2022年教資國(guó)考中學(xué)《教育知識(shí)與能力》第八章精選練習(xí)題

年教資國(guó)考中學(xué)《教育知識(shí)與能力》第八章精選練習(xí)題第八章中學(xué)班級(jí)管理與老師心理

一、單項(xiàng)選擇題

1.班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素是()。

A.班主任

B.目標(biāo)和規(guī)范

C.同學(xué)人數(shù)

D.班干部

【答案】B。解析：集體目標(biāo)制約著群體的心理，它的確立對(duì)于集體的形成和鞏固起著關(guān)鍵的作用，因此，在班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素是目標(biāo)和規(guī)范。

2.班主任工作的核心內(nèi)容是()。

A.教育同學(xué)

B.開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)

C.班級(jí)日常管理

D.建設(shè)班集體

【答案】D。解析：班集體建設(shè)是班主任工作的核心內(nèi)容，班主任的其他各項(xiàng)工作都圍繞班集體的建設(shè)而進(jìn)行。

3.八班級(jí)二班的小明在數(shù)學(xué)課上大家都很寧?kù)o的時(shí)候突然大笑起來(lái)，根據(jù)我國(guó)學(xué)者對(duì)課堂行為的劃分。這屬于()。

A.行為過(guò)度

B.行為不足

C.行為失常

D.行為不適

【答案】D。解析：行為不足主要是指人們期望的行為很少發(fā)生和從不發(fā)生，如緘默寡言等；行為過(guò)度主要是某一類行為發(fā)生太多，如常常侵害他人；行為不適是指人們期望的行為在不相宜的情境下發(fā)生，但在相宜的情境下卻不發(fā)生，如上課時(shí)放聲大笑等。

4.班主任可以邀請(qǐng)社區(qū)委員會(huì)的成員參與班級(jí)的一些活動(dòng)，或聘請(qǐng)他們作為校外輔導(dǎo)員，這屬于學(xué)校與社會(huì)協(xié)調(diào)的()形式。

A.建立校外教育基地

B.依托社區(qū)的教育委員會(huì)

C.班級(jí)網(wǎng)絡(luò)

D.家長(zhǎng)學(xué)校

【答案】B。解析：學(xué)校保持與社會(huì)的親密聯(lián)系，詳細(xì)可歸結(jié)為依托社區(qū)的教育委員會(huì)和建立校外教育基地兩種形式。班級(jí)網(wǎng)絡(luò)和家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校與家庭協(xié)調(diào)的形式。

5.課堂紀(jì)律管理的最終目的是()。

A.自我促成的紀(jì)律

B.老師促成的紀(jì)律

C.任務(wù)促成的紀(jì)律

D.集體促成的紀(jì)律

【答案】A。解析：自我促成的紀(jì)律簡(jiǎn)而言之就是自律，是在個(gè)體自覺(jué)努力下外部紀(jì)律內(nèi)化而成的個(gè)體內(nèi)部約束力。自我促成的紀(jì)律是課堂紀(jì)律管理的最終目的。

6.班主任根據(jù)固定的日程組織支配的班會(huì)活動(dòng)，主要是布置班級(jí)方案，爭(zhēng)論集體建設(shè)狀況的活動(dòng)屬于()。

A.班務(wù)會(huì)

B