《顏色與吸熱》教學(xué)設(shè)計(jì)

1/1《顏色與吸熱》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)好資料歡迎顏色與吸熱教學(xué)設(shè)計(jì)盧龍縣劉家營(yíng)鄉(xiāng)桃林口學(xué)校：張XX教學(xué)內(nèi)容：冀教版科學(xué)五班級(jí)上冊(cè)

第5757頁(yè)至5858頁(yè)。本課概述：本節(jié)課通過(guò)對(duì)比試驗(yàn)，讓同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量黑、紅、白不同顏色紙杯內(nèi)的溫度，從而探究深淺顏色不同的材料與吸熱多少的關(guān)系。培育同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)、觀看的力量，和分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的力量。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)1

1、能夠通過(guò)試驗(yàn)觀看不同顏色的材料汲取熱量的多少。2

2、能夠精確?????的測(cè)量、記錄觀看到的現(xiàn)象。3

3、能夠通過(guò)分析試驗(yàn)現(xiàn)象及試驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1

1、能實(shí)事求是的觀看記錄試驗(yàn)現(xiàn)象。2

2、能夠與同學(xué)溝通自己通過(guò)試驗(yàn)得出的結(jié)論?？茖W(xué)學(xué)問(wèn)目標(biāo)1

1、能夠得出黑色材料比白色材料汲取的輻射熱多2

2、能夠解釋生活中利用熱輻射的一些現(xiàn)象?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)1

1、能舉誕生活中利用不同顏色的材料的例子教學(xué)重點(diǎn)能夠按要求正確的完成試驗(yàn)操作、記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)教學(xué)難點(diǎn)能精確?????整理、分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論分組試驗(yàn)器材33個(gè)外形、材料相同顏色不同(紅色、黑色、白色)的紙杯，三只溫度計(jì)，臺(tái)燈(充分的陽(yáng)光)、秒表、記錄表。設(shè)計(jì)思路1

1、做探究物體的顏色與吸熱力量有關(guān)系的試驗(yàn)。學(xué)習(xí)好資料歡迎2

2、記錄物體的顏色與升溫狀況的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析爭(zhēng)論，得出結(jié)論，最終形成共識(shí)，從而解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入，引出課題。1

1、請(qǐng)你觀看我們?cè)谧拿恳晃焕蠋熀屯瑢W(xué)，你發(fā)覺(jué)他們穿的衣服都是什么顏色的為什么2

2、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下在酷熱的夏天人們喜愛(ài)穿什么顏色的衣服為什么3

3、為什么冬天雪后人們踩過(guò)的雪化得快，而野地里的雪化的慢呢

二、提出問(wèn)題，進(jìn)行猜想4

4、顏色與吸熱有著怎樣的關(guān)系呢5

5、同學(xué)依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)和生活閱歷，進(jìn)行猜想

二、探究試驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論?，F(xiàn)在，就讓我們一起探究一下顏色與吸熱的關(guān)系吧！1

1、老師介紹試驗(yàn)器材，請(qǐng)各小組依據(jù)老師供應(yīng)的試驗(yàn)器材爭(zhēng)論將如何進(jìn)行試驗(yàn),討論制定試驗(yàn)過(guò)程2

2、小組匯報(bào)設(shè)計(jì)的試驗(yàn)過(guò)程3

3、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)試驗(yàn)過(guò)程中的留意事項(xiàng)，老師再次強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)過(guò)程中的留意事項(xiàng)。4

4、同學(xué)開(kāi)頭操作進(jìn)行試驗(yàn)

第一步：小組檢查試驗(yàn)器材。

其次部：分別把黑、紅、白顏色的紙杯的蓋用筆尖扎個(gè)小孔。

第三部：分別向33個(gè)紙杯中個(gè)插入一支初始溫度相同的溫度計(jì)，并同時(shí)將紙杯放到臺(tái)燈邙陽(yáng)光下照耀)(室外乒乓球臺(tái)上)。

第四部：過(guò)1010分鐘，觀看溫度的變化，并記錄在表中。5

5、小組成員回到試驗(yàn)室進(jìn)行分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。66小組報(bào)告試驗(yàn)結(jié)果(指定小組向全班報(bào)告試驗(yàn)的進(jìn)行狀況和試驗(yàn)結(jié)果)

7、試驗(yàn)狀況簡(jiǎn)評(píng)(表?yè)P(yáng)試驗(yàn)按規(guī)程、守紀(jì)律、效果明顯、觀看認(rèn)真等方面的組或某些同學(xué)，指出試驗(yàn)方法不對(duì)的狀況和克服的方法)學(xué)習(xí)好資料歡迎8

8、指導(dǎo)同學(xué)整理試驗(yàn)報(bào)告9

9、指導(dǎo)好同學(xué)整理好儀器。

三、總結(jié)歸納，拓展練習(xí)1

1、同學(xué)各抒己見(jiàn)，談這節(jié)課的收獲。2

2、運(yùn)用得出的結(jié)論解釋生活中的問(wèn)題。(11)大型的露天煤氣罐、石油罐，假如他們汲取太陽(yáng)的熱過(guò)多，就會(huì)引起爆炸，怎樣做可以有效的防止事故發(fā)生(22)多媒體