2023年-暖流的小學(xué)作文

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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟識(shí)不過了吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是我為大家收集的暖流的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

暖流的小學(xué)作文1

我從來沒有留意過她，因?yàn)樗^于平常，長的也不美麗，一頭蓬起的軟發(fā)中摻雜了許我銀絲，讓她顯的比同齡的女孩都大些，她總是緘默寡言，只在那張與她不相襯的大桌子上仔細(xì)學(xué)習(xí)，但我總是對(duì)她不屑一顧，因?yàn)槲乙恢辈幌矏鬯缹W(xué)的人，不勞逸結(jié)合，能學(xué)出什么名堂，她就是我的現(xiàn)任同桌兼好友。

那日，班主任要求換座位，我最終搬離了我“寵愛〞的西伯利亞垃圾站，正夢(mèng)想著誰是我的新同桌的時(shí)候。“王潔和卓雅坐在一起。〞班主任說道，王潔是誰呀，我問旁邊的小張?！芭叮诘谌M最邊上的那個(gè)。〞我順著小張的手指看了過去。??！怎么是她呀，老是一什么名堂，不僅老師看不起你，咱班也會(huì)瞧不起你，所以揩干眼淚，把它當(dāng)做一次教訓(xùn)，笑口常開，好彩自然來的嘛。〞

聽她這么一說，我心里舒適多了，也沒有再哭泣，扭過頭去看她，只見她望著我。沖著我微笑了，只見兩個(gè)深深的小酒窩鑲鉗在她的嘴角，嘴角上揚(yáng)，“好了，現(xiàn)在不哭了，笑一個(gè)。〞她微笑著對(duì)我說。她的笑容太美了，致使我足足望了她一分鐘，她的聲音，太好聽了，柔柔的，像一杯蜂蜜茶流過了我的心。我從來沒有視察過她，竟然不知她是如此的美。

她的美，好似暖流流進(jìn)心里，暖洋洋的。

暖流的小學(xué)作文2

生活中的.每一天，都會(huì)看到別出心裁的場(chǎng)面，有感動(dòng)、華蜜、愛……的場(chǎng)面。就如同一條感動(dòng)的暖流，漸漸地流向遠(yuǎn)方。

友情之傘〔感動(dòng)〕

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我正在上課?！岸ｂ忊彣暦艑W(xué)鈴響了！同學(xué)們把書一扔，歡呼起來，值日班長不管喊多響“寧靜〞都不管用。校門口擠滿了人山人海的家長，家長們?cè)谛ｉT口安寧靜靜，萬籟俱寂。在教室里，如同一件KTV的房間，那聲音震天動(dòng)地，響徹云霄。老師來了，同學(xué)們瞬間寧靜無聲，像見了魔鬼一般，紋絲不動(dòng)地坐在位子上，現(xiàn)在連四周同學(xué)的心跳聲都聽得見，老師走上講臺(tái)，起先說話了。

這時(shí)，狂風(fēng)大作，下起了滂沱大雨，還伴隨著電閃雷鳴，雷聲轟轟。校門口的家長，有的還得意忘形，似乎說幸虧“我〞有先見之明，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從包里拿出雨傘，立即放開，有的立即跑到屋檐下躲雨，還有的跑到旁邊的小店里，買一把雨傘……

老師說：“現(xiàn)在，讓外面來接的家長，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！〞

這下我可擔(dān)憂了！因?yàn)槲壹葲]家長來接，又沒有帶雨傘，假設(shè)這樣跑回家去，確定會(huì)淋成落湯雞的。參加有個(gè)人來幫我就好了！“唉！可是誰又會(huì)來棒我呢！〞正值我費(fèi)盡心機(jī)想方法的時(shí)候，酈廣軍出現(xiàn)在我面前說：“我借你雨傘吧！正好我有兩把，借你一把不成問題！〞

這句話，讓我的心頭蕩起一絲暖和！我接過雨傘，3點(diǎn)40分到了，我翻開傘，回家了！在路上，我和他不僅聊了關(guān)羽語文的一些問題，我還知道了“患難見真情〞的意義。

守望感動(dòng)

有一天，我得了重感冒，醫(yī)生說我要住院視察。我每天都吃不下飯，只能喝白粥。我每個(gè)小時(shí)打得哈欠，比上學(xué)用的書本多得多，我的鼻涕，簡直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！〞媽媽為了照看我，向公司請(qǐng)了長假，我每天都要吃感冒藥，感冒劑……我每天早上，都望見媽媽躺在床邊，為了照看我，媽媽乏累不堪，不辭辛苦，總是跑來跑去的。我每天望見媽媽晚上總是汗流浹背，我的心頭總是有一絲暖和，蕩漾在我的心頭。過了許久，我最終也能走下病床，像其他小孩子一樣，活潑可愛。

感動(dòng)如同一條暖流，向人生的旅途中流去。

暖流的小學(xué)作文3

“同學(xué)們，請(qǐng)利用課間，把剛剛布置的思索題做完，下節(jié)課我來評(píng)講。題目不難，每個(gè)人都必需完成。〞老師一臉肅穆。說完后，他走出了教室。

操場(chǎng)上，熱鬧聲不絕于耳。但是，我班同學(xué)卻仍在教室里做題。過了一會(huì)兒，做好的同學(xué)陸接連續(xù)出去玩了。我卻仍在冥思苦想，但照舊找不到解題的突破口。這道題像一個(gè)令人紛繁蕪雜的迷宮，我怎么也走不出來。我的手心里滲滿了汗珠，鋼筆抓在手里粘乎乎的。假設(shè)在上課前沒做完，那可就慘了。眼前不由出現(xiàn)出被老師指責(zé)的畫面。

只能求援了。我走到正在看課外書的錢唐彬身旁，說：“小錢，你能教教我這道題怎么做嗎？我實(shí)在做不出來。〞小錢看了看我，用訕笑的語氣說道：“這道題這么簡潔都不會(huì)，你腦子怎么這么笨??！自己想吧，不要影響我讀書。〞說完，接著埋頭看書，把我晾在了一邊。我又問了好幾個(gè)同學(xué)，可他們都以各種理由拒絕了我，我感到非常無助，沒精打采地回到了座位。

窗外，天空陰沉沉的，仿佛即將下一場(chǎng)暴風(fēng)雨。教室里的空氣異樣沉悶，讓人快喘不過氣來。

就在這時(shí)，王梓俊向我走了過來。我想：我們之間剛發(fā)生了一場(chǎng)劇烈的爭(zhēng)吵，她來干什么？莫非是看到我剛剛四處碰壁，來訕笑我的。黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，我可得提防著點(diǎn)兒。

他到了我身邊，看了看我的作業(yè)本，正想開口，被我噴了一下：“你來干嘛！想看我出洋相？假設(shè)有這樣的居心，請(qǐng)快滾！〞

她的臉色立即變得通紅，顯得有些窘迫，趕忙說明道：“我看你四處請(qǐng)教，知道你題目不會(huì)，現(xiàn)在會(huì)了嗎？我已經(jīng)做好了，假設(shè)你不會(huì)，我來教你。〞他來教我？我簡直不敢信任自己的耳朵，他一點(diǎn)都不記仇了，昨天我把他罵得眼淚汪汪，莫非他都忘了……

我緊緊地盯著他，想從他的臉上找出隱藏在其中的幸災(zāi)樂禍的影子，但，我錯(cuò)了。他的目光澄澈見底，一眼就可以看出他內(nèi)心的真誠和友善，那清清爽爽的目光好似在告知我——之前那個(gè)不開心的小插曲，他早已拋到腦后了，現(xiàn)在內(nèi)心里不存一丁點(diǎn)的計(jì)較，只想把我倆的友情接著下去。

我有些慚愧，覺得自己太留神眼，以小人之心度君之腹?！拔襾碇v了，你聽好。〞他坐在我旁邊，一邊用筆畫圖，一邊講解給我聽……他講得特別細(xì)致，我最終弄懂了，趕在上課鈴聲之前，完成了老師的作業(yè)，不禁長長地松了一口氣。

他一蹦一跳走向座位，顯得特殊快樂。望著他的背影，我的心中涌起了一股暖流。

患難見真情。王梓俊，感謝你！

暖流的小學(xué)作文4

北風(fēng)咆哮，冰天雪地，刺骨的寒風(fēng)硬是要往每一個(gè)毛孔深處鉆。天氣太冷了，全部的樹都成了冰架子，剛從水龍頭里滴出的水一出來就被寒冬扼住了喉嚨，結(jié)成冰塊。

今日真倒霉，就因?yàn)橐患靶∈篓暠焕蠋熢┩?，心里萬分不滿，老師竟還叫我去倒垃圾，這么冷的天，還去？我更加地怒火萬丈。

無可奈何，只好拎著兩桶垃圾，冒著寒風(fēng)艱難地朝著垃圾車方向走去。天冷得我?guī)缀跎觳粍?dòng)腳，每一根神經(jīng)仿佛被寒冬限制，一點(diǎn)動(dòng)作都非常困難，但是非常無奈，我心中燃起生氣的火焰。盡管天氣寒冷，仍舊無法撲滅我心中的怒火。

到了垃圾車，我一把勁把桶砸向車內(nèi)，用勁地抖著桶，發(fā)泄著心中的怒火，然后快速抽出桶，轉(zhuǎn)身離開?？删驮诔槌鐾皶r(shí)，桶又把一些垃圾“掃〞到了地上，于是，我更加煩心，心想：“不就是一點(diǎn)兒垃圾嘛！有什么了不得的？〞頭一扭便走開了。

走了一會(huì)兒，我不經(jīng)意地一回頭，竟然望見的我們學(xué)校的老頭子張師傅緩緩向垃圾車走去，接著便彎下腰用他那枯瘦而又凍得發(fā)紫的手撿起了每一片我剛剛弄掉的垃圾袋，然后站起來，將垃圾輕輕送入了車內(nèi)，然后光著腳的破鞋，漸漸離開，消逝在我的視野中。

突然，我感到慚愧萬分，他的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)步伐，都深地刺著我的心，一下子撲滅了我心中的怒火。張師傅，一個(gè)只管管垃圾的老人，全部人都瞧不起他，包括我在內(nèi)。他是那么貧困，冬日我們都穿得像棉花包，他卻像一根光禿禿的沒有枝葉的柴。但他卻樸實(shí)、勤勞和藹。記得那次，又是我拎著幾個(gè)桶，是他伸出了那枯瘦的大手來幫我。他對(duì)我露出了微笑，我望見了他那雪白如雪的牙齒，?。∫粋€(gè)頭發(fā)蓬亂、枯瘦如柴的老頭兒笑起來竟這么年輕，這