2023年舉辦五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案

2023年舉辦五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案3篇

舉辦五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的籌劃方案1

一、教學(xué)對象分析

學(xué)生在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)嫻熟把握前進(jìn)和后退兩個(gè)命令，在這一節(jié)課中將會(huì)學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)的命令，通過這4個(gè)命令的不同組合繪畫出各種不同的簡潔圖形，能大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于小學(xué)生的空間思維力量還有等進(jìn)展，因此在左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)的角度數(shù)上是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，在教學(xué)中需要多運(yùn)用圖例幫忙學(xué)生建立空間感。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《信息技術(shù)》廣教版第三冊(下)第2課小海龜畫圖——右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)命令。在上一節(jié)課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了Logo語言中兩個(gè)最根本的命令(FD、BK);這節(jié)課是在此根底上再學(xué)習(xí)LT和RT兩個(gè)根本命令，然后通過小海龜寫字和小海龜畫畫的方式，讓學(xué)生敏捷運(yùn)用這兩節(jié)課所學(xué)習(xí)的根本命令指揮小海龜畫出一些根本的圖形。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)學(xué)問性目標(biāo)

1、通過視覺上的直觀感受，讓學(xué)生知道旋轉(zhuǎn)時(shí)旋轉(zhuǎn)的是外角;

2、通過閱讀課本讓學(xué)生找出右轉(zhuǎn)和左轉(zhuǎn)命令的格式(RT角度數(shù)和LT角度數(shù))并熟記;

3、通過指導(dǎo)，讓學(xué)生把Logo命令可以寫成一行;

(二)技能性目標(biāo)

1、使學(xué)生敏捷運(yùn)用左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)命令寫出文字(十、上、田、凹);

2、使學(xué)生敏捷運(yùn)用左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)命令畫簡潔圖形(正方形、三角形、小紅旗、風(fēng)車);

(三)情感性目標(biāo)

1、通過讓學(xué)生用左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)命令，感受敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問的魅力。

2、學(xué)生在畫出各種不同的圖形時(shí)，獲得勝利的喜悅感。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

(一)重點(diǎn)：

1、把握左轉(zhuǎn)命令和右轉(zhuǎn)命令的格式;

2、把握Logo的根本命令的寫法及其作用。

(二)難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生明白旋轉(zhuǎn)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的是外角的度數(shù);

2、學(xué)生能敏捷地直觀推斷出旋轉(zhuǎn)的度數(shù);

五、教學(xué)環(huán)境與資源

計(jì)算機(jī)房及配套的教學(xué)課件(簡潔的PPT)

六、教學(xué)時(shí)間

1～2課時(shí)

七、教學(xué)過程

八、板書設(shè)計(jì)

第1課小海龜畫圖

——右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)命令左轉(zhuǎn)命令：RT角度數(shù)右轉(zhuǎn)命令：LT角度數(shù)九、教學(xué)反思

舉辦五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的籌劃方案2

教材分析：

本課以“找果子的小刺猬”為載體，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，培育學(xué)生動(dòng)手力量及創(chuàng)新思維。教科書中展現(xiàn)了小刺猬的圖片和小刺猬找果子的相關(guān)作品，引導(dǎo)學(xué)生了解小刺猬的形象特征，想象小刺猬如何找果子。通過觀看、談?wù)?、探究、想象、?chuàng)作等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生對找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。

本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。動(dòng)手做做玩玩是學(xué)生最喜愛的活動(dòng)，本課通過搓、捏、壓、團(tuán)等不同操作方法的運(yùn)用，把握立體造型的技巧，培育制造力量。教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的形象力量，鼓舞創(chuàng)新，敬重學(xué)生共性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解猬的相關(guān)學(xué)問和形象特點(diǎn)。

2、用泥塑的方法塑造一只或一組找果子的.刺猬。

3、培育愛小動(dòng)物的意識(shí)，以及喜愛、愛護(hù)大自然的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能用泥塑的表現(xiàn)方式，運(yùn)用水滴形的造型方式完成一只或一組刺猬難點(diǎn)：能巧用生活原型來塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性。

課前預(yù)備：

(學(xué)生)小刺猬的圖片資料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具

(教師)多媒體課件、范作、彩泥。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

1、通過秋天的圖片，導(dǎo)入內(nèi)容

教師：秋天到了，樹葉黃了，果實(shí)成熟了，人們都忙著收貨了。森林里的小動(dòng)物也都忙開了!

2、學(xué)生們發(fā)揮想象猜想

教師：森林里的小動(dòng)物都在忙什么