版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
生活的色彩就是學(xué)習(xí)
課時分層作業(yè)(十)反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響
(建議用時:45分鐘)
[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]
1.下列事實能用勒·夏特列原理解釋的是()
A.使用催化劑有利于合成氨的反應(yīng)
B.由H(g)、I(g)和HI(g)組成的平衡體系加壓后顏色變深
22
C.對于反應(yīng)N(g)+3H(g)2NH(g)
223
ΔH=-92.4kJ·mol-1來說,500℃時比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)
D.將混合氣體中的氨液化有利于合成氨反應(yīng)
D[使用催化劑不能使化學(xué)平衡移動,A項錯誤;體系顏色加深是因為I的濃度增大,
2
而加壓平衡并未移動,B項錯誤;由于合成氨的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),從平衡移動角度來分析,
低溫比高溫更有利于氨的合成,而采用500℃是考慮到反應(yīng)速率和催化劑的活性問題,C
項錯誤;將混合氣體中的氨液化相當(dāng)于減小生成物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動,有利于氨
的合成,D項正確。]
2.對于反應(yīng)CO(g)+HO(g)CO(g)+H(g)ΔH<0,在其他條件不變的情況下,下
222
列表述正確的是()
A.加入催化劑,改變了反應(yīng)的路徑,反應(yīng)的ΔH也隨之改變
B.改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動,反應(yīng)放出的熱量不變
C.升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變
D.增大CO的濃度,化學(xué)平衡常數(shù)增大
B[A項,催化劑改變反應(yīng)路徑,但ΔH不變,A項錯誤。B項,由于該反應(yīng)是反應(yīng)前
后氣體分子數(shù)不變的反應(yīng),所以改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動,反應(yīng)放出的熱量也不變,B項
正確。C項,該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快,平衡逆向移動,
反應(yīng)放出的熱量應(yīng)減少,C項錯誤。D項,增大CO的濃度,平衡正向移動,但化學(xué)平衡常數(shù)
僅與溫度有關(guān),故其不發(fā)生變化,D項錯誤。]
3.某溫度下,在體積固定的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)X(g)+Y(g)Z(g)+W(s)ΔH
>0,下列敘述正確的是()
【導(dǎo)學(xué)號:41722095】
A.加入少量W,逆反應(yīng)速率增大
B.當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不變時,反應(yīng)達(dá)到平衡
C.平衡后升高溫度,平衡逆向移動
D.平衡后加入X,上述反應(yīng)的ΔH增大
B[A錯,W是固體,其量的增加對反應(yīng)速率無影響。B正確,該反應(yīng)在反應(yīng)前后氣體
分子數(shù)不同,故容器內(nèi)壓強(qiáng)不變時,反應(yīng)達(dá)到平衡。C錯,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,
K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持
生活的色彩就是學(xué)習(xí)
平衡正向移動。D錯,一個反應(yīng)的ΔH不會隨著物質(zhì)濃度的改變而改變,對一個確定的反應(yīng)
方程式來說,ΔH是固定的。]
4.對于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)N(g)+3H(g)2NH(g),達(dá)到平衡時,若溫度保持不
223
變,增加N的濃度,則()
2
A.正、逆反應(yīng)速率同時增大
B.逆反應(yīng)速率先減小
C.化學(xué)平衡逆向移動
D.化學(xué)平衡正向移動
D[在溫度和其他條件不變時,增大N的濃度,正反應(yīng)速率瞬間增大,但此時逆反應(yīng)
2
速率不變。隨著反應(yīng)的進(jìn)行,NH的濃度逐漸增大,逆反應(yīng)速率逐漸增大(如圖所示),故A、
3
B項錯誤。增加N的濃度時,正反應(yīng)速率瞬時增大,逆反應(yīng)速率瞬時不變,即v>v,平
2正逆
衡正向移動,故C項錯誤,D項正確。]
5.一定溫度下,反應(yīng)C(s)+HO(g)CO(g)+H(g)在密閉容器中進(jìn)行,一段時間后
22
達(dá)到平衡狀態(tài)。下列措施不能使平衡發(fā)生移動的是()
①增加C的物質(zhì)的量②保持體積不變,充入N使體系壓強(qiáng)增大③將容器的體積縮
2
小一半④保持壓強(qiáng)不變,充入N使容器體積增大
2
A.①②B.②③
C.①④D.③④
A[①C是固體,改變其用量,平衡不移動;②保持體積不變,充入N,由于HO、CO、
22
H的濃度都不變,所以平衡不移動;③體積減小,壓強(qiáng)增大,則平衡向左移動;④保持壓強(qiáng)
2
不變,充入N,體積增大,則平衡向右移動。]
2
6.當(dāng)可逆反應(yīng)mA(g)+nB(?)pC(g)+qD(?)(其中A和C都是無色氣體)達(dá)到平衡
時,下列敘述正確的是()
【導(dǎo)學(xué)號:41722096】
A.增大壓強(qiáng),平衡不移動,說明m+n=p+q
B.升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率減小,說明正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C.若增加B的量,平衡體系顏色加深,則說明B必是氣體
D.若B是氣體,則增加A的量,A、B轉(zhuǎn)化率都一定增大
C[A項,壓強(qiáng)改變而平衡不移動只能說明氣體分子數(shù)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,而反
K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持
生活的色彩就是學(xué)習(xí)
應(yīng)物和生成物不一定都是氣體,錯誤。B項,根據(jù)平衡移動原理可知,升高溫度,平衡左移,
說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng),錯誤。D項,若B是氣體,則增加A的量,A的轉(zhuǎn)化率減小,錯誤。]
7.對于可逆反應(yīng):A(g)+3B(g)2AB(g)ΔH<0,下列圖像中正確的是()
223
B[該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),且是放熱反應(yīng)。升高溫度,正、逆反應(yīng)
速率都升高,同時平衡向逆反應(yīng)方向移動,說明逆反應(yīng)速率升高得更快,A項錯誤。壓強(qiáng)不
變,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加;溫度不變,增大壓強(qiáng),平衡向
2
正反應(yīng)方向移動,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,B項正確。對可逆反應(yīng)來說,溫度越高,達(dá)到平衡所
2
用的時間越短,C項錯誤。增大壓強(qiáng),正、逆反應(yīng)速率均增大,D項錯誤。]
8.在容積不變的密閉容器中,一定條件下進(jìn)行如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N(g)+
2
2CO(g)ΔH=-373.2kJ·mol-1。如圖所示,曲線a表示該反應(yīng)過程中NO的轉(zhuǎn)化率與反
2
應(yīng)時間的關(guān)系。若改變起始條件,使反應(yīng)按照曲線b進(jìn)行,可采取的措施是()
A.降低溫度
B.向密閉容器中通入氬氣
C.加催化劑
D.增大反應(yīng)物中NO的濃度
A[由圖像可知,要使反應(yīng)按曲線b進(jìn)行,需要延長反應(yīng)達(dá)到平衡的時間,同時提高
NO的轉(zhuǎn)化率,即減小反應(yīng)速率且使平衡向正反應(yīng)方向移動。B、C項,平衡不移動;D項,
增大反應(yīng)物中NO的濃度,NO的轉(zhuǎn)化率下降。綜上可知,A項正確。]
9.如圖表示在密閉容器中反應(yīng)CO(g)+C(s)2CO(g)ΔH>0達(dá)到平衡時,由于條
2
件改變而引起反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的變化情況,a~b時間段內(nèi)改變的條件是________;b~
c時間段內(nèi)改變的條件是________。
K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持
生活的色彩就是學(xué)習(xí)
[解析]由于a~b時間段內(nèi)的v、v都增大,而且v>v,所以平衡逆向移動,
正逆逆正
則改變的條件是增大壓強(qiáng)(縮小容器體積);在b~c時間段內(nèi),v瞬間減小之后增大,v
逆正
瞬間不變之后減小,則改變的條件是減少CO的濃度。
[答案]增大壓強(qiáng)(縮小容器體積)減少CO的濃度
10.溫度一定時,在密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)mA+nB(g)pC(g),達(dá)到平衡后,若
1
將混合氣體的體積壓縮到原來的,當(dāng)再次達(dá)到平衡時,C的濃度是原平衡時的1.9倍,試
2
判斷:
【導(dǎo)學(xué)號:41722097】
(1)壓縮體積時平衡向________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動;
(2)反應(yīng)再次達(dá)到平衡后,C氣體的體積分?jǐn)?shù)________(填“增大”“減小”或“不
變”);
(3)反應(yīng)再次達(dá)到平衡后,A氣體的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”“減小”或“不變”);
(4)m+n________p(填“>”“<”或“=”)。
1
[解析]將混合氣體的體積壓縮到原來的,則壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?倍,若平衡不移動,
2
則C的濃度為原平衡時的2倍,但實際上C的濃度是原平衡時的1.9倍,說明壓縮體積(增
大壓強(qiáng))平衡向逆反應(yīng)方向移動,則m+n<p;平衡向逆反應(yīng)方向移動,則C氣體的體積分
數(shù)減小,A的轉(zhuǎn)化率減小。
[答案](1)逆反應(yīng)(2)減小(3)減小(4)<
[能力提升練]
11.往2L密閉容器中充入NO,在三種不同條件下發(fā)生反應(yīng):2NO(g)2NO(g)+O(g),
222
實驗測得NO的濃度隨時間的變化如下表(不考慮生成NO),下列說法正確的是()
224
K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持
生活的色彩就是學(xué)習(xí)
A.實驗2比實驗1的反應(yīng)容器內(nèi)壓強(qiáng)減小
B.實驗2比實驗1使用了效率更高的催化劑
C.實驗1比實驗3的平衡常數(shù)大
D.由實驗2和實驗3可判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B[縮小體積,壓強(qiáng)增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動,實驗2不可能與實驗1達(dá)到相同的
平衡狀態(tài),A項錯誤;因?qū)嶒?和實驗2平衡時NO的濃度相同,但實驗2反應(yīng)速率大,則
2
實驗2使用了效率更高的催化劑,B項正確;實驗3在850℃反應(yīng),達(dá)到平衡時NO的濃度
2
較800℃時小,說明溫度升高,平衡向正反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),溫度越高
平衡常數(shù)越大,C、D項錯誤。]
12.其他條件一定時,發(fā)生反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g),B的平衡轉(zhuǎn)化率α(B)與溫度
T的關(guān)系如圖所示,圖中4個點中,表示未達(dá)到平衡狀態(tài)且v<v的點是()
正逆
A.a(chǎn)B.b
C.cD.d
D[c、d點都不是平衡狀態(tài),要達(dá)到平衡狀態(tài),對于d點,反應(yīng)應(yīng)向B的轉(zhuǎn)化率降低
的方向移動,即向逆反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)速率小于逆反應(yīng)速率;同理,對于c點,反應(yīng)應(yīng)
向B的轉(zhuǎn)化率增大的方向移動,即向正反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,選D。]
13.可逆反應(yīng)A+aBC+2D(a為反應(yīng)方程式中B物質(zhì)的系數(shù)),已知B、C、D為氣態(tài)
物質(zhì)。反應(yīng)過程中,當(dāng)其他條件不變時,C的體積百分含量(φ)與溫度(T)和壓強(qiáng)(p)的關(guān)系
如圖甲、乙所示。下列說法不正確的是()
K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持
生活的色彩就是學(xué)習(xí)
A.T>T,p>p
2121
B.該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C.若a=2,則A為液態(tài)或固態(tài)物質(zhì)
D.增加B的物質(zhì)的量,該反應(yīng)的ΔH絕對值增大
D[A項,根據(jù)“先拐先平數(shù)值大”可知T>T,p>p,故A項正確。B項,根據(jù)圖甲,
2121
T>T,升高溫度C的體積百分含量降低,平衡左移,所以該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故
21
B項正確;C項,B、C、D為氣態(tài)物質(zhì),根據(jù)圖乙,p>p,增大壓強(qiáng)C的體積百分含量降低,
21
若a=2,則A為液態(tài)或固態(tài)物質(zhì),才能使平衡左移,故C項正確;D項,反應(yīng)的ΔH與化學(xué)
反應(yīng)方程式中物質(zhì)的系數(shù)有關(guān),與平衡移動無關(guān),故D項錯誤。]
14.由反應(yīng)物X轉(zhuǎn)化為Y和Z的能量變化如圖所示。下列說法正確的是()
【導(dǎo)學(xué)號:41722098】
A.由X→Y反應(yīng)的ΔH=E-E
52
B.由X→Z反應(yīng)的ΔH<0
C.加壓有利于提高Y的產(chǎn)率
D.升高溫度有利于提高Z的產(chǎn)率
B[根據(jù)題中圖示得由X→Y反應(yīng)的ΔH=E-E,A錯誤;反應(yīng)X→Z,反應(yīng)物的能量高
32
于生成物,ΔH<0,B正確;根據(jù)2X(g)3Y(g),降低壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動,有利
于提高Y的產(chǎn)率,C錯誤;反應(yīng)2X(g)Z(g)
ΔH<0,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,Z的產(chǎn)率降低,D錯誤。]
15.在密閉容器中投入一定量的A和B,發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)。
K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持
生活的色彩就是學(xué)習(xí)
圖1圖2
(1)若開始時加入A物質(zhì)mmol,欲使A與B的轉(zhuǎn)化率相等,則加入B物質(zhì)________mol。
(2)相同的壓強(qiáng)下,充入一定量的A、B后,在不同溫度下C的體積分?jǐn)?shù)φ(C)與時間的
關(guān)系如圖1所示。則T________T(填“>”“<”或“=”),該反應(yīng)正反應(yīng)的
12
ΔH________0(填“>”“<”或“=”)。
(3)一定條件下,從正反應(yīng)開始至達(dá)到化學(xué)平衡的過程中,混合氣體的平均相對分子質(zhì)
量隨時間的變化如圖2所示,測得達(dá)到平衡時A、B、C、D的物質(zhì)的量均為1mol。
①若在恒溫、恒容的條件下,向該平衡體系中再通入A、B、C、D各1mol,則體系中
氣體的平均相對分子質(zhì)量________(填“增大”“減小”“不變”或“無法確定”)。
②若在恒溫、恒壓的條件下,向該平衡體系中再通入A、B、C、D各1mol,則體系中
氣體的密度________(填“增大”“減小”“不變”或“無法確定”)。
[解析](1)若使A、B的轉(zhuǎn)化率相同,則需要按化學(xué)方程式中A、B的系數(shù)之比投料,
故當(dāng)加入mmolA時,應(yīng)加入nmolB。
(2)根據(jù)“先拐先平數(shù)值大”可知,T>T,T時的φ(C)大于T時的φ(C),即升高溫
1212
度,平衡向正反應(yīng)方向移動,即正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),ΔH>0。
(3)由圖2可知,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量增大,由于反應(yīng)體系
中各物質(zhì)均為氣體,故m+n>p+q。
①在恒溫、恒容時再加入A、B、C、D各1mol,將體系中各物質(zhì)的濃度同時增加一倍,
即相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動,M增大。
②在恒溫、恒壓時,再加入A、B、C、D各1mol,氣體體積增大,但壓強(qiáng)不變,平衡
不移動,ρ不變。
[答案](1)n(2)>>(3)①增大②不變
[教師備選]
1.將H(g)和Br(g)充入恒容密閉容器中,恒溫條件下發(fā)生反應(yīng)H(g)+
222
Br(g)2HBr(g)ΔH<0,平衡時Br(g)的轉(zhuǎn)化率為α,若初始條件相同,絕熱條件下
22
進(jìn)行上述反應(yīng),平衡時Br(g)的轉(zhuǎn)化率為β。則α與β的關(guān)系是()
2
A.α>βB.α=β
C.α<βD.無法確定
A[正反應(yīng)為放熱反應(yīng),絕熱條件進(jìn)行反應(yīng)時體系溫度將升高,使Br(g)的轉(zhuǎn)化率降低,
2
所以β<α。]
2.煤燃燒排放的煙氣含有SO和NO,形成酸雨、污染大氣,采用NaClO溶液作為吸收
2x2
劑可同時對煙氣進(jìn)行脫硫、脫硝,回答下列問題:
K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持
生活的色彩就是學(xué)習(xí)
(1)在不同溫度下,NaClO溶液脫硫、脫硝的反應(yīng)中SO和NO的平衡分壓p如圖所示。
22e
①由圖分析可知,反應(yīng)溫度升高,脫硫、脫硝反應(yīng)的平衡常數(shù)均________(填“增
大”“不變”或“減小”)。
②反應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度個人承包物流配送合同3篇
- 2025涉外合同的相關(guān)事項
- 二零二五年度幼兒園園長任期教育信息化與智慧校園建設(shè)合同3篇
- 2025年度養(yǎng)豬場養(yǎng)殖保險與風(fēng)險防控合作協(xié)議3篇
- 2025年度店面轉(zhuǎn)讓定金及后續(xù)培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年度農(nóng)副產(chǎn)品電商平臺售后服務(wù)合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度物流倉儲經(jīng)營權(quán)承包管理協(xié)議書3篇
- 二零二五年度農(nóng)村房屋買賣與景觀設(shè)計合同2篇
- 2025年度專利技術(shù)許可及推廣應(yīng)用協(xié)議3篇
- 二零二五年度內(nèi)墻膩子施工與智能家居安防系統(tǒng)合同3篇
- 《調(diào)水工程設(shè)計導(dǎo)則SL-T430-20XX-條文說明》
- 第二單元自測卷(試題)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級下冊
- 六年級上冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題分類練習(xí)100道
- 土方開挖過程中的文物保存方案
- 臨時安全用電要求安全培訓(xùn)
- 水稻田稻鴨共棲技術(shù)要點
- 肺功能科室工作報告
- 如何訓(xùn)練寶寶獨立就寢
- 血常規(guī)報告單
- 寶寶大便觀察及護(hù)理課件
- 學(xué)校最小應(yīng)急單元應(yīng)急預(yù)案
評論
0/150
提交評論