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8must第課)一教學(xué)目標(biāo):1.語(yǔ)知識(shí)目標(biāo):習(xí)情詞表的用短語(yǔ)。會(huì)態(tài)詞測(cè)。2.能與發(fā)展目標(biāo):掌本單元所學(xué)情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法,并能正確運(yùn)用此句型來(lái)進(jìn)行表達(dá)。能綜運(yùn)用本元所學(xué)習(xí)的言知來(lái)作推測(cè)事件展可性。3.情感態(tài)度值目標(biāo):讓學(xué)根據(jù)有實(shí)推測(cè)可能。面暫不可解釋的情,信不傳。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重:能據(jù)上節(jié)所學(xué)短文,完成寫(xiě)段落關(guān)鍵詞及短文填空的任務(wù)。掌本單元所學(xué)情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法,并能正確運(yùn)用此句型來(lái)進(jìn)行表達(dá)。能綜運(yùn)用本元所學(xué)習(xí)的言知來(lái)作推測(cè)事件展可性。2.學(xué)難點(diǎn):有條理地寫(xiě)出事發(fā)生過(guò)程和事件展可能。三、教學(xué)過(guò)程ⅠRevisionHavedictationofnewwordsandexpressions.Reviewthemainphrasesandsentences.屬于belongto喜作家怎啦Whatwrong?參音樂(lè)會(huì)撿pick不常的事奇的噪音strangenoisesImportantsentences:Stonehenge,arockcircle,isnotonlyoneofBritain'smosthistoricalplaces/butalsooneofitsmysteries.However,historianPaulStokerthinksthiscan'tbetruebecauseStonehengewasbuiltsomanycenturiesago.…,butmostagreethattheofthestonesmustbespecialpurpose.Mosthistoriansbelieveitmustbealmost5,000yearsold.Andperhapswemightneverknow,...II.Workon3a1.TellSstoreadthroughthein3a59again.Andanswerthefollowingquestions.Whatdoyouthinkthenoisecouldbe?Whydoyouthinkthat?Thentalkwithapartneraboutyourinferencesandreasons.LetSstellouttheiranswers.III.WritingWorkon3bSswhattheyshoulddo.Lookatthisnewspaperheadlinefinishthearticleaboutthestrangehappenings.Writingtips:Firstpart:backgroundinformationtheecondpart:howthewashirdpart:theinthenowfeel寫(xiě)作指:[單元題分]根一依據(jù)或者象一判斷一結(jié)。本單元重就談?wù)摬潞团袛嘤们閼B(tài)詞表達(dá)猜測(cè)或斷,見(jiàn)的有:must,may,might,couldcan't等。態(tài)詞表示推測(cè),可能性從小到大依次為can't,might,may,could,must.?單元話涉多種時(shí),此要注時(shí)的正確用Sstrytowriteshortarticle.IV.Check/WorkonCheck11.Letreadthesentencesincheck1.ThenSstrytofillthewiththecorrectwordsintheFillintheblankswith.Thatbrightlight________UFO-there'snosuchthing!Istillwaitingforthebus,soI_______bebitlatefortheparty.That_____beCarlaShestheonlyonewhosuchcolorfulclothes.Tony______wantgototheconcert.Helikesmusic,butI'msurelikesrockmusic.Thepersonyousawatthesupermarket_____beSusan.Ijusttalkedtoonthephoneandshesatworkrightnow.LetsomeSsreadtheiranswers.CheckanswerswiththeSs.Workoncheck2SstowritesentencesforthethingsshouldwritesentencesusingchartonStudentsbook.Understandtheexample.Sstrytocompletethesentencesbythemselves.1)can'tbeMike's.Hedoesn'tliketowatchmovies.ofice-cream_________________________________3)camera_________________________________cookbook_________________________________5)tennisball_________________________________runningshoes_________________________________LetsomeSsreadtheirsentencestotheclass./Correctthemistakestheyhave.Givepossiblesentences.Exercises:1).Whoseearringsarethese?They__________Mary’s.sheneverwearsearrings.2).Thetelephoneisringing,butnobodyanswersit.____________beout.3).-“Whoseisthisbook?Oh,it________Mary’s.Hernameisontheback.”-“No,it_________________me,ittomeyesterday.”HomeworkWriteapassage.昨晚天空中有不明飛行物體。對(duì)此,你的同學(xué)有不同的猜測(cè)。請(qǐng)寫(xiě)一詞左右的短文書(shū)設(shè):SectionB2(3a-SelfCheck)Whatdoyouthinkthenoisecoul
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