五年級道德與法治上冊教案-17課科技發(fā)展造福人類-對世界的不斷探索人教部編版(五四制)

道德與法治教學設(shè)計（部編版五上第六單元第十七課時）學校班級執(zhí)教者課題17、對世界的不斷探索教時1日期一、教學目的：知道科學技術(shù)跟人們的生產(chǎn)、生活親密有關(guān)。知道科學技術(shù)能為人類造福?？茖W技術(shù)是推感人類社會不斷進步的重要力量。二、教學重點、難點：重點：讓學生知道科學技術(shù)與人們的生產(chǎn)、生活有著親密的關(guān)系，科學技術(shù)有著無窮的力量，懂得科學技術(shù)能夠造福人類難點：激發(fā)學生熱愛科學的情感三、擬訂依據(jù)：內(nèi)容剖析：本課以三次科學技術(shù)革命為線索，以科技發(fā)明給人們生產(chǎn)、生活帶來巨大變化的史實為例，說明科學技術(shù)創(chuàng)建出無數(shù)的奇跡，科學技術(shù)為人類造福學情剖析:將教材中設(shè)計的愛科技活動與各學校的科技月活動有機聯(lián)合起來。思想道德教育只有與學校的平時教育活動聯(lián)合起來才有實效。四、課前準備：1．做好課前檢查。為了使學生對科學技術(shù)有更為真實的感覺，課前教師能夠組織學生以小隊為單位，進行各類檢查。檢查主題要圍繞科學技術(shù)為人們的衣、食、住、行和學習帶來哪些利處2．教師準備：教學媒體教學環(huán)教師活動學生活動設(shè)計意圖節(jié)一、導入

師:最近，我們同學以小隊為小組匯報單位，進行了檢查。檢查的主題是科學技術(shù)給我們的衣、食、住、行和學習帶來哪些利處。下面我們就來匯報一下。小結(jié):方才同學們談到的這些資料真讓人激動，科學技術(shù)的成就已經(jīng)進入了千家萬戶，與我們的生活密不可分，它給我們的生活帶來很大方便。今天我們就來學習第十七課《科技發(fā)展造福人類》。

目的是讓學生聯(lián)合自己的生活實際來認識科學技術(shù)與自己的親密關(guān)系，進而激發(fā)學生熱愛科學的情感。說明科學技術(shù)的發(fā)展改變了人們的方方面面，人們的生產(chǎn)、生活各個方面都離不開科學技術(shù)，進而為學習本課做一個必要的鋪墊。目的是讓學二、悟理

師:有人說科學技術(shù)充滿了奇特的力量，它改變了人們生活的方方面面，這一點用我們檢查的結(jié)果就能夠證明。我們今天要學習的課文也闡述了這一問題。讓我們進一步感覺一下。議論題:世紀末到現(xiàn)在有哪些重要的發(fā)明，這些發(fā)明對人類有哪些重要作用?在學生的過程中，教師能夠演示學生匯報的發(fā)明的照片、圖片、實物等，以增加教學的直觀性。激發(fā)學生的學習興趣。比如:當學生提到瓦特發(fā)了然蒸汽機時，教師能夠演示蒸汽機的照片或圖片;再如:學生提到幾張光盤就能夠儲藏一套《大不列顛百科全書》時，教師能夠給學生出示幾本厚厚的

學生疏組邊讀課文全文邊議論。學生匯報

生借助豐富的想象力，去設(shè)想依賴科學技術(shù)的力量解決生產(chǎn)、生活中的難題，得出科學技術(shù)力量無窮以及“一切都離不開科學技術(shù)”的認識，進而在豐富的想象中增強熱愛科學的情感。三、深入觀點

《大不列顛百科全書》和幾張小小的光盤。提問:經(jīng)過方才的學習，大家有什么領(lǐng)會?板書:科學技術(shù)與生產(chǎn)、生活親密有關(guān)造福人類、推動社會進步1、想一想:展望新世紀，你認為還有哪些問題需要靠科學技術(shù)去解決?小結(jié):在我們的社會生活中，還有很多問題需要靠科學技術(shù)去解決。作為小學生我們應(yīng)當從現(xiàn)在開始學好文化知識，做一個學科學、愛科學的小學生。板書:學科學愛科學2、.議一議師:關(guān)于學科學的問題，有些同學有這樣的想法，我們看看是否有道理?3、電腦演示教材“議一議”的內(nèi)容。小結(jié):在社會飛快發(fā)展的今天，科學

學生疏組議論后，以小組為單位進行匯報。

設(shè)置本題目的是針對學生思想認識上的問題進行剖析，使學生對從小要學習科學文化知識，熱愛科學的重要性有更深入的理解。目的是讓學生通過談自己親自參加的科技活動的領(lǐng)會來理解科學技術(shù)的重要性，激發(fā)學生對科學技術(shù)的熱愛之情。四、全課總結(jié)

技術(shù)能夠說是無處不在，不論你從事什么工作，都離不開科學技術(shù)的支持，只有從小開始逐步積累科學文化知識，將來才有可能很好地適應(yīng)社會生活，如果不掌握科學文化知識幾乎是舉步維艱。4、提問:你參加過哪些科技活動?有哪些收獲?師:經(jīng)過今天的學習，我們知道了科學技術(shù)與人們的生產(chǎn)、生活親密有關(guān)，它能夠造福人類，推動社會不斷向前發(fā)展。我們從小要愛科學、學科學，自如地應(yīng)用各類科技產(chǎn)品，也能夠用自己的智慧和雙手去創(chuàng)建更多的科技產(chǎn)品，使之造福于人類，讓人們擁有更為美好的明天。老師建議今天課后我們展開一次愛科學活動。課后展開各類活動。

.學生閱讀教材P138-139“活動”的內(nèi)容。

目的是經(jīng)過展開愛科學活動進一步激發(fā)學生熱愛科