2022年山西省教師資格教育理論中學(xué)教育學(xué)試題

年山西省教師資格教育理論中學(xué)教育學(xué)試題山西省二零一二年老師資格鑒定教育理論考試

中學(xué)教育學(xué)試卷（A）

一、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1、老師的職責(zé)是（）

2、老師（），簡稱師德，是從事老師職業(yè)的特別道德要求。

3、現(xiàn)代老師的智能結(jié)構(gòu)，是由（），智力結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

4、《論語》一書，匯合了我國古代宏大教育家（）關(guān)于哲學(xué)、政治、倫理等方面的言論。

5、我國義務(wù)教育的教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)具備三個基本特征；一是（），二是普遍性，三是基礎(chǔ)性。

6、提出"教育即生活'，"教育即生長'，"從做中學(xué)'等新教育思想的教育家是（）。

7、教育是一種有目的地（）的社會結(jié)構(gòu)，這是教育的本質(zhì)特點(diǎn)。

8、老師進(jìn)行教育工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)檢查與批改、（）成果的檢查與評定。

9、德育過程通常由教育者、受教育者、（）和方法四個相互制約的要素構(gòu)成。

10、當(dāng)代最具影響的道德教育模式有（），體諒模式和社會仿照模式。

二、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

1、被認(rèn)為是傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物是（）

A、杜威

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、盧梭

2、在個體成長進(jìn)展過程中，具有特別功能的是（）

A、學(xué)校教育

B、環(huán)境

C、遺傳素養(yǎng)

D、個體的主觀能動性

3、被心理學(xué)家稱做"危急期'或"心理斷乳期'的年齡階段指（）

A、幼兒期

B、青年期

C、少年期

D、童年期

4、貫穿于教育活動全過程，并對一切教育工作有指導(dǎo)意義的是（）

A、教育制度

B、教育目的

C、培育目標(biāo)

D、教育政策

5、規(guī)定了特別階段的學(xué)校課程所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果的是（）

A、教育目的

B、培育目標(biāo)

C、課程目標(biāo)

D、教學(xué)目標(biāo)

6、《學(xué)記》中指出"道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)'的教學(xué)要求，闡明的是（）

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、因材施教原則

D、啟發(fā)性原則

7、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A、備課

B、上課

C、學(xué)業(yè)成果的檢查與評定

D、作業(yè)檢查與批改

8、最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制度奠定了理論基礎(chǔ)的著作是（）

A、《一般教育學(xué)》

B、《大教學(xué)論》

C、《教育漫話》

D、《民本主義與教育》

9、以教學(xué)組織形式為中心的策略是（）

A、內(nèi)容型策略

B、方法型策略

C、綜合型策略

D、形式型策略

10、現(xiàn)階段我國學(xué)校德育內(nèi)容不包括下列哪項（）

A、政治教