創(chuàng)意班級活動策劃方案5篇

Word第第頁創(chuàng)意班級活動策劃方案5篇創(chuàng)意班級活動策劃方案篇1

【活動主題】秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。

【活動目的全班出游增厚全班同學之間友情，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之

及意義】余得到放松，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚〔文化〕的學問，了解中國歷史及古代人民的才智，使同學們更加喜愛我們的國家。

【活動時間】11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)

【活動流程】全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

【人員安排】活動前聯(lián)系來回客車：組織委員：汪巖

生活委員:王德俏

活動前后人員集合：體育委員：姚宗森

兩批人員負責人：一批，團支書：劉浩然

二批，班長：孟憲博

游玩中攝影：一批，副班長：林婷

二批，宣揚委員：遲麗薇

游玩后〔總結(jié)〕活動〔閱歷〕并做出書面〔報告〕：學習委員：雷福平

組織委員：汪巖

【活動預算】項目金額

來回包車費60x2=120元

攝影及洗出照片費10元

門票費0元

總計130元

每一個同學的成長，每一個班集體的組織與建設都不是在靜止的狀態(tài)中進行和完成的，而是在活動的狀態(tài)下進行和完成的。以下是我細心收集整理的創(chuàng)意班級活動策劃方案,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

創(chuàng)意班級活動策劃方案篇2

一、活動性質(zhì)：本學期第一次班集體大型消遣活動。

二、活動目的

盼望通過本次活動，加強同學們之間的友情，促進班風建設。增添了班級分散力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的溝通，通過本次活動，能將班級分散力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種生疏感慢慢消退，讓大家對高校生活布滿著憧憬。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。(校內(nèi)商業(yè)實戰(zhàn)大賽活動〔策劃書〕)

三、活動對象：電子產(chǎn)品營銷與管理專業(yè)輔導員、全班同學、全體任課老師

四、活動經(jīng)費

AA制，生活委員進行本次活動預算，算出每人也許出40，多出部分充當班費。

五、活動時間：6月17日晚上6點至9點。

六、活動地點：學院四周的人和魚府

七、活動形式：以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師

八、預備工作

(一)前置任務

做好活動前的征求班里建議工作

(二)班長任務

1、做好詳細流程策劃

2、做好人員調(diào)配

(三)組織委員和生活委員任務(統(tǒng)籌及安排)

1、負責通知班里同學(飛信、班群告知)【組織委員】

2、做好經(jīng)費預算【生活委員】

(四)文藝委員任務

依據(jù)活動流程，策劃出各項消遣項目，使活動富好玩味性

(五)衛(wèi)生委員和宣揚委員任務

負責好活動場地及道具安置工作，及活動結(jié)束后的清理工作

(六)團支書任務

負責拍攝有意義的照片

九、活動流程(正式聚餐)

1、當晚6點——六點半

班委在人和府做好場地和道具等相關(guān)預備工作;

2、六點半點——六點五非常

班上同學人和府集合;

3、七點整

分桌妥定，開頭上菜

4、七點——九點整

十、聚餐活動圓滿結(jié)束，同學返回各自宿舍

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人平安回到宿舍

十一、下次班會由生活委員公布本次花費狀況

電子產(chǎn)品營銷與管理專業(yè)副班長：王窗

每一個同學的成長，每一個班集體的組織與建設都不是在靜止的狀態(tài)中進行和完成的，而是在活動的狀態(tài)下進行和完成的。以下是我細心收集整理的創(chuàng)意班級活動策劃方案,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

創(chuàng)意班級活動策劃方案篇3

一、指導思想

以創(chuàng)建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體;以人為本，弘揚獨特,充分鼓舞同學自我管理、自我〔教育〕、自我服務和自我進展，激發(fā)同學的制造力和團結(jié)協(xié)作意識，增添集體榮譽感，提升學校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與同學管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我校“生態(tài)德育”的品牌。

二、創(chuàng)建班級

七、〔八班級〕要求班班參加創(chuàng)建，九班級自愿創(chuàng)建。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

各班依據(jù)本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、力量培育、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。例如：

1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色等。

2、學習才藝特色班：成果特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、〔球類運動〕特色班等。

3、班級文化特色班：共進班、團結(jié)班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需供應《特色班級申報打算表》，學校依據(jù)班級供應的材料結(jié)合平常檢查匯總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學習方面：小蜜蜂、萬卷書;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，并主動申報和開展活動。

各班特色項目確實定要以立足普及、鼓舞參加，結(jié)合學校及班級實際，注意實效為原則。

四、創(chuàng)建標準

1、能依據(jù)班級同學的〔愛好〔愛好〕〕確定特色訓練的主題，并且根據(jù)主題按時開展活動。活動有記錄、有臺帳，有成效。

2、同學有良好的習慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氣氛，在同學進展中發(fā)揮主動作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參與相關(guān)競賽，成果突出。

4、每學期能夠邀請學校的領導、科任老師、家長參與班級特色主題活動。

五、活動步驟

1、開展特色活動，主動組織創(chuàng)建。

各班級要依據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和內(nèi)容開展相應的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。要求各班每月都要依據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動，并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時上傳活動材料(→政教室→2023-2023學年度→2023年春→特色班級→班級組→班級→月份)。

2、班級自主申報，學校評議驗收授牌。

各班依據(jù)創(chuàng)建實際，組織創(chuàng)建材料，于元月學校驗收，學校組織政教室、班級管委會相關(guān)人員，主要是實行查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。

驗收方法：

(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，表達創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)

(2)校評。學校依據(jù)對各班創(chuàng)建實施狀況的巡察檢查、聽取匯報、成果展現(xiàn)狀況、選出候選班級。主要從三個方面入手：

1)查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關(guān)資料，了解活動開展，過程落實的狀況。

2)看效果。依據(jù)政教室班級量化管理記載，校級活動狀況、班級組管理值〔日記〕載狀況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果。

3)同學訪談。通過同學座談，深化把握特色班級開展狀況與實效

3、成果匯報展現(xiàn)

(1)宣揚展現(xiàn)。各特色班級在學校統(tǒng)一指導下，制作展板、宣揚畫等進行特色展覽。

(2)成果匯報。學校組織特色班級創(chuàng)建報告會，候選特色班級組織團隊講解并描述創(chuàng)建詳情、創(chuàng)建活動中的精彩〔故事〕。

(3)頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發(fā)證書。

對獲得“特色班級”稱號的班級，學校將進行定期復評。考評合格，連續(xù)保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。

六、嘉獎

學年結(jié)束，學校對創(chuàng)建特色勝利的班級和班主任進行嘉獎。

每一個同學的成長，每一個班集體的組織與建設都不是在靜止的狀態(tài)中進行和完成的，而是在活動的狀態(tài)下進行和完成的。以下是我細心收集整理的創(chuàng)意班級活動策劃方案,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

創(chuàng)意班級活動策劃方案篇4

活動背景：當我們成為高校生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。來源:

因此，豐富我們的高校生活，營造互助互愛、主動愉悅、學習氣氛深厚的寢室氣氛對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。

活動目的：寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對同學的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合力量等各方面有著主動的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西〔財經(jīng)〕高校又一屆“寢室文化節(jié)”活動!

通過本次活動的開展，盼望同學們能在預備中增進彼此間的了解、深化互相的友情，到達進一步融洽學校氣氛的目的。同時，由于各學院在其專業(yè)方面的特別優(yōu)勢，可以使同學們在競賽的過程中一方面展現(xiàn)自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到相互激勵的作用、到達共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節(jié)省性社會”、學校建立“節(jié)省江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，表達江財學子的思維活躍的特點。

活動時間：初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開頭)

活動地點：國際溝通中心學術(shù)報告廳

活動構(gòu)成：

一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

活動流程：

一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：

1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”

2、征文要求：①表達豐富多彩的高校生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情、友誼，記述身邊樂事、趣事等，呈現(xiàn)我校同學主動向上的精神風貌。

②語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數(shù)：3000字以內(nèi)

④請在篇尾注明的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評比出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內(nèi)容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校同學主動向上的精神風貌，生動表達寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。

③作品請注明姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評比出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經(jīng)學校批準后，我們將設為院校級嘉獎。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級嘉獎。

三、寢室魅力展現(xiàn)大賽：

活動要求：本次活動的主要對象是0

4、05級的同學。

2、03級可自由報名參與，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參與)。05級：每班至少4個寢室參與;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參與，但必需保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參與。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展現(xiàn)本寢室團結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創(chuàng)意。

創(chuàng)意班級活動策劃方案篇5

一、班會名稱：

《感恩》

二、班會背景：

感恩始終是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從生疏到熟識從相知到相惜，每個人都經(jīng)受很多，也收獲了許多，有了收獲我們就要學會感恩。

寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間學校生活已經(jīng)悄然過去了許多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友情，在老師、在伴侶、在同學的關(guān)心下，我們走過學校幾年的生活，慢慢的我們退去稚嫩漸漸走向成熟，老師、同學間不僅是友情更多了一份默契。為了穩(wěn)固這份友誼、友情，也為了讓我們感恩的心能夠連續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，并以班會的形式呈現(xiàn)，盼望同學們在班會過程中不僅能后得到歡樂更多的是一份對整個班級的思索，對將來的思考。

三、班會目的

感恩始終是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從生疏到熟識從相知到相惜，每個人都經(jīng)受許多，也收獲了許多，有了收獲我們就要學會感恩。

同學們從剛進學校的小孩，也慢慢退去原來的稚嫩多了一分成熟和膚淺。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關(guān)心，為了穩(wěn)固和連續(xù)同學之間的這份友情和師生之間的友誼，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學之間的友情、增進與老師之間的溝通溝通，將同學們之前始終埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出的氣氛，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學主動參加其中，班會還設置了嬉戲過程，嬉戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永久都不會遺忘的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)受了這么多。

四、班會前期預備

為了到達預期的目的，班會的前期預備工作需要做到細致。從班會組織的前期設想、召開目的，到班委會安排任務、班會展現(xiàn)素材的預備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購置時必不行少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期預備過程中同學們都主動參加其中，每一位同學都是這次班會的仆人。其實在預備的過程中，同學們就能慢慢發(fā)覺，同學之間已經(jīng)積淀下了很深的友情，只是同學之間沒有留意，其實友情就在你我之間，它時刻都在暖和著你我。

五、班會過程

1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氣氛。

2.歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進行總結(jié)，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自己也是參加者確定有很多感同生受的話想說。

3.同學們商量感恩話題(由同學自由發(fā)言)

導序：記得那年，我們歡高興喜地走進學校，是同學、是老師、是伴侶關(guān)心我們走過了那段時間，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)心暖和了我們，如今，我們漸漸走向了成熟，許很多多的榮耀、成果慢慢的消失在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能遺忘那些猶在耳畔暖和的話語，那些確定的眼神。

4.嬉戲環(huán)節(jié)

嬉戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學、老師之間的互動)

【嬉戲規(guī)章】：

(1)分組，每組差不多五到七人

(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面對相反的一邊

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當?shù)谝蝗祟A備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面對自已。做動作的人不行用寫或出聲來表達題目。

(5)比到最終一人時，主持人向前尋問答案，假如多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩嬉戲等

嬉戲二：和諧之旅

【嬉戲規(guī)章】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開頭刮風，刮什么風全由他定。比方他說“刮今日穿白色襪子的人”，那全部坐著的穿白襪的人必需起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調(diào)動全部人的話，可以刮“全部的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然覺察自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

7.感恩之路

(1)請班主任老師為此次班會進行總結(jié)并寄予厚望;

(2)總結(jié)后，同學們自發(fā)將預備好的學期總結(jié)與展望及想對老師說的話，塞進預備好的感恩信箱。由班級代表老師，并向老師表態(tài)建設好班級的決心。

(3)溫馨寄語。全班同學之間、師生之間互相之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。