，問題可以得到解決，常用的形式是“名言警句+意義闡述+總結(jié)分論點(diǎn)+實(shí)現(xiàn)效果描述”。這里需要提醒考生注意的一點(diǎn)是，如果文章開頭已經(jīng)采用了“開宗明義”的寫作方法，即開頭已經(jīng)提出了總論點(diǎn)和各分論點(diǎn)，那么結(jié)尾要盡量避免使用這一方法和形式，以免造成首尾重復(fù)。

(二)展望號召

展望即按照文中提出的方法，循著文中指明的路徑，問題一定能夠得到解決，未來情況一定能夠得到改善，并適當(dāng)描繪未來的美好前景、采取文中對策后所能達(dá)到的具體效果;在展望的基礎(chǔ)上，升華文章主題，一般可以采用呼吁、感嘆、反問等句式加重語氣，號召文章的受眾團(tuán)結(jié)一致，為開創(chuàng)令人鼓舞的局面共同奮斗，以此增強(qiáng)文章的鼓動(dòng)性和藝術(shù)感染力。

(三)借用名言、事例

申論文章整體風(fēng)格講求沉穩(wěn)、莊重，很多考生因而在認(rèn)識上產(chǎn)生了很多誤區(qū)，認(rèn)為遣詞造句必須要中規(guī)中矩，也很少采用各類修辭手法。其實(shí)，申論文章如果要富有感染力，增加靈性，必須要充分運(yùn)用各種修辭手法。同樣的，文章結(jié)尾部分也可以引用一些名言警句、領(lǐng)導(dǎo)人講話、實(shí)例等。

(四)意義闡釋

文章結(jié)尾可以強(qiáng)調(diào)意義，即強(qiáng)調(diào)解決某個(gè)社會問題的意義，或者強(qiáng)調(diào)認(rèn)識該問題的重要性，能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用。例如，前文分析了如何打造城市綠色生活，結(jié)尾可以重申打造綠色城市的意義：“踐行‘低碳’理念，打造城市綠色生活，是我們每個(gè)市民的心愿。打造城市綠色生活，讓我們生活變得更加健康;打造城市綠色生活，讓我們城市更加環(huán)保;打造城市綠色生活，讓我們的社會變得更加和諧?！?/p>

(五)含蓄雋永

此處主要是指在圓滿作結(jié)、令人欣慰之余，還要留足空間，拓展主題的內(nèi)涵，說話半藏半露，表達(dá)出含蓄雋永的意味，引人思考、令人回味。

拓展：公考申論備考寫作技巧梳理

一、堅(jiān)持閱讀

要想寫好一篇文章，首先要知道好文章是什么樣子的。所以，需要大量的閱讀，當(dāng)然不是讀小說、讀散文。需要更多涉獵的是一些與申論寫作相關(guān)在內(nèi)容，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，如人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，里面有些評論員文章就值得考生去學(xué)習(xí)和模仿，俗話說，天下文章一大抄。倒不是讓考生一直抄下去，而是抄寫的多了，自然一些用語、語法也就爛熟于心，習(xí)以為常，會學(xué)會用了。書籍，是人類進(jìn)步的階梯。同時(shí)，書籍，同樣也是復(fù)習(xí)公考，取得好成績的階梯，考生們要學(xué)會借力打力，方可成就大氣。

二、堅(jiān)持摘抄

文章不僅要看，也要寫。但是短時(shí)間內(nèi)看過之后，可能還是無法寫出長篇大論，所以為了寫大作文，循序漸進(jìn)地積累內(nèi)容是重中之重，那么，從簡入難，就需要養(yǎng)成日常摘抄的好習(xí)慣，準(zhǔn)備個(gè)摘抄本，將每天所看文章的好詞好句，寫在上面，反復(fù)地閱讀和使用。摘抄是為了積累，但是如果只積累，不使用，也沒有辦法記住。我一向不建議死記硬背，好詞好句要使用才會記住，所以接下來就要寫。

三、堅(jiān)持寫作

“萬事具備，只欠東風(fēng)。”積累了閱讀量和詞句量，接下來就要開始落到實(shí)踐上來了。任選歷年申論真題，將摘抄本放在旁邊，開始寫作。剛開始不要想著寫出多高大上的文段，就是普普通通的來，大概寫到800字就好，寫完后開始修改，在恰當(dāng)?shù)牡胤?，將摘抄本上語句合理的填充到里面，多用幾次，不需要硬背，自然也會記住。慢慢就會越用越合理，越用越恰當(dāng)。

申論作文的復(fù)習(xí)是個(gè)長期過程，不可能一蹴而就?？忌鷤円苏膽B(tài)，做好備戰(zhàn)準(zhǔn)備，精心制定計(jì)劃，按部就班地復(fù)習(xí)，提高申論分?jǐn)?shù)，讓自己的面試成績能夠通過申論得到保證，最終一舉成“公”。

拓展：申論寫作要掌握這三點(diǎn)

一、注重“顏值”

開頭的“顏值”是什么是指我們文章寫作的亮點(diǎn)，有特色、有文采、有新意的開頭才能給閱卷者留下深刻的印象，那么如何去打造開頭的亮點(diǎn)呢首先，不要照搬照抄原材料內(nèi)容，而是學(xué)會通過轉(zhuǎn)換語言表達(dá)方式巧妙運(yùn)用材料;其次，充分運(yùn)用各類修辭手法，如：引用名人名言、排比主題詞或者與文章主題相關(guān)的案例等，但不宜過長，三行左右即可;最后，要注意所引用的名言或者案例等內(nèi)容，要注重其經(jīng)典性或者新穎性。

二、提升“品質(zhì)”

所謂“品質(zhì)”在這里想給大家強(qiáng)調(diào)的是開頭的語言表達(dá)的流暢程度。目前來看很多考生在備考過程中寫出來的文章存在語句不通順甚至語病連篇的現(xiàn)象，這種狀況會極大的拉低文章的整體檔次。在此，為了提升寫作流暢度，建議大家在日常學(xué)習(xí)過程中做到以下兩點(diǎn)：一是堅(jiān)持每天讀人民日報(bào)、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站的文章;而是要勤動(dòng)筆，針對自己寫出的開頭從初稿不斷完善，不斷修改，通過“自我療傷”的辦法提升語言表達(dá)能力。

三、真情“告白”

“告白”針對的是開頭的功能，即提出并亮明觀點(diǎn)。這里想給大家特別強(qiáng)調(diào)，一篇優(yōu)秀的文章開頭往往是在最后一句亮明文章的總論點(diǎn)，而不是機(jī)械的重復(fù)下文要交代的分論