2023年教師資格考試初中語文說課稿：我的信念

教師資格考試初中語文說課稿：我的信念一、說教材

1、說教材地位：

我的信念是語文七班級上冊其次單元的一篇散文，本單元以人生為主題，主要是謳歌抱負，闡述信念，論說人生修養(yǎng)，并能貼近生活，簡單聯(lián)系自己的人生體驗，領(lǐng)悟課文深長的意味。本單元還要練習朗讀，學(xué)習課文的表達技巧。

《我的信念》是瑪麗居里，這是在晚年對自己一生的回顧和信念的抒寫。從的工作、生活、事業(yè)、名利、人際關(guān)系、業(yè)余愛好及科學(xué)趣味中可以讀出崇高，可以領(lǐng)悟宏大的成就、杰出的貢獻是從何處而來。

2、說教學(xué)目標：

依據(jù)教材的地位﹑作用及本單元的教學(xué)重點"學(xué)習分析人物性格特點及富有哲理性句子',我確定我的教學(xué)目標是:

①品嘗文章中語言的美麗性。

②學(xué)習課文中樸實的語言及表達語言的生動性。

③進一步了解居里夫人及她取得的成就。

3、說教學(xué)重點與難點:

教學(xué)重點是依據(jù)教材的特點﹑教學(xué)目標及同學(xué)的實際而確定的.至于教學(xué)難點則是依據(jù)同學(xué)的實際狀況而言的,是同學(xué)經(jīng)過復(fù)習還存有疑問和理解還比較困難的地方.依據(jù)這些我確定本篇文章的：

①教學(xué)重點:分析人物性格特點,使同學(xué)學(xué)會觀賞散文的語言美.

②教學(xué)難點:理解富有哲理性句子.

二、說教學(xué)方法與教學(xué)手段

（一）教法

課程標準中明確指出，語文學(xué)科的基本目標是全面提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。本節(jié)課突出了同學(xué)聽、說、讀、寫力量的訓(xùn)練。如聽說讀的訓(xùn)練滲透于課堂的各個環(huán)節(jié)中。最能突出說的訓(xùn)練集中體現(xiàn)在同學(xué)自由發(fā)言、自主探究的環(huán)節(jié)中。詳細做法如下:

1、提問法逐步引導(dǎo),逐步深化.

2、自主探究法同學(xué)自主找資料實踐,了解課文.

3、爭論法幾個同學(xué)組成一組爭論本篇文章的寫作特點.

4、點撥法通過老師提問時同學(xué)綻開聯(lián)想,拓展思路.

我認為,教學(xué)方法的最本質(zhì)特征就是要調(diào)動同學(xué)們的課堂樂觀性,使同學(xué)們樂觀動腦學(xué)會語言的表達技巧及體會文章的語言美.因此,我多采納小組爭論和點撥等方法.

（二）教學(xué)手段

為了使我依據(jù)教材的特點和教學(xué)目標的要求,達到使同學(xué)們能夠更加體會文章中語言的美麗性,所以我打算采納"多媒體'的教學(xué)手段進行全程教學(xué).

（三）說學(xué)法

《師說》中說"師者,傳道授業(yè)解惑也'因此,加強學(xué)法的指導(dǎo)尤為重要.

1、我采納爭論的方法,使同學(xué)在爭論中思維的到拓展,更加理解文章的含義.

2、培育同學(xué)自主學(xué)習的良好學(xué)習習慣.

3、提倡"筆記式'學(xué)習方法,讓同學(xué)把文章中美麗的句子都記錄下來.

三、說教學(xué)過程(說教序)

1、導(dǎo)入新課

采納提問的方法問同學(xué)們知道不知道鐳是怎么發(fā)覺的?想了解居里夫人嗎?再講一下居里夫人的成就,引起同學(xué)們的愛好之后與大家打開書共同學(xué)習課文。

2、檢查預(yù)習

3、朗讀課文找?guī)讉€同學(xué)大聲朗讀課文。

4、爭論討論：

①分析人物性格特點這一問題意在通過占有文本材料，把握居里夫人的堅韌不拔，布滿自信，淡薄名利，獻身科學(xué)的精神。

②小組爭論：假如你是