部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初詩詞曲鑒賞過關(guān)練習(xí)-（含答案）

部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初詩詞曲鑒賞過關(guān)練習(xí)-（含答案）

小升初詩詞曲鑒賞過關(guān)練習(xí)-小學(xué)語文六年級下冊部編版

一、詩詞曲鑒賞

課外閱讀。

雁門太守行

[唐]李賀

黑云壓城城欲摧，甲光①向日金鱗開②。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨③易水，霜重鼓寒④聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍⑤為君死。

【注釋】①甲光：鎧甲迎著太陽閃出的光。②金鱗開：（鎧甲）像金色的魚鱗一樣閃閃發(fā)光。③臨：逼近，到，臨近。④霜重鼓寒：天寒霜降，戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。⑤玉龍：寶劍的代稱。

1．解釋加點(diǎn)字。

（1）黑云壓城城欲摧。()

（2）甲光向日金鱗開。()

（3）霜重鼓寒聲不起。()

2．用原句填空。

（1）寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是_________。

（2）表現(xiàn)誓死也要忠心報國的詩句是_________________________________。

3．“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起?！憋@然是潛師夜襲，一場苦戰(zhàn)。“易水”二字使人聯(lián)想起戰(zhàn)國時刺客______________的《易水歌》：____________________________。

4．對這首詩內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．第一句中的“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句中的“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的光。

B．第四句中的“燕脂”“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。

C．第六句中的“鼓寒”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。

D．第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾暎瑳Q心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻(xiàn)身。

課內(nèi)閱讀。

石灰吟

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

5．這首詩的作者是________朝詩人________?！耙鳌笔莀_____________的意思。

6．用“/”表示朗讀中的停頓，這首詩的朗讀停頓不正確的是（）

A．千錘/萬鑿/出深/山。B．烈火/焚燒/若/等閑。

C．粉骨/碎身/渾/不怕。D．要留/清白/在/人間。

7．詩的前兩句看似寫石灰的燒煉，其實(shí)象征著___________；第三、四兩句描寫了_____________的精神，表達(dá)了詩人___________的決心。

8．這首詩采用了“托物言志”的寫法，“物”是____________，“志”是_________________。

9．作者僅僅是寫石灰嗎？他為什么要寫這首詩呢？

_________________________________________________________________

課外閱讀

鵲橋仙①

[宋]秦觀

纖云弄巧②，飛星③傳恨，銀漢④迢迢⑤暗度⑥。

金風(fēng)玉露⑦一相逢，便勝卻、人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧⑧鵲橋歸路？

兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮⑨。

【注釋】①鵲橋仙：詞牌名。②纖云弄巧：纖薄的云彩，變化多端，呈現(xiàn)出許多細(xì)巧的花樣。③飛星：流星。一說指牽牛、織女二星。④銀漢：銀河。⑤迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。⑥暗度：悄悄渡過。⑦金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。⑧忍顧：怎忍回視。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。

10．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）銀漢迢迢暗度。（）

A．愚昧，糊涂。B．悄悄地。C．不亮，沒有光。

（2）便勝卻、人間無數(shù)。（）

A．能承受。B．戰(zhàn)勝，打敗。C．超過。

（3）忍顧鵲橋歸路？（）

A．回頭看。B．照管，注意。C．拜訪。

（4）兩情若是久長時。（）

A．如，像。B．此，如此。C．如果，假如。

11．判斷下面朗讀節(jié)奏劃分的正誤。

（1）飛星/傳恨。()

（2）銀漢/迢迢暗度。()

（3）忍/顧鵲橋/歸路。()

（4）兩情/若是/久長時。()

12．這首詞借______________悲歡離合的故事，歌頌了__________________。

13．說說“兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表達(dá)方式。

______________________________________________________

閱讀《早春呈水部張十八員外》，完成習(xí)題。

早春呈水部張十八員外

[唐]韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

14．詩的第一句用了什么修辭手法？請你也用相同的手法，以“春雨”為描寫對象，寫一句話。

___________________________________________________________

15．韓愈在這首詩中，抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

________________________________________________________

16．請你談一談“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”所揭示的深刻道理。

______________________________________________________________

補(bǔ)充詩句，并完成練習(xí)。

芙蓉樓送辛漸

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

____________，_______________。

17．補(bǔ)全詩句。

18．這首詩是________代詩人________寫的一首________詩。

19．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“寒”“孤”表達(dá)了詩人送友人時的留戀和孤寂之情。()

（2）“冰心”“玉壺”表明了詩人為官清白，心地純潔。()

20．理解古詩，下面說法正確的是()(多選)

①前兩句在寫景中融入了離別之情。

②后兩句表達(dá)了詩人對洛陽親友的思念。

③最后一句表現(xiàn)了詩人清廉正直的品格。

④本詩寫離別愁緒，悲憤幽怨之情十分明顯。

21．聯(lián)系“一片冰心在玉壺”一句，說說“洛陽親友如相問”最有可能問的是什么。

__________________________

閱讀《泊船瓜洲》，完成習(xí)題。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

22．詩人借助山、水、月，抒發(fā)了詩人______________的感情。

23．長江是很寬的，詩歌把它說成______________；“京口”和“鐘山”相隔也很遠(yuǎn)，詩歌卻說只______________；“綠”字寫出了江南春天________________的景象。

24．“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，王安石在作詩時曾改過很多次，最后定稿時才用了“綠”。你想想看他為何要用“綠”字？

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詩詞閱讀《卜算子·送鮑浩然之浙東》，回答問題。

卜算子·送鮑浩然之浙東

[宋]王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

25．本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括。

____________________________________________________________

26．上片“眼波橫”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、動人之處？“眉眼盈盈處”的豐富含意是什么？

_________________________________________________________

27．下片四句用了三個“春”字，表達(dá)了詞人怎樣的情意？

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閱讀《十五夜望月》，回答問題。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

28．寫出前兩句詩的意思。

____________________________________________________________________

29．后人對王建的煉字的功夫十分推崇，請你從詩中選擇一個你感受最深的字，品味它的妙處，并用簡潔的文字表達(dá)出來。

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參考答案：

1．毀。向著。響亮。2．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死3．荊軻風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還4．C

【解析】略

5．明于謙古代詩歌的一種6．A7．仁人志士無論面臨怎樣嚴(yán)峻的考驗都從容不迫視死如歸、不怕犧牲堅守高尚節(jié)操8．石灰為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心9．不是。他想借這首詩明志，告訴世人他要做個像石灰一樣清清白白的人，不畏艱險，不怕犧牲。

【解析】略

10．B；C；A；C11．√××√12．牛郎織女堅貞、誠摯的感情13．感情要經(jīng)得起長久分離的考驗，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。這兩句的表達(dá)方式是議論。

【解析】略

14．比喻。俗話說得好，“春雨貴如油”，一場嚴(yán)冬過后,莊稼是多么盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。15．抓住了小雨、小草。全詩表達(dá)了作者對早春景色的喜愛之情。16．一切美好的事物，最好的時節(jié)就是在它萌生的階段，它正朝著極盛方向前進(jìn)，給人以希望和盼頭。

【解析】略

17．洛陽親友如相問一片冰心在玉壺18．唐王昌齡送別19．√√20．①②③21．因何事被貶？是不是做錯什么或犯什么罪了？

【解析】略

22．思鄉(xiāng)23．一水間隔幾座山到來后千里江岸一片新綠的24．詩中“綠”字將無形的春風(fēng)化為鮮明的形象，表現(xiàn)春天到來后千里江南一片新綠的景物變化，既有色彩又有動感，極其傳神。

【解析】22．本題考查古詩表達(dá)感情。

詩人站在長江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”與這邊的“瓜洲”這么近，就一條江水的距離，不由地聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了，也不遠(yuǎn)了。次句“鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩人歸心似箭的心情。“明月何時照我還”的意思是天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？說明作者想念家鄉(xiāng)，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

23．本題考查詩句的理解。

“京口瓜洲一水間”意思是京口和瓜洲不過一水之遙，作者把很寬的長江說成“一水間”?！扮娚街桓魯?shù)重山”意思是鐘山也只隔著幾重青山，可以看出，在詩人眼中京口和瓜洲只隔數(shù)重山，這里也可以寫隔幾座山?！熬G”字是吹綠的意思，和煦的春風(fēng)吹綠了長江南岸的草木，春風(fēng)到來后千里江岸才一片新綠。

24．本題考查字詞賞析

“綠”字是吹綠的意思，是使動用法，用得絕妙。傳說王安石為用好這個字改動了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最后選定了“綠”字。因為其他文字只表達(dá)春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。

25．上片寫眼前送別之景，下片寫朋友將去之地。26．詞人從“眉如春山”“眼如秋水”的比喻中翻出比喻，反過來用“眉峰”“眼波”比喻山水，構(gòu)思新奇?！懊佳塾帯币徽Z雙關(guān)，既指友人所去浙東的秀麗山水，又描繪了送別時脈脈含情的神態(tài)。27．“春歸”“君歸”全都無法挽留，“才送”“又送”可見悲情不斷，以“春歸”映襯“君歸”，表現(xiàn)愁苦之深。但詞人癡想友人能趕上春并和春同住，寄托了對友人的美好祝愿。

【解析】25．本題考查概括詞的主要內(nèi)容及理解作者思想感情的能力。

詞的上片往往是寫景，下片往往是抒情。從內(nèi)容上看，上片一二句分別寫了浙東之水、山，眼波、眉峰二喻形象生動，突出了景美；下片點(diǎn)明題意-送君，“若到江南趕上春，千萬和春住”極富