2023年中班語(yǔ)言我好媽媽教案3篇

2023年中班語(yǔ)言我好媽媽教案3篇【范文】

中班語(yǔ)言我的好媽媽教案1

一、音樂(lè)活動(dòng)《好媽媽》引出主題

師：你喜愛(ài)你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂(lè)唱一唱《好媽媽》。

教師：你喜愛(ài)你的爸爸嗎？我們一起來(lái)唱一唱《好爸爸》。

二、幼兒自主談?wù)摗拔蚁矏?ài)爸爸、媽媽?！?/p>

師：小朋友，你喜愛(ài)爸爸媽媽的什么地方？

讓幼兒與同伴溝通自己對(duì)爸爸、媽媽的熟悉。

請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前敘述自己的爸爸和媽媽。

三、教師示范談?wù)撟约旱陌职只驄寢尅?/p>

師：我最喜愛(ài)我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長(zhǎng)又大，在我小的時(shí)候，他經(jīng)常把我舉得高高的，放下來(lái)，再舉得高高的，再放下來(lái)，可好玩了！我可喜愛(ài)我的爸爸了！

四、請(qǐng)幼兒在集風(fēng)光前談?wù)?/p>

我喜愛(ài)爸爸媽媽。

五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進(jìn)一步拓展談話內(nèi)容。

師：你的爸爸媽媽最喜愛(ài)吃什么？

讓幼兒出示記錄表與同伴溝通自己爸爸媽媽寵愛(ài)吃的食物。

師：你的爸爸媽媽喜愛(ài)什么東西？

幼兒展現(xiàn)自己爸爸媽媽喜愛(ài)的.東西，并與同伴溝通。

師：你知道爸爸媽媽最喜愛(ài)說(shuō)的話是什么？最喜愛(ài)做的是什么事嗎？

六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己談?wù)撟约旱陌职趾蛬寢尅?/p>

師：你知道爸爸媽媽喜愛(ài)你什么地方？

師：你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么？

師：你最喜愛(ài)和爸爸媽媽說(shuō)什么？

中班語(yǔ)言我的好媽媽教案2

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

語(yǔ)言活動(dòng)：生活閱歷敘述——我的好媽媽

二、設(shè)計(jì)思想：

本節(jié)活動(dòng)是大班的語(yǔ)言活動(dòng)，在本節(jié)活動(dòng)中，教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒敘述自己媽媽的職業(yè)及習(xí)慣，使幼兒了解3月8日是婦女節(jié)，開(kāi)頭局部，教師采納由歌曲引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題，激發(fā)幼兒喜愛(ài)媽媽的情感。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜愛(ài)媽媽的情感。

2、培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。

3、連續(xù)學(xué)習(xí)敘述人物的方法。

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒圍繞主題有感情的敘述。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒敘述媽媽形狀特征，做什么工作以及常常和自己一起做得好玩的事情。

解決方法：請(qǐng)幼兒攜帶媽媽的照片，依據(jù)圖片進(jìn)展敘述。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、歌曲《我的好媽媽》錄音帶

2、玩具電話一部

3、有關(guān)自己與媽媽的合照

4、事先請(qǐng)幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)頭局部：請(qǐng)幼兒共同觀賞并演唱歌曲《我的好媽媽》。

2、開(kāi)頭局部：

（1）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三月八日是什么節(jié)日。

（2）教師先出示敘述范例，通過(guò)分析是幼兒進(jìn)一步把握敘述的內(nèi)容和挨次。

（3）教師請(qǐng)幼兒分組敘述自己媽媽的形狀特征，做什么工作以及和自己一起做的好玩的事情。

（4）教師通過(guò)幼兒的敘述引導(dǎo)幼兒理解馬么辛苦，加深幼兒喜愛(ài)媽媽的情感。

（5）教師引導(dǎo)幼兒做“我給媽媽電話”的嬉戲，讓煤為誘餌跟媽媽說(shuō)一句最想

說(shuō)的話，來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽情感。

3、完畢局部：教師與幼兒共同有感情的驗(yàn)鈔《我的好媽媽》

六、活動(dòng)延長(zhǎng)：

教師請(qǐng)幼兒的媽媽與幼兒共同寫(xiě)一篇以起初有的文章，是幼兒在語(yǔ)言區(qū)中進(jìn)展自由的

中班語(yǔ)言我的好媽媽教案3

一、音樂(lè)活動(dòng)《好媽媽》引出主題

師：你喜愛(ài)你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂(lè)唱一唱《好媽媽》。

教師：你喜愛(ài)你的爸爸嗎？我們一起來(lái)唱一唱《好爸爸》。

二、幼兒自主談?wù)摗拔蚁矏?ài)爸爸、媽媽。”

師：小朋友，你喜愛(ài)爸爸媽媽的什么地方？

讓幼兒與同伴溝通自己對(duì)爸爸、媽媽的熟悉。

請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前敘述自己的爸爸和媽媽。

三、教師示范談?wù)撟约旱陌职只驄寢尅?/p>

師：我最喜愛(ài)我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長(zhǎng)又大，在我小的時(shí)候，他經(jīng)常把我舉得高高的，放下來(lái)，再舉得高高的，再放下來(lái)，可好玩了！我可喜愛(ài)我的爸爸了！

四、請(qǐng)幼兒在集風(fēng)光前談?wù)?/p>

我喜愛(ài)爸爸媽媽。

五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進(jìn)一步拓展談話內(nèi)容。

師：你的爸爸媽媽最喜愛(ài)吃什么？

讓幼兒出示記錄表與同伴溝通自己爸爸媽媽寵愛(ài)吃的食物。

師：你的爸爸媽媽喜愛(ài)什么東西？

幼兒展現(xiàn)自己爸爸媽媽喜愛(ài)的東西，并與同伴溝通。

師：你知道爸爸媽媽最喜愛(ài)說(shuō)的話是什么？最喜愛(ài)做的是什么事嗎？