2023小班戶外情景游戲方案范文5篇

第2023小班戶外情景游戲方案范文5篇

小班戶外情景游戲方案1

活動目標：

1、體驗游戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)正面鉆的方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、能按要求在指定的地方擺放物品。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：已學(xué)會掌握平衡、雙腳跳的基本動作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)準備：山洞(拱形小門6個)、紙箱(高90厘米，寬80厘米)紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、腳印8個、獨木橋(寬10厘米，高5厘米)、障礙物(高10厘米，寬10厘米，長20厘米)、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋果、梨、桃)若干、塑料筐3個。

3、場地準備：如圖。

重點：幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

難點：引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動作要領(lǐng)，身體鉆過時不碰障礙物。

活動過程：

1、通過扮演角色，引導(dǎo)幼兒進行準備活動。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗正面鉆的動作要領(lǐng)。

(1)第一步：引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

(2)第二步：幼兒通過幾次嘗試和比較，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。

(3)第三步：請動作準確的幼兒示范正面鉆的動作。

(4)組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

(5)引導(dǎo)幼兒將運回來的水果進行分類。

(6)幼兒完整地進行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進行游戲活動。

3、放松游戲：“小小搬運工”。

小班戶外情景游戲方案2

【活動目標】

1.發(fā)展幼兒的目測、手部精細動作的控制能力，提高手眼協(xié)調(diào)。

2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。

【活動準備】

1、活動場地按遠近分別定為①②③區(qū)域;

2、瓶蓋若干;磚頭或大積木。

【活動過程】

一、開始部分

師：今天天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧!(“騎馬”讓隊列向前、向后、向左、向右移動)

二、滾“銅板”

1、師：這是什么小“銅板”可以怎么玩呢我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)

2、老師講解示范游戲玩法：活動場地按遠近分別定為①②③區(qū)域。每人各將一圓片(可由瓶蓋取代)從高坡(傾斜的磚或積木)開始往下滾，比比誰滾得最遠。

三、游戲：“銅板”滾得遠。

小班戶外情景游戲方案3

一.現(xiàn)狀分析

1.小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。

2.戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

3.幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。

4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。

二.小班幼兒年齡特點

1.學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強。2.行為明顯受情緒支配。

3.對他人的情感反映敏感性增強。4.動作協(xié)調(diào)性增強。5.模仿性強

三.活動目標

1.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

小班戶外情景游戲方案4

一、指導(dǎo)思想：

游戲是幼兒最喜愛的活動，幼兒的生活即是游戲。在游戲中，幼兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放。幼兒通過模仿成人進行各種社交活動，體驗成人的生活，滿足了成長的需要。幼兒教育家陳鶴琴提出：游戲從教育方面說是兒童的優(yōu)良教師，他從游戲中認識環(huán)境，了解物性，他從游戲中強健身體、活潑動作，他從游戲中鍛煉思想，學(xué)習(xí)做人。游戲?qū)嵤莾和牧紟?。針對幼兒的年齡特點及實際情況，我們在游戲活動開展的過程中，結(jié)合主題教育的內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、情況分析：

我班幼兒已經(jīng)有一年多的游戲經(jīng)驗，但在游戲活動中我們卻發(fā)現(xiàn)，有很多孩子他們不太會游戲，經(jīng)常放慢同伴游戲的速度。較多幼兒表現(xiàn)出對游戲材料的好奇及擺弄上，如何參與游戲、如何與游戲中的其他角色互動仍有一定難度。于是我想采用請游戲出色的幼兒帶新同伴，注意觀察幼兒游戲，如有新發(fā)現(xiàn)，就請幼兒介紹經(jīng)驗的方法。如此往復(fù)，孩子們的游戲能力有了明顯提高。不過，游戲中我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對某一游戲特別鐘愛，拒絕參與其他游戲。

三、目標與措施：

1、根據(jù)《綱要》精神和《新課程》理念，有的放矢地加強幼兒游戲的管理，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、安全、愉快、寬松的游戲環(huán)境。將主題活動內(nèi)容融入游戲活動中，為幼兒提供動手、動腦的機會，鼓勵幼兒能按照自己的興趣和能力進行活動。

2、注重游戲材料與環(huán)境的豐富，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。引導(dǎo)幼兒嘗試自己分配游戲角色，并嘗試運用多種方法來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的問題。

3、鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。

4、根據(jù)幼兒的特點及表現(xiàn)，有針對性地進行指導(dǎo)，給每位幼兒提供機會，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己。了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感，適時地給予幫助。協(xié)助幼兒，特別是能力弱的幼兒收拾、整理玩具，讓幼兒在動手的過程中掌握分類的知識，從而使幼兒得到發(fā)展。

5、重視游戲的評價，引導(dǎo)幼兒積極參與到游戲的評價中去，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

四、具體游戲安排：

第二周草坪：踩腳印沙地：跳房子

塑膠跑道：運球種植園地：施肥

第三周草坪：老鷹捉小雞沙地：小雞挖洞

塑膠跑道：腳尖腳跟跳種植園地：松土

第四周草坪：捉影子沙地：小烏龜

塑膠跑道：拋球接力種植園地：鋤草

第五周草坪：踩蟒蛇沙地：篩細沙制作沙雕

塑膠跑道：信號燈種植園地：澆水

第六周草坪：我是小司機沙地：挖戰(zhàn)壕

塑膠跑道：手背傳球種植園地：觀察記錄

第七周草坪：過小橋沙地：運沙

塑膠跑道：兩人三只腳種植園地：鋤草

第八周草坪：勇敢的偵察兵沙地：山坡和田野

塑膠跑道：傳紅旗種植園地：松土

第九周草坪：丟手帕沙地：運沙

塑膠跑道：小老鼠運糧食種植園地：鋤草

第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡

塑膠跑道：慢慢走種植園地：圍籬笆

第十一周草坪：小兔拔蘿卜沙地：挖隧道

塑膠跑道：聽鼓聲走種植園地：澆水

第十二周草坪：穿樹林沙地：玩沙

塑膠跑道：夾包跳種植園地：捉蟲

第十三周草坪：投籃比賽沙地：修筑城堡

塑膠跑道：大花貓和小老鼠種植園地：鋤草

第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道

塑膠跑道：過小島種植園地：量量你的身高

第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的寶藏

塑膠跑道：雨水接力賽種植園地：澆水

第十六周草坪：喂小動物沙地：沙坑跳遠

塑膠跑道：烏龜賽跑種植園地：觀察

小班戶外情景游戲方案5

1捉螞蚱

活動目標：練習(xí)手腳著地向前跳，努力做到動作協(xié)調(diào)、靈敏。

活動準備：公雞頭飾一個。學(xué)習(xí)雙腳著地向前跳。

2吹泡泡

兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

講解游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

3切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

4烏龜爬啊爬

活動目標：1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過活動，激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

活動準備：大