2023學年度高二上學期班主任工作總結

201*-201*學年度高二上學期班主任工作總結201*-201*學年度高二上學期班主任工作總結

班主任學期工作總結

轉瞬間，本學期又要完畢了，回憶本學期的班主任工作感慨頗多。假如高中生活就三天，那你已經(jīng)快耗完一天半了，還剩下一天多點的時間你準備怎么度過？其實，此時我也在內心默問自己，過去這一天半，我是怎么度過的?，F(xiàn)主要將本學期的工作作如下總結：

本學期我的工作大致分為6個版塊:

1、主題班會：本學期我的班會明顯比上學期見效果，我力圖通過感恩教育提高學生對生活和學習的熟悉，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動。我搜集了一些鼓勵性的名言警句，每天早上進班的第一件事就是把勵志鼓勁的語言寫在黑板上。習慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能熟悉自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。我班學生王官玉，學習上根本都是在最終幾名，我找她仔細談過，和她分析她存在的缺乏。在溝通中我也發(fā)覺了她的一些優(yōu)點，特殊是組織班會的力量。后來我把這個任務交給了她，她的確做得比擬好，同時上課也不再睡覺，在自己實在聽不懂的狀況下，自己也給自己安排了學習的內容。所以我覺得這主題班會必需得搞，而且還好把他的作用發(fā)揮到更好。

2、加強班風治理：通過一些詳細活動來增加學生的集體榮譽感和分散力，積極發(fā)動學生參與學校的各項活動，班級組織長跑運動等。在競賽中學生更加團結，并通過共同的努力取得了不俗的成績。在紀律方面，雖然我手段不狠，但是也花了很多精力。沒有值班的時候，經(jīng)常沒事溜到達學校，給我的學生搞搞突襲。

3、加強學風建立：我積極的預備了本學期的局部學生的家長見面溝通會，取得了很好的效果，得到了家長全都確定。從家庭的教育開頭，得到家長的協(xié)作，這樣培育學生正確的學習方法和自學力量，加強家校溝通，增加競爭意識和憂患意識，尤其是強調數(shù)學、英語等學科的學習，但是，肯定要全面進展，不偏科才能贏得最終最大的成功。但是班級存在一個長期的問題，有個別科的課代表工作不負責，作業(yè)常常收不齊，或者動作緩慢。我準備在下學期肯定解決好這個問題。

4、培育班委干部：本學期連續(xù)加強學生的自我治理力量,培育學生的的各種力量，在班級的衛(wèi)生去清掃活動和班會活動中，積極的放手給班干部去組織和治理，每項任務都特別勝利，尤其是本學期的自習課紀律，在班干部的積極治理下，整個班集體的紀律有了較大的提高，幾個常常說小話同學的自制力都有了較大的改善。

5、抓好后進生的轉化工作：我將班級屢次成績平均在后十名的組成“救火組”，由我擔當他們的組長。在高二這個學期階段，學生的學習有了比擬嚴峻的分化現(xiàn)象，后進生的教育和治理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。準時對后進

生加強心理疏導，幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

6、加強尖子生踩線生的培育：我將班級屢次成績平均在前12名的組成兩個紅旗組，相互競爭。鼓舞優(yōu)秀學生樹立遠大抱負。加大優(yōu)秀學生學習的難度，拓寬學問面，開發(fā)求異思維，培育創(chuàng)新力量。親密師生的情感關系，關懷學生的學習也關懷學生的生活。良好的師生關系能給學生家的感覺，激發(fā)學生潛能，舒緩學生的學習壓力，有利于學生更好更快的成長。建立“紅旗組”“救火組”跟蹤檔案，幫忙優(yōu)秀生制定學習規(guī)劃并關注學生規(guī)劃的落實狀況，促進其主動探究學習，全面提高學生的自我治理的整體水平。留意反應的時效性。對個別優(yōu)秀生作業(yè)面批面改，準時反應并準時矯正。對學生做過的試卷深入討論，分析并找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)及存在缺漏的緣由，準時實行補救措施，確保有效掌握學生學習學問的負積存，提高優(yōu)等生學習的質量。

自從進入陽光部帶班以來，壓力特別大?；叵胍幌?，在高二開學初，我設想了許多治班方案，學習了很多治班理念。但是站在年末這一時刻，猛回頭發(fā)覺真正堅持下來的已經(jīng)寥寥無幾。一句話總結：“勝利，貴在堅持?！?/p>

朱道路201*.01.06

擴展閱讀：201*-201*學年度班主任上學期工作總結

201*-201*學年度上學期班主任工作總結

本學期，我擔當高二(2)班的班主任。在學校領導的支持下，在政教處的領導下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在這一學期的班主任治理當中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪。這一學期，我仍舊沿襲著以往的根本帶班思想：第一是“育人為先”，任何教育手段或方式必需要將培育健全人格安康體魄的人放在首要位置；其次是“以人為本”，班級工作的核心是學生，班主任必需“目中有人”，要多站在學生的角度上思索問題、解決問題以及制訂治班方案；這兩點應始終用于日常的班級治理中；第三，高二年級學生已根本適應了高中生活，在學習、生活等方面有了較強的自我治理、自我約制力量。依據(jù)這一特點，由主抓“養(yǎng)成”轉到高二的“學風”建立。以下是詳細做法：

一、培育良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：（一）注意班級文化的建立

為了提高班級的分散力，我組織全班學生制定班名、班歌、班訓。最終班名為“桃寶E家”，班歌為“奔馳”，班訓為“我就是個寶，為幻想，全力奔馳”。主要目的是盼望學生能夠信任自己是塊無價之寶，確定自己的人生價值，增加自信念，面對困難，不屈不撓。另外，我把全班38人分成6組，分別為：加多寶、健力寶、怡寶、支付寶、至尊寶、充電寶。各小組都有自己的組名、組歌、組訓。這樣，組員之間相互合作，小組之間相互競爭。此外，組織班干部把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級公約，張貼名言警示，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心，營造良好學習環(huán)境。并設立班務欄、公布欄、榮譽欄。設置由專人治理的“圖書角”，以拓寬學生的學問面；設置“衛(wèi)生角”，以養(yǎng)成學生的良好衛(wèi)生習慣；設置“成長樹”及“風采墻”,以呈現(xiàn)學生的才

1能。為準時反應學生狀況，設置了班級日記，值周班長制度，由值周班長負責記錄。在班級文化建立中，一方面有利于學生的學習，一方面熬煉了學生力量，尤其是實踐力量，并培育了學生良好的集體榮譽感和勞動精神。（二）留意班干部的培育

當高二（2）班的學生知道我當她們的班主任時，不少優(yōu)秀的學生毛遂自薦，擔當班干部，為我分擔。高一時，我對這群學生已有所了解，現(xiàn)加上學生的自薦及推舉的舉動，這為我接下來的班級治理打下了良好的根底。于是，很快就產(chǎn)生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部任命，只是從自己方面，積極引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。（三）留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

高二學生由于已經(jīng)熟識了學校的環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如遲到等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，學生很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。剛接手高二（2）班，我就留意抓好養(yǎng)成教育，把培育他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特殊重要的意義。我的詳細做法是：

1、行為習慣的培育：早起早睡，講究衛(wèi)生，不穿拖鞋。敬重教師，團結同學，相互幫忙，助人為樂。有事有病要請假。愛惜公共財物和公共衛(wèi)生，積極參加學校活動。對不按要求做的同學賜予紀律處分，對做得好的同學和小組賜予表揚和鼓舞。并從嚴要求，決不手軟。

2、學習習慣的培育：每天早上7∶10早讀，晚7∶30晚讀。要求養(yǎng)成課前預習、課后復習、按時按質按量完成作業(yè)、樂于動手、勤于思索等良好的學習習慣。

3、留意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！钡浞兜牧馐菬o窮的。人微言輕，班主任言行舉止特殊重要，要求學生不遲到，

2不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。4、落實班會制度

從學生的共性進展和班級治理的整體需要，確定班會的主題，要熟悉學生、了解學生，走到學生心里去，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必需解決的問題，實行一切有益于班級治理，有益于學生安康進展的形式，讓班會“活”起來。信任學生，放手發(fā)動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。通過主題班會，提高學生的綜合素養(yǎng)。本學期已開展以下幾個主題班會：1.考試前的《誠信教育》；2.教師節(jié)前的《感謝您，教師》；3.月考后的《學習方法溝通》；4.《安全教育》6.《期末考試發(fā)動》等豐富活動。其中在班會中，每次都有干部總結，學生的自由探討時間，給大家充分的溝通空間，相互促進，相互進步，獲得了豐碩的果實：（1）通過班會，能重點準時解決班級存在的主要問題。（2）通過班會，提高班級治理質量，提高工作效率。

（3）通過班會呈現(xiàn)班主任的才能和魅力，樹立班主任的權威性。（4）通過主題班會，能活潑班級氣氛，提高學生的綜合素養(yǎng)。（5）通過主題班會，塑造班級形象，形成各具特色的班風班貌。經(jīng)過一個學期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果，全班大局部同學已初步具備了良好的行為習慣和學習習慣，違紀違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢，良好的學習風氣正逐步形成。

二、活動總結與成績

為了拓展學生的閱讀范圍，提高語文根底學問和閱讀力量，實行自愿的形式，組織建立班級讀書角和語文學習園地，并由語文課代表謝曉宇同學和余安娜同學負責；

為了活潑課外體育活動，開展好其次課堂活動，組織參與學校第四屆體育文化藝術節(jié)競賽，參與隊員奮力拼搏，為班集體榮譽而盡力，取得良好成績，精神可嘉，值得表揚，其中隊列榮獲B班二等獎，團體總分獲得第四名；此外，還代表學校參與湛江市中小學排舞競賽，并榮獲一等獎。

為了做好月考分析工作，促進學校與家長的聯(lián)系，協(xié)作學校，組織好

3家長會，并由學生匯報工作內容；

為了奉獻愛心，表達關愛，由團支部組織學生助殘捐款、愛心捐款；為了培育學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，每晚利用晚修15分鐘進行讀書、讀報推舉活動；

為了鼓舞先進，選舉各項積極分子若干名；

“嚴明考紀、杜絕作弊”,做好學生思想教育工作，以確保月考期間，杜絕違紀行為的發(fā)生。

除此之外，班級為了活潑其次課堂的氣氛，自行組織聯(lián)誼進行年級內籃球競賽，而且取得了好成績；并在周二、周四晚修前學唱組歌并進展了本班的組歌競賽；等。

三、后期努力方向

高二（2）班是一個活潑、團結和安康的集體，多數(shù)同學能夠嚴格要求自己，積極參與學校和班級組織的各項活動，并取得了優(yōu)異成績?！皩W高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔當班主任。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要準時更新自己的學問，轉變觀念。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務力量和綜合學問水平，才能勝任工作，否則會心有余而力缺乏。

總而言之，班主任工作可以說是千頭萬緒，這一年做的是些婆婆