2023年全國教師資格統(tǒng)考《教育教學知識與能力（小學）》模擬試卷一

全國教師資格統(tǒng)考《教育教學知識與能力（小學）》模擬試卷一留意事項：

1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。

2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。

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一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.關于受教育者的描述，錯誤的是()。

A.是學習的主體B.擔當學習責任，接受教育的人

C.凡是進入學習過程的人D.非全日制同學不是受教育者

2.依據(jù)課程層級的不同，古德萊德提出了五種類型的課程。據(jù)此，由教育行政部門規(guī)定的課程方案和教材屬于()。

A.領悟的課程B.抱負的課程C.正式的課程D.閱歷的課程

3.夸美紐斯在其著作《大教學論》中提出，應當盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在同學面前，讓同學去看看、摸摸、聽聽、聞聞，這主要強調(diào)了教學的()。

A.思想性與科學性統(tǒng)一的原則B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實際原則D.啟發(fā)性原則

4.某中學唐老師在講授《人類共同的家園聚落》時，設計了"七嘴八舌話聚落'的活動，同學愛好盎然地敘述了很多列入中外世界文化遺產(chǎn)的聚落，還提出種種疑問。唐老師參加查找答案的活動，并確定問題的解答。在教學中，他引導同學建立的學習方式是()。

A.合作學習、接受學習和體驗學習B.探究學習、實踐討論和鞏固學習

C.自主學習、探究學習和合作學習D.自主學習、小組學習和班級學習

5.針對學校階段同學的特點，老師在教學內(nèi)容上會多講一些比較詳細的學問和淺顯的道理;在教學方法上，一般多采納直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心進展()特點。

A.穩(wěn)定性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性

6.為了要記住"桌子'"巧克力'這兩個詞，而在這兩個詞中間加上一些"桌子上放著巧克力'等這樣的聯(lián)系，這是()記憶策略的運用。

A.留意策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略

7.許多同學都認為只要他們有較高的學習動機，就能取得好成果。但其實，動機強度與工作效率之間是()。

A.倒U型曲線關系B.U型曲線關系C.線性關系D.W型曲線關系

8.文化在時間上的連續(xù)和空間上的流淌都要借助于教育，這說明教育具有()。

A.制造文化的功能B.文化傳遞和保存的功能

C.文化的選擇功能D.文化的提升功能

9.()是老師教和同學學的最直接體現(xiàn)，也是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的關鍵。

A.備課B.上課

C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導

10.學校管理的基層組織、基本的教育單位是指()。

A.班級B.班集體C.愛好小組D.班委

11.老師上課提問時，有的同學急于表現(xiàn)，甚至沒有弄清題意便搶先問答，這類同學的認知風格屬于()。

A.沖動型B.深思型C.場獨立型D.場依存型

12.醫(yī)生通過觀看、號脈能診斷出患者的病情，這屬于下列哪種思維特征()。

A.直接性B.間接性C.寬闊性D.制造性

13.在學習《楚漢戰(zhàn)斗》一課時，李老師先復習中國歷史上《第一個封建王朝秦》的學問，說明"秦滅六國、統(tǒng)天下、實集權、修長城、攻越族、御外侮、齊三量。其威多么顯赫、其功多么巨大，但就是這樣一個了不起的王朝，只存在了十幾年的時間就滅亡了，是什么緣由呢?這不得不讓我們?nèi)ヌ骄俊?請問，李老師采納了()。

A.直接導入B.直觀導入C.情景導入D.復習導入

14.()是課程