2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作計(jì)劃(五篇)

2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作計(jì)劃(五篇)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作規(guī)劃篇一

教育學(xué)生遵守規(guī)章，嬉戲中不做危急動(dòng)作，不攜帶危急物品進(jìn)展嬉戲（如：剪刀、玩具等鋒利物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

識(shí)別特別號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不行隨便播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培育學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培育學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極協(xié)作學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

對(duì)同學(xué)們進(jìn)展電的根本學(xué)問(wèn)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用學(xué)問(wèn)的了解和應(yīng)用。

此項(xiàng)教育工作很重要。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品治理工作，以免學(xué)生誤食。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作規(guī)劃篇二

仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生治理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生與安康教育工作，落實(shí)學(xué)生的晨檢、體溫自測(cè)、因病缺課病因追查與登記制度，做好甲型h1n1流感及手足口病等腸道傳染病的預(yù)防工作，利用多種形式進(jìn)展宣傳教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1、進(jìn)一步完善我校的衛(wèi)生工作治理機(jī)構(gòu)，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校衛(wèi)生與甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我校衛(wèi)生工作進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)治理，全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平。保證學(xué)生安康教育學(xué)問(wèn)知曉率、行為形成率達(dá)80%以上。

2、學(xué)生的近視率到達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、做好學(xué)生“六病”防治工作。

4、學(xué)校要到達(dá)凈化、綠化、美化。

5、抓住安康教學(xué)課堂效果，促使學(xué)生樹立安康意識(shí)。

（一）

1、劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班。保持校園環(huán)境干凈美觀，教室窗明幾凈，營(yíng)造安康美麗的育人環(huán)境。

2、做好日常檢查巡察工作。堅(jiān)持一月一次大掃除，衛(wèi)生室準(zhǔn)時(shí)檢查、記錄、返回。

3、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到干凈美觀，每周至少清掃兩次。

4、做好常規(guī)滅“四害”工作，工作落實(shí)到位。

5、依據(jù)包干區(qū)、班級(jí)、個(gè)人及眼操檢查等狀況，做好每周一次的衛(wèi)生評(píng)比工作。

（二）、常見病預(yù)防與保健

1、利用宣傳櫥窗、衛(wèi)生小報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)展衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣傳。開展季節(jié)性疾病預(yù)防學(xué)問(wèn)教育。

2、教育學(xué)生留意用眼衛(wèi)生，仔細(xì)做好眼保健操和播送操。做好學(xué)期視力檢查、統(tǒng)計(jì)入檔工作。

3、連續(xù)做好口腔衛(wèi)生教育宣傳工作，做好氟化泡沫防齲的組織、發(fā)開工作。

4、開展衛(wèi)生學(xué)問(wèn)專題講座。

5、重視傳染病防治工作，針對(duì)學(xué)校狀況，制訂防治報(bào)告制度，做好甲型h1n1流感預(yù)防晨檢工作，防止疫情傳播。

6、組織各班衛(wèi)生委員做好班級(jí)學(xué)生因病缺課登記工作。做好每天學(xué)生因病缺課統(tǒng)計(jì)、入檔、上報(bào)工作。

7、積極協(xié)作教育衛(wèi)生部門組織的各項(xiàng)檢查、治療及預(yù)防接種工作。

（三）、安康教育

1、按教育部門規(guī)定開設(shè)安康教育課。有課時(shí)、有內(nèi)容、有教案，并做好安康學(xué)問(wèn)測(cè)試，成績(jī)匯總等工作，確保學(xué)生安康學(xué)問(wèn)合格率達(dá)80%以上。

2、各班積極開展安康學(xué)問(wèn)宣傳教育及競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生的安康行為落到實(shí)處。

3、學(xué)校每天開放心理詢問(wèn)室，隨時(shí)承受學(xué)生的心理詢問(wèn)與溝通，重視學(xué)生心理、生理安康教育。

九月份

1、制定學(xué)校衛(wèi)生與學(xué)校衛(wèi)生安康教育工作規(guī)劃；

2、制定《安康教育》課時(shí)安排；

3、制定并完善衛(wèi)生檢查評(píng)比制度；

4、制定學(xué)校甲型h1n1流感防控工作方案，成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)h1n1流感預(yù)防告家長(zhǎng)書；

5、出好第一期安康園地；

6、建立好醫(yī)務(wù)室門診登記、藥品登記以及學(xué)生因病缺課登記檔案；

7、幫助衛(wèi)生防疫部門做好一年級(jí)新生預(yù)防接種工作。

十月份：

1、各班仔細(xì)抓好衛(wèi)生工作，留意學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生；

2、出好其次期安康園地；

3、連續(xù)做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作。

十一月份：

1、學(xué)生體檢工作；

2、連續(xù)做好學(xué)校甲型h1n1流感防控工作；

3、出好第三期安康園地。

4、衛(wèi)生安康學(xué)問(wèn)講座

十二月份：

1、期末學(xué)生視力測(cè)試統(tǒng)計(jì)，掌握近視率和新發(fā)病率；

2、各項(xiàng)衛(wèi)生評(píng)比，表彰優(yōu)秀；

3、出好第四期安康園地。

4、衛(wèi)生安康學(xué)問(wèn)測(cè)試

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作規(guī)劃篇三

完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)是開展安康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際狀況，調(diào)整充實(shí)安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全安康教育組織機(jī)構(gòu);明確安康教育員的工作職責(zé)，組織人員積極參與市、區(qū)、街道組織的各類培訓(xùn)，提高教育員自身安康教育力量和理論水平;加強(qiáng)安康教育治理根底工作，定期召開安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善安康教育資料和工作臺(tái)帳;將安康教育工作列入社區(qū)工作規(guī)劃，加強(qiáng)各類人員安康教育;進(jìn)一步建立健全集預(yù)防、保健、安康教育、規(guī)劃生育工作規(guī)劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把安康教育工作真正落到實(shí)處。

充分發(fā)揮安康教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)員、重點(diǎn)人群有規(guī)劃、有步驟、分層次開展預(yù)防掌握艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的安康教育與安康促進(jìn)工作;同時(shí)廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普學(xué)問(wèn)，積極提倡安康文明的生活方式，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生大事安康教育、安康促進(jìn)工作預(yù)案與實(shí)施規(guī)劃，對(duì)公眾開展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生大事學(xué)問(wèn)的宣傳教育和行為干預(yù)，增加公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生大事的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)力量。

利用本社區(qū)設(shè)立的安康教育基地，實(shí)行群眾喜聞樂(lè)見的健教方式，開展一些寓教于樂(lè)的安康教育活動(dòng)。

一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習(xí)日”進(jìn)展衛(wèi)生法規(guī)、安康學(xué)問(wèn)宣傳和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參加各項(xiàng)有益身心安康的活動(dòng)，引導(dǎo)居民把被動(dòng)的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為安康投資”，從根本上提高居民自身的安康學(xué)問(wèn)水平和保健力量。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標(biāo)語(yǔ)、專欄、板報(bào)等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識(shí)、“慢四病”的防治等學(xué)問(wèn)，普及與安康相關(guān)學(xué)問(wèn)。

三是抓好社區(qū)健身隊(duì)伍的健身活動(dòng)。利用活動(dòng)室等健身場(chǎng)地，定期開展老年健身牌賽等活動(dòng)，組織開展秧歌表演、健身晨練活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。

四是對(duì)居民廣泛開展控?zé)熃逃?，做到辦公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志，努力落實(shí)禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流淌人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的安康教育和安康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和安康詢問(wèn);做好規(guī)劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素養(yǎng)，組織婦女病體檢，為她們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，愛護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的安康教育，協(xié)作學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作規(guī)劃、道德教育、心理安康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。

同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面提升社區(qū)居民群眾的安康教育學(xué)問(wèn)知曉率和安康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的安康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。

1、衛(wèi)生教學(xué)，傳授學(xué)問(wèn)。

（1）課堂安康教育，做到“五個(gè)有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。各年級(jí)使用的教材是由教育部規(guī)定《安康教育》教材，教材人手一冊(cè)，教師按課本授課，備好教案，周課時(shí)0。5節(jié)。

（2）為學(xué)生供應(yīng)心理、生理衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育效勞。各年級(jí)在開設(shè)《體育與安康》課程的根底上，還開設(shè)心理安康講座。建立心理詢問(wèn)室，開展心理詢問(wèn)活動(dòng)，培育少年兒童提高調(diào)控心情的力量，形成頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理安康的力量，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

（3）提高預(yù)防疾病的意識(shí)和力量，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。

（4）控?zé)煂W(xué)問(wèn)教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為標(biāo)準(zhǔn)治理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害安康的輿論。

（5）食品衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。把握和應(yīng)用養(yǎng)分學(xué)問(wèn)，了解食物養(yǎng)分價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對(duì)飲食養(yǎng)分衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡(jiǎn)潔的養(yǎng)分配餐處方。

2、衛(wèi)生環(huán)境，有益安康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均到達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。

（2）通過(guò)宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對(duì)身體安康的影響，避開在不利于身體安康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)展體育活動(dòng)等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)進(jìn)展觀。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作規(guī)劃篇四

學(xué)校成立了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，詳細(xì)負(fù)責(zé)制定學(xué)校禁毒教育活動(dòng)的規(guī)劃和措施，確立各部門的職責(zé)和責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)有規(guī)劃、有落實(shí)、有實(shí)效。

學(xué)校始終把禁毒教育列入德育工作規(guī)劃中，并利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展禁毒教育;學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳窗也介紹了一些毒品的根本常識(shí)。學(xué)校班主任教師還利用班班通對(duì)全體學(xué)生作了關(guān)于毒品學(xué)問(wèn)的一系列講座，利用鮮活生動(dòng)的例子深入淺出地?cái)⑹隽硕酒返奈：徒竟ぷ鞯闹匾?。同時(shí)要求學(xué)生把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)講給父母、鄰居、親朋好友聽，使學(xué)校的教育能深入家庭、社區(qū)，擴(kuò)大禁毒宣傳教育的影響。

第一，組織一次禁毒方面的主題班會(huì)。有學(xué)生自己主持，搜集材料，編排節(jié)目，讓他們?cè)谧约簠⒓又辛私舛酒返奈：Α?/p>

其次，看一部宣傳片。組織他們觀看了拒絕毒品、關(guān)愛將來(lái)的專題宣傳教育片，使他們更深刻的熟悉到禁毒的重要性和當(dāng)前嚴(yán)峻的形式。

第三，讀好一本書。各班仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生切實(shí)把握毒品的學(xué)問(wèn)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。

四、禁毒教育成果初顯。

第一，這學(xué)期通過(guò)毒品預(yù)防教育的系列活動(dòng)，增加了學(xué)生的識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，從學(xué)生的觀后感及一系列的活動(dòng)中可以反映出：學(xué)生已經(jīng)清晰地熟悉到毒品對(duì)家庭的危害，輕者傾家蕩產(chǎn)，重者家破人亡。

其次，通過(guò)這次毒品預(yù)防教育的系列活動(dòng)，使同學(xué)們能身臨其境地感受到法律的內(nèi)涵，增加了全體同學(xué)的法制意識(shí)和遵紀(jì)守法的觀念，本學(xué)期全校無(wú)一起重大違紀(jì)大事，一般違紀(jì)大事也明顯削減。這一點(diǎn)成績(jī)包含著全體班主任及課任教師的辛苦，同時(shí)與本次毒品預(yù)防教育系列活動(dòng)的開展也有著直接的聯(lián)系。

禁毒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我校將常抓不懈，一如既往的做好禁毒教育宣傳工作，確保學(xué)校是社會(huì)精神文明窗口的地位。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作規(guī)劃篇五

斗轉(zhuǎn)星移，歲月雖如流水般悄悄消逝，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。20xx年是我園豐收一年，同時(shí)也給20xx年的工作帶來(lái)了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的看到擺在我們面前的時(shí)機(jī)，并抓住時(shí)機(jī)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)自己的市場(chǎng)，得到家長(zhǎng)的確定。

在市教育局的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù)，以課程改革為龍頭，以課程實(shí)施為突破口，仔細(xì)解讀《綱要》的同時(shí)，以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變，加大保教科研力度，不斷鼓舞教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及討論，提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒整體進(jìn)展。

依據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評(píng)價(jià)狀況中我們看到自身的缺乏：嬉戲活動(dòng)開展的形式和方法單一；教師的理論素養(yǎng)有待提高；教師參加教研的力量參差不齊；教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問(wèn)題，本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問(wèn)題、扎根日常教育、追求資源共享、提倡同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn)，以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以課題討論為手段，結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn)，走園本教研之路，切實(shí)、有效地推動(dòng)教科研工作。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力，提高教師的專業(yè)水平，推動(dòng)不同層次教師的成長(zhǎng)。

教師教育教學(xué)的力量，現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用力量、學(xué)問(wèn)更新力量和科研教研力量。不斷的提高教師備課質(zhì)量，設(shè)計(jì)教案，教學(xué)評(píng)析和教學(xué)反思，仔細(xì)抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每節(jié)教學(xué)活動(dòng)以后要仔細(xì)分析并填寫好效果，不斷提高教師評(píng)析、反思的力量。仔細(xì)抓好教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的撰寫。

向教師傳遞信息，讓教師不斷參與電腦培訓(xùn)，鼓舞教師網(wǎng)上獵取信息，加強(qiáng)與家進(jìn)步行網(wǎng)上溝通的力量。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)根本功，留意在系列的根本功競(jìng)賽中培育教師的教學(xué)力量，開展各領(lǐng)域、嬉戲活動(dòng)的爭(zhēng)論活動(dòng)，從參加到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵，公開課，觀摩課評(píng)優(yōu)，量化考核，滿意教師成就需求，讓大家展現(xiàn)自己的進(jìn)步，體驗(yàn)勝利的喜悅，努力幫忙她們總結(jié)閱歷，提高理論水平，從辛苦型、閱歷型，向科研型、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。

豐富教研活動(dòng)的理論學(xué)問(wèn)和相關(guān)信息，供應(yīng)組長(zhǎng)溝通和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，重視日常教研工作的治理，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)視作用，賜予肯定的時(shí)間和空間，深入班級(jí)進(jìn)展檢查和指導(dǎo)。教研活動(dòng)力求切實(shí)有效。本學(xué)期將連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教師教研的制度，嚴(yán)格落實(shí)教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間要求教師按時(shí)參與活動(dòng)，活動(dòng)考勤由各年級(jí)組負(fù)責(zé)，納入月工作考核。活動(dòng)中要求仔細(xì)備課、討論、查詢資料，重點(diǎn)在觀看記錄和家長(zhǎng)工作，全面了解每個(gè)孩子。大家相互切磋，共同商討，鼓舞教師積極參加這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研力量！

我們以現(xiàn)場(chǎng)課、說(shuō)課、評(píng)課、研討、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式開展教研活動(dòng)，幫忙我們的幼兒教師開拓視野、承受新的信息，轉(zhuǎn)化教育觀念，并且通過(guò)研討的形式來(lái)幫忙教師們解決教學(xué)中迫切需要解決的問(wèn)題和困難，積極開展現(xiàn)范型討論活動(dòng)。

本學(xué)期在內(nèi)容和時(shí)間安排上改良教師互動(dòng)學(xué)習(xí)小組，依據(jù)教研工作需要，結(jié)合教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，有針對(duì)性地開展年級(jí)組之間的溝通課活動(dòng)。注意實(shí)效，為教師搭建相互溝通、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同探討和討論，讓參加溝通課的教師們也通過(guò)這種方式得到肯定的啟發(fā)，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思索。積極進(jìn)展教育行為反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期在分析我園在開展嬉戲活動(dòng)中存在的問(wèn)題，進(jìn)展嬉戲活動(dòng)形式的研討。以年級(jí)組大練兵的形式，以嬉戲活動(dòng)為載體在活動(dòng)中研討“如何開展相宜的嬉戲（構(gòu)造、角色）活動(dòng)？”整個(gè)活動(dòng)充分利用我園局域網(wǎng)，每名教師將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)到論壇資源共享去，并進(jìn)展課后反思，其他教師以跟帖形式評(píng)課，依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境綻開劇烈的研討。

不斷開展教育思想爭(zhēng)論和理論學(xué)習(xí)，提高教師群體素養(yǎng)及教育教學(xué)力量，通過(guò)外出參觀、培訓(xùn)和雙向溝通等方式開闊教師的視野更新教育觀念，學(xué)習(xí)吸取先進(jìn)閱歷，舉辦專題講座，請(qǐng)有關(guān)教師和專家來(lái)園指導(dǎo)，完善教師的資料和定期進(jìn)展信息溝通，利用學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想，方法分析，文章溝通等，開闊教師的視野，在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中，吸取閱歷，學(xué)以致用。

師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順當(dāng)開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將有目的有規(guī)劃做好師資建立這一項(xiàng)工作。

1、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，留意理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、開展教學(xué)活動(dòng)，以課題為抓手，開展優(yōu)秀推舉課活動(dòng)，定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)。

3、針對(duì)我園實(shí)際，組織教師進(jìn)展評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)。

4、家園互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研有效滲透，構(gòu)建園本課程模式，拓展家園溝通方式，漸漸表達(dá)生成、整合的理念。

加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)治理，促進(jìn)討論的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，提高科研的實(shí)效性。

教研組詳細(xì)分工如下：

姚教師負(fù)責(zé)《充分挖掘家庭教育資源，促進(jìn)家園互動(dòng)》，姚教師和王教師負(fù)責(zé)《探究我園新型網(wǎng)絡(luò)教研模式》，姚教師和呂教師負(fù)責(zé)《親子教育中教師指導(dǎo)策略的討論》，張教師負(fù)責(zé)《奧爾夫音樂(lè)教育活動(dòng)的討論》，陳教師負(fù)責(zé)《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》

教研組成員，應(yīng)嚴(yán)格師德標(biāo)準(zhǔn)，樹立憂患意識(shí)，有敏銳的觀看力，看到我們存在的差距與缺乏，仔細(xì)組織各類保教活動(dòng)，預(yù)先有規(guī)劃、有目的、有記錄，并且在各類活動(dòng)中積極鉆研，促進(jìn)教研活動(dòng)開展，并使活動(dòng)有實(shí)際成效。另一方面，由于幼兒身心進(jìn)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應(yīng)嚴(yán)密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起，在工作中相互協(xié)調(diào)、協(xié)作，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

對(duì)試驗(yàn)課題要依據(jù)試驗(yàn)規(guī)劃仔細(xì)實(shí)施，定期組織開展研討會(huì)、成果展現(xiàn)等活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)教師“人人關(guān)懷課題、人人參加課題”，積極建立科研骨干隊(duì)伍。目前，我園立項(xiàng)課題有國(guó)家級(jí)課題《奧爾夫音樂(lè)教育活動(dòng)的討論》試驗(yàn)基地園，武漢市“0—3歲”早期教育討論基地園，市教科院《在藝