2022-2023學年上海市延安實驗初級中學八年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學年上海市延安實驗初級中學八年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第2頁
2022-2023學年上海市延安實驗初級中學八年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第3頁
2022-2023學年上海市延安實驗初級中學八年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第4頁
2022-2023學年上海市延安實驗初級中學八年級數(shù)學第二學期期末考試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學年八下數(shù)學期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,已知一次函數(shù)的圖像與軸,軸分別交于,兩點,與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖像交于點,且為的中點,則一次函數(shù)的解析式為()A. B. C. D.2.若,,,是直線上的兩點,當時,有,則的取值范圍是A. B. C. D.3.函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像可能是()A. B.C. D.4.若一個多邊形的內(nèi)角和為外角和的3倍,則這個多邊形為()A.八邊形 B.九邊形 C.十邊形 D.十二邊形5.如果(2a-1)2=1-2a,則A.a(chǎn)<12B.a(chǎn)≤126.某天,小明走路去學校,開始他以較慢的速度勻速前進,然后他越走越快走了一段時間,最后他以較快的速度勻速前進達到學校.小明走路的速度v(米/分鐘)是時間t(分鐘)的函數(shù),能正確反映這一函數(shù)關(guān)系的大致圖像是()A. B.C. D.7.下列圖形中,不是中心對稱圖形的是()A.平行四邊形 B.矩形 C.菱形 D.等邊三角形8.下列圖形都是由相同的小正方形按照一定規(guī)律擺放而成,其中第1個圖共有3個小正方形,第2個圖共有8個小正方形,第3個圖共有15個小正方形,第4個圖共有24個小正方形,照此規(guī)律排列下去,則第8個圖中小正方形的個數(shù)是()A.48 B.63 C.80 D.999.若在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)≥ B.a(chǎn)≤ C.a(chǎn)> D.a(chǎn)<10.小強同學投擲30次實心球的成績?nèi)缦卤硭荆河缮媳砜芍娡瑢W投擲30次實心球成績的眾數(shù)與中位數(shù)分別是()A.12m,11.9m B.12m,12.1m C.12.1m,11.9m D.12.1m,12m二、填空題(每小題3分,共24分)11.一個彈簧不掛重物時長,掛上重物后伸長的長度與所掛重的質(zhì)量成正比。如果掛上的質(zhì)量后彈簧伸長,則彈簧的總長(單位:)關(guān)于所掛重物(單位:)的函數(shù)解析式是_________.12.?ABCD中,AE⊥BD,∠EAD=60°,AE=2cm,AC+BD=14cm,則△OBC的周長是_____cm.13.有一組數(shù)據(jù)如下:3、7、4、6、5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是_____.14.如果a+b=8,a﹣b=﹣5,則a2﹣b2的值為_____.15.已知E是正方形ABCD的對角線AC上一點,AE=AD,過點E作AC的垂線,交邊CD于點F,那么∠FAD=________度.16.如圖,在矩形中,對角線與相交于點,,,則的長為________.17.如圖中的螺旋由一系列直角三角形組成,則第2019個三角形的面積為_______.18.二次三項式是一個完全平方式,則k=_______.三、解答題(共66分)19.(10分)如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)過點A(3,4),直線AC與x軸交于點C(6,0),過點C作x軸的垂線BC交反比例函數(shù)圖象于點B.(1)求k的值與B點的坐標;(2)在平面內(nèi)有點D,使得以A,B,C,D四點為頂點的四邊形為平行四邊形,試寫出符合條件的所有D點的坐標.20.(6分)計算下列各題(1)(2)21.(6分)(1)因式分解:2a3﹣8a2+8a;(2)解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來.22.(8分)如圖,過軸正半軸上一點的兩條直線,分別交軸于點、兩點,其中點的坐標是,點在原點下方,已知.(1)求點的坐標;(2)若的面積為,求直線的解析式.23.(8分)解方程(1)+=3(2)24.(8分)如圖,?ABCD中,DF平分∠ADC,交BC于點F,BE平分∠ABC,交AD于點E.(1)求證:四邊形BFDE是平行四邊形;(2)若∠AEB=68°,求∠C.25.(10分)在平行四邊形ABCD中E是BC邊上一點,且AB=AE,AE,DC的延長線相交于點F.(1)若∠F=62°,求∠D的度數(shù);(2)若BE=3EC,且△EFC的面積為1,求平行四邊形ABCD的面積.26.(10分)(1)如圖1,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,的頂點以及點均在格點上.①直接寫出的長為______;②畫出以為邊,為對角線交點的平行四邊形.(2)如圖2,畫出一個以為對角線,面積為6的矩形,且和均在格點上(、、、按順時針方向排列).(3)如圖3,正方形中,為上一點,在線段上找一點,使得.(要求用無刻度的直尺畫圖,不準用圓規(guī),不寫作法,保留畫圖痕跡)

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】

先確定B點坐標,根據(jù)A為BC的中點,則點C和點B關(guān)于點A中心對稱,所以C點的縱坐標為4,再利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征可確定C點坐標,然后把C點坐標代入y=kx-4即可得到k的值,即可得到結(jié)論.【詳解】把x=0代入y=kx?4得y=?4,則B點坐標為(0,?4),∵A為BC的中點,∴C點的縱坐標為4,把y=4代入y=得x=2,∴C點坐標為(2,4),把C(2,4)代入y=kx?4得2k?4=4,解得k=4,∴一次函數(shù)的表達式為y=4x?4,故選:B.【點睛】此題考查反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題,解題關(guān)鍵在于求出k值2、B【解析】

x1<x2時,有y1>y2,說明y隨x的最大而減小,即可求解.【詳解】時,有,說明隨的最大而減小,則,即,故選.【點睛】本題考查的是一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,主要分析y隨x的變化情況即可.3、B【解析】

分k>0與k<0兩種情況分別進行討論即可得.【詳解】當k>0時,y=kx-1的圖象過一、三、四象限,的圖象位于第一、三象限,觀察可知選項B符合題意;當k<0時,y=kx-1的圖象過二、三、四象限,的圖象位于第二、四象限,觀察可知沒有選項符合題意,故選B.【點睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象與一次函數(shù)圖象的結(jié)合,熟練掌握反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)以及一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.4、C【解析】

設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,而多邊形的內(nèi)角和公式為180(n-2)度,外角和為360度,則有:180(n-2)=360×4,解方程可得.【詳解】解:設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,而多邊形的內(nèi)角和公式為180(n-2)度,外角和為360度,則有:180(n-2)=360×4n-2=8解得:n=10所以,這是個十邊形故選C.【點睛】本題考核知識點,多邊形的內(nèi)角和外角.解題關(guān)鍵點,熟記多邊形內(nèi)角和計算公式.5、B【解析】試題分析:根據(jù)二次根式的性質(zhì)1可知:(2a-1)2=|2a-1|=1-2a,即2a-1≤0故答案為B.考點:二次根式的性質(zhì).6、A【解析】

首先判斷出函數(shù)的橫、縱坐標所表示的意義,然后再根據(jù)題意進行解答.【詳解】縱坐標表示的是速度、橫坐標表示的是時間;由題意知:小明的走路去學校應(yīng)分為三個階段:①勻速前進的一段時間,此時的函數(shù)是平行于橫坐標的一條線段,可排除C、D選項;②加速前進的一段時間,此時的函數(shù)是一段斜率大于0的一次函數(shù);③最后勻速前進到達學校,此時的函數(shù)是平行于橫坐標的一條線段,可排除B選項;故選A.【點睛】本題應(yīng)首先看清橫軸和縱軸表示的量,然后根據(jù)實際情況采用排除法求解.7、D【解析】

根據(jù)中心對稱圖形的概念中心對稱圖形是圖形沿對稱中心旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.【詳解】解:A、平行四邊形是中心對稱圖形,故本選項錯誤;B、矩形是中心對稱圖形,故本選項錯誤;C、菱形是中心對稱圖形,故本選項錯誤;D、等邊三角形不是中心對稱圖形,故本選項正確.故選D.8、C【解析】

解決這類問題首先要從簡單圖形入手,抓住隨著“編號”或“序號”增加時,后一個圖形與前一個圖形相比,在數(shù)量上增加(或倍數(shù))情況的變化,找出數(shù)量上的變化規(guī)律,從而推出一般性的結(jié)論.【詳解】∵第1個圖共有3個小正方形,3=1×3;第2個圖共有8個小正方形,8=2×34;第3個圖共有15個小正方形,15=3×5;第4個圖共有24個小正方形,24=4×6;…∴第8個圖共有8×10=80個小正方形;故選C.【點睛】本題考查了規(guī)律型---圖形類規(guī)律與探究,要求學生通過觀察,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題.9、A【解析】

直接利用二次根式有意義則2a+3≥0,進而得出答案.【詳解】解:在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則2a+3≥0,解得:.故選:A.【點睛】此題主要考查了二次根式有意義的條件,正確把握二次根式的定義是解題關(guān)鍵.10、D【解析】

根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義分別進行判斷即得答案.【詳解】解:由表可知:12.1出現(xiàn)了10次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以小強同學投擲30次實心球成績的眾數(shù)是12.1m,把這些數(shù)從小到大排列,最中間的第15、16個數(shù)是12、12,則中位數(shù)是12+122=12(m【點睛】本題考查眾數(shù)和中位數(shù)的概念,眾數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),而中位數(shù)是指將一組數(shù)據(jù)按從?。ù螅┑酱螅ㄐ。┑捻樞蚺帕衅饋?,位于最中間的數(shù)(或最中間兩個數(shù)的平均數(shù)).具體判斷時,切勿將表中的“成績”與“頻數(shù)”混淆,從而做出錯誤判斷.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】

彈簧總長彈簧原來的長度掛上重物質(zhì)量時彈簧伸長的長度,把相關(guān)數(shù)值代入即可.【詳解】解:掛上的物體后,彈簧伸長,掛上的物體后,彈簧伸長,彈簧總長.故答案為:.【點睛】本題考查了由實際問題抽象一次函數(shù)關(guān)系式的知識,得到彈簧總長的等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.12、1.【解析】

首先根據(jù)平行四邊形基本性質(zhì),AE⊥BD,∠EAD=60°,可得∠ADE=30°,然后再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得AD=2AE=4cm,再根據(jù)四邊形ABCD是平行四邊形可得AO=CO,BO=DO,BC=AD=4cm,進而求出BO+CO的長,然后可得△OBC的周長.【詳解】∵AE⊥BD,∠EAD=60°,∴∠ADE=30°,∴AD=2AE=4cm,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AO=CO,BO=DO,BC=AD=4cm,∵AC+BD=14cm,∴BO+CO=7cm,∴△OBC的周長為:7+4=1(cm),故答案為1【點睛】本題考查平行四邊形的基本性質(zhì),解題關(guān)鍵在于根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出AD=2AE=4cm13、1【解析】試題分析:平均數(shù)為:(3+7+4+6+5)÷5=5,S1=×[(3﹣5)1+(7﹣5)1+(4﹣5)1+(6﹣5)1+(5﹣5)1]=×(4+4+1+1+0)=1.故答案為1.點睛:本題考查方差的定義:一般地,設(shè)n個數(shù)據(jù)x1,x1,…xn的平均數(shù)為,則方差S1=[(x1-)1+(x1-)1+…+(xn-)1],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.14、-1【解析】

根據(jù)平方差公式求出即可.【詳解】解:∵a+b=8,a﹣b=﹣5,∴a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)),=8×(﹣5),=﹣1,故答案為:﹣1.【點睛】本題主要考查了乘法公式的應(yīng)用,準確應(yīng)用平方差公式和完全平方公式是解題的關(guān)鍵.15、【解析】

如圖,在Rt△ADF和Rt△AEF中,AD=AE,AF=AF,∴≌(),故,因為是正方形的對角線,故,故∠FAD=22.5°,故答案為22.5.16、【解析】

根據(jù)矩形的性質(zhì)得出OA=OB=OC=OD,∠BAD=90°,求出△AOB是等邊三角形,求出OB=AB=1,根據(jù)矩形的性質(zhì)求出BD,根據(jù)勾股定理求出AD即可.【詳解】∵四邊形ABCD是矩形,∴OA=OB=OC=OD,∠BAD=90°,∵∴△AOB是等邊三角形,∴OB=AB=1,∴BD=2BO=2,在Rt△BAD中,故答案為【點睛】考查矩形的性質(zhì),勾股定理等,掌握矩形的對角線相等是解題的關(guān)鍵.17、【解析】

根據(jù)勾股定理逐一進行計算,從中找到規(guī)律,即可得到答案.【詳解】第一個三角形中,第二個三角形中,第三個三角形中,…第n個三角形中,當時,故答案為:.【點睛】本題主要考查勾股定理及三角形面積公式,掌握勾股定理,找到規(guī)律是解題的關(guān)鍵.18、±6【解析】

根據(jù)完全平方公式的展開式,即可得到答案.【詳解】解:∵是一個完全平方式,∴;故答案為:.【點睛】本題考查了完全平方公式,解題的關(guān)鍵是掌握完全平方公式的展開式.三、解答題(共66分)19、(1)k=11,B(2,1);(1)D1(3,1)或D1(3,2)或D3(3,-1).【解析】

(1)將A點的坐標代入反比例函數(shù)y=求得k的值,然后將x=2代入反比例函數(shù)解析式求得相應(yīng)的y的值,即得點B的坐標;(1)使得以A、B、C、D為頂點的四邊形為平行四邊形,如圖所示,找出滿足題意D的坐標即可.【詳解】(1)把點A(3,4)代入y=(x>0),得k=xy=3×4=11,故該反比例函數(shù)解析式為:y=.∵點C(2,0),BC⊥x軸,∴把x=2代入反比例函數(shù)y=,得y==1.則B(2,1).綜上所述,k的值是11,B點的坐標是(2,1).(1)①如圖,當四邊形ABCD為平行四邊形時,AD∥BC且AD=BC.∵A(3,4)、B(2,1)、C(2,0),∴點D的橫坐標為3,yA-yD=yB-yC即4-yD=1-0,故yD=1.所以D(3,1).②如圖,當四邊形ACBD′為平行四邊形時,AD′∥CB且AD′=CB.∵A(3,4)、B(2,1)、C(2,0),∴點D的橫坐標為3,yD′-yA=yB-yC即yD-4=1-0,故yD′=2.所以D′(3,2).③如圖,當四邊形ACD″B為平行四邊形時,AC=BD″且AC=BD″.∵A(3,4)、B(2,1)、C(2,0),∴xD″-xB=xC-xA即xD″-2=2-3,故xD″=3.yD″-yB=yC-yA即yD″-1=0-4,故yD″=-1.所以D″(3,-1).綜上所述,符合條件的點D的坐標是:(3,1)或(3,2)或(3,-1).【點睛】此題考查了反比例函數(shù)綜合題,涉及的知識有:待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式,平行四邊形的判定與性質(zhì),解答(1)題時,采用了“數(shù)形結(jié)合”和“分類討論”的數(shù)學思想.20、(1)1;(2)-12+4.【解析】

(1)先把二次根式化為最簡二次根式,然后把括號內(nèi)合并后進行二次根式的除法運算即可;(2)利用完全平方公式和平方差公式展開,然后再進行合并即可.【詳解】(1)原式=(4-2)÷2=2÷2=1;(2)原式=5-3-(12-4+2)=2-14+4=-12+4.【點睛】本題考查了二次根式的混合運算,熟練掌握二次根式混合運算的運算順序以及運算法則是解題的關(guān)鍵.21、(1);(2)1≤x<4,見解析【解析】

(1)直接提取公因式2a,進而利用完全平方公式分解因式得出答案;(2)分別解不等式進而得出不等式組的解集,在數(shù)軸上表示即可.【詳解】解:(1)原式=,故答案為:;(2)由題意知,解不等式:,得:x≥1,解不等式:,去分母得:,移項得:,解得:x<4,∴不等式組的解集為:1≤x<4,故答案為:1≤x<4,在數(shù)軸上表示解集如下所示:.【點睛】本題考查了因式分解、一元一次不等式組的解法,熟練掌握因式分解的方法及一元一次不等式的解法是解決本題的關(guān)鍵.22、(1)A(2,0);(2)直線解析式.【解析】

(1)利用勾股定理即可解題,(2)根據(jù)的面積為,得到,得到C(0,-1),再利用待定系數(shù)法即可解題.【詳解】(1)∵OB=3,,∠AOB=90°∴OA=2,(勾股定理)∴A(2,0)(2)∵∴BC=4∴C(0,-1)∴設(shè)直線解析式y(tǒng)=kx+b(k0)∴,解得∴直線解析式.【點睛】本題考查了一次函數(shù)與面積的實際應(yīng)用,勾股定理的應(yīng)用,用待定系數(shù)法求解函數(shù)解析式,中等難度,將面積問題轉(zhuǎn)換成求點的坐標問題是解題關(guān)鍵.23、(1)x=;(2)x=1【解析】

(1)按步驟:①去分母;②求出整式方程的解;③檢驗;④得出結(jié)論解分式方程;(2)按步驟:①去分母;②求出整式方程的解;③檢驗;④得出結(jié)論解分式方程;【詳解】(1)+=33-2=3(2x-2)1=6x-6x=,當x=時,2x-2≠0,所以x=是方程的解;(2)x-3+2(x+3)=6x-3+2x+6=63x=3x=1.當x=1時,x2-9≠0,所以x=1是方程的解.【點睛】考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗根.24、(1)見解析;(2)∠C=44°.【解析】

(1)由平行四邊形的性質(zhì)及角平分線的性質(zhì)可得AB=AE,CF=CD,進而可得四邊形EBFD是平行四邊形,即可得出結(jié)論;(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的定義即可得到結(jié)論.【詳解】(1)證明:在平行四邊形ABCD中,AD∥BC,∴∠AEB=∠CBE,又BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC,∴∠ABE=∠AEB,即AB=AE,同理CF=CD,又AB=CD,∴CF=AE,∴BF=DE,∴四邊形EBFD是平行四邊形;(2)解:∵∠AEB=68°,AD∥BC,∴∠EBF=∠AEB=68°,∵BE平分∠ABC,∴∠ABC=2∠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論