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圓學子夢想鑄金字品牌圓學子夢想鑄金字品牌--#-利不興矣。答案：如好逸而惡勞/計利而忘義/遠嫌而避怨/則事不舉而水利不興矣。(2解)釋下列句子中加點的詞語。TOC\o"1-5"\h\z①泥于掌故( )．②亦不可妄意輕信人言( )．③是以必得躬歷山川( )．．答案：①拘泥②隨便，胡亂③因此，所以(3用)現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。必如是而后事可舉也。譯文： 答案：必須像這樣，以后才能做成事情。根據(jù)文章內容回答，要治好水，為官者必須做到哪兩點？答案：躬親；清廉?！揪毮芰Α?天津中考閱讀下面文言文，回答?題。陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無■所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘?！咀ⅰ竣偬展禾召?，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會：元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。.解釋文中加點的詞語。（1咸）不解其意（ ）．（2值）積雪始晴（ ）．答案：（1全），都（2遇）到，碰上??的時候.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。悉用木屑覆之，都無所妨。譯文： 答案：都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出入）一點也不受妨礙。文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概括?！窘馕觥勘绢}考查概括能力和人物評價能力。本文中的兩件事，都是陶侃收集看似無用的東西，加以利用，發(fā)揮其最大價值的故事。概括時，可采取“收集物品（木屑、竹頭）用+途”即可。評價人物，需要依據(jù)文章中人物的言行，本文中陶侃只做了兩件事，都是廢品利用的示例，這表明陶侃是一個節(jié)儉的人。答案：積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。陶公是一個節(jié)儉、勤勉的人。附【譯文】陶公（侃）辦事認真嚴格，日常工作非常勤勉。做荊州刺史時，命令造船官收集鋸木屑，有多少收多少。大家都不明白他的用意。后來正月初一集會，正遇上久雪初晴，廳堂前的臺階下除雪之后仍然一片泥濘，于是都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出入）一點也不受妨礙。凡公家用竹，就命令把鋸下的竹頭也
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