聲音的產(chǎn)生與傳播試題及答案

2.1聲的產(chǎn)生和傳播專(zhuān)題訓(xùn)練選擇題（共20小題）（2008?莆田）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi).這樣做是為了（）使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間C.使聲波被多次反射形成回聲D.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔.第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了.下列問(wèn)題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（）蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的C.耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用D蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的C.耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用D.鈴鐺是怎樣發(fā)聲的（2012^綿陽(yáng)）關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快4.如圖所示的四個(gè)事例及描述中能說(shuō)明固體可以傳聲的是（）利用聲熟對(duì)著由峰大嗯能機(jī)械手表放在枕頭探刪魚(yú)群聽(tīng)到回聲影響睡眠聲音不對(duì)，不是外婆5.（2012^聊城）下列說(shuō)法正確的是（）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的傳播不需要時(shí)間B.聲音在真空中也能傳播D.女生的音調(diào)都是一樣的6.（2012^荷澤）2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，山西絳州鼓樂(lè)團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢(shì)磅礴.卜面有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）鼓樂(lè)聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的鼓樂(lè)聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的鼓樂(lè)聲是經(jīng)過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾耳朵的由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì)，才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾感覺(jué)鼓聲的氣勢(shì)磅礴TOC\o"1-5"\h\z（2012?大連）手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（）手指B.琴弦C.弦柱D.空氣（2013南平）在做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，會(huì)看到水花飛濺，這樣做的主要目的是為了（）說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B.說(shuō)明聲音能在水中傳播C.估測(cè)聲音傳播的速度D.探究音叉發(fā)聲音調(diào)的高低4.如圖所示的四個(gè)事例及描述中能說(shuō)明固體可以傳聲的是（）利用聲熟對(duì)著由峰大嗯能機(jī)械手表放在枕頭探刪魚(yú)群聽(tīng)到回聲影響睡眠聲音不對(duì)，不是外婆5.（2012^聊城）下列說(shuō)法正確的是（）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的傳播不需要時(shí)間B.聲音在真空中也能傳播D.女生的音調(diào)都是一樣的6.（2012^荷澤）2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，山西絳州鼓樂(lè)團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢(shì)磅礴.卜面有（2013葫蘆島）以下事例中，能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）A.聲波可以清洗鐘表兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà)將正在發(fā)聲的交叉接觸平靜水面，在水面上激起水波在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一次，從另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲（2010?湘西州）夏天，我們通常能聽(tīng)到討厭的蚊子發(fā)出的嗡嗡聲，這種聲音是由于（）A.蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的B.蚊子細(xì)嘴尖叫發(fā)出的C.蚊子小腿抖動(dòng)發(fā)出的D.蚊子腹部鼓動(dòng)發(fā)出的（2010?廈門(mén)）如圖所示，揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究（）A.聲音產(chǎn)生的原因B.聲音傳播的條件C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.樂(lè)音與噪聲的區(qū)別（2010*蘇州）關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（）一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同聲音在真空中的傳播速度為3xL08m/s（2010*樂(lè)山）小紙片會(huì)在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動(dòng)，發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)激起水花，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，樹(shù)葉在振動(dòng).這些現(xiàn)象說(shuō)明了（）A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音能在水中傳播C.聲音的傳播需要介質(zhì)D.聲音能在空氣中傳播（2010*哈爾濱）將電鈴扣在抽氣盤(pán)上的玻璃鐘罩內(nèi).通電后可以看到電鈴在振動(dòng)，聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng)，但鈴聲越來(lái)越小.對(duì)以上現(xiàn)象的解釋?zhuān)铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是（）聽(tīng)到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越小，說(shuō)明聲音要借助介質(zhì)才能傳播看到電鈴在振動(dòng)，說(shuō)明光束要借助介質(zhì)才能傳播看到電鈴在振動(dòng)，說(shuō)明光束能穿透玻璃（2010*安順）如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺(jué)，這使我們體會(huì)到了（）A.發(fā)聲的物體在振動(dòng)B.聲音能通過(guò)固體傳播C.真空不能傳播聲音D.聲音傳播是能量傳播（2008*荊州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了探究聲音產(chǎn)生的原因的是（）

B.C.A.把蚩?jī)?nèi)的空氣勘丟一些后，鬧曾的鈴聲明顯減小用力吹一根細(xì)琶，并將它不斷的短，聲音芟有用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花耳朵貼在桌面上聽(tīng)到輕叩卓面的聲音轅大D.圖所示四幅圖片中18.,吹著的哨子真空罩中響鈴的鬧鐘能用來(lái)演示真空不能傳聲的是（）19.如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（A.關(guān)閉的收音機(jī)D.amRUB敲擊的水瓶琴填空題（共4小題）21.有四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；B、吹響笛子，手指按住不同的孔，發(fā)出不同的聲音；C、吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速水平拖過(guò)，紙上出現(xiàn)彎曲的圖象；B.C.A.把蚩?jī)?nèi)的空氣勘丟一些后，鬧曾的鈴聲明顯減小用力吹一根細(xì)琶，并將它不斷的短，聲音芟有用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花耳朵貼在桌面上聽(tīng)到輕叩卓面的聲音轅大D.圖所示四幅圖片中18.,吹著的哨子真空罩中響鈴的鬧鐘能用來(lái)演示真空不能傳聲的是（）19.如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（A.關(guān)閉的收音機(jī)D.amRUB敲擊的水瓶琴學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié).請(qǐng)你在橫線(xiàn)上填上空缺.（1）悠揚(yáng)的笛聲是空氣的產(chǎn)生的，并通過(guò)傳到人的耳朵.（2）聲音在水中的傳播速（選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度.（3）在月球上聲音不能傳播的原因是.如圖，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會(huì)逐y，再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音會(huì)逐漸，可見(jiàn)聲音的傳播需要.宇航員在太空中（"能"‘‘不能”）直接面對(duì)面交談，需要通過(guò)進(jìn)行交流.24.空氣（25°C）340海水（25C）1531空氣（15C）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油(25°C)1324鋁(棒)5000蒸餾水(25C)1497鐵(棒)5200上表格是聲在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/(m.s-1),據(jù)以上數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？至少寫(xiě)2條.；(2).解答題(共6小題)手機(jī)是一種不用電線(xiàn)的電話(huà)移動(dòng)電話(huà)，其原理是將接受到的電磁波信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音，為驗(yàn)證聲音和電磁波的傳播是否需要空氣，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)將手機(jī)放在玻璃瓶中，撥號(hào)呼叫它，看到信號(hào)燈閃爍，并聽(tīng)到鈴聲不斷抽出瓶中空氣，并再次撥號(hào)呼叫它，看到信號(hào)燈閃爍，鈴聲逐漸微弱，直至最后聽(tīng)不到鈴聲.反復(fù)撥號(hào)呼叫手機(jī)，看到信號(hào)燈閃爍，聽(tīng)不到鈴聲接著將空氣灌入瓶?jī)?nèi)，撥號(hào)呼叫手機(jī)，看到信號(hào)燈閃爍，聽(tīng)到鈴聲.以上什么現(xiàn)象能證明電磁波傳播不需要空氣？答：(填序號(hào)).以上什么現(xiàn)象能證明真空不能傳聲？答：(填序號(hào)).如圖所示，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂(lè)飲料的兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話(huà)”.他們用"土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà)，這表明：.相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以同樣的響度說(shuō)話(huà)，如果用細(xì)銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時(shí)聽(tīng)到的聲音要大些，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：.如果在用"土電話(huà)”時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分，則聽(tīng)的另一方就不能聽(tīng)到了，這是由于.27.為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學(xué)用如圖甲圖所示的裝置進(jìn)行探索.用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)；如圖乙圖所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音能在中傳播.用如圖丙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料.逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽(tīng)到的鬧鐘聲音逐漸，最終消失.這種現(xiàn)象表明聲音不能在_傳播.答案序號(hào)12345678910